部編版《道德與法治》六年級下冊第8課《科技發(fā)展 造福人類》精美教案

精品試卷·第2頁（共2頁）道德與法治六年級上冊8科技發(fā)展造福人類第一課時教學(xué)設(shè)計課題8科技發(fā)展造福人類第一課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：了解探索世界的先驅(qū)者們的事跡；了解三次工業(yè)革命對社會發(fā)展的推動作用。道德修養(yǎng)：了解探索世界的先驅(qū)者們對人類認(rèn)知世界的重要意義，理解新科技對人們生活的影響。法治觀念：意識到科技的利弊是相互聯(lián)系的，只有善用科技才能造福人類。健全人格：學(xué)習(xí)先驅(qū)者們的科學(xué)探索精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的觀念。責(zé)任意識：理解科學(xué)的探索和求真精神，樹立崇尚科學(xué)的意識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感，積極掌握科技知識，為人類的發(fā)展和進步做出貢獻。重點理解科學(xué)的探索和求真精神，樹立崇尚科學(xué)的意識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感，積極掌握科技知識，為人類的發(fā)展和進步做出貢獻。難點意識到科技的利弊是相互聯(lián)系的，只有善用科技才能造福人類。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、欣賞視頻：宇宙探索2、思考與分享觀看視頻,說一說你對宇宙有怎樣的了解？人類為什么要不停地探索宇宙？3、總結(jié)導(dǎo)入人類發(fā)展的源動力，是對一切未知事物的好奇心和探索精神。浩瀚的星空，賜予我們無限遐想的空間，關(guān)于宇宙，認(rèn)知的越多，對人類的幫助就會越大。觀看視頻，分享發(fā)言導(dǎo)入新課。講授新課1、小搶答地球是圓的還是的平的？地球是宇宙的中心嗎？2、地心說人們對世界的認(rèn)識是一個漫長的過程。16世紀(jì)之前，歐洲人認(rèn)為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉(zhuǎn)。也是古代教會信仰的學(xué)說。3、活動園（1）波蘭科學(xué)家哥白尼是一個勇敢且意志堅強的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”?！叭招恼f”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認(rèn)識，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時代意義。（2）意大利科學(xué)家伽利略制作了一臺天文望遠鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說。伽利略遭到教會的譴責(zé)和審判。教會要他放棄學(xué)說，但他仍堅持新天文學(xué)說，因此遭到終身監(jiān)禁。4、欣賞視頻：哥白尼、伽利略與日心說5、開動腦筋從哥白尼和伽利略的身上，你感受到了怎樣的精神？6、小貼士人類對世界的認(rèn)識是一個漫長的過程，在科技的幫助下，在一大批有識之士不盲從權(quán)威、不迷信教條、追求真理、堅持真理的科學(xué)精神的支持下，人們逐步加深了對世界的認(rèn)識。7、小組合作你知道哪些著名的航海家？收集相關(guān)資料，說說他們的故事。8、航海故事（1）鄭和下西洋（2）麥哲倫環(huán)球航行（3）哥倫布航海9、19世紀(jì)中葉，達爾文提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。查爾斯·達爾文，進化論的奠基人，早期以地質(zhì)學(xué)研究而聞名,而后又在動植物和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集，猜測所有生物物種是由少數(shù)共同祖先，經(jīng)過長時間的自然選擇過程后演化而成。10、達爾文進化論得到證實11、古代生活方式VS現(xiàn)代生活方式（展示圖片）12、小貼士科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。13、小討論從古至今，人類的生活為什么發(fā)生了如此大的變化？這種變化是從什么時候開始的呢？14、閱讀角（1）200多年前，蒸汽機的改進，結(jié)束了人們只能使用人力、畜力、風(fēng)力和水力的歷史。蒸汽機提供的新動力，極大地促進了生產(chǎn)、生活的發(fā)展。人類社會由此進入機器大工業(yè)時代。（2）100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力。人類社會由以蒸汽為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命時代跨入以電力為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命時代。（3）進入20世紀(jì)四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術(shù)和生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，極大提高了人類認(rèn)識自然、利用自然的能力和社會生產(chǎn)力水平。15、蒸汽機發(fā)明后得到了廣泛應(yīng)用。請結(jié)合以下材料，說說科學(xué)發(fā)明與應(yīng)用是如何推動社會發(fā)展的。16、愛迪生與電燈泡愛迪生出生在美國一個普通家庭，只受過三個月的正規(guī)教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機會自學(xué)科學(xué)知識。在研制電燈時，為了尋找耐用的燈絲，他曾經(jīng)試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生成功研制出耐用的白熾燈泡。后來，他又建設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，讓越來越多的人用上了電燈。從愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？此外，你還知道哪些科學(xué)家的故事，和同學(xué)分享一下。17、學(xué)生分享（1）牛頓：他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。（2）愛因斯坦：愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個領(lǐng)域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一，在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也做出了重大貢獻。18、小貼士許多的發(fā)明創(chuàng)造都來源于我們對生活的觀察與思考，我們要在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，爭當(dāng)創(chuàng)新少年。19、當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。請你選擇一項你最喜歡的信息技術(shù)，并說說你喜歡的理由。20、學(xué)生分享（1）移動支付：便捷的無現(xiàn)金時代（2）智能分揀：快遞真的很“快遞”（3）網(wǎng)絡(luò)教育：媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了（4）網(wǎng)絡(luò)搜索：隨身攜帶的百科全書21、近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機、九章、奮斗者等重大科技成果相繼問世。請選擇其中一項，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。22、欣賞視頻：北斗導(dǎo)航系統(tǒng)23、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時，也遇到許多新的煩惱。找一找身邊類似的例子，說說科學(xué)技術(shù)給人們帶來了哪些煩惱。要怎么解決這些煩惱？24、小貼士如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范。閱讀材料，思考發(fā)言小組合作分享發(fā)言觀看圖片閱讀材料閱讀故事，分享發(fā)言分享發(fā)言思考與分享引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，了解地心說的探索過程，知道人類對世界的認(rèn)識是一個漫長的過程，學(xué)習(xí)有識之士的精神。了解探索世界的先驅(qū)者們對人類認(rèn)知世界的重要意義讓學(xué)生知道科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。了解三次工業(yè)革命對社會發(fā)展的推動作用。從科學(xué)家的故事知道許多的發(fā)明創(chuàng)造都來源于我們對生活的觀察與思考，我們要在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，爭當(dāng)創(chuàng)新少年。理解新科技對人們生活的影響。讓學(xué)生意識到科技的利弊是相互聯(lián)系的，只有善用科技才能造福人類。課堂小結(jié)科技的發(fā)展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福?？偨Y(jié)提升板書8科技發(fā)展造福人類第一課時一、對于世界的不斷探索二、科技改變世界道德與法治六年級下冊8科技發(fā)展造福人類第二課時教學(xué)設(shè)計課題8科技發(fā)展造福人類第二課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：了解科技對人類社會的推動力，體會科技的巨大作用道德修養(yǎng)：了解中國在太空探索領(lǐng)域的成就和進展，激發(fā)民族自豪感，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的信心和決心；法治觀念：培養(yǎng)學(xué)生講科學(xué)用科學(xué)的精神，積極參加科普活動。健全人格：感受科學(xué)家的探索精神。并初步產(chǎn)生探索科學(xué)奧秘的熱情，有為實現(xiàn)理想而奮斗的精神。責(zé)任意識：積極參加科普活動，培養(yǎng)講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神。重點了解中國在太空探索領(lǐng)域的成就和進展，激發(fā)民族自豪感，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的信心和決心；難點感受科學(xué)家的探索精神。并初步產(chǎn)生探索科學(xué)奧秘的熱情，有為實現(xiàn)理想而奮斗的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、古人的夢想:高速、短時、安全展示漫畫：古代出行、古代通信、古代物流2、小思考想一想，現(xiàn)在這些夢想實現(xiàn)了嗎？3、實現(xiàn)古人的夢想展示漫畫：現(xiàn)代出行、現(xiàn)代通信、現(xiàn)代物流觀看漫畫，分享發(fā)言導(dǎo)入新課。講授新課1、小小分享會你還知道哪些類似的人類已經(jīng)被實現(xiàn)的夢想嗎？2、古人的夢想、實現(xiàn)古人的夢想展示漫畫：千里眼、順風(fēng)耳、風(fēng)火輪水晶宮、火眼金睛、呼風(fēng)喚雨3、小貼士人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游；人類曾經(jīng)夢想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術(shù)已經(jīng)能讓我們深入海底……科技讓夢想變成了現(xiàn)實。4、人類對飛行的探索（1）1783年，法國物理學(xué)家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。（2）1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。（3）1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。（4）2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。（5）人類在更廣闊的空間探索……5、人類對潛水技術(shù)的探索（1）1716年，哈雷在簡陋的實驗室中設(shè)計了這樣一個潛水鐘，靠著這個潛水鐘，哈雷與同事潛至18米深的海水處停留了1.5小時。（2）到了20世紀(jì)，大家普遍認(rèn)為海下500米的地方已經(jīng)不會有生物存在了，為了驗證這一說法，從而發(fā)明了深潛球。（3）1960年1月，瑞士人皮卡德父子乘坐“的里雅斯特”號載人深潛器，到達了太平洋的馬里亞納海溝（深度10913m），自此拉開了向深海進軍的序幕。6、思考與分享從人類“飛天”和“潛水技術(shù)”的歷程中，你感受到了什么？7、成功的背后對于飛天和海洋的探索，人們一直滿懷希望，從來就沒有放棄過。正是因為有了這種鍥而不舍的精神，才有了今天人類走上月球，深入海底的偉大成就。8、欣賞視頻：中國航天發(fā)展歷程9、小分享：你知道我國首位進入太空的宇航員是誰嗎？楊利偉是中國培養(yǎng)的第一代航天員，是中國進入太空的第一人。其成功完成太空之旅后，中國成為世界上第3個能夠獨立開展載人航天活動的國家。10、閱讀角我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，以扎實的步伐和不懈的努力，把航天夢寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕?；鸺兄?、載人航天、嫦娥探月、空間交會對接、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視、通信、氣象預(yù)報、國土普查、海洋觀測、導(dǎo)航定位、防災(zāi)減災(zāi)、遠程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。11、小組討論你知道中國為什么要大力發(fā)展航天技術(shù)嗎？12、欣賞視頻：我們?yōu)槭裁匆l(fā)展航天科技？13、中國航天的發(fā)展意義載人航天事業(yè)是人類歷史上最為復(fù)雜的系統(tǒng)工程之一，它的發(fā)展取決于整個科技水平的發(fā)展。發(fā)展載人航天是當(dāng)今各國綜合國力的直接體現(xiàn)。在地球資源日漸枯竭的未來，對太空資源的開發(fā)和利用就日漸重要。14、夢想交流會你還有哪些科技夢想？你認(rèn)為這些科技夢想在未來會實現(xiàn)嗎？我們應(yīng)該怎樣為之努力？15、小貼士多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人學(xué)習(xí)科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想。16、活動園我們應(yīng)從小崇尚科學(xué)，反對迷信，用科學(xué)幫助我們將夢想變成現(xiàn)實，讓世界更美好！我國從2001年開始，把每年5月的第三周定為“科技活動周”。它已經(jīng)成為一項具有廣泛社會影響、深受人們喜愛的全國性科普活動。你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？分享發(fā)言閱讀與思考觀看視頻，思考發(fā)言交流分享了解科技對人類社會的推動力，體會科技的巨大作用引導(dǎo)學(xué)生感受科學(xué)家的探索精神。并初步產(chǎn)生探索科學(xué)奧秘的熱情，有為實現(xiàn)理想而奮