小升初語文知識點復習 專題十二：標題的含義與作用（解析版）

專題十二標題的含義與作用【教學目標】了解標題的含義和作用

2、能夠運用標題的作用

3、能夠給文章起標題【重難點】能夠熟悉標題的含義與作用，運用到閱讀中?！局R梳理】文章的標題，通常稱為文章的“題眼”。既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括與濃縮。因此，理解文章的標題有助于我們讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向（實為文章核心）?！境？碱}型】1、文章以“xxxx”為題有什么好處？2、文章為什么以“xxxx”為題，請談談你的理解。3、通讀全文，說說文章標題的含義?！緲祟}的含義】1、先看標題的本義：標題的字面含義，文中記敘的內(nèi)容（詞語的含義，點明寫作對象、概括文章主要內(nèi)容），結合文章語境的含義。再思考深層含義：（1）修辭、手法：比喻、擬人、象征、雙關等（2）與主旨的關系：點明中心、揭示主旨（3）與人物的關系：表明作品人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點2、理解標題含義的方法：把握文章的關鍵詞語，聯(lián)系全文內(nèi)容——理解表層含義。抓住文章中的點題句，結合文章主旨——體會深層含義。點題句是理解深層含義的鑰匙。3、答題步驟：先看標題的本義再思考深層含義，明確文章的對象及主要內(nèi)容，再考慮文章的中心思想。答題格式：表層含義指……，深層含義指……（由表及里，由淺入深）例題1：一只小狗咬了金銀匠的手指,巡官走來斷案。在斷案過程中,他根據(jù)狗是或不是將軍家的這一基點而不斷改變自己的面孔。奧楚蔑洛夫在短短的幾分鐘內(nèi),經(jīng)歷了五次變化.善變是奧楚蔑洛夫的性格特征。——《變色龍》解析：表層含義：善于變色的蜥蜴；深層含義：比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫，形象地寫出了主人公善變的性格特點。例題2：原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智！彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。——《成熟的稻谷會彎腰》解析：表層含義：成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結出成熟的果實；深層含義：成熟的稻谷會彎腰是說一個成熟的心智，要善于通過自身的改變，選擇暫時的放棄，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個全新的自我?！緲祟}的作用】文章標題的作用：總領全文、點明主旨、表達作者情感、表明作者寫作目的。?

（1）標題運用的修辭手法或寫作手法的作用，如象征、比喻、一語雙關等。?

例：考題《薔薇幾度花》，運用了象征的手法，用“薔薇花”象征了老人淡然、不強求的品質。?《不要讓一粒沙成為你的阻礙》，標題運用的比喻的手法，把小困難比作“一粒沙”。?《那扇門》，標題運用一語雙關的手法，既指生活中的“門”，又指孩子的“心門”。?

（2）概括文章的主要內(nèi)容，揭示文章主旨

很多文題是對文章所敘之事的概括，抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。這類標題的最大特征就是他們基本上都呈現(xiàn)“主謂賓”或“動賓”這樣的結構。例：魯迅《一件小事》，標題交代文章寫作內(nèi)容——一件小事。?

（3）交代文章的寫作對象、時間、地點、故事背景，確定文章的感情基調。例：胡適《我的母親》，標題交代文章寫作對象——我的母親。?

（4）交代寫作順序。?

例：魯迅《從百草園到三味書屋》，標題交代文章寫作順序——空間順序。?

（5）設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

這類標題的特點是（1）問句的形式。（2）標題內(nèi)含有兩個互為矛盾的元素。例：《旅鼠之謎》，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

（7）是文章行文的線索，貫穿全文。

標題中出現(xiàn)的事物就像一條線一樣將整篇文章的內(nèi)容都串聯(lián)了起來，而這種“串聯(lián)”的作用，就叫做“線索”。例：林海音《爸爸的花兒落了》，文章以花開花落為線索。

增加文章的文化美，詩情畫意之美這類標題一般以詩句為題例：季羨林《月是故鄉(xiāng)明》，用唐代詩人杜甫的詩句“月是故鄉(xiāng)明”作為文章的題目，增強文章的文化內(nèi)涵，引發(fā)讀者共鳴。注：每個題目的作用往往不是單一的，而是多種作用交雜在一起的集合體，它豐富復雜卻不雜亂無章，答題時要全面分析?！敬痤}格式】本文主要寫了……事；表達了……情感；題目運用……手法概括文意+標題手法+具體運用【如何擬標題】標題是文章的“眼睛”，“睛”點得好，不但能夠突出文章的主題，而且能夠激發(fā)讀者閱讀的興趣。那么，畫龍該怎樣點睛呢?

記敘文常見的命題方法1．以人名或稱謂命題：如《劉文學》、《焦裕祿》、《媽媽》；2．以人物的身份命題：如《獵戶》、《小報編輯》；3．以人物和“我”的關系命題：如《我和同桌》、《兒時的往事》；4．以人物的品格命題：如《閑不住的老爺爺》、《老樂叔》；5．以我的感受命題：如《好榜樣》、《可敬的蔡老師》、《他在我的記憶深處》；6．以場景命題：如《歡騰的夜市》、《動人的一幕》；7．以中心事件命題：如《買菜》、《釘鈕扣》；8．以線索物命題：如《一張賀卡》、《禮物》、《一件舊上衣》；9．以事件發(fā)生的時間命題：如《月亮升起來的時候》、《傍晚的除夕》；10．以事件發(fā)生的環(huán)境氣氛命題：如《鑼鼓聲聲》、《柳絮飄飄》、《風雨情深》；11．以事件發(fā)生的地點命題：如《光榮榜前》、《在電影院門口》；12．把人物和事件結合起來命題：如《任弼時二三事》、《張老漢捐款辦教育》；13．寫物寄意的記敘文，則常常以“物”（描寫對象）命題，如《井崗翠竹》、《松樹的風格》、《白楊禮贊》；14．引用詩句為題：《霜葉紅于二月花》《南州六月荔枝丹》?！纠木v】棉花里的父親①回家的時候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應聲，這人都去哪兒了呢？他們應該知道我回來呀，突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿棉花去了。②我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親……不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行?？墒撬麉s非要拉上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔。但是你也不要這樣拼命哪。③我循聲站進棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手寒進袋里。父親看著走近的我笑著打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結出了鹽花④陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民看護著自己的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親!⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望我們的學費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒?，山一樣的父親，依然像一頭倔強的老?！幽刈o著，堅持著。父親啊，父親!⑥一點多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。⑦他側著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；二張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油萊芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道：父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？⑨也許怕打擾了父親，風頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。⑩這個世界仿佛成了一種永恒因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。1、聯(lián)系全文內(nèi)容談談對文章標題的理解。2、請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文章以“棉花里的父親”為題目的好處。解析：1、表層含義：①指在棉花田里勞作的父親;②指側躺在棉花上睡著的父親。深層含義：①指棉花承載著父親全部的希望;②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了;③指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。(3分。表層含義和深層含義各答出一點，即可得全分。)2、文章以“棉花里的父親”為題，概括了文章的主要內(nèi)容，點名父親一生再棉花田里勞作，父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了；同時棉花承載著父親全部的希望?！懊藁ɡ锏母赣H”是全文的線索?！拘≡嚺５丁俊揪毩曇弧吭囋龠^三天，小保姆一個月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子雖然土氣點，手腳卻很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉(xiāng)下來的姑娘，很實在，女主人對她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對她進行一項測試。清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識到這當中的特殊意味：這錢藏著一個心計，對錢的漠視竟是一種抗爭。第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何連續(xù)兩天丟錢？她是個精細的主婦，怎么會丟三落四的？咦，會不會是在試探，在懷疑我的誠實？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人？怎么能這樣侮辱人？她越想越氣，準備找女主人論理。然而，她仔細一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退休，富態(tài)中透著幾分威嚴，待人接物很有風度。這樣體面的人，怎么會玩“釣金龜”的小兒游戲呢？不會的?？墒?，再想回來，不是女主人，還會有誰把錢放在這兒？她迫切想知道究竟，于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進了茶幾腳下……晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動靜，她想看看女主人是否來取錢。不出所料，女主人果然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個什么決心，隨后便安然上床睡覺去了。第三天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進了自己的口袋里……當晚女主人找小保姆談話像當年找科員個別談話一樣嚴肅婉轉采用啟發(fā)式你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯的這應該充分肯定可是唉！做人起頭，路正長著呢！誠實是頂要緊的。你如果能夠記住這一點，痛改前非，我還是想留下你的！“你是不是說我撿了10元錢？”“是呀！難道你不覺得自己有錯嗎？”“不，我已經(jīng)將10元錢還給你了！”“咦，你啥時啥地還我錢了？““早上7點，公共樓梯！”女主人一時沒有反應過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？原來女主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場，便趕快撿起鈔票揣進懷中，根本沒有想到有誰也在悄悄地測試她……1．聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。①小保姆的日常表現(xiàn)（限于十個字以內(nèi)）是_________________________________②這錢藏著一種心計，聯(lián)系上下文，這里的“心計”指的是_____________________2、女主人對小保姆接連三次“測試”，小保姆的表現(xiàn)是：第一次_______________________________________________________________第二次_______________________________________________________________第三次_______________________________________________________________女主人“臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是_____________________________________________________________________根本原因是_____________________________________________________________________4、題目“試”蘊含兩層含義，仔細讀文章，說說這兩層含義分別是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及解析：1.eq\o\ac(○,1)樣樣活兒都干得挺利索【解析】文章開頭段落直接點明了小保姆的日常表現(xiàn)，如，“手腳卻很勤快”“煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索”，只要學生稍加概括，就可得出答案，要注意的是題干中的字數(shù)限制。eq\o\ac(○,2)主人對她的測試【解析】“這錢藏著一種心計”出現(xiàn)在文中的第二段，聯(lián)系上下文，從第一段中，我們可以看到“女主人對她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對她進行一項測試?！币源送瞥龃鸢?。2.第一次：根本沒有意識到是測試，把錢放到茶桌上。第二次：懷疑并驗證了測試，有所生氣，把錢放到茶桌下面。第三次：生氣并施計，把錢放在樓梯讓女主人撿，反駁女主人不尊重他人?！窘馕觥看祟}主要是針對學生對文中關鍵信息篩選的考查。難度較低，只要學生能準確找到文中三次“測試”的位置，同時對語言稍加凝練，即可得出答案。3.她撿錢被保姆看到，中了保姆的計。由于不尊重、不信任別人而感到羞愧?！窘馕觥吭谧龃祟}時，要分清直接原因和根本原因。直接原因，很容易從原文中找到相關信息，“她一時臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？”。而根本原因，應該從本文主旨的角度去考慮。這篇文章，主要想告訴我們的道理是：人與人在相處的過程中，應該多一份信任，少一份懷疑；多一份尊重，少一份侮辱。4.一是金錢測試；二是信任、尊重的測試。【解析】該題考查的是對文章標題含義的理解。含義題，一般應該從兩個角度答題：表層含義，深層含義（主旨）。本文的標題只有一個字“試”，乍一看，有些難度，但只要結合全文內(nèi)容，很容易找到其蘊含的意思?！揪毩暥砍扇豢脴洧僖粋€平常的春天，一位飽經(jīng)風霜的母親,向別人討了幾棵樹苗。她要把它們栽在門前。②母親栽種完畢后，她的一個孩子從門里一拐一拐地出現(xiàn)了，“媽媽，把這棵小樹也栽下吧?”孩子的手里擎著一棵樹苗，那是她丟棄的一棵。她又瘦又小，一點也不強壯，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一生下來就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。她認為孩子是在做著一件沒有結果、同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭——就算它最終長不成一棵大樹。③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎?母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來,會長成一棵大樹。⑤可是不久,那棵樹苗和其它樹苗一樣,也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些?？刹还茉趺凑f,它活過來了，它也是一棵樹了。⑥每一天,孩子都要拎了水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼,一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許,他自己親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。⑦小樹一天一天長大。開始的時候,那棵小樹明顯地不如它的哥哥姐姐們壯實,顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天,它竟然慢慢地趕上了它們。⑧這一年冬天,母親做出了一項重大決定，送她這個最小的孩子也去學校讀書。而在此之前,她是不想,也沒有這個能力讓這個孩子去學校讀書。孩子背著母親用布片為他縫制的書包,高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校,可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛!⑨放了學,除了做作業(yè),孩子就澆那幾棵樹,一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和樹之間。春去冬來,那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹,比別的樹更青春更挺拔。⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。他們都叫他陽光。?幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年,他回到了他的家鄉(xiāng),母親已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早就在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。?他是坐著一輛小轎車回來的。但他沒有讓車子進村。從村頭他就下來自己走路，一拐一拐地走向自己的家。?遠遠地他首先看到了家門口的樹——那高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他的心里一熱,急急忙忙沖了過去。在那棵他親手栽種的樹下,他把他的母親摟在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親是真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。?他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到門外樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說：“娘,你知道這棵樹為什么比那些長得快嗎?這里面,有一個誰也不知道的秘密呢!”?母親望著已人到中年的兒子,望著他那一臉的得意,她平靜地笑了，她點點頭說：“其實娘早就知道了。那樹長得高長得快,還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿?開始我也納悶兒,后來有一天半夜我悄悄跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子,你知道我為什么改變了主意,讓你上學堂了嗎?就是因為我看見你天天半夜去偷偷喂那樹啊!”?他一下子怔住了。許久許久,他突然噗通一聲跪了下來,跪在了母親的面前。他明白了，他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。1、第④段畫線句“這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的”，請聯(lián)系上下文，品讀出母親此時復雜的目光。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第②、④、⑧、⑨、eq\o\ac(○,12)段中“一拐一拐”共出現(xiàn)5次，作者突出這一細節(jié)的用意？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章標題“成全一棵樹”，有怎樣的含義？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.表層含義：那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔心它不會長成一棵大樹。孩子做這件事可能沒有結果，也沒有意義。

深層含義：孩子一生下來就殘疾，母親為孩子的將來憂慮。2.一是強調他是個殘疾的孩子；二是突出孩子的自強。3.以樹喻人。體現(xiàn)了小孩不向命運低頭，積極向上的人生態(tài)度，及母親對他的關愛?！揪毩暼繛槲页赘璋?/p>

①柔和的陽光暖洋洋地灑進小小的病室，綠色的藤蔓爬上窗合，探頭探腦地打量著病室里的7個孩子。②在倫敦兒童醫(yī)院，這7個小病人，除伊麗莎白外，全都患了不治之癥。

③伊麗莎白熱愛音樂，熱愛唱歌，她的歌聲圓潤舒緩，婉轉動聽。但她耳朵后面做了一個復雜的手術，一個月后聽力就會完全消失，再也聽不見任何聲音了，這將使酷愛音樂的她前景更加悲慘。不過，在伙伴們面前，她從不唉聲嘆氣，只是當她以為沒有人看見她時，沉默的淚水偶爾才會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上。④伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安，他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚。孩子們帶著一個秘密去見他們喜歡的朋友——護士柯爾比。

⑤“你們想為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會?還有3周的時間，來得及嗎?”

⑥這時候，她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地感動了：“好吧，我來幫助你們!”

⑦柯爾比找到了全市最著名的音樂輔導老師瑪麗，瑪麗老師感動地說：“我去，我去!”

⑧在瑪麗老師嫻熟的指導下，孩子們每天練習唱歌，當然是在伊麗莎白接受治療的時候。真是不可思議，僅僅3周的時間，柯爾比和瑪麗老師就把6個快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，盡管他們中沒有一個具有出色的音樂天賦。

⑨同樣出色的是，這個秘密的保守十分成功，在伊麗莎白生日的這天下午，當她坐在一輛手搖車里，被推進醫(yī)院的禮堂時，她的驚奇顯而易見，激動使她蒼白、漂亮的面龐漲得緋紅。她身體前傾，一動不動，聚精會神地聽著。⑩盡管我們都坐在離舞臺僅3米遠的地方，卻仍然難以清楚地看見每一個孩子的面孔，因為淚水遮住了我們的視線;但是，我們能夠毫不費力地聽見他們的歌唱。在演唱開始前，柯爾比告訴孩子們：“你們知道嗎?伊麗莎白的聽力已經(jīng)非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲唱?！?/p>

?音樂會獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說：“這是我最最快樂、最最快樂的生日!”合唱隊員們歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。

?