滕州市第一中學2025屆高考仿真卷生物試題含解析

滕州市第一中學2025屆高考仿真卷生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進行了一系列的實驗，如下圖是他們所做的一組實驗。有關(guān)說法正確的是（）A．比較實驗一和實驗三的結(jié)果，可說明轉(zhuǎn)化因子就是DNAB．檢測實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實驗二的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落C．比較實驗二和實驗三的結(jié)果，可看出蛋白酶沒有催化作用D．根據(jù)三個實驗的結(jié)果，還無法確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)2．下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①~③表示構(gòu)成細胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（）A．組成結(jié)構(gòu)③的物質(zhì)中含有甘油基團B．結(jié)構(gòu)②不可能起著生物催化劑的作用C．結(jié)構(gòu)③也具有選擇透性D．在效應細胞毒性T細胞中，結(jié)構(gòu)①可能會識別抗原-MHC復合體3．圖甲表示玉米種子萌發(fā)過程中干重的變化，圖乙表示萌發(fā)過程中O2消耗量和CO2生成量的變化。據(jù)圖可得出的結(jié)論是（）A．種子萌發(fā)初期主要進行有氧呼吸B．萌發(fā)的種子在a點時開始進行光合作用C．a(chǎn)點前干重減少主要是由于細胞呼吸消耗有機物D．圖乙兩條曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等4．某科技興農(nóng)志愿者在培育害蟲天敵青蛙的過程中發(fā)現(xiàn)，池塘里小蝌蚪居于水池中央深水處，大蝌蚪活躍在入水口的淺表層，得出的正確結(jié)論是（）A．大、小蝌蚪分布的水層不同屬于垂直分層現(xiàn)象B．優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡體現(xiàn)了優(yōu)勢競爭C．投放加碘的飼料可促進蝌蚪發(fā)育成青蛙D．蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性的巨大差異是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果5．下列關(guān)于細胞中的元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A．磷脂除了含有C、H、O外，還含有P和NB．P是組成細胞膜、細胞核及葉綠素的重要成分C．人體內(nèi)Na+缺乏會引起神經(jīng)、肌肉細胞的興奮性降低D．幾丁質(zhì)是一種多糖，可推測其只含C、H、O三種元素6．某研究小組發(fā)現(xiàn)，血液中含有一種名為“GDFⅡ”的蛋白質(zhì)，其含量減少可導致神經(jīng)干細胞中端粒酶的活性下降。因端粒酶在細胞中可以將端粒修復延長，而讓端粒不因細胞分裂而有所損耗，使細胞分裂次數(shù)增加，所以GDFⅡ含量減少會導致細胞分裂能力下降。下列分析錯誤的是（）A．血液中GDFⅡ的減少可能與人體神經(jīng)干細胞的衰老有關(guān)B．血液中GDFⅡ含量減少可導致神經(jīng)干細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變C．若控制GDFⅡ合成的基因不能表達，可導致神經(jīng)干細胞發(fā)生癌變D．正常細胞的分裂次數(shù)是有限的，這可能與端粒不斷被損耗有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅的四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。如圖是某雄果蠅的四對等位基因在染色體上的分布情況。在不考慮交叉互換的前提下，回答下列問題：（1）圖中所示個體與每對基因都雜合的雌果蠅雜交，觀察子代中的眼色和眼型，如果將兩對基因所控制每種表現(xiàn)型中的性別比例做統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果分別是__________和__________（2）圖中能與B、b基因進行自由組合的基因包括__________，如用該果蠅與表現(xiàn)型不同的個體雜交，只考慮位于常染色體上的三對等位基因，出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為__________。（3）用基因型為RRXeY和rrXEXE的親本進行雜交，子代中除了有眼雌雄果蠅外，還發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因與控制眼粗細或眼顏色的基因是否位于一對同源染色體上，將該無眼雌果蠅與同時產(chǎn)生的雜交子代的雄果蠅雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：F1細眼：粗眼紅眼：白眼1/2有眼3：13：11/2無眼//從實驗結(jié)果推斷，果蠅無眼基因與控制眼的粗細或眼的顏色的基因________（填是或不是）位于一對同源染色體上，判斷依據(jù)是_______________________________。8．（10分）類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白不易被蝗蟲體內(nèi)蛋白酶降解，是一種安全的細菌殺蟲蛋白。某研究小組將類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白基因（ppip）導入牧草中獲得了抗蝗蟲牧草品種。（1）ppip基因，還有一些抗病基因，抗除草劑基因等都是用來提高植物的_______能力。該研究小組檢查基因工程是否做成功的一步是_______________，其中目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________。（2）下圖是該研究小組設(shè)計的T-DNA元件示意圖。①攜帶ppip的T-DNA導入植物細胞的方法是_____________；T-DNA發(fā)揮的功能是_____________________。②將被檢材料用含有底物（X-Gluc）的緩沖液浸泡，若組織細胞表達出GUS，該酶就可將X-Gluc水解生成藍色產(chǎn)物，從而使被檢材料顯藍色。如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)天然植物體內(nèi)無GUS，根據(jù)T-DNA元件示意圖，請思考gus基因（β-葡萄糖苷酸酶基因）在植物基因表達載體中作為___________；選取該基因的原理是____________________。9．（10分）冠狀病毒屬的病毒是一類正鏈單股RNA病毒?？蒲腥藛T對此進行了研究，若要生產(chǎn)用于治療某冠狀病毒的抗體，請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題。（1）A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自感染病毒的動物或人體內(nèi)的_________________細胞。（2）假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成_______種類型的C細胞，此時需用_______培養(yǎng)基篩選出_________________，還需進行_________________和_________________進行多次篩選，獲得細胞D用于培養(yǎng)，D細胞的特點是_________________。（3）注射疫苗是預防新冠肺炎感染的一種措施，目前疫苗攻關(guān)工作正采用不同的研究方式研制不同類型的疫苗，主要有_________________（答出兩種即可）。10．（10分）某湖泊中存在一條食物鏈：小球藻→水蚤→魚（甲），其中甲體內(nèi)含有毒素不能作為人類的食物。現(xiàn)向該湖泊引入以小球藻和水蚤為食的河蚌。請回答下列問題：（1）向該湖泊中引入河蚌后，河蚌和水蚤之間的種間關(guān)系是_____________________。引入河蚌會導致甲種群數(shù)量_______（填“升高”“下降”或“不變”），其原因是____________________。（2）調(diào)查湖泊中河蚌種群密度時常用的方法是________________________。河蚌進入該生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量呈“S”型增長而不呈“J”型增長，原因是______________________________________。（3）河蚌是日常生活餐桌上人們經(jīng)常食用的美食，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。從能量流動的角度分析，向該湖泊生態(tài)系統(tǒng)引入河蚌的意義在于__________________________________。11．（15分）科研人員在雜交瘤細胞的基礎(chǔ)上，獲得了雙雜交瘤細胞，能夠產(chǎn)生雙特異性抗體，該抗體可以同時結(jié)合兩種抗原。（1）科研人員將抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi)，引起機體的__________免疫，__________分泌相應抗體。（2）科研人員獲得上述小鼠的脾臟細胞，制備兩種雜交瘤細胞。每種雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體結(jié)構(gòu)、與抗原結(jié)合的情況如圖1所示。①制備雜交瘤細胞時，需將上述小鼠的脾臟組織，用__________處理獲得單細胞后，再與小鼠的骨髓瘤細胞融合，篩選得到兩種雜交瘤細胞。將兩種雜交瘤細胞用__________試劑處理促進其融合，在培養(yǎng)基中加入__________（天然成分）培養(yǎng)。如果兩種細胞成功融合，則會同時表達出抗體的重鏈A、B和輕鏈a、b，這種細胞稱作雙雜交瘤細胞。②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成，重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū)，兩條重鏈依賴于A1或B1進行組裝（A1與B1相同），重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b（a與b相同）。因此，雙雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體種類較多，其中有一種抗體能同時與抗原α、β結(jié)合稱為雙特異性抗體，如圖2。請將A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中__________。123456A2α③為使雙雜交瘤細胞只產(chǎn)生圖2所示雙特異性抗體，降低純化分離成本，科研人員對重鏈、輕鏈的結(jié)構(gòu)進行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定區(qū)通過改變__________，進而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“榫卯”式互補組裝的唯一性，這種改造屬于現(xiàn)代生物技術(shù)中的__________工程。（3）結(jié)合雙特異性抗體特點，請分析其在腫瘤治療方面的應用前景：________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中，格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明，S型細菌體內(nèi)存在著某種轉(zhuǎn)化因子能將R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗能證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、實驗一和實驗三中加入的RNA酶和蛋白酶都不能將S型菌的DNA分解，此時在兩個培養(yǎng)皿中R型菌可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，由于實驗缺乏對照，故不能說明轉(zhuǎn)化因子就是DNA，A錯誤；B、實驗二的培養(yǎng)皿中由于加入了DNA酶，在DNA酶的作用下，S型菌的DNA被分解了，R型菌不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故培養(yǎng)基上只存在一種菌落，B正確；C、比較實驗二和實驗三的結(jié)果，只能說明蛋白酶不能催化DNA的水解，但不能說明蛋白酶沒有催化作用，C錯誤；D、根據(jù)三個實驗的結(jié)果，能確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA，D錯誤。故選B。2、B【解析】

據(jù)圖分析，圖示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)①表示糖蛋白，位于細胞膜的外側(cè)；結(jié)構(gòu)②表示蛋白質(zhì)，其種類和數(shù)量與細胞膜功能的復雜程度有關(guān)；結(jié)構(gòu)③表示磷脂雙分子層，是細胞膜的基本骨架?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)③是磷脂雙分子層，由兩層磷脂分子組成，而磷脂分子含有甘油基團，A正確；B、結(jié)構(gòu)②是膜蛋白，可能是酶，因此可能起著生物催化劑的作用，B錯誤；C、結(jié)構(gòu)③是磷脂雙分子層，也具有選擇透性，C正確；D、在效應細胞毒性T細胞中，結(jié)構(gòu)①糖蛋白可能會識別抗原-MHC復合體，D正確。故選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能，準確識別圖中各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱，回憶各個結(jié)構(gòu)的功能，明確細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，細胞膜的功能越復雜。3、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示種子萌發(fā)過程中干重的變化，由于干種子進行萌發(fā)首先要吸足水分，鮮重在開始快速增加，但干重降低的原因是種子萌發(fā)過程中呼吸作用加強，消耗有機物，導致干重減少，后期種子萌發(fā)長成幼苗，幼苗進行光合作用積累有機物，使干重增加。

圖乙中，開始時，O2吸收量少，細胞主要進行無氧呼吸，兩條線相交之前，二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量，表示細胞的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸；兩條線相交之后，氧氣釋放量與二氧化碳吸收量相等，此時，細胞只進行有氧呼吸?！驹斀狻緼、由圖乙中氧氣消耗量和二氧化碳釋放量的曲線圖可知，種子萌發(fā)初期以無氧呼吸為主，A錯誤；B、a點之前干重減少，a點之后干重增加，說明a點時萌發(fā)的種子光合作用強度等于呼吸作用強度，而光合作用應在a點之前就已進行，但強度小于呼吸作用強度，B錯誤；C、a點前干重減少主要是由于細胞呼吸消耗有機物，即使a點前開始了光合作用，光合作用的強度也小于呼吸作用強度，C正確；D、圖乙兩條曲線相交時，二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等，此時，細胞只進行有氧呼吸，D錯誤。故選C。4、C【解析】

垂直結(jié)構(gòu)是群落在空間中的垂直分化或成層現(xiàn)象。群落中的植物各有其生長型，而其生態(tài)幅度和適應性又各有不同，它們各自占據(jù)著一定的空間，它們的同化器官和吸收器官處于地上的不同高度和地下的不同深度，或水面下的不同深度。它們的這種空間上的垂直配置，形成了群落的層次結(jié)構(gòu)或垂直結(jié)構(gòu)。【詳解】A、垂直分層現(xiàn)象是群落在空間中的垂直分化，不是種群中的不同個體，大、小蝌蚪分布的水層不同不屬于垂直分層現(xiàn)象，A錯誤；B、優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡屬于種內(nèi)斗爭，B錯誤；C、投放加碘的飼料，有利于甲狀腺激素的合成，可促進蝌蚪發(fā)育成青蛙，C正確；D、蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性的巨大差異屬于變態(tài)發(fā)育，遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，D錯誤；故選C?！军c睛】結(jié)合種群和群落的相關(guān)知識分析選項。5、B【解析】

1、糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P。

2、無機鹽的功能有：a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。b、維持細胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。c、維持細胞的酸堿度?！驹斀狻緼、磷脂由膽堿、磷酸、甘油、脂肪酸組成，除了含有C、H、O外，還含有P和N，A正確；

B、細胞膜、核膜等生物膜的基本支架是磷脂，細胞核除核膜外還有染色體等成分，染色體主要由DNA進而蛋白質(zhì)構(gòu)成，P是組成細胞膜、細胞核的重要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分，葉綠素是色素，組成元素還有C、H、O、N，不含磷，B錯誤；C、動作電位的形成與Na+內(nèi)流有關(guān)，人體內(nèi)Na+缺乏會引起神經(jīng)、肌肉細胞的興奮性降低，C正確；

D、糖的組成元素只有C、H、O，幾丁質(zhì)屬于多糖，廣泛存在于甲殼動物和昆蟲外骨骼中，可推測其只含C、H、O三種元素，D正確。

故選B。6、C【解析】

細胞衰老的端粒學說認為，端粒DNA序列在每次細胞分裂后會縮短一截。隨著細胞分裂次數(shù)的增加，截短的部分會逐漸向內(nèi)延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒內(nèi)側(cè)的正?；虻腄NA序列就會受到損傷，結(jié)果使細胞活動漸趨異常?！驹斀狻緼、GDFⅡ含量減少可導致神經(jīng)干細胞中端粒酶的活性下降，從而抑制端粒的修復延長，使細胞衰老，A正確；B、衰老的細胞會發(fā)生形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的改變，B正確；C、控制GDFⅡ合成的基因發(fā)生突變，則機體無法合成GDFⅡ，可能會加速細胞衰老，但不會導致神經(jīng)干細胞發(fā)生癌變，C錯誤；D、端粒酶在細胞中可以將端粒修復延長，而讓端粒不因細胞分裂而有所損耗，使細胞分裂次數(shù)增加，D正確。故選C?！军c睛】本題以細胞衰老為題材，考查端粒學說，考生需要識記教材中端粒學說的內(nèi)容，結(jié)合題干中GDFⅡ這個物質(zhì)進行分析。二、綜合題：本大題共4小題7、紅眼中雌：雄=2：1，白眼均為雄性細眼和粗眼中雌雄比例均為1：1R和r、E灰身殘翅細眼：灰身殘翅粗眼：黑身長翅細眼：黑身長翅粗眼=1：1：1：1不是表中有眼果蠅中細眼與粗眼、紅眼與白眼的比例均為3：1【解析】

該題重點考察了基因的自由組合定律以及伴性遺傳的問題，當兩對等位基因位于非同源染色體時遵循基因的自由組合定律，所以眼形和眼色遵循自由組合定律。能通過基因的基本規(guī)律繪制遺傳圖解是本題的解題關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）E和e為位于X染色體上的基因，該雜交組合下，不同表現(xiàn)型中雌雄的比例有可能不等，位于常染色體5、6號染色體上的R和r基因，控制的表現(xiàn)型在雌雄中表現(xiàn)機會相同；（2）V/v與B/b處于同一條染色體上，減數(shù)分裂時不能進行自由組合，而R/r及E與B/b處于非同源染色體上，表現(xiàn)為自由組合；題干已說明不考慮交叉互換，因此，Bv、bV在一起傳遞，與R/r之間表現(xiàn)為自由組合，所以子代表現(xiàn)型及比例為灰身殘翅細眼：灰身殘翅粗眼：黑身長翅細眼：黑身長翅粗眼=1：1：1：1；（3）表中無眼時不出現(xiàn)眼的細粗和紅白，如果兩對基因位于一對同源染色體上，則兩對基因間不能自由組合，有眼中細眼和粗眼、紅眼和白眼就不會呈現(xiàn)3：1的分離比。【點睛】該題的難點在于分析的基因?qū)?shù)較多，自由組合的情況較復雜，考慮到自由組合定律是建立在分離定律的基礎(chǔ)上的，因此先拆分成一對基因的分離定律再解決自由組合的問題就是本題的突破難點。所以在最后一問中考慮到兩個親本的雜交后代中有眼個體中每一對基因的雜交比均符合3:1的分離比，可以推斷無眼基因并沒有干擾這對基因的雜交，可以讓學生判定為不連鎖的兩對基因。8、抗逆目的基因的檢測與鑒定檢測轉(zhuǎn)基因生物DNA上是否插入了目的基因農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將攜帶的ppip轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞染色體的DNA上標記基因天然植物體內(nèi)無GUS，不能催化X-Gluc產(chǎn)生藍色產(chǎn)物；若目的基因成功導入受體細胞，與其相連的標記基因表達的GUS可催化X-Gluc產(chǎn)生藍色產(chǎn)物。因此可以通過有無藍色產(chǎn)物來鑒定目的基因是否導入受體細胞?！窘馕觥?/p>

基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的獲取：原核基因采取直接分離獲得，真核基因是人工合成，人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學合成法。第二步：基因表達載體的構(gòu)建第三步：將目的基因?qū)胧荏w細胞，常用的轉(zhuǎn)化方法：將目的基因?qū)胫参锛毎翰捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等；將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。第四步：目的基因的檢測和表達?！驹斀狻浚?）ppip是一種殺蟲蛋白，使植株具有抗蟲的特性，和抗病基因，抗除草劑基因等都是用來提高植物的抗逆能力；基因工程是否成功的第一步是目的基因的檢測與鑒定；目的基因在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是檢測轉(zhuǎn)基因生物DNA上是否插入了目的基因。（2）①將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄍǔＪ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，T-DNA將攜帶的ppip轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞染色體的DNA上②由于GUS可以將X-Gluc水解生成藍色產(chǎn)物，所以gus基因在運載體中作為標記基因，其原因天然植物體內(nèi)無GUS，不能催化X-Gluc產(chǎn)生藍色產(chǎn)物；若目的基因成功導入受體細胞，與其相連的標記基因表達的GUS可催化X-Gluc產(chǎn)生藍色產(chǎn)物。因此可以通過有無藍色產(chǎn)物來鑒定目的基因是否導入受體細胞?！军c睛】本題考查基因工程的操作步驟，考生需要識記基因工程的基本操作程序，重點是對標記基因的理解。9、（已免疫的）B淋巴細胞（漿細胞）三選擇雜交瘤細胞克隆化培養(yǎng)抗體檢測既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體滅活病毒、減毒流感病毒載體疫苗、基因工程重組疫苗等【解析】

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。【詳解】（1）在制備單克隆抗體的過程中，需要從被特定抗原感染的機體中獲得相應的（已免疫的）B淋巴細胞（漿細胞）與骨髓瘤細胞融合。（2）若只考慮兩兩細胞融合，則融合的細胞有三種：B細胞之間融合、骨髓瘤細胞之間融合及B細胞和骨髓瘤細胞之間的融合，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，然后進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測進行多次篩選，雜交瘤細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體。（3）目前研制的疫苗類型主要有滅活病毒、減毒流感病毒載體疫苗、基因工程重組疫苗等?！军c睛】本題以單克隆抗體的制備圖解為載體，考查了多項生物工程技術(shù)，具有一定的綜合性?？忌R記單克隆抗體制備的步驟；識記動物細胞培養(yǎng)的條件和特點。10、競爭和捕食下降河蚌捕食小球藻和水蚤，使流入甲的能量減少樣方法該湖泊的環(huán)境資源有限，存在河蚌種內(nèi)斗爭、以河蚌為食的天敵等因素直接調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>

種群的數(shù)量變化曲線：①“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。（理想條件下，實驗室）無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，與密度無關(guān)。②“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的，與密度有關(guān)用N表示種群數(shù)量，當Ｎ＝Ｋ／２時，種群增長率最大，理論上最適合捕撈(圖中C點)Ｎ＞Ｋ／２時，種群增長率降低，Ｎ＜Ｋ／２時，種群增長率增大聯(lián)系實際：保護珍貴動物及消滅害蟲時，注意Ｋ值，即在保護（消滅）種群數(shù)量的同時還要擴大（減?。┧麄兊沫h(huán)境容納量。【詳解】（1）引入河蚌后，河蚌捕食水蚤和小球藻，水蚤捕食小球藻，因此河蚌和水蚤之間為捕食和競爭關(guān)系。河蚌捕食小球藻和水蚤，使流入甲的能量減少，導致甲種群數(shù)量下降。（2）河蚌活動能力弱