甘肅省武威市2024年八年級上學(xué)期語文開學(xué)考試試卷附參考答案

八年級上學(xué)期語文開學(xué)考試試卷一、積累運用（35分）1．下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）A．倔強(qiáng)（juè）豐碩（shuò）慰藉（jì）夜不成眠（mián）B．喑?。▂īn）咫尺（zhǐ）蓬蒿（gāo）果實累累（léi）C．遺孀（shuāng）信箋（jiān）醞釀（niàng）毛骨悚然（sǒng）D．熾熱（chì）劫掠（1üè）清吟（yín）韜光養(yǎng)晦（hùi）2．下列詞語中，漢字書寫全部正確的一項是（）A．編撰豐諛不能自已一拍即合B．諦聽煥發(fā)眼花繚亂引喻失義C．銷蝕煩瑣天涯海角無遐顧及D．窮匱落第萬事具備憂心忡仲3．下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。B．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。C．六月的天像娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒就陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離?。．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B．由于公共自行車運行系統(tǒng)的建成，為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。C．國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費，加強(qiáng)服務(wù)水平。D．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ槭裁此锬九璧氐叵聲纬删薮蟮牡叵滤畮炷?？____。____。____。____。①考察表明，塔里木地區(qū)有非常長的聚水期②早在30萬年前，塔里木盆地和柴達(dá)木盆地還是連在一起的大海，后來這里的地殼逐漸抬升③這一時期一直持續(xù)了數(shù)萬年，使得塔里木地區(qū)積聚了大量地下水④但還是個濕潤地帶，降水比較豐富，草原、沼澤密布A．①③②④ B．①②④③ C．②①④③ D．①②③④6．閱讀下面的文字，回答問題。尼摩船長說：“教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚。我把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用“諾第留斯”號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了！教授，不久您也要通過我的海底地道了！”下列各項中，填入空格正確的一項是（）選文出自____的著作《____》，這段文字的主要內(nèi)容是尼摩船長告訴教授____。A．法國作家凡爾納海底兩萬里他認(rèn)為紅海和地中海之間有海底地道B．英國作家喬納森?斯威夫特格列佛游記他在敘利亞海岸發(fā)現(xiàn)了他之前放走的魚C．法國作家凡爾納海底兩萬里他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過D．英國作家喬納森?斯威夫特格列佛游記他準(zhǔn)備帶教授穿行海底地道7．詩詞名句默寫。（1）宣室求賢訪逐臣，。（李商隱《賈生》）（2），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（5）杜甫《望岳》中表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：，。（6）“，”描繪了清幽寧靜、明月相伴的美好境界。（王維《竹里館》）（7）成語“撲朔迷離”最早出自于《木蘭詩》中的“，”。8．綜合實踐活動。材料一：環(huán)保獨辟蹊徑，掃碼回收空瓶。便捷更有返利，激發(fā)參與熱情。材料二：點擊“投放”按鈕，將瓶身上的條形碼對準(zhǔn)投放口進(jìn)行掃描，就能實現(xiàn)空瓶回收?；厥胀戤吅?，還能獲得環(huán)保返利。如今，在北京快速公交站臺，不少線路都設(shè)置了空瓶回收機(jī)。便捷的回收方式，與互聯(lián)網(wǎng)相連的返利手段，有利于讓更多市民參與環(huán)保。材料三：漫畫（1）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時要注意要素齊全，順序合理。）二、閱讀理解（55分）課內(nèi)記敘文閱讀①第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。②我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。③瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”④老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。⑤為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。⑥接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。⑦原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”⑧“前幾年出嫁到山那邊了?！雹岵挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。⑩我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開。”9．選文第⑥段運用了什么記敘方式？有什么作用？10．賞析下列句子中的加點詞語。瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……11．結(jié)尾段引用“驛路梨花處處開”的詩句作用是什么？議論文閱讀甘做填補(bǔ)縫隙的“小石頭”周燕虎程敬堯①民間有句諺語：“大石頭離開小石頭砌不成墻?！币馑际钦f，一面墻要想砌得穩(wěn)當(dāng)，既需要用大石頭來定點固基、承重負(fù)重，同時也要有無數(shù)的小石頭來填補(bǔ)縫隙。否則，墻體就會存在大大小小縫隙，墻體不穩(wěn)很容易發(fā)生坍塌。所以，小石頭雖然看似不起眼，其作用卻不容小視?！炯住竣谠S多人都希望自己能夠成為擔(dān)當(dāng)大任的“頂梁柱”。然而在一個單位，因為分工不同、能力差異，決定了不可能人人都是“大石頭”。舞臺上，有主角和配角；戰(zhàn)斗中，有主攻手和副攻手?？梢哉f，每個角色、每個崗位都是事業(yè)發(fā)展的需要。無論崗位多么平凡，只要全力演好屬于自己的“戲份”，必能脫穎而出。正如表演藝術(shù)家牛犇所說：“沒有小角色，只有小演員！一個好演員連背影都可以出戲，是金子總會發(fā)光的！”【乙】③與之形成鮮明對比的是，現(xiàn)實中總有人不甘心做一塊“小石頭”。有的心高氣傲，只想干大事，而對細(xì)小的事情不屑一顧，認(rèn)為小事難以體現(xiàn)自身價值；有的總感覺自己出力流汗，最后出彩的卻是別人，所有努力都是“為他人做嫁衣”，付出和收獲不成正比，存在一種不平衡心態(tài)；還有的則自怨自艾，認(rèn)為小角色難有大出息，不是全力以赴做好每件細(xì)小平常的事情，而是漫不經(jīng)心、敷衍塞責(zé)。凡此種種，皆是因為沒有正視“小”的價值，不以為然的背后則是自我放棄、自我淘汰，很難有所作為。【丙】④涓涓細(xì)流匯成大海，纖塵堆聚始為高山。小到一個單位的發(fā)展、一項任務(wù)的完成，大到一個民族的復(fù)興、一個國家的昌盛，不只有少數(shù)人的奮力擔(dān)當(dāng)，還有無數(shù)身處平凡崗位者的全力付出，才能匯聚起攀登事業(yè)高峰的力量。就像一場戰(zhàn)斗的勝利，既有指揮員的運籌帷幄、戰(zhàn)斗員的沖鋒陷陣，也離不開醫(yī)護(hù)人員的救死扶傷、炊事員的埋鍋做飯，正所謂“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。雖然人們常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我們也應(yīng)當(dāng)胸懷這樣的志向和追求，但如果人人都想著去做“大石頭”，沒人愿做填補(bǔ)縫隙的“小石頭”，事業(yè)發(fā)展的基石就難以牢固。所以，我們既要仰望星空，更要腳踏實地，甘做填補(bǔ)縫隙的“小石頭”?！径　竣菰谑聵I(yè)的航船上，沒有誰是天生的“壓艙石”，每個人都有屬于自己的價值，都是自己人生的主角。只要有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)，把崗位當(dāng)戰(zhàn)位，不馳于空想、不騖于虛聲，堅守平凡而不甘平庸，給了舞臺就盡展其能唱好戲，必能成為一塊光彩奪目的“小石頭”。12．文章第②段畫線句引用了表演藝術(shù)家牛犇之言，有何用意？請加以分析。13．下面的鏈接材料填入文中最合適的一項是（）【鏈接材料】一只蚊子可以讓一頭獅子發(fā)瘋，一塊馬蹄鐵可以讓一個國家滅亡。大與小，是事物的一體兩面，一定條件下會相互制約，相互轉(zhuǎn)化。小石頭雖小，其作用卻不可小視。做“補(bǔ)縫隙的小石頭”，既需要甘于默默奉獻(xiàn)，不求名不逐利，又要素質(zhì)過硬，本領(lǐng)高強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】14．文章在議論中多采用“小石頭”“頂梁柱”“壓艙石”等說法，請從議論文語言的角度分析其好處。15．讀完文章，你認(rèn)為如何才能成為一塊光彩奪目的“小石頭”？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?6．下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）A．本文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰、層次分明地對“甘做填補(bǔ)縫隙的‘小石頭’”進(jìn)行了論證。B．“心高氣傲，只想干大事，對小的事情不屑一顧”是有些人不甘心做一塊“小石頭”的原因之一。C．《西游記》中，沙僧在取經(jīng)路上任勞任怨、埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)的例子可以作為本文的事實論據(jù)。D．如果沒人愿意去做填補(bǔ)縫隙的“小石頭”，就無法建造事業(yè)發(fā)展的“基石”，事業(yè)就會止步不前。文言文對比閱讀（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）（乙）水芙蓉之于夏，木芙蓉之于秋，可謂二季功臣矣。然水芙蓉必須池沼，“所謂伊人，在水一方”者，不可數(shù)得。茂叔之好，徒有其心而已。木則隨地可植。況二花之艷，相距不遠(yuǎn)。雖居岸上，如在水中，謂之秋蓮可，謂之夏蓮亦可，即自認(rèn)為三春之花，東皇未去也亦可。凡有籬落之家，此種必不可少。如或傍水而居，隔岸不見此花者，非至俗之人，即薄福不能消受之人也。（李漁《閑情偶寄》）17．下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（）A．水陸草木之花無絲竹之亂耳（《陋室銘》）B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉自錢孔入，而錢不濕（《賣油翁》）C．水芙蓉之于夏求石獸于水中（《河中石獸》）D．然水芙蓉必須池沼然則天下之事（《河中石獸》）18．翻譯句子。①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②茂叔之好，徒有其心而已。19．如何理解（甲）文中“蓮之愛，同予者何人？”一句？20．（甲）文描寫“蓮”和（乙）文描寫“木芙蓉”在寫法上有何共同特點？結(jié)合兩文內(nèi)容，作簡要分析。閱讀古詩己亥雜詩（其五）【清】龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。21．近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了的自然之景，抒發(fā)了之情。22．孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。三、寫作(60分)23．梁啟超認(rèn)為“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。”對此，你有怎樣的思考呢？請以“那一次，我學(xué)會了盡責(zé)”為題，寫一篇作文。要求：①自選文體（詩歌除外），不少于600字；②感情真摯，不得抄襲和套作；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】（1）賈生才調(diào)更無倫（2）山重水復(fù)疑無路（3）煙籠寒水月籠沙（4）獨愴然而涕下（5）會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。?）深林人不知；明月來相照（7）雄兔腳撲朔8．【答案】（1）掃碼回收空瓶，獲得環(huán)保返利，便捷益民。（2）[示例]漫畫中有個標(biāo)有“BRT”“×××站”的公交站點。旁邊放著一臺標(biāo)有“環(huán)保返利”“掃一掃”字樣的空瓶回收機(jī)，回收機(jī)前站著一位挎著包、正在單手向回收機(jī)投放塑料瓶的男子。寓意：只有便捷、利民的環(huán)保措施，才能激發(fā)人們參與環(huán)保的熱情。【答案】9．插敘，揭開懸念，補(bǔ)充交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。10．動作描寫，表達(dá)了瑤族老人對小姑娘娘們的誠摯的感謝之情。11．增添文采；照應(yīng)題目；深化主題，含蓄地揭示了雷鋒精神在邊境地區(qū)不斷發(fā)揚(yáng)光大?！敬鸢浮?2．運用道理論證，表明“是金子總會發(fā)光的”，具體地論述了“無論崗位多么平凡，只要全力演好屬于自己的‘戲份’，必能脫穎而出”的觀點，使論證更具有說服力。13．C14．文章運用比喻的修辭手法，將成就事業(yè)的不同崗位比作“小石頭”“頂梁柱”“壓艙石”等，生動形象地論述了“堅守平凡也能成就光彩事業(yè)”的道理。議論語言新穎獨特，說理形象容易打動讀者。15．①在其位，謀其職，老實做人，埋頭干事。②腳踏實地，全力以赴做好每件細(xì)小平常的事情。③要有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)，不馳于空想、不騖于虛聲，堅守平凡而不甘平庸。16．D【答案】17．B18．①我唯獨喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。②周敦頤喜歡蓮花，也徒有愛蓮之心而已。19．這個反問句。一方面照應(yīng)上文“予獨愛蓮”，暗中批判了當(dāng)時貪圖富貴、追逐名利的世態(tài)；另一方面，也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時能與作者志同道合的人和品行高潔的人太少，耐人尋味。20．共同點：都運用了襯托的寫作手法?！炯住课挠谩熬铡焙汀澳档ぁ眮碜髡r和反襯，突出蓮花的高潔品格，表達(dá)自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度；【乙】文用蓮花來襯托木芙蓉易種植，艷麗、花期長，廣受歡迎的特點，表達(dá)作者對木芙蓉的喜愛之情?！敬鸢浮?1．白日西斜，廣闊天涯；離愁的無限感慨與豪放灑脫22．龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是并非沒有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。不為獨香，而為護(hù)花。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達(dá)