福建省建甌市初中歷史九年級期末下冊通關(guān)題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、步入近代，西歐社會出現(xiàn)的新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式有（

）

①建立租地農(nóng)場

②出現(xiàn)手工工場

③西歐莊園

④大學(xué)A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

2、西歐城市中基本居民是（

）A．手工工匠和商人B．商人C．領(lǐng)主和教皇D．手工工匠

3、四字短語彰顯中國文化特色。下列各項中均能體現(xiàn)西方人文精神的一組四字短語是（

）A．與世無爭

麻木不仁

神權(quán)至上

及時行樂B．壓抑人性

以人為本

言論自由

自私自利C．禁欲苦行

人人平等

知行合一

和諧共生D．隨心所欲

無拘無束

張揚個性

思想開放

4、學(xué)完《探尋新航路》一課后，幾位同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)心得，其中正確的是（

）A．達·伽馬的探索為迪亞士到達印度準(zhǔn)備了條件B．歐洲航海家先后到達了好望角、古巴、印度、菲律賓C．麥哲倫船隊首次完成了人類歷史上橫渡大西洋的壯舉D．西班牙王室支持的航?；顒佣际窍驏|方航行

5、從15世紀(jì)末開始，歐洲各國相繼開始了持續(xù)二百多年的海外探險、考察、尋找黃金和侵略擴張的活動，史稱“新航路開辟”。這一活動發(fā)生的根本原因是A．商品經(jīng)濟的發(fā)展B．地圓說的流行C．東西方貿(mào)易被阻礙D．造船技術(shù)重大突破

6、1500～1800年美洲人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，歐洲人、印歐混血人、非洲人、非歐混血人數(shù)量不斷增加，并最終超過美洲原住民。造成這一變化的主要原因是（）A．美洲原住民絕對數(shù)量少B．歐洲人在美洲分布廣泛C．美洲原住居民大量外遷D．歐洲人對美洲殖民擴張

7、關(guān)于英、法資產(chǎn)階級革命的相同點，下列說法正確的是（

）

①都是由于封建專制統(tǒng)治妨礙資本主義的發(fā)展導(dǎo)致革命的爆發(fā)

②資產(chǎn)階級在革命中都起了領(lǐng)導(dǎo)作用

③革命都以暴力斗爭方式進行

④在革命中都有一個國王被處死，并在處死國王后建立了共和國

⑤都頒布了維護資產(chǎn)階級利益的文獻

⑥都發(fā)生在17世紀(jì)A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．④⑥D(zhuǎn)．①②③⑤

8、下面漫畫反映了17世紀(jì)國王和議會之間的角力，這場角力最終推動英國建立的制度是（

）

A．民主共和制B．君主立憲制C．議會代議制D．總統(tǒng)共和制

9、下面表格所示是英國歷史上的法律文獻。這反映出英國憲政進程的特點是（）時間文件成果1215年《大憲章》貴族與教會權(quán)力不受國王的侵犯1628年《權(quán)利請愿書》不經(jīng)議會同意，國王不得強行征稅和借債1679年《人身保護法》保護資產(chǎn)階級議員免受國王非法迫害1689年《權(quán)利法案》確立議會至上的原則1701年《王位繼承法》國會有權(quán)決定國王的繼承人，進一步限制王權(quán)A．漸進式變革，王權(quán)漸弱，議會權(quán)力擴大B．通過立法的形式，逐步確立民主共和制C．資產(chǎn)階級一直是英國憲政進程的推動力量D．持續(xù)時間長，通過暴力革命方式推動憲政進程

10、美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是A．薩拉托加大捷B．來克星頓槍聲C．《獨立宣言》的發(fā)表D．約克鎮(zhèn)大捷

11、曾經(jīng)處于英國殖民者統(tǒng)治下的那些阿拉伯國家在取得獨立后，把它們的現(xiàn)代法制建立在法國模式的基礎(chǔ)上。那些從未受過歐洲殖民者統(tǒng)治的非歐洲國家，在法律現(xiàn)代化的進程中都不同程度地參考和借用了《拿破侖法典》。這說明《拿破侖法典》（

）A．推動資本主義制度擴展B．促進殖民體系最終瓦解C．成為反英斗爭的旗幟D．具有廣泛的世界性影響

12、抓住關(guān)鍵詞有助于把握歷史事件的特質(zhì)。與“國王路易十六”“三級會議”“《人權(quán)宣言》”三個關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史事件是（

）A．英國資產(chǎn)階級革命B．法國大革命C．美國獨立戰(zhàn)爭D．俄國農(nóng)奴制改革

13、這次運動有力地批判了封建專制主義，宗教愚昧及特權(quán)主義，宣傳了自由、民主和平等的思想，為歐洲資產(chǎn)階級革命做了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳?！斑@次運動”是指（

）A．文藝復(fù)興B．啟蒙運動C．空想社會主義D．馬克思主義

14、某同學(xué)撰寫歷史小論文的關(guān)鍵詞：馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義。據(jù)此可知，該小論文的標(biāo)題是（

）A．亞非民族民主運動的興起B(yǎng)．社會主義革命的探索C．資本主義經(jīng)濟大危機爆發(fā)D．蘇聯(lián)模式的形成過程

15、無產(chǎn)階級的戰(zhàn)歌《國際歌》的創(chuàng)作背景是A．法國大革命B．巴黎公社革命C．美國獨立戰(zhàn)爭D．十月革命二、綜合題

16、材料一：14、15世紀(jì)，資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利的沿海城市。新生的資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展必須首先在思想上從中世紀(jì)宗教神學(xué)的桎梏下解放出來。為此，他們借用古典文化來表達自己的世界觀和人生觀——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》（上卷）材料二：它對世界文明最偉大的貢獻，還是它通過自己各方面的重大成就，詔示了一種個人主義的倫理觀……只有解決了個人主義的合法性（或正當(dāng)性）問題，一切阻礙個性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛……才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破，以往一直收到嚴(yán)重抑制的個人創(chuàng)造潛能才有可能得到充分發(fā)揮，社會才有可能開啟由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變進程。——馬克垚主編《世界文明史》材料三：在這個時期群星璀璨，出現(xiàn)了一大批文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家，被稱為“出現(xiàn)巨人的時代”。代表人物代表作A：但丁

B：達·芬奇

C：莎士比亞①《最后的晚餐》

②《神曲》

③《哈姆雷特》

④《蒙娜麗莎》

⑤《羅密歐與朱麗葉》

(1)閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識回答，“借用古典文化來表達自己的世界觀和人生觀”指的是什么運動？概括其實質(zhì)。

(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出它的核心思想是什么？

(3)通過材料三把這些代表人物和其代表作正確搭配。

A：______________

B：______________

C：______________

(4)通過以上材料，歸納這一運動的影響。

17、民主法制建設(shè)是政治文明發(fā)展的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：伏爾泰是18世紀(jì)法國啟蒙思想家。他推崇英國的政治制度，認(rèn)為英國政體以立法、執(zhí)法分權(quán)為基礎(chǔ)，國王的權(quán)力受到限制，即君主可以盡一切力量行善，作惡卻受到限制?！幾砸炼鳌げ剪敩敗斗鼱柼┑囊樱簹W洲的英國文化熱》

(1)寫出伏爾泰推崇的英國政治制度。根據(jù)材料一，概括他推崇這一制度的理由。材料二：歷史上，共和制只是存在于城邦國家，一旦疆域擴展，就會導(dǎo)致中央集權(quán)的帝制。古羅馬就是18世紀(jì)啟蒙思想家引以為鑒的例子。如何在一個大國里確保共和制，這是一個難題?！幾晕湟骶帯逗喢魇澜鐨v史讀本》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，獨立后的美國是如何解決這一“難題”的？材料三：以下是《簡明世界歷史讀本》中某章節(jié)篇目及部分內(nèi)容提綱一、舊制度的危機

等級社會、貴族專權(quán)、君主專制、社會矛盾、財政危機、啟蒙運動

二、革命與制憲會議

三級會議、制完會議、攻占巴士底獄、①、1791年憲法

三、吉倫特派與共和國

吉倫特派上臺、法蘭西第一共和國成立、路易十六被送上斷頭臺

四、雅各賓派與恐怖統(tǒng)治

第一次反法聯(lián)盟、雅各賓派上臺、熱月政變

五、拿破侖帝國

霧月政變、②、法蘭西第一帝國、與反法聯(lián)盟多次較量

六、大革命的遺產(chǎn)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，用兩個法律文獻將①、②處內(nèi)容補寫完整。請簡要說明你對“大革命的遺產(chǎn)”的理解。

18、九年級某班的學(xué)生對英國歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了更全面地了解英國歷史，他們專門進行了一次探究活動。讓我們跟隨他們共同步入英國歷史的探尋之旅。

【人心的改變】材料一

(1)莎士比亞是哪一運動的代表人物？他的代表作品是什么？這些作品是如何改變?nèi)诵牡模?/p>

【政治制度的改變】材料二

這是一個前所未有的變化，國王由議會決定產(chǎn)生，意味著君權(quán)從“神授”變成了“民授”,它根本性地改變了在英國已經(jīng)存在了千年之久的王權(quán)性質(zhì)。從1688年起,英國正式確立了議會高于王權(quán)的政治原則……光榮革命使英國擺脫了專制的統(tǒng)治。這個在世界上,它是第一個國家?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞

(2)材料二中“光榮革命”后上臺的英國國王是誰？根據(jù)材料二，指出議會與國王的關(guān)系變化。結(jié)合所學(xué)知識，指出與這一變化相關(guān)的法律文件。

【器物和經(jīng)濟的改變】材料三

在我們的印象里，革命往往伴隨刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不