2022屆重慶第二外國語校中考化學考試模擬沖刺卷含解析_第1頁
2022屆重慶第二外國語校中考化學考試模擬沖刺卷含解析_第2頁
2022屆重慶第二外國語校中考化學考試模擬沖刺卷含解析_第3頁
2022屆重慶第二外國語校中考化學考試模擬沖刺卷含解析_第4頁
2022屆重慶第二外國語校中考化學考試模擬沖刺卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列實驗操作不能達到實驗目的是選項實驗目的實驗操作A區(qū)分KCl、NH4Cl取樣,加入熟石灰研磨,聞氣味B鑒別NaOH、NH4NO3取樣,加水溶解,測量溶解前后溫度C除去粗鹽樣品中的雜質硫酸鈉和氯化鈣取樣,溶解、過濾、蒸發(fā)D用6%的NaCl溶液配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液計算、量取、混勻、裝瓶貼標簽A.A B.B C.C D.D2.“火上澆油”可以使燃燒更劇烈,其主要原理是()A.增加易燃物 B.增大氧氣濃度C.提高可燃物的著火點 D.增大物質的接觸面積3.下列關于維生素C(C6H8O6)的說法不正確的是(

)A.1個維生素C分子由6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構成B.維生素C的相對分子質量為176C.維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3﹕4﹕3D.維生素C中氫元素的質量分數(shù)約為4.5%4.下列做法正確的是①用氧氣作燃料進行燃燒②用碳酸氫鈉作焙制糕點的發(fā)酵粉③混合施用草木灰和尿素④用氫氧化鈉中和胃中過多的鹽酸A.①② B.② C.②③ D.③④5.對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是選項實驗目的實驗設計選項實驗目的實驗設計A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應A.A B.B C.C D.D6.農作物在缺氮的情況下,生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是A.KCl B.NH4HCO3 C.K2SO4 D.Ca(H2PO4)27.已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖.下列結論正確的是A.甲中硫元素的化合價為+2價B.丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成C.生成的丙和丁,分子個數(shù)比為1:lD.反應前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變8.在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖,下列說法中正確的是()A.該反應為化合反應B.丙一定為該反應的催化劑C.此反應中乙物質和丁物質的質量比為3:2D.丁的相對分子質量是甲的2倍9.汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中,正確的是A.反應中涉及的物質都是氧化物B.可降低汽車尾氣對大氣的污染C.反應后Co3O4質量減少D.反應前后氧元素的化合價不變10.推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是A.單質中只含有一種元素,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質B.不同種分子構成的物質一定混合物,因此混合物一定是由不同種分子構成的C.離子是帶電的原子或原子團,因此帶電的粒子一定是離子D.同種元素的質子數(shù)相同,因此質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素11.美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是()A.參與植樹造林,擴大植被面積B.改進污水處理技術,減少水體污染C.節(jié)日不燃放煙花爆竹,減少空氣污染D.農作物秸稈直接焚燒后肥田12.鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。如圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是()A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學反應中易失電子C.鋰原子的相對原子質量是6.941gD.鋰原子核內有3個中子二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.某個周末,恰逢小強生日,他來到了外婆家。①外婆在給小強煮荷包蛋時發(fā)現(xiàn)放于櫥柜中的雞蛋有部分變臭了,于是小強建議外婆:“可將雞蛋浸于石灰水中一段時間后再撈出來存放,這樣就不易變壞?!贝私ㄗh的依據(jù)用化學方程式表示是_____。②中午炒菜時,油鍋突然著火,小強立即蓋上鍋蓋,很快就將火熄滅了。他采取這一措施的原理是_____。③午飯后,小強幫外婆用餐具洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈。他這是利用了餐具洗潔精的_____作用,使油脂以細小的油滴懸浮于水中而洗凈餐具。14.溶液在生產、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題:硫酸銅溶液中的溶質以_____方式存在(填“原子”、“分子”或“離子”)。下列關于溶液組成的說法,正確的是_____(填選項編號)A長期放置后不會分層的液體一定是溶液B衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后,不會出現(xiàn)渾濁D實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學反應,以提高反應速率如圖1為KNO3和KCl的溶解度曲線,a、b在KNO3溶解度曲線上。①a點表示在_____時,在100g水中溶解25g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)。②使KNO3溶液的狀態(tài)從c點轉化為b點,可采取的措施是_____。③將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象(t1℃時)如圖2所示。則燒杯甲的溶質是_____(填化學式);再將乙燒杯的溫度升高到t2℃并充分攪拌后(不考慮水的蒸發(fā)),乙燒杯內溶液是否為飽和溶液?_____(選填:“是”、“否”、“不能確定”)。100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應。試計算這種硫酸中溶質的質量分數(shù)。_____(寫出計算過程)15.下列反應是中和反應的是_____A2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OBCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OC6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2OD_____.16.化學來源于生活,回答下列問題:有一份午餐食譜如下:米飯、紅燒肉、蒸雞蛋、豆腐湯。從合理膳食的角度分析,午餐食譜中應增加_____(填一種食物名稱)。生活中可用_____區(qū)別硬水和冷開水;家里的防盜網常刷油漆防銹,其原理是_____;冰箱中常放置竹炭包吸附異味,是因為竹炭有_____的結構。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.去除粗鹽中難溶性雜質,利用所得精鹽配制溶液,回答問題:(1)先稱量5g粗鹽,量取10mL水。然后將水倒入燒杯中,逐漸加入粗鹽并用_____攪拌,至粗鹽不再溶解,稱量剩余粗鹽質量為1g;將渾濁液過濾,蒸發(fā),得到3.4g精鹽。(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù),下列計算產率的計算式中正確的是_____;ABCD(3)在配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液過程中出現(xiàn)下列情況,不會對質量分數(shù)造成影響的是_____;A量取水時仰視讀數(shù)B稱量NaCl時右側托盤沒有放紙C氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌D向細口瓶轉移液體后燒杯中殘留溶液18.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題。隨溫度升高,溶解度減小的物質是____。甲和乙的溶解度相同時,溫度是____。分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃,降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶質質量分數(shù)由小到大的順序是___。將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后,此時,能析出甲晶體的質量是____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某校課外學習小組采集到一批赤鐵礦石標本,欲測定礦石中Fe2O3的含量,取一定量礦石粉碎后,采用如圖示方法進行實驗:(注:雜質既不溶于水也不與酸反應:實驗過程中物質損失忽略不計)求:(1)第一次過濾后所得濾液中的溶質為_____;(2)礦石中Fe2O3的質量分數(shù)為_____;(3)原300.0g稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。_____(寫出計算過程)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】

A、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥,和熟石灰混合研磨,放出有刺激性氣味的氣體。而氯化鉀不與熟石灰反應??梢澡b別。A正確,不符合題意;B、NaOH溶于水放熱,使溶液溫度升高。NH4NO3溶于水吸熱,使溶液溫度降低。可以鑒別。B正確,不符合題意;C、硫酸鈉、氯化鈣、氯化鈉均易溶于水,硫酸鈣是微溶物,少量的硫酸鈉和氯化鈣不發(fā)生反應,不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去雜質。C錯誤,符合題意;D、用6%的NaCl溶液配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,實驗步驟是計算、量取6%的氯化鈉溶液和水,再進行混勻、裝瓶貼標簽。D正確,不符合題意。故選C。2、A【解析】

油是易燃物,火上澆油增加了易燃物,使其燃燒的更劇烈,故選A?!军c睛】著火點是物質的特性,基本上不會改變。3、C【解析】A.1個維生素C分子由6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構成,正確;B.維生素C的相對分子質量為12×6+1×8+16×6=176,正確;C.維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為3﹕4﹕3,故說法錯誤;D.維生素C中氫元素的質量分數(shù)約為=4.5%。故選C。4、C【解析】

①氧氣不具有可燃性,不能作燃料,故錯誤;②碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳,是發(fā)酵粉的主要成分,故正確;③尿素不是銨態(tài)氮肥,可以混合施用草木灰和尿素,故正確;④氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,不能用于中和胃液中的鹽酸,故錯誤。故選:C?!军c睛】本題考查了常見物質的用途,完成此題,可以依據(jù)物質的性質進行.5、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水擴散的速度比冷水中快,故能說明分子運動速率隨溫度的升高而變快,正確;B、進行對比實驗研究影響反應的因素時,要控制變量保持一致,探究水對鐵釘銹蝕影響時,應控制鐵釘都與氧氣接觸,其中一個不能與水接觸,一個與水接觸,錯誤;C、該實驗中探究空氣是燃燒的必要條件,應控制其他變量保持相同,應將紅磷換成白磷進行對比實驗,錯誤;D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色,錯誤。故選A。6、B【解析】試題分析:農作物在缺氮的情況下,生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是氮肥。故選B.考點:化學肥料7、C【解析】

甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,即。【詳解】A、甲中硫元素的化合價為-2價,結論錯誤;B、一個丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成,結論錯誤;C、生成的丙和丁,分子個數(shù)比為2:2=1:l,結論正確;D、反應前后分子種類和數(shù)目均發(fā)生改變,結論錯誤。故選C。8、C【解析】反應后質量增多的物質是生成物,質量減少的物質是反應物。增多的質量是生成的質量,減少的質量是參加反應的質量。甲質量增多,是生成物,生成的質量為:12g-10g=2g,乙質量減少,是反應物,參加反應的質量為:10g-4g=6g,丁質量增多,是生成物,生成的質量為:14g-10g=4g,4g+2g=6g,故丙沒有參加反應,該反應是:乙==甲+丁。A.該反應為分解反應,錯誤;B.丙可能為該反應的催化劑,錯誤;C.此反應中乙物質和丁物質的質量比為6g:4g=3:2,正確;D.該反應中丁與甲的質量比是2:1,但丁的相對分子質量不一定是甲的2倍,錯誤。故選C。點睛:首先根據(jù)反應前后的差量判斷出物質是反應物還是生成物,然后根據(jù)質量守恒定律,確定出待測質量的物質是反應物、生成物還是可能作催化劑,問題即可迎刃而解。9、B【解析】

氧化物是由兩種以上組成,其中一種為氧元素的化合物?!驹斀狻緼、反應物為一氧化碳和氧氣,生成物為二氧化碳,氧氣屬于單質,故A不正確;B、通過四氧化三鈷納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉化為二氧化碳,可以降低汽車尾氣對大氣的污染,故B正確;C、四氧化三鉆為催化劑,反應前后質量和化學性質均不變,故C不正確;D、反應前氧氣中氧元素的化合價為0,反應后為二氧化碳,其中氧元素的化合價為-2價,反應前后碳元素的化合價由0價變成-2價,故D不正確。故選B?!军c睛】催化劑在反應前后質量和化學性質均不變。10、A【解析】A.單質中只含有一種元素,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質,正確;B.不同種分子構成的物質一定混合物,但混合物不一定是由不同種分子構成的,因構成物質的微粒有分子、原子、離子三種微粒,錯誤;C.離子是帶電的原子或原子團,帶電的粒子不一定是離子,如質子、電子都是帶電的微粒,錯誤;D.同種元素的質子數(shù)相同,但質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素,如一個氨氣分子和一個水分子的質子數(shù)都是10,但不屬于同種元素,錯誤。故選A。11、D【解析】

A、參與植樹造林,擴大植被面積,可以凈化空氣,不符合題意;B、改進污水處理技術,可以防止水污染,不符合題意;C、節(jié)日不燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染,凈化空氣,不符合題意;D、農作物秸稈直接焚燒,會加重空氣污染,符合題意。故選D。12、B【解析】

A、“鋰”有“金”字旁,屬于金屬元素,故不符合題意;B、鋰原子最外層有1個電子,在化學變化中易失電子,故符合題意;C、鋰原子的相對原子質量是6.941,故不符合題意;D、鋰原子核內有3個質子,故不符合題意二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、使可燃物與空氣隔絕乳化【解析】

(1)可依據(jù)石灰水與空氣接觸考慮反應;(2)可從可燃物燃燒的條件考慮;(3)對洗潔精去污原理的考查?!驹斀狻浚?)雞蛋浸于石灰水后撈出,表面的Ca(OH)2和空氣中二氧化碳反應,,生成的CaCO3不溶于水,附著在蛋殼表面,阻止了空氣進入雞蛋內部,從而可使雞蛋不易變壞;(2)使可燃物燃燒必須具備兩個條件一是達到著火點,二是和氧氣接觸,題中小強的原理利用了使可燃物與空氣隔絕的原理;(3)洗潔精的去污原理主要靠其中的表面活性劑在水的介質中,對油脂進行乳化、溶解,變?yōu)榧毿∮偷危ㄟ^水漂洗使油滴懸浮于水中,從餐具表面分離出去,達到潔凈餐具的效果?!军c睛】化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。14、離子BCDt1℃向溶液中加硝酸鉀固體KCl否19.6%【解析】

(1)硫酸銅溶液中的溶質是硫酸銅,硫酸銅是由硫酸根離子和銅離子構成,所以硫酸銅溶液中的溶質以離子方式存在;(2)A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物,長期放置后不會分層的液體不一定是混合物,例如蒸餾水,故A說法錯誤;B、汽油能溶解油污,洗滌劑對油污有乳化作用,故B說法正確;C、溶液具有穩(wěn)定性,一瓶合格的生理鹽密封一段時間,不會出現(xiàn)渾濁,故C說法正確;D、溶液中進行的反應接觸面積大,反應速率快,故D說法正確。故選BCD。(3)①由圖像可知a點表示在t1℃時,在100g水中溶解25g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)。②由圖像可知,t3℃時c點硝酸鉀未達到飽和狀態(tài),b點為t3℃時硝酸鉀的飽和狀態(tài),所以使KNO3溶液的狀態(tài)從c點轉化為b點,可采取的措施是向溶液中加硝酸鉀固體;③將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象(t1℃時)如圖2所示。則燒杯甲的溶質是KCl,因為t1℃時硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度,甲燒杯中無固體剩余,乙燒杯中有固體剩余,所以甲燒杯中的溶質為氯化鉀;由圖像可知,t2℃時硝酸鉀的溶解度大于t1℃時氯化鉀的溶解度,而加入氯化鉀和硝酸鉀的質量相等,即加入的硝酸鉀的質量未達到t2℃時硝酸鉀的溶解度,硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,所以將乙燒杯的溫度升高到t2℃并充分攪拌后,硝酸鉀全部溶解,但乙燒杯內溶液為不飽和溶液;(4)設消耗硫酸的質量為x:x=19.6g這種硫酸中溶質的質量分數(shù)為:15、ADNaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可)【解析】

A、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應,屬于中和反應,故選項正確.B、該反應的反應物是非金屬氧化物和堿,不屬于中和反應,故選項錯誤.C、該反應的反應物是金屬氧化物和酸,不屬于中和反應,故選項錯誤.D、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可),是酸與堿反應生成鹽和水的反應,屬于中和反應.故答案為:AD;NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可).16、青菜肥皂水隔絕氧氣和水分疏松多孔【解析】

(1)米飯中主要含有糖類;紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質;蒸雞蛋中主要含有蛋白質;豆腐湯中主要含有蛋白質、水和無機鹽,還應補充維生素,如水果、青菜等;故填:青菜;(2)可用肥皂水區(qū)別硬水、軟水(冷開水),其中產生泡沫較多的是冷開水,泡沫較少的是硬水;故填:肥皂水;(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟水蒸氣、氧氣共同作用的結果;人們常在鐵制品表面刷油漆來防銹,其原理是隔絕氧氣和水;故填:隔絕氧氣和水分;(4)冰箱中常放置竹炭包吸附異味,是因為竹炭有疏松多孔的結構;故填:疏松多孔。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、玻璃棒CC、D【解析】

(1)先稱量5g粗鹽,量取10mL水。然后將水倒入燒杯中,逐漸加入粗鹽并用玻璃棒攪拌,至粗鹽不再溶解,稱量剩余粗鹽質量為1g;將渾濁液過濾,蒸發(fā),得到3.4g精鹽。(2)精鹽的產率=,根據(jù)(1)的數(shù)據(jù),溶解的粗鹽是4g,計算產率的計算式為:,故選C;(3)配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液過程中:A、量取水時仰視讀數(shù),會導致讀數(shù)偏小,實際量取水的量偏多,導致溶質質量分數(shù)偏??;B、稱量一定質量的固體時,應遵循左物右碼的原則,稱量NaCl時右側托盤沒有放紙,稱得食鹽的質量偏少,導致溶質質量分數(shù)偏??;C、氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌,導致溶解速率慢,但不影響最終溶解的質量,不影響溶質的質量分數(shù);D、向細口瓶轉移液體后燒杯中殘留溶液,會導致溶液質量偏少,但不影響溶質的質量分數(shù)。故選CD。18、丙t2℃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論