幼師期末工作總結

幼師期末工作總結幼師期末工作總結時光促轉眼間，又1年停止了，回首1年來的工作，我?guī)ьI先生們容身本園，了解本身，擺準地位，寄托本身優(yōu)勢，創(chuàng)造出得當本身成長的空間。有成就也有不夠。下面我把本學期的工作陳訴請示1下：1、盡力學習，進步個人修養(yǎng)在平常工作中，我堅持念書學習，我覺得作為1個合格的園長，必須具有這個職業(yè)所必要的1切素質，我必須有更多的知識和才能，必須掌控各方面的信息，使本身保持對新事物的敏銳感到，必須使本身的思想看念始終在時期前列。我堅持不懈地汲取幼教治理等方面的新知識、新思想、新看念，堅持不懈地用本身的筆表達本身的思想，使念書、思考成為我生命中弗成缺氨贍習慣，做好模范示范作用。2、強化平安工作，落實平安步伐平安工作是幼兒園最緊張的工作之1.本學期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。1、定期檢討全園平安設施，排除平安隱患，每個月對全園的水電設施、戶外玩具東西消防設施、班級裝備、周邊情況等進行平安檢討并記錄，提出整改步伐。2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格履行接送卡制度，為包管平安，家長需持幼兒接送卡到園接孩子。3、重視班級平安工作。學期初與列位班教師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。通過定期開平安會進步教師的思想認識，每個月各班級組織幼兒進行兩次平安教導，加強幼兒的平安意識與自我掩護才能，通過定期檢討實時發(fā)明不平安隱患，盡力做到防患于未然。在教導教授教化中對平安知識和平安教導的滲透依然必要我們進1步改進。3、狠抓老例教授教化工作，盡力提升辦園質量。1、進步教師職業(yè)素養(yǎng)我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教導。援助教師賡續(xù)改造本身的主看世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種情勢勉勵教師苦練基礎功，從根基教導知識的熟習到機動應用教導實踐，賡續(xù)進步了教師教導教授教化才能。我們還要請教師賡續(xù)更新教導看念，調解知識布局，增強教導技能革新，積極參加各級各種進修。2、教導方面我們從老例入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每位家長，親切迎接每位小朋友，主動問好，并嚴格要求本身的言行舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。我園組織先生們學習了如何訂定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡略單純教具，如何評定公然課。我們還深入各班了解先生們的教授教化狀態(tài)，認真展開公然課的評課。霉畚運動后，人人都相互交換心德提出改進看法。3、家長工作我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的光陰和家長交換，平時多察觀小朋友在園的各類環(huán)境，孩子們的點滴提多發(fā)展、特長、長處都實時反饋給家長，隨時獲得家長對先生們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊環(huán)境時切忌產生吵嘴，家長看法仔細聽取，以此加深家園了解，匆匆進家園關系配合發(fā)展。在這方面我們還做得很不敷，還必要我們先生們認真去學習、去探討去盡力。以上點滴都離不開先生們的精誠連合和共同的默契。在這里我真誠的感謝列位先生的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正由于有了你們的辛苦墾植，才有了本日我們幼兒園的成長。傳神希望在以后的工作中，我們1起把之前做的欠好的方面解救回來，我們再1同盡力學習，再1同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新光輝。小班小學期的工作基本結束，在這1年里，我園的發(fā)展范圍不斷壯大，保教質量更趨于完善，社會名譽穩(wěn)步提高。根據(jù)本學期的工作，我認真核實，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本學期的工作總結以下：1、思想方面：作為1名幼兒教師，要始終以愛心、耐心、責任心來對待每位幼兒，在工作中積極參加園內組織的活動，并認真吸取，為之所用。嚴格遵照幼兒園的規(guī)章制度，不斷提高自己的思想素質。2、保教方面：（1）保育方面：切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。1年來，我園在保育工作方面抓重點、求實效，使保育工作在原有水平上有所突破。1、積極主動地配合班主任做好工作，保證教師、臥室的整潔及水杯的清潔和消毒。要求飯前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好地衛(wèi)生習慣，每周5對班級進行大掃除，保證班級衛(wèi)生。2、鼓勵幼兒積極參加鍛煉，多喝水，增強幼兒體質。3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自理能力。4、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，玩滑梯時注意危險，戶外活動要在老師的視野范圍以內，確保幼兒的安全。5、流行簿的侵入讓每位家長都忐忑不安，在這類情況下我們有專門的保育人員，班級老師積極展開家長工作，傳授預防知識，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每一個幼兒的預防與宣揚工作及全日健康視察工作，并做好記錄。沾染病的防治，收到良好效果。保證了學習的正常進行，抵抗了簿的侵入消除家長的擔心。（2）教育方面扎實的業(yè)務水平和工作能力也是1位幼兒老師不可缺少的。隨著幼教事業(yè)的不斷重視，提高本身能力水平同樣成為必修之課，在課余時間學習理論知識，彈鋼琴，提升自己。1、通過學習徐卓婭教授的音樂游戲和傻瓜流程，在進行本來課程時，積極搜集樂曲進行創(chuàng)編，在上完課以后進行反思及評價，及時發(fā)現(xiàn)不足進行改正。在提高本身能力的同時也為幼兒創(chuàng)設了輕松愉快的氛圍，師幼共同進步。2、珍惜每次的外出學習和老師來園講課的機會，把機會當作提高教學的階梯，認真聽課并反思。3、安排的教育活動及時進行備課，要設計的豐富多彩，以游戲的方式讓幼兒參與，讓學習不再枯燥。3、家園聯(lián)系方面1、定期向家長公布幼兒學習的內容，2、及時向家長反應幼兒在園的情況表現(xiàn)，讓家長了解自己孩子的優(yōu)點和不足的地方。3、不斷完善家園聯(lián)系手冊，讓家長更直接的看到幼兒的成長與進步。4、認識不足，努力進步這1學期是我工作這么長時間成長最快的半年。在這1學期中不但從思想上繃起了弦也從行動中朝著自己的目標前進，但是在這個進程中還存在很多不足，例如排練幼兒節(jié)目很費勁，就是缺少經驗，要多搜集材料，了解幼兒的能力，進行編排。同時缺少創(chuàng)新性，總依賴其他老師。在今后的工作中要克服本身的困難，以積極主動的態(tài)度迎接新的學期。工作中有很多不如意也有很多的快樂，我享受著這1切，我寄望于我的新的“起跑線”希望我和我的戰(zhàn)友們會有好的收獲，孩子們能健康快樂的成長。人生有沒有數(shù)個美麗時刻，而你在乎的是哪1刻？在忙繁忙碌的教學中，1個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這1學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我酷愛我的職業(yè)，在工作中，我對每件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結以下：1、學習方面在工作中我能嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度，認真參加業(yè)務學習，實行教師職責。積極學習新知識，并撰寫教學筆記等，提高業(yè)務水平，將理論與實踐相結合，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時，我深深感遭到愛孩子是老師的天職，但適合有效的教育方式尤其重要，我們應當在平?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌日遄?，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真實的朋友，做到多與孩子溝通，了解每個孩子的性情特點，對不同的孩子施以不同的教育。上課時關注每個孩子，重視利用個別發(fā)問來調動他們學習及參加活動的積極性，重視有目的地給予他們表現(xiàn)與展現(xiàn)自己的機會，如給反應緩慢的孩子多1些啟示，給瞻前顧后的孩子多1些鼓勵，給聰明活躍的孩子多1些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多1些鼓勵和夸獎。2、教育工作幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思惟敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中采取探索在前講授在后的教學情勢，大大激起了幼兒的學習積極性和主動性。1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原本的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全部幼兒，重視個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激起幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。2、為了讓幼兒大膽的動手操作，展現(xiàn)自己的作品，我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫，例如：給媽媽設計新發(fā)型（自由給畫），讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品，例如：讓幼兒畫小鳥，小屋，大樹等幼兒比較喜歡的作品。并通過視察、了解及討論，提高幼兒的語言請達能力，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時間給幼兒講故事，讓幼兒看動畫片。3、本學期加強了幼兒瀏覽、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒初期瀏覽、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動，幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也愈來愈高。4、本學期更加重視了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見做到了教育教學活動家園共育。3、反思調劑總結了這學期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了1大步，不但孩子們個方面得到發(fā)展，我們也和孩子們1起進步了。工作中我們獲得了許多的寶貴經驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如有個別幼兒好動，容易磕著碰著，有些幼兒膽小，上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的`工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調劑，汲取先進的經驗和管理方法?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲固然也不小。在工作中我享遭到收獲的喜悅，希望在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒本身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與教師們團結協(xié)作，共同肯定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動情勢和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種比賽學習活動，力求把往后的工作做得更好！本學期來我以飽滿的工作熱忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮本身的作用，美滿完成了各項工作，下面我將本學期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學工作管理，生活工作管理和班級教學方面做了以下的總結。1、思想政治業(yè)務創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高本身思想政治素質。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實行，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有計劃，有組織地展開。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作獲得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗，吸取教訓，以增進教學工作更上1層樓。2、教學工作管理根據(jù)所我園開設的特點課程和實驗課題，展開聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽他人上課、他人為自己評課、為他人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。1直以來我努力學習幼教知識及相干理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學工作總結計劃，并定期檢查、督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結，為下1周、下1月工作打下基礎；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學公道的展開幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行動習慣。為進1步的提高本身素質，每個月對特點課進行1次成果匯報，結束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對比自己的課尋覓更好的教學情勢和方法，我也會和其他教師1同總結、探討教育教學質量，為其打下良好的教育基礎。3、生活管理工作1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。安全工作是最重要的工作之1.保障每個幼兒的人身安全，是每個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在1個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的1大塊，在工作中，嚴格履行各項管理制度，認真把好“病從口入”這1關。2、平時做到1日1小弄，1周1大弄，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)儉用水，節(jié)約持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵照紀律，爭當3好幼兒。3、對生活教師進行屢次業(yè)務學習和經驗交換，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將本身的工作有推向了另外一個新的出發(fā)點。并通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另外一面。在教學工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力動身，積極準備教學資料。積極其幼兒創(chuàng)設1個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意消息交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒相互學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，取得愉快成功的情緒體驗。1滴水就是1個海洋，1個孩子就是1個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提示自己要面向全部幼兒，學會去視察了解孩子某1年齡階段的1般特點，掌控個體特點，才能在活動進程中及時解讀幼兒，調劑自己的教育行動，讓活動真正適應并增進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡可能讓孩子們動起來，利用肢體體會童謠故事中的每個細節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學習帶來的快樂。至學期末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念童謠，也勇于和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高。通過這幾年的工作，我很榮幸學到和感知了很多東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”畢生學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為1條源遠流長的大河，常流常新……實習生活已結束，但每次回想起來，總是那末親切，那末難以忘記，回想起那里的老師，牽掛著那里的學生我在xxx中學兩個多月的教育實習工作已結束了。光陰似箭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了1個輪回?；厥最櫷锌f千，繁忙、充實、煩惱、歡樂1同具有，讓我悟出:繁忙與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛苦耕耘。雖然沒有大張旗鼓的成績，更沒有震天動地的，但是，我仍以“1分耕耘，1分收獲”來詮釋。1、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟?？釔塾捉淌聵I(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有沒有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推委，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長的工作壓力和負擔。同時與園長、年段長1起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。2、不斷充實，努力進取，提升本身內涵人的1生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出:知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。因而，常在工作之余，《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當瀏覽到精彩的地方，我就會對比自己的工作，尋覓差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調劑自己的工作方式，并在1線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指點進程中得以應用，不斷提高本身的業(yè)務水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住預計和生成每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過量種途徑的學習和老師共同解決1些實踐中的困惑與困難。我還捉住外出學習的機會，凝聽專家的講座，感受新的教育理念，通過量種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。曾屢次承當各級各類的公然觀摩活動的指點，對指點工作1絲不茍、竭盡所能，取得了觀摩者的1致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲2等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《庇護愛心，讓愛萌生》在中心小學駕云報發(fā)表。3、互學互幫，加強培訓，增進教師成長我園部份教師是小學轉崗的新教師，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平良莠不齊，為提高教師本身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下情勢進行培養(yǎng):1是加大指點力度。深入班級聽課80多節(jié)，特別是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指點，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意苦口婆心的幫助和耐心指點，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。2是加大園本培訓力度。以園為本，展開自培活動，充分利用老教師的人材資源，采取“新老教師結對幫扶”的情勢，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，構成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升情勢，展開培訓，產生了內培效應，獲得了良好的效果，我園的“園本教研”曾遭到姐妹園的充分肯定。3是重視群體素質的提高。為使教師取得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”，展開不同的業(yè)務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如:優(yōu)良課評比、課題展現(xiàn)活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)良課評比雙雙取得2等獎，是歷來在縣級優(yōu)良課評比獲得最好的名次。在全部教師的共同努力下，在老教師的熱忱幫助下，新教師態(tài)度懇切、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。4、重視研討，增進教學，提高保教質量在競爭劇烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為1個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為主旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽展開研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，經專家對該園研討能力的核實，于XX年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，展開課題研究展現(xiàn)活動，如:大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選