2022年期貴州省畢節(jié)市畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷物理卷含解析

2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．下列關(guān)于物理學(xué)史的敘述不正確的是()A．托里拆利最早通過實驗測定了標準大氣壓的數(shù)值B．法拉第通過實驗最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C．牛頓在伽利略等前人的基礎(chǔ)上首先提出慣性定律D．焦耳通過實驗總結(jié)出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的規(guī)律2．關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（）A．甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流B．乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機C．丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置D．丁圖中麥克風應(yīng)用了磁場對電流的作用3．兩個相同的容器內(nèi)分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示則（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時間，甲液體的溫度升高得比乙液體的溫度多4．下列四組連線，不完全正確的是A．冬天玻璃上出現(xiàn)窗花﹣凝華，夏天濕衣服曬干﹣汽化B．聞其聲知其人﹣音色不同風吹樹葉嘩嘩響﹣一振動發(fā)聲C．近視鏡﹣﹣凹透鏡照相機鏡頭﹣﹣凸透鏡D．原子組成一質(zhì)子和中子宇宙起源﹣﹣大爆炸5．關(guān)于家庭電路的用電安全，下列做法正確的A．保險盒內(nèi)的熔絲安裝在零線上B．用試電筆時不接觸筆上金屬部分C．用電器的開關(guān)安裝在火線上D．空氣開關(guān)跳閘，立即合上恢復(fù)供電6．2019年3月3日，全國人大代表、中車株洲電力機車有限公司董事長周清和透露：中國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的首列商用磁浮3.0版列車正在緊張研制當中，計劃2020年年初下線．關(guān)于磁懸浮列車下列說法不正確的是A．通過列車底部與軌道上的磁極間的相互作用，使列車懸浮B．磁懸浮列車依靠磁場作用來實現(xiàn)車體的支撐、導(dǎo)向、牽引力和制動功能C．當列車懸浮在軌道上時，列車受到的托力與列車受到的重力是一對相互作用力D．超導(dǎo)材料應(yīng)用于磁懸浮列車，可減少能量損耗，提高列車效率7．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示．則下列說法正確的是A．小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力D．在甲液體中容器底對小球A的支持力等于對小球B的支持力二、填空題（本大題7小題，共21分）8．我市電力資源豐富，有水力發(fā)電、火力發(fā)電、風力發(fā)電、太陽能發(fā)電，其中_____沒用到電磁感應(yīng)原理的是發(fā)電；課堂上，同學(xué)們一起制作水果電池時，要將多個水果電池串聯(lián)起來，目的是為了提高水果電池的_____。9．如圖所示，若甲、乙均為電壓表，閉合開關(guān)S，則兩電壓表的示數(shù)比U甲：U乙＝3：2，則R1：R2＝_____；若甲、乙均為電流表，斷開開關(guān)S，則R1、R2為_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），兩電流表的示數(shù)比I甲：I乙＝_____．10．結(jié)合圖中的實驗情景，按要求回答下列問題：圖①中研究的是滑動摩擦力的大小與__________的關(guān)系圖②中裝置可驗證__________。圖③中動圈式話筒的工作原理是____________圖④中探究通電螺線管外部磁場方向的實驗中還需要借助一只小磁針，目的是___________11．如圖所示的實驗裝置中，當導(dǎo)體棒ab_____運動時（選填“上下”或“左、右”），靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。人們利用該實驗原理發(fā)明了_____（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。12．白熾燈是根據(jù)電流的_____效應(yīng)工作的。燈絲做成螺旋狀是為了_____（選填“增大”或“減少”）散熱，以便更好地發(fā)光。13．如圖所示，小明將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的；球離手后，由于繼續(xù)向上運動；球在上升到最高點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為能．14．搓手是通過_____方式改變內(nèi)能的；運動員打乒乓球，球彈出，這主要是表明力可以改變物體的_____；山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓_____（填高或低）．三、作圖題（共7分）15．在如圖中，作出入射光線的反射光線和折射光線．（_____）16．如圖所示，光線A、B為光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，請在圖中作出平面鏡并完成光路圖．17．如圖所示，根據(jù)入射光線畫出折射光線；四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．某實驗小組的同學(xué)通過圖甲所示的電路進行實驗探究．（1）斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S1和S2，移動滑動阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是_____（填符號）A．滑動變阻器斷路B．R斷路C．R短路（2）故障排除后斷開開關(guān)S3，閉合開S1和S2，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)．甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖象．由圖象可知定值電阻R＝_____Ω；（3）乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別計算出多個R的阻值并取平均值，其目的是為了_____；（4）斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1和S3，通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈L的電壓和電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象．若燈L的額定電壓為2.0V，則它的額定功率為_____W．（5）由圖丙可看出燈絲的U﹣I圖象不是一條直線，原因是_____．19．某同學(xué)探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等．如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，其目的是為了便于直接讀出____；杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點懸掛___個鉤碼，如果用彈簧測力計在B點豎直向上拉，則______（選填“能”或“不能”）使杠桿保持水平平衡．20．小明把乒乓球由靜止釋放，球落地后會立即反彈．多次操作后小明發(fā)現(xiàn)球反彈的高度總是小于開始下落時的高度．（1）在整個過程中乒乓球的機械能_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（2）若將乒乓球運動過程中受到的重力和阻力等效成一個力，則下落過程中等效力的大小______（選填“大于”、“小于”或“等于”）上升過程中等效力的大小，球反彈到最高點時，_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)．（3）要使球能彈跳到原來拋球的位置，可行的方法是__________________________．21．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：（1）沒掛鉤碼的杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）如圖甲所示，小明在杠桿左邊A處掛了4個1N的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛了6個重0.5N的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，小明根據(jù)這次試驗得出結(jié)論“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”。小明實驗中的不妥之處是_____（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當保持杠桿水平平衡，把彈簧測力計逐漸向右傾斜時，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)將逐漸變大，拉力變大的原因_____。（4）圖乙和圖丙中的杠桿都處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計豎直向上的拉力分別為F乙和F丙，則F乙_____F丙．（選填“＞”、“＝”或“＜”，設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點恰好在杠桿的重心，不計支點處摩擦）（5）繼續(xù)研究杠桿的機械效率，如圖丁所示，用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在B懸掛總重為G的鉤碼，彈簧測力計在A點施加豎直向上的拉力F，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2；則①杠桿機械效率的表達式為_____（用測量的物理量符號表示）②若只將測力計的作用點由點A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，不計摩擦，杠桿的機械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變）（6）如圖戊所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動。根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你認為_____較易損壞，這是因為按動這種開關(guān)的_____較小，按動需要的力較大。22．在探究杠桿平衡條件的實驗中．（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，為了使杠桿能在水平位置平衡，接下來的操作是：___________（2）如圖乙所示，為了使杠桿平衡，小明同學(xué)應(yīng)在點掛________個同樣的鉤碼；若他是改用在點沿虛線方向拉彈簧測力計，這樣做的好處是______（多項選擇，填合適的選項符號．）A．便于直接讀出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正確認識力臂D．便于測量力臂的大小動力動力臂（3）在圖乙中，保持杠桿左邊所掛鉤碼的位置和個數(shù)不變，用彈簧測力計分別在杠桿右邊的不同位置豎直向下拉杠桿，使之平衡，得到幾組數(shù)據(jù)如上表所示，請在圖丙中繪出圖像．（_______）五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．趙磊和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．在這個過程中用掉500g的木炭，已知木炭的熱值3.36×107J/kg．求：（1）在這個過程中水吸收的熱量；（2）在這個過程中木炭放出的熱量；（3）燒水的效率．24．如圖所示，水平地面上有一個掃地機器人，它通過安裝在身體底部的三個輪子與地面接觸，清掃中利用軟毛刷和吸氣孔收集灰塵，遇到障礙物能夠自動改變方向繼續(xù)行進，某次機器人開始掃地1min后遇到障礙原地旋轉(zhuǎn)20s，然后繼續(xù)掃地2min，總行駛路程為36m．已知機器人質(zhì)量為3.8kg，圓形身體半徑為0.2m，三個輪子與地面接觸的總有效面積為2×10﹣4m2，行進中受地面的摩擦阻力大小恒為10N，忽略灰塵質(zhì)量、毛刷支撐以及氣流的影響，取g=10N/kg。求：(1)機器人清掃工作中對地面的壓強；(2)機器人在本次清掃工作中的平均速度；(3)若機器人某段時間以0.5m/s的速度做勻速直線運動，計算機器人該段時間內(nèi)牽引力的功率。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應(yīng)強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強．圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，若在1處放置一個小磁針，當小磁針靜止時，其指向應(yīng)是圖中的____．如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而___（填“增大”、“減小”或“不變”），圖線沒有過坐標原點，是因為________．123U/V1.503.004.50I/mA3.006.009.00利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量上圖磁場中各處的磁感應(yīng)強度．①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．小利設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如上圖所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實驗電路連接完整．②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如上表所示．該磁敏電阻的測量值為____Ω．③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強度為____T．④在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其他條件不變，那么電流表的示數(shù)____，電壓表的示數(shù)____（填“增大”、“減小”或“不變”）．在上述電路中，若所用電源為三節(jié)新的蓄電池，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為10.0mA時，則滑動變阻器接入電路的阻值是____．26．去年，在農(nóng)村有一個項目投放了大量的廣告，說在家庭里安裝一個光伏微型發(fā)電裝置，若天氣晴朗，利用這個裝置一天可以發(fā)電十度左右，不但自家夠用了，而且還可以把多余的電賣給國家電網(wǎng)，實在是一舉兩得．請回答下面幾個問題：光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時，________能轉(zhuǎn)化為________能．夏天光照時間按10h計算，一天可以發(fā)電12kW?h，則該光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電的功率是____kW．該光伏發(fā)電系統(tǒng)夏天一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒____kg煤．（煤的熱值q煤=3×107J/kg）請寫出2條光伏發(fā)電的優(yōu)點：________、_____．27．電飯鍋是一種能夠進行蒸、煮、燉、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具．它不但能夠把食物做熟，而且能夠保溫，使用起來清潔衛(wèi)生，沒有污染，省時又省力．某電飯鍋簡化電路如圖所示，電飯鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為48.4Ω、435.6Ω．問：（1）閉合開關(guān)S1、S2，電飯鍋處于_____狀態(tài)；當鍋內(nèi)溫度達到100℃時，開關(guān)S2自動斷開，開關(guān)S1仍閉合，電飯鍋處于_____狀態(tài)．（填“加熱”或“保溫”）（2）電飯鍋正常工作在燒煮狀態(tài)30分鐘，消耗的電能是多少______？（3）電飯鍋正常工作在保溫狀態(tài)時，電功率多大_________？

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】試題分析：托里拆利最早通過實驗測定了標準大氣壓的數(shù)值，故A正確；丹麥的物理學(xué)家奧斯特通過實驗最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，揭示了電與磁之間的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不正確；牛頓在伽利略等前人的基礎(chǔ)上首先提出了慣性定律，故C正確；焦耳通過大量實驗總結(jié)出焦耳定律，即電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的規(guī)律，故D正確；故應(yīng)選B．【考點定位】物理規(guī)律與概念2、B【解析】試題分析：A、認識奧斯特實驗，知道奧斯特實驗證實了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場．即電流的磁效應(yīng)．B、掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及實驗，知道在此實驗中讓閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機．C、掌握磁場對電流的作用實驗，知道在此實驗中，通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用．D、要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的．解：A、圖甲是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場；所以A說法錯誤，不符合題意．B、圖乙是電磁感應(yīng)實驗，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機；所以B說法正確，符合題意．C、圖丙是磁場對電流的作用實驗，通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運動；所以C說法錯誤，不符合題意．D、圖丁是動感線圈式話筒，當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流，從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音．動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的；所以D說法錯誤，不符合題意．故選B．點評：此題考查了電和磁中的各種現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)過程中，一定要掌握各實驗的現(xiàn)象及結(jié)論，并且要找出其不同進行區(qū)分．3、D【解析】

因為兩種液體的質(zhì)量相同，并用同一熱源分別加熱，由于甲乙的t-T圖象不同，看出甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容．C錯在加熱時間相同，并用同一熱源分別加熱，故甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量,因為甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容，甲液體吸收相同熱量時，溫度比乙要高，不要愛溫度的影響．4、D【解析】

A、玻璃上的窗花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶；濕衣服變干是水汽化成為水蒸氣，故A正確，不符合題意；B、不同人說話的音色不同，所以“聞其聲知其人”；風吹樹葉引起樹葉的振動，所以聽到嘩嘩響，故B正確，不符合題意；C、近視鏡利用凹透鏡對光線的發(fā)散作用制成，照相機利用凸透鏡成像原理制成，故C正確，不符合題意；D、原子是由原子核和核外電子組成的；根據(jù)宇宙大爆炸學(xué)說可知宇宙起源于大爆炸，故D錯誤，符合題意。5、C【解析】

A、保險絲需安裝在火線上，當電流過大時，保險絲熔斷，使家庭電路不帶電，可以防止觸電事故的發(fā)生，故A錯誤；B、如果手不接觸筆尾金屬體，無論筆尖金屬體接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光，故B錯誤；C、為防止發(fā)生觸電事故，開關(guān)應(yīng)該接在火線上，故C正確；D、因為電路有短路或用電器總功率過大，空氣開關(guān)才跳閘，所以應(yīng)先檢修，檢查沒有問題后再使空氣開關(guān)復(fù)位，故D錯誤．6、C【解析】

A．磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，磁極相對，由于磁極間的相互作用，列車能夠在鐵軌上方幾毫米的高度上飛馳，故A說法正確，不符合題意；B．磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現(xiàn)列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導(dǎo)向，再利用直線電機產(chǎn)生的電磁力牽引列車運行，故B說法正確，不符合題意；C．列車懸浮在軌道上時，列車受到的托力與列車受到的重力是一對平衡力，而非是相互作用力，故C說法錯誤，符合題意；D．超導(dǎo)現(xiàn)象是導(dǎo)體在超導(dǎo)狀態(tài)下的電阻為零，根據(jù)焦耳定律，電阻為零，則不會發(fā)熱，因此，可以減少能量損耗，提高列車效率，故D說法正確，不符合題意．7、C【解析】

A、在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；B下沉，B的密度大于乙液體的密度；比較可知，A的密度小于B的密度；兩個小球的體積相同，根據(jù)m=ρV，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故A錯誤；B、A、B實心小球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A選項可知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B錯誤；C、由圖可知，在甲液體中A球下沉，則GA＞F浮甲，在乙液體中A漂浮，GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C正確；D、由G=mg可知GA＜GB，由于A、B在甲液體中都沉底，兩球的體積相同，排開液體的體積相同，由F浮=ρgV排可得，兩球在甲液體中受到的浮力相同，則根據(jù)G=F浮+F支可知支持力F支=G-F浮，所以，F(xiàn)支A＜F支B，故D錯誤．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、太陽能電壓【解析】電磁感應(yīng)；電壓據(jù)課本可知，水力發(fā)電、火力發(fā)電、風力發(fā)電都是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象；而太陽能發(fā)電是力光電效應(yīng)的原理；據(jù)串聯(lián)電路中，各部分電壓之和等于總電壓，故課堂上，同學(xué)們一起制作水果電池時，要將多個水果電池串聯(lián)起來，目的是為了提高水果電池的電壓。9、1：2并聯(lián)1：3【解析】

由電路圖知道，若甲、乙均為電壓表，當開關(guān)S閉合時，R1與R2串聯(lián)，甲測電源電壓U，乙測R2的電壓U2，所以，U甲＝U，U乙＝U2，根據(jù)題意知道，U甲:U乙＝3:2，即U:U2＝3:2，根據(jù)串聯(lián)電路的特點知道，U1+U2＝U，所以，U1:U2＝1:2，又因為串聯(lián)電路各處的電流相等，故由U＝IR知道，；若甲、乙均為電流表時，當斷開開關(guān)S時，由電路圖知道，R1與R2并聯(lián)，甲測R2的電流I2，乙測干路電流I總，所以，I甲＝I2，I乙＝I總，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，所以，電流與電阻成反比，即，所以，I1＝2I2，又因為I乙＝I1+I2，所以，．10、粗糙程度擴散現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象小磁針放入磁場，小磁針靜止時N極指向和該點磁場方向相同【解析】

圖①中物體的壓力不變，接觸面分別是木板表面和毛巾表面，因此研究的是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；圖②中把中間的玻璃片拿掉后，二氧化氮分子會擴散到上邊的廣口瓶中，可驗證擴散現(xiàn)象；圖③中動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚聲器，由此可知其工作原理是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象；圖④中探究通電螺線管外部磁場方向的實驗中還需要借助一只小磁針，是因為小磁針放入磁場，小磁針靜止時N極指向和該點磁場方向相同，所以實驗中使用小磁針是為了指示磁場方向，從而判斷該點的磁場方向。11、左右發(fā)電機【解析】如圖為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗。實驗裝置中，當導(dǎo)體棒ab切割磁感線運動時才會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以應(yīng)左右運動；靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明產(chǎn)生了電流，揭示了電磁感應(yīng)原理，人們利用該原理發(fā)明了發(fā)電機。使人們大規(guī)模的使用電能成為可能。點睛：電磁感應(yīng)的實驗中，牢記產(chǎn)生感應(yīng)電流應(yīng)具備三個條件，一、閉合回路，即必須是通路，二、一部分導(dǎo)體，三、切割磁感線運動。12、熱減少【解析】

[1]白熾燈是電流通過燈絲時發(fā)熱，當燈絲的溫度達到2500℃左右的白熾狀態(tài)時會發(fā)光的原理而制成的，故它利用的是電流的熱效應(yīng)。[2]為了提高燈絲的溫度，減少散熱，才把燈絲做成螺旋狀。13、運動狀態(tài)慣性重力勢能【解析】小明用力，籃球從靜止變?yōu)檫\動說明力改變了它的運動狀態(tài)．球離開受之后受豎直向下的重力作用，而繼續(xù)保持原來的運動方向向上運動，這種性質(zhì)叫做慣性．上升過程中，速度變小動能變小，而高度增加重力勢能增加，屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．14、做功運動狀態(tài)低【解析】

在搓手的過程中，要克服摩擦做功，使手的溫度升高，內(nèi)能增加，故搓手是通過做功的方式改變內(nèi)能的；運動員打乒乓球，球彈出，這主要是表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；由于大氣壓隨著高度的增加而降低，山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓低。三、作圖題（共7分）15、【解析】

先過入射點畫出法線，在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線，注意反射角等于入射角；在玻璃中法線的另一側(cè)作出折射光線，注意折射角小于入射角，如圖所示：16、【解析】

將A、B兩條光線反向延長相較于S’，則S’即光源S在平面中的像。連接SS’，取中點并過中點作SS’連線的垂線即為平面鏡的位置。平面鏡與A、B光線的交點即為入射點，最后連接光源S與兩入射點即為入射光線，并標上箭頭表示光的傳播方向。如圖：17、如下圖所示【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線過焦點，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、C10減小誤差0.8燈絲電阻會隨溫度而發(fā)生變化【解析】

（1）逐一分析每個選項，找出正確答案；

（2）根據(jù)圖線，由歐姆定律求電阻大小；（3）多次測量取平均值可減小誤差；

（4）根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象，找出燈L的額定電壓為2.0V通過的電流大小，根據(jù)P＝UI求它的額定功率；

（5）燈絲電阻會隨溫度而發(fā)生變化．【詳解】（1）A．若滑動變阻器斷路，則整個電路斷路，兩表都沒有示數(shù)，不符合題意；B．若R斷路，則電流表沒有示數(shù)，電壓表與變阻器串聯(lián)，測電源電壓有示數(shù)，不符合題意；C．若R短路，則電壓表沒有示數(shù)，電流表有示數(shù)，符合題意；故選C；（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示的直線，由歐姆定律，由圖象可知定值電阻：R＝＝10Ω；（3）乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別計算出多個R的阻值并取平均值，其目的是為減小誤差；（4）根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象，當燈L的額定電壓為2.0V，通過的電流為0.4A．則它的額定功率為P＝U′I′＝2V×0.2A＝0.8W；（5）因燈絲電阻會隨溫度而發(fā)生變化，不是一個定值，故燈絲的U﹣I圖象不是一條直線．19、右力臂3不能夠【解析】

（1）由圖甲可知，杠桿的右端上翹，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動，其目的是為了便于直接讀出力臂；（2）設(shè)一個鉤碼為G，一格的長度為L，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：2G×3L＝nG×2L，解得：n＝3，故為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點懸掛3個鉤碼；（3）杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，力與力臂的乘積產(chǎn)生逆時針轉(zhuǎn)動的效果，如果用彈簧測力計在B點豎直向上拉，則力與力臂的乘積產(chǎn)生的效果也是逆時針轉(zhuǎn)動，不能夠使杠桿保持水平平衡．20、變小小于不是用力向下拋出乒乓球【解析】

（1）由題知，多次操作后小明發(fā)現(xiàn)球反彈的高度總是小于開始下落時的高度，因為乒乓球受到空氣阻力的作用，故在整個過程中乒乓球的機械能變??；（2）乒乓球上升時，受到向下的重力和空氣阻力，二者方向相同，其等效力為二力之和，而下落時受到向下的重力和向上的空氣阻力，其等效力為二力之差，故下落過程中等效力小于上升過程中等效力；球反彈到最高點時，雖然速度為零，但受到向下的重力作用（合力不為零），因此不是平衡狀態(tài)；（3）用力向下拋出乒乓球，乒乓球有初速度，具有動能，在碰撞過程中會有能量的損失，但如果給的初動能等于這個能量損失，即能量補給等于能量損失，那么球就能彈到原先高度．21、左實驗次數(shù)太少，結(jié)論可能有偶然性拉力的力臂變短＝η＝不變1力臂【解析】

（1）杠桿的左端高說明左端輕，因此應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）實驗次數(shù)太少可能導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤，因此小明實驗次數(shù)太少，結(jié)論可能有偶然性；（3）當保持杠桿水平平衡，把彈簧測力計逐漸向右傾斜時，動力臂會逐漸減小，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知拉力變大；（4）當杠桿在水平位置平衡時，，當杠桿傾斜平衡時，如圖所示：動力臂是OD，阻力臂是OE，，因為△OAE≈△OCD，所以，那么F乙＝F丙；（5）①由題知，在圖丁中，測力計在A點施加豎直向上的拉力F，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2；克服鉤碼重力做的是有用功W有＝Gh2，總功是W總＝Fh1，杠桿的機械效率為：η==；②將測力計的作用點由點A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，這時有用功和總功都不變，因此機械效率不變；（6）如圖戊所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動，圖1中開關(guān)動力臂較小，按動需要的力較大，較易損壞。22、向左調(diào)節(jié)平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡2ABC【解析】

（1）圖甲中杠桿左端高右端低，為了使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母應(yīng)向高端移動，即接下來的操作是：向左調(diào)節(jié)平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡．（2）圖乙中，在支點左端2格處掛3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)符合杠桿的平衡條件，即F1L1=F2L2；帶入數(shù)據(jù)3G×2格=F2×3格，解得F2=2G，即在圖乙中的P處掛2個鉤碼；若改用在p點沿虛線方向拉彈簧測力計，可以從彈簧測力計上直接讀出力的大小，也可以改變力的方向，可以進一步理解力臂不是力作用點到支點的距離，但這種操作不易測量力臂大小，故該操作的好處為ABC（3）根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù)，在坐標圖上描出對應(yīng)點，用光滑曲線連接這些點，作圖如下：五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）1.68×106J（2）1.68×107J（3）10%【解析】

（1）水吸收的熱量Q吸=cm(t?t0)=4.2×103J/(kg?℃)×5kg×(98℃?18℃)=1.68×106J，（2）木炭完全燃燒放出的熱量Q放=qm=3.36×1