2022年湖南省株洲市炎陵縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)押題試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．宏觀辨識與微觀探析相結(jié)合是化學(xué)特有的思維方式。下表對應(yīng)內(nèi)容中，正確的是()選項宏觀事實微觀解釋A．“二手煙”會危害身體健康分子之間有間隙B．無色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液體分子發(fā)生改變C．過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同原子的排列方式不同D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同A．A B．B C．C D．D2．我國古代科技高度發(fā)達(dá)，對中國古代著作涉及化學(xué)的敘述，下列解讀不正確的是（）A．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)B．《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣”中的“堿”是K2CO3C．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金D．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，該過程屬于化學(xué)變化3．如圖所示，燃著的火柴梗豎直向上（如甲圖），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙圖）燃燒的旺，其原因是（）A．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積少 D．火柴梗著火點(diǎn)低4．能使氣體物質(zhì)溶解度增大的操作是A．增加溶劑 B．振蕩溶液 C．增大壓強(qiáng) D．升高溫度5．人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué)，下列說法不正確的是（）A．水果中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可以代替正餐B．嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，減少空氣污染C．使用新型可降解塑料，減少白色污染D．開發(fā)利用太陽能等新能源，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)6．下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的且操作正確的是()A．測定空氣中氧氣的含量 B．過濾泥漿水C．檢驗銨態(tài)氮肥 D．蒸發(fā)食鹽水7．下列說法正確的是A．無土裁培的營養(yǎng)液中常含的K2SO4是種復(fù)合肥B．天然河水經(jīng)吸附沉降過濾消毒殺菌蒸餾凈化成生活用的自來水C．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素核外電子數(shù)不同D．和的最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似8．下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗甲烷中是否含有氫元素點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象B鑒別O2和CO2依次通入澄清石灰水C比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中D區(qū)分棉線和人造纖維分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D9．根據(jù)右表判斷，下列說法正確的是（）A．鋁的相對原子質(zhì)量是13B．鈉離子核外有三個電子層C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多D．在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子10．對下列事實或做法的解釋中，正確的是（）A．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變B．“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79C．用明礬凈化天然水——降低水中的鈣、鎂離子含量D．香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣11．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等B．甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大C．t1℃時，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解D．t2℃時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液12．水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、殺菌等凈化操作后，可供人們生活用水C．用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水D．水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排放二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道，如圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但均涉及到氯化鈉。（1）金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的_____（填字母序號）有密切的關(guān)系。A最外層電子數(shù)B核電荷數(shù)C電子層數(shù)D相對原子質(zhì)量（2）圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應(yīng)，試用A、B、C所代表的微粒符號表示該反應(yīng)的_____。（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．為了探究二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，河南省實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如甲所示實驗；并利用了數(shù)字化實驗手段進(jìn)行了探究：在用排空氣法收集到的二氧化碳集氣瓶內(nèi)加入足量氫氧化鈉溶液，通過壓強(qiáng)傳感器和數(shù)據(jù)采集器得到的圖象如乙所示。（1）實驗甲裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）甲所示裝置B中的實驗現(xiàn)象是什么_____？（3）乙中圖示曲線總體趨勢為數(shù)據(jù)逐漸減小，其中的道理是什么_____？15．按要求填空：（1）空氣中含量最多的氣體___________（填化學(xué)式），標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價____________。（2）下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣鐵鋅質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg表中“X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的_________，西瓜中含有的__________元素可預(yù)防貧血。（3）圖中表示氧化汞分子受熱分解發(fā)生反應(yīng)的示意圖：根據(jù)上圖你能獲得的信息有：_______________（填符合題意的2條即可）。16．請用線段將物質(zhì)的化學(xué)式與物質(zhì)類別之間連接起來。__________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)圖所示實驗回答下列問題：（1）甲是探究氫氣性質(zhì)和組成的實驗。實驗前先_____，再點(diǎn)燃?xì)錃?，以免發(fā)生爆炸；點(diǎn)燃?xì)錃夂?，將_____（填“干冷”或“涂有石灰水”）的燒杯罩在火焰上方，根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷氫氣中含有氫元素。（2）乙是木炭在氧氣中燃燒的實驗。木炭沒有發(fā)出熾熱的白光，可能的原因是____。（3）丙是檢測某氫氧化鈉溶液變質(zhì)情況的實驗。根據(jù)試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，判斷該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)；然后，向試管②中加人試劑X判斷該氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，則試劑X為_____。18．學(xué)習(xí)小組利用黃銅（銅鋅合金）完成以下性質(zhì)實驗。（裝置氣密性良好夾持裝置省略）Ⅰ如圖所示，將黃銅絲插入稀硫酸，觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開始溶解，A中導(dǎo)管里液面緩慢上升；Ⅱ立即向長頸漏斗中加入過量的過氧化氫溶液，又觀察到黃銅絲溶解加快，溶液變?yōu)樗{(lán)色，試管A管壁發(fā)熱，A中部分溶液進(jìn)入B中。I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能證明鋅的金屬活動性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____。寫出A中溶液進(jìn)入B中的原因。_____。反應(yīng)結(jié)束后，將A、B中溶液倒入一個燒杯所得溶液中沒有過氧化氫的理由是_____。根據(jù)該溶液中溶質(zhì)的組成，自選一種試劑，對其進(jìn)行無害化處理，寫出實驗操作和現(xiàn)象。_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量為107.8g．請完成下列問題：可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1；C—12；O—16；Ca—40反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏wg；10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少g？（寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、“二手煙”會危害身體健康，微觀實質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動，故A不正確；B、無色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液體，分子之間的間隔改變，分子不發(fā)生改變，故B不正確；C、過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同，過氧化氫和水是由分子構(gòu)成的，則是分子的排列方式不同，故C不正確；D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，原因是碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同，故D正確。故選D。2、D【解析】

A、熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅，指的是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，選項A正確。B、灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸鉀，顯堿性，“堿”是K2CO3，選項B正確。C、以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折，鋼是鐵的合金，選項C正確。D、青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，是指從青蒿中分離出汁液，屬于物理變化，選項D不正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識點(diǎn)，為高頻考點(diǎn)，明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關(guān)系是解本題關(guān)鍵，會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途，題目難度不大。3、A【解析】

A、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，故選項正確；B、空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項錯誤；D、兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同，故選項錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒。4、C【解析】

A、增加溶劑與氣體的溶解度無關(guān)，故錯誤；B、震蕩溶液與氣體的溶解度無關(guān)，故錯誤；C、增大壓強(qiáng)可以增加氣體物質(zhì)的溶解度，故正確；D、升高溫度可以減小氣體的溶解度，故錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】氣體的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)。5、A【解析】

A.水果中含有豐富的維生素，但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，不可以代替正餐，故錯誤；B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故正確；C．使用新型可降解塑料、減少白色污染，做法正確；D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源，利于減少空氣中PM2.5含量，故正確；

故選：A。6、D【解析】

A、測定空氣中氧氣的含量，用硫粉燃燒消耗空氣中的氧氣，但同時產(chǎn)生了二氧化硫氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓不變，水不能進(jìn)入集氣瓶，無法測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、過濾泥漿水，需要用玻璃棒來引流泥漿水，而不是直接倒入，不符合題意；C、檢驗銨態(tài)氮肥，用氫氧化鈉溶液和銨態(tài)氮肥反應(yīng)，生成的氨氣，遇潤濕紅色石蕊試紙，氨氣遇水生成氨水，氨水呈堿性，試紙會變藍(lán)色，不符合題意；D、用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水時，不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺出來，符合題意。故選D。7、C【解析】

A、硫酸鉀中包括鉀、硫、氧三種元素，屬于鉀肥。A錯誤；B、天然河水經(jīng)過吸附、沉降、過濾、消毒、殺菌即可得到生活用的自來水。B錯誤；C、Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，但是Fe2+是鐵原子失去兩個電子形成的，F(xiàn)e3+是鐵原子失去三個電子形成的。兩種離子的核外電子數(shù)不同。C正確；D、兩種原子的最外層電子數(shù)相同，但是第一個是氦元素，屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。第二個是鎂元素，屬于金屬單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)活潑。所以兩種元素的化學(xué)性質(zhì)不相似。D錯誤。故選C。8、C【解析】

A、點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中含有氫元素，選項A正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，選項B正確；C、鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，均能反應(yīng)，說明了金屬活動性鐵＞銅，鐵＞銀，無法比較銅和銀的金屬活動性，選項C不正確；D、分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物，燒后成球狀，不能捏成粉末的是人造纖維，可以鑒別，選項D正確。故選C。9、C【解析】鋁的核電荷數(shù)為13，而不是相對原子質(zhì)量是13，故A錯；鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，含有兩個電子層，故B錯；根據(jù)表中信息，第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多，故C正確；在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子，而不是鎂元素失去電子，故D錯。10、A【解析】

A、氧氣能被液化貯存于鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。

B、“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79錯誤，氧氣大約占21%不是富氧空氣，故選項解釋錯誤。

C、用明礬凈水，利用的是明礬溶于水對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降，明礬不能降低水中鈣、鎂離子的含量，故選項解釋錯誤。

D、香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕空氣，故選項解釋錯誤。

故選：A。11、C【解析】試題分析：A、由溶解度曲線圖可知t1℃時，甲和乙的溶解度相等，故A正確；B、根據(jù)溶解度曲線圖可知甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，故B正確；C、由溶解度曲線圖可知t1℃時，甲和乙的溶解度都為30g，即在t1℃時，100g水中溶解30g甲、乙剛好達(dá)到飽和，所以t1℃時，甲和乙各30g分別加入90g水中，還會有一部分固體不溶解，故C錯誤；D、t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為50g，即t2℃時，在100g水中最多溶解50g甲物質(zhì)，所以t2℃時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液，故D正確．故選C．考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用12、B【解析】

A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不能說明水中含有氫分子和氧分子，故選項錯誤；B、由自來水的凈化過程可知，黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，故選項正確；C、區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水，故選項錯誤；D、工業(yè)污水一定要經(jīng)過凈化處理后才能排放，故選項錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AClO2【解析】

（1）由圖可知，當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時，元素原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變，故元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的聯(lián)系故選A；

（2）稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)實質(zhì)可知，鹽酸中的氯離子與硝酸銀中的銀離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀；該反應(yīng)的實質(zhì)是：Cl-+Ag+═AgCl↓；

（3）圖3中是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，其化學(xué)式為ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；

故答案為：

（1）A；

（2）Cl-+Ag+═AgCl↓；

（3）ClO2；Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl。14、有白色沉淀生成二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳逐漸減少，裝置內(nèi)氣壓減小【解析】

（1）實驗甲裝置A中石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）甲所示裝置B中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，因此實驗現(xiàn)象是有白色沉淀生成。（3）收集有二氧化碳的集氣瓶內(nèi)加入足量氫氧化鈉溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，集氣瓶中的二氧化碳逐漸減少，瓶內(nèi)氣壓逐漸減小，故有乙圖中圖示壓強(qiáng)的曲線變化。15、N2維生素Fe氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成；一個氧分子含有兩個氧原子；化學(xué)變化中分子可以再分原子不能再分；原子是化學(xué)變化中的最小粒子等符合題意即可【解析】

（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%。設(shè)氯酸鉀中，氯元素的化合價為x，則（+1）+（x）+（-2）×3=0，解得x=+5。所以氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價。故答案為：N2、；（2）人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)為：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素。所以可知X指的是維生素。人體缺少鐵元素會造成貧血。故答案為：維生素、Fe；（3）圖示表述的是氧化汞分子破裂成汞原子和氧原子，氧原子重組形成氧分子。故答案為：氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成、一個氧分子含有兩個氧原子（答案合理即可）。16、【解析】

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽，據(jù)此分析．【詳解】氧化鋁屬于氧化物，硝酸屬于酸，氫氧化鋇屬于堿，碳酸鉀屬于鹽，鉑屬于金屬單質(zhì)．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、檢驗氫氣的純度干冷燒杯內(nèi)氧氣濃度太低（合理即可）白色沉淀酚酞試液【解析】

（1）點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物易發(fā)生爆炸。點(diǎn)燃?xì)錃馇埃葯z驗氫氣的純度，再點(diǎn)燃?xì)錃猓悦獍l(fā)生爆炸；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，點(diǎn)燃?xì)錃夂?，將干冷的燒杯罩在火焰上方，根?jù)實驗燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，可判斷氫氣中含有氫元素；（2）乙是木炭在氧氣中燃燒的實驗。木炭沒有發(fā)出熾熱的白光，可能的原因是燒杯內(nèi)氧氣的濃度太低（合理即可）；（3）丙是檢測某氫氧化鈉溶液變質(zhì)情況的實驗。氫氧化鈉變質(zhì)是指氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇的白色沉淀和和氯化鈉，而氫氧化鈉不與氯化鋇反應(yīng)，根據(jù)試管①中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象，可判斷該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，且同時除掉碳酸鈉，排除對氫氧化鈉檢驗的干擾；然后，向試管②中加入酚酞試液，如酚酞試液變紅，說明溶液中還有氫氧化鈉，即氫氧化鈉部分變質(zhì)，如酚酞試液不變紅，說明溶液中沒有氫氧化鈉，即完全變質(zhì)。18、有氣泡產(chǎn)生溶液顏色不變藍(lán)A中不斷有氣體生成且反應(yīng)過程放熱，氣體體積膨脹，A中溶液被壓入B中過氧化氫在硫酸銅溶液的催化下完全分解，向燒杯中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生，過濾，反應(yīng)過程中有紅色固體析出，有氣泡產(chǎn)生【解析】

（1）根據(jù)黃銅中含有鋅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅會與稀硫酸反應(yīng)，銅不會與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)試管A管壁發(fā)熱，鋅和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣進(jìn)行分析；（3）根據(jù)硫酸銅可以催化過氧化氫分解生成水和氧氣，黃銅絲溶解加快，溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明溶液中含有硫酸銅，以及稀硫酸是過量的進(jìn)行分析?！驹斀狻拷猓海?