統(tǒng)編版六年級語文上冊口語交際《演講》教學(xué)課件

第二單元口語交際人教版六年級·上冊演講同學(xué)們，你作過演講嗎？我競選班干部的時候作過演講。我沒作過演講，不過很想試試……演講過的同學(xué)可以分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說演講的內(nèi)容是什么，有什么樣的表現(xiàn)，心情如何。沒有演講過的同學(xué)，可以談一談聽他人演講后自己獲得的啟示，可以是從演講內(nèi)容方面得到啟發(fā)。如，演講時態(tài)度大方，充滿自信，演講富有激情。如，自己平時在學(xué)習(xí)、參加活動、為同學(xué)服務(wù)等方面的優(yōu)勢，以及今后努力的方向。

本次“口語交際”要求開展一次演講活動?？梢詮恼n本中提供的“科學(xué)”“讀書”“家鄉(xiāng)新貌”“健康飲食”四個話題范圍中任選一個，也可以自定。交際內(nèi)容

從四個話題中選擇一個自己最想談?wù)摰脑掝}，或者自己擬定一個最想演講的話題，在聯(lián)系自身生活或觀察社會現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，確定自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)，擬定演講題目，為寫演講稿打下基礎(chǔ)。擬題時注意：一是題目表達(dá)的內(nèi)容和主題要具體，二是題目要完整。交際指導(dǎo)1.選擇話題，擬定題目。題目表達(dá)的內(nèi)容和主題要具體表現(xiàn)在（以“讀書的快樂”為例）：讀書的快樂讀書的樂趣讀書的價(jià)值讀書伴我成長……題目要完整表現(xiàn)在：

如，“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”就是一個完整的題目，如果只說“遠(yuǎn)離垃圾食品”，則目的不夠明確，聽眾難以快速了解演講者的觀點(diǎn)，而點(diǎn)出“關(guān)注身體健康”，題目的意義和目的就一目了然了。2.搜集資料，寫演講稿。

演講是一種通過口頭表達(dá)，向聽眾提出自己的觀點(diǎn)、想法的語言交際形式。為了方便聽眾更快、更好地了解自己的觀點(diǎn)，我們要學(xué)會寫好一篇演講稿。第一，觀點(diǎn)要鮮明。如讀書的快樂，圍繞快樂，我們可以表達(dá)出讀書中獲得知識的快樂，增長智慧的快樂，明白做人道理的快樂，或者單純就是閱讀給心靈帶來的愉悅。怎么樣寫出一篇有說服力的演講稿呢？第二，選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如可以通過列舉有代表性的事例、引用名言警句等，以增強(qiáng)說服力。第三，可以引用生動的故事。要求故事盡量與自己的生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)，從而打動觀眾，引發(fā)共鳴。3.做好準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。

要熟讀稿件，用自己的話反復(fù)多次講述，以達(dá)到熟練于心的程度。為了防止遺忘可以制作“備忘卡片”，按演講的順序?qū)㈥P(guān)鍵詞做一個記錄。4.注意語氣、語調(diào)、姿態(tài)

演講時語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，可以利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。交際示例尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是“讀書的快樂”。讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起書，它是圣潔的；翻開書，它是萬能的；閱讀書，它是美妙的。讀書的快樂小時候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在沙發(fā)上和媽媽一起讀了起來。讀著讀著，還真覺得有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩兒，好玩兒，看課外書真好玩兒！”從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀《窗邊的小豆豆》時，我被“怪怪”小豆豆的行為逗得哈哈大笑；當(dāng)看《西游記》時，我不禁為孫悟空的七十二般變化拍案叫絕；當(dāng)捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我感到自己是多么的幸福，保爾身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的精神深深地把我折服，讓我敬佩……

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書，讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書，不僅讓我增長了知識，還帶給我成長的力量和無窮的樂趣。親愛的同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！口語交際：

演講交際目標(biāo)1.能理解什么是演講，并圍繞話題擬定演講題目，根據(jù)要求寫好演講稿。2.用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)進(jìn)行演講，態(tài)度大方。本次口語交際的內(nèi)容是演講。我競選班干部的時候作過演講。你作過演講嗎？快來和同學(xué)們說一說吧！我沒作過演講，不過很想試試……交際內(nèi)容交際指導(dǎo)1.根據(jù)內(nèi)容，擬定題目。演講的話題范圍可以是有關(guān)科學(xué)、讀書、家鄉(xiāng)新貌、健康飲食方面的內(nèi)容，也可以結(jié)合自身實(shí)際自行確定話題。在選定演講話題范圍的基礎(chǔ)上擬定演講題目，擬題時要注意：一是題目表達(dá)的內(nèi)容或主題要具體，如“讀書快樂”，看到題目就知道要以“快樂”為核心，主題突出，表達(dá)的目標(biāo)才更明確；二是題目要完整，如，“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”就是一個完整的題目，如果只說“遠(yuǎn)離垃圾食品”目的不夠明確，聽眾難以快速了解演講者的觀點(diǎn)，而點(diǎn)出“關(guān)注身體健康”，題目的意義和目的就一目了然了。交際指導(dǎo)2.搜集資料，寫好演講稿。演講稿是作好演講所必需的，而且要有說服力。演講稿的觀點(diǎn)要鮮明，而且要選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句等，另外還可以引用生動的故事來增強(qiáng)演講稿的感染力。交際指導(dǎo)3.提前練習(xí)，提升水平。

演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。練習(xí)時要注意以下幾點(diǎn)：首先在演講稿上畫出重點(diǎn)詞句，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)來表達(dá)。如，表達(dá)勸誡之意，要語重心長；表達(dá)倡導(dǎo)之意，語氣高昂一些；表達(dá)批評之意，語氣中既有責(zé)怪也有關(guān)心；表達(dá)贊揚(yáng)，語氣中充滿肯定。其次，要注意儀態(tài)。姿態(tài)要大方，目光要看著觀眾，與觀眾有眼神的交流。最后，在演講的過程中，要利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。如，在問題提出的地方可以稍作停頓，引起聽眾思考，在重點(diǎn)突出的地方可以重復(fù)以示強(qiáng)調(diào)，在情緒、情感激昂的地方，在感受深刻的地方都可以加上動作，喚起聽眾的共鳴。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。樂樂：親愛的老師、同學(xué)們，我演講的題目是《讀書的快樂》。我從小就愛讀書，讀書不僅豐富了我的課余生活，而且開闊了我的眼界，讓我在不知不覺中學(xué)到了特別多的知識。宇宙是無窮的；地球是行星；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……這些知識讓我了解到世界原來這么奇妙！讀書，讓我感受到了獲取知識的快樂！通過讀書，我還懂得了很多做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，當(dāng)白雪公主從獵人手中逃脫之后，我禁不住大聲叫好；通過讀書