福建省福州市初中生物七年級期末下冊提升預測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上，這個事例說明（

）A．人類和黑猩猩有一定的親緣關系B．人類可能起源于黑猩猩C．人類比黑猩猩高等D．黑猩猩能進化成人

2、人體新生命的起點是來自一個細胞，這個細胞是（）A．精子B．卵細胞C．受精卵D．胚胎

3、1978年，世界上第一個“試管嬰兒”誕生，給全世界不孕不育者帶來福音?！霸嚬軏雰骸痹隗w外受精成功后，需將早期胚胎移植到女性的（

）繼續(xù)發(fā)育。A．輸卵管B．卵巢C．子宮D．胎盤

4、下列關于青春期的有關說法錯誤的是（

）A．月經來潮與卵巢和子宮內膜周期性變化有關B．注意青春期心理衛(wèi)生，不應該回避性知識C．青春期的發(fā)育特點是出現了第一性征D．防止頻繁遺精，不穿過緊內褲

5、多姿多彩的植物，形態(tài)結構各異。下列有關描述錯誤的是（）A．藻類植物結構簡單，大多數為單細胞個體B．裸子植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C．自然界最高等、種類最多的植物類群是被子植物D．蕨類植物分化出了能運輸水分和養(yǎng)料的輸導組織

6、某同學的媽媽因病做手術，他為媽媽準備以下營養(yǎng)品，其中最利于他媽媽身體恢復的是（

）A．牛奶、瘦肉B．蘋果、香蕉C．巧克力、橙汁D．面包、餅干

7、如圖是人體消化系統(tǒng)的結構示意圖，其中分泌的消化液不含有消化酶的消化腺是（

）

A．EB．BC．GD．H

8、觀察如圖所示探究實驗，下列判斷中不正確的一項是（）

A．呼出氣體中增多的二氧化碳是由肺泡產生的B．該探究實驗中用于吸氣的是甲瓶C．該實驗中石灰水明顯變渾濁的是乙瓶D．該實驗能說明呼出氣體中含有較多二氧化碳

9、下列日常生活中，問題的處理方式與原因解釋，錯誤的是（）A．吃蘋果前用水浸泡、沖洗或削去外皮——減少農藥殘留物B．皮膚干燥、夜盲癥患者應多吃豬肝——豬肝富含維生素BC．膽囊炎患者不能吃油膩的食物——膽汁能乳化脂肪D．吃東西時細嚼慢咽——食物變成碎屑與唾液充分混合，有利于消化

10、下列器官中，既是呼吸通道又是發(fā)聲器官的是（）A．肺B．喉C．食道D．耳

11、有關顯微鏡視野內的血細胞的敘述，錯誤的是（）

A．[①]沒有細胞核并且數量最多B．[②]可以用來做DNA親子鑒定C．[②]內富含運輸氧的血紅蛋白D．[③]可使傷口快速止血并結痂

12、某人因意外受傷出血，血呈噴射狀，他受傷的血管及你急救的措施應是A．動脈扎結受傷處的近心端B．靜脈扎結受傷處的遠心端C．動脈扎結受傷處的遠心端D．靜脈扎結受傷處的近心端

13、“結構與功能相適應”是生命觀念的基本觀念之一。下列敘述不能體現這一觀念的是（）A．小腸內表面有許多環(huán)形皺襞、小腸絨毛和微絨毛，有利于消化和吸收B．左心室的肌肉壁厚、收縮有力，有利于將血液從心臟輸送到全身各處C．肺泡數量多、壁薄，外表面纏繞著豐富的毛細血管，有利于氣體交換D．虹膜內的平滑肌控制瞳孔的開大和縮小，有利于看清遠近不同的物體

14、下列敘述中，不符合“結構與功能相適應”的生物學觀點的是（）A．腎小管周圍包繞著很多毛細血管，利于濾過作用B．心房和心室之間，心室和動脈之間，四肢較大的靜脈內都有瓣膜，可以防止血液倒流C．小腸內壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了小腸的內表面積，利于物質吸收D．心臟左心室的心室壁很厚，利于體循環(huán)

15、每年的6月14日是世界獻血日。下列關于獻血和輸血，說法不正確的是（

）A．適量獻血不會影響身體健康B．在緊急情況下，為搶救病人可少量輸入任何血型的血C．患有新冠肺炎、艾滋病等疾病的公民禁止獻血D．我國實行無償獻血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血

16、呼吸道的骨或者軟骨作支架，可以（）A．保證氣體順暢通過呼吸道B．清潔到達肺部的氣體C．濕潤到達肺部的氣體D．溫暖到達肺部的氣體

17、關于“望梅止渴”，下列敘述正確的是（

）A．通過視覺感受器等完成的簡單反射B．唾液腺感受器分泌了唾液C．通過視覺感受器等完成的復雜反射D．唾液腺是內分泌腺，在此過程中分泌了唾液

18、生物體的結構和功能是高度統(tǒng)一的，人體的器官與細胞也表現出這樣的特點，下列有關敘述不正確的是（）A．胃呈囊狀，胃壁肌肉發(fā)達，有較大的伸展性，有利于消化和吸收物質B．神經細胞的軸突是一種細長的突起，這與接受刺激產生和傳導沖動功能相適應C．心臟內有房室瓣，大的靜脈有靜脈瓣，保證了血液只能向一個方向流D．大腦半球的表面有許多凹陷的溝和隆起的回增加了大腦皮層的總面積

19、逃生演練中，某同學作出的部分反應如圖所示。下列敘述正確的是（

）

A．圖中X表示聽覺感受器鼓膜B．圖中存在兩條反射弧C．若傳出神經②受到損傷，則肌肉無法收縮D．逃生這種生命活動主要是激素調節(jié)的結果

20、2022年9月，中國在聯(lián)合國大會上向世界宣布了2030年前實現碳達峰，2060年前實現碳中和的目標。下列做法中不利于實現“雙碳”目標的是（

）A．綠色出行，多步行或自行車出行B．減少使用一次性木筷C．減少使用電熱水器，多使用太陽能D．對廢電池進行回收利用二、綜合題

21、考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自每天我們所攝入食物中的有機物，這些有機物是如何在消化系統(tǒng)內被消化的呢？

(1)我們每天進行各項生命活動，其中所需要的能量主要是由______________提供的，圖2中曲線______________代表這樣物質的消化過程。

(2)青少年每天吃一個雞蛋，有利于促進大腦和身體的發(fā)育，因為雞蛋中含有豐富的蛋白質，蛋白質在圖1中[______________]開始被消化，最終被分解成______________才能被吸收。圖2中曲線______________代表蛋白質的消化過程。（[

]中填序號）

(3)醫(yī)學上常把對胃刺激較大的藥物裝在膠囊內，這樣可以很好的保護胃黏膜。那么膠囊的主要成分是______________。（填“淀粉”或“蛋白質”）

(4)在圖2中D所表示的器官是______________，D中所含的消化液有______________。

22、人的眼結構既精巧又脆弱。用眼不當會導致近視，角膜受損或病變則會導致失明，需要進行眼角膜移植。眼角膜是眼睛最前面覆蓋虹膜、瞳孔及前房的凸形高度透明物質，為眼睛提供大部分屈光力。人在光強時“瞇瞇眼”，光弱時“瞪大眼”，有利于影像的構成。角膜所需營養(yǎng)主要從淚腺分泌的淚液中獲取，如果眼淚所含的營養(yǎng)成分（水、無機鹽等）不夠充分，眼角膜就變得干燥，透明度就會降低。2021年12月我國藥監(jiān)局發(fā)布公告，國產的人工角膜獲批上市，打破了國外的人工角膜壟斷，為廣大需要眼角膜移植的患者帶來了福音。

(1)眼球在人體的結構層次上屬于__________，其結構和功能的基本單位是__________。

(2)眼球需要的營養(yǎng)物質和__________通過主動脈到達眼球中毛細血管網，這是血液循環(huán)中的__________過程。

(3)眼球中能形成清晰物像的結構是__________，而視覺的形成部位是__________。不同人種的眼球顏色存在差異，主要是由于眼球中__________（結構名稱）含的色素濃度來決定的。

(4)淚腺屬于__________分泌腺（選填：內/外）。淚液中的水、無機鹽屬于__________的營養(yǎng)物質（選填：能直接吸收/不能直接吸收）。

(5)題中“眼淚所含的營養(yǎng)成分不夠充分，眼角膜就變得干燥，透明度就會降低”屬于__________（選填：事實/觀點）。

(6)人在光強時“瞇瞇眼”，光弱時“瞪大眼”，請結合所學知識和生活經驗嘗試解釋這一現象：_________________。三、科學探究

23、為探究人體呼吸過程中某氣體含量變化，小明和他的同學設計了兩組實驗裝置，如下：

設計方案一：設置了A、B兩個裝置，A、B兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開，并觀察澄清石灰水的變化。如圖1所示。

設計方案二：

①取2支相同的試管，分成甲、乙兩組，分別注入等量的澄清石灰水。

②準備一根軟管，軟管的一端夾入一個止水夾。

③取一個氣球，在排出氣球內空氣的情況下，讓一名同學用力將他呼出的氣體吹進氣球中，并將步驟②中的軟管的另一端插入氣球口，之后用細繩扎緊氣球口。（如圖2所示）

④取兩支相同的一次性注射器A和B，先將注射器內的氣體排出，再分別吸入同等體積的空氣和人體呼出的氣體（從吹起的氣球中吸?。?，然后分別、同時向甲、乙兩個試管中打氣。如圖2所示。分析以上實驗過程，回答如下問題：

(1)你認為該實驗的實驗變量是______。

(2)在兩組實驗設計方案中都設計了兩組裝置，如方案一中的A和B，這樣做的目的是是設置______實驗。

(3)分析設計方案一，如圖1，一段時間后，可明顯看出______瓶石灰水明顯變渾濁，說明呼出的氣體比環(huán)境中的氣體含有較多的______。

(4)通過小明和同學們的分析和討論后，大家一致認為方案二設計更合理，請你分析方案二比方案一更合理的原因______。

實驗二：某小組想通過觀察不同水溫條件下金魚的呼吸頻率來探究“水溫對金魚呼吸的影響”，實驗方案如下：

①準備材料用具：若干條金魚，7個同樣的魚缸，不同溫度的水，溫度計，秒表等。

②設計實驗裝置：在7個魚缸中分別加入等量的不同溫度的水，并保持溫度恒定。

③每個魚缸中放數量相同、大小和形態(tài)相近的金魚。

④觀察與記錄：10分鐘后記錄金魚每分鐘鰓蓋開閉的次數，連測3次，求平均值。實驗結果如下：水溫(℃)101520253035鰓蓋開閉次數（次/分）4060110150180200(