吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末考試試題_第1頁(yè)
吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末考試試題_第2頁(yè)
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PAGE11-吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末考試試題(試卷總分:100分考試時(shí)間:90分鐘)留意事項(xiàng):1.答題時(shí),務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí),必需運(yùn)用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí),必需運(yùn)用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.全部題目必需在答題卡上作答,在試題卷上答題無(wú)效。5.考試結(jié)束后,只將答題卡交回。一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.曹,《元和姓篆》云“……周文王第十三子振鐸封曹,亦為曹氏,因宋所滅,子孫以為氏?!睋?jù)此可知,與曹的姓氏來(lái)源有關(guān)的制度是A.分封制B.宗法制C.禪讓制D.禮樂(lè)制2.以下是對(duì)春秋時(shí)期兩位思想家思想的表述:核心觀念是“仁”,主見為政以德;天地萬(wàn)物本原歸結(jié)為抽象的“道”,思想中包含樸實(shí)的辯證法。據(jù)此推斷,這兩位思想家是A.孔子和孟子B.墨子和老子C.孟子和莊子D.孔子和老子3.據(jù)史書記載,漢武帝以后,諸侯名為諸侯王,實(shí)際轄地不過(guò)數(shù)縣,等于列侯,其支脈疏遠(yuǎn)之人,更如一般富室了。“諸侯惟得衣食租稅,不與政事。”造成這一結(jié)果的緣由是A.郡縣制取代了分封制B.“推恩令”的貫徹實(shí)施C.平定了諸侯王的叛亂D.諸侯王的利益得到保障4.歷史活動(dòng)課上,老師展示了“三國(guó)鼎立形勢(shì)圖”“淝水之戰(zhàn)形勢(shì)圖”“魏晉南北朝人口遷徙示意圖”“北魏孝文帝改革”等歷史圖片,要求學(xué)生進(jìn)行探討性學(xué)習(xí),據(jù)此推斷,學(xué)生學(xué)習(xí)的主題應(yīng)當(dāng)是A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和發(fā)展B.政權(quán)并立與民族交融C.開放與革新的時(shí)代D.多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展5.唐太宗認(rèn)為:“君依于國(guó),國(guó)依于民。刻民以奉君,猶割股以充腹,腹飽而身斃,君富而國(guó)亡。故人君之患,不自外來(lái),常由出……聯(lián)常以此思之,故不敢縱欲也。”這反映了唐太宗A.以民為本的國(guó)家治理思想B.君主應(yīng)當(dāng)接納臣民的諫議C.認(rèn)為君主是國(guó)家治理根本D.充分吸取前朝滅亡的教訓(xùn)6.北宋建立后,中心解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán),并將其調(diào)往外地充當(dāng)節(jié)度使,繼而減弱節(jié)度使實(shí)權(quán),使其徒有虛名,同時(shí)派文臣到地方擔(dān)當(dāng)知州,地方司法人員也由中心派文官擔(dān)當(dāng)。這一舉措A.導(dǎo)致文官坐大,造成新的藩鎮(zhèn)割據(jù)B.漸漸形成了重文輕武的局面C.導(dǎo)致文臣武將聯(lián)合,威逼中心集權(quán)D.有利于體現(xiàn)地方民意7.有學(xué)者指出:“宋以后的時(shí)期,特殊是南宋和元及其以后,在文學(xué)上和過(guò)去相比有一顯著的不同,即文學(xué)已不是只為皇帝、官僚和士大夫階級(jí)服務(wù),也為平民服務(wù)(這一現(xiàn)象其實(shí)發(fā)軔于唐代),即為商人、差吏、城市手工業(yè)者等服務(wù)?!边@一轉(zhuǎn)變的根源是A.商品經(jīng)濟(jì)的旺盛B.文人政治的勃興C.文學(xué)作品世俗化D.理學(xué)思想的興起8.漢口在明嘉靖年間成為鎮(zhèn)。清代是淮鹽的銷售中心,同時(shí)又是木材、花布、藥材的集散地。當(dāng)時(shí)人們形容這里“人煙數(shù)十里,賈戶數(shù)千家”。晚清張之洞任湖廣總督時(shí)在武昌成立湖北織布局,在漢陽(yáng)興建鐵廠。材料說(shuō)明明清時(shí)期的武漢地區(qū)①海外商運(yùn)發(fā)達(dá)②市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)旺盛③專業(yè)市場(chǎng)形成④民族工業(yè)創(chuàng)辦A.①②B.③④C.①③④D.②③④9.1771年秋天,承德避暑山莊的萬(wàn)樹園里燈火輝煌,鼓樂(lè)喧天,歌舞歡騰,洋溢著一派民族團(tuán)結(jié)的快樂(lè)氣氛。某位皇帝在這里擺下盛宴,款待從伏爾加河下游回來(lái)祖國(guó)的土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫。這一快樂(lè)場(chǎng)景發(fā)生在A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝10.鴉片斗爭(zhēng)期間,英軍登陸后,大多數(shù)時(shí)間內(nèi)中國(guó)民眾主動(dòng)向其出售蔬菜、牲畜、糧食;英軍艦隊(duì)在珠江中和清軍作戰(zhàn)時(shí),當(dāng)?shù)孛癖娭皇且砸环N局外人的身份,有如端午看賽龍舟時(shí)興致勃勃在遠(yuǎn)處觀戰(zhàn)。英軍指揮官百思不得其解,問(wèn)中國(guó)翻譯,翻譯答曰:“國(guó)不知有民,民亦不知有國(guó)?!边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.中國(guó)百姓民族意識(shí)淡薄B.英軍熟識(shí)中國(guó)國(guó)情C.民眾看法確定斗爭(zhēng)結(jié)局D.滿清政府統(tǒng)治腐朽11.“內(nèi)外交困的態(tài)勢(shì),讓清政府無(wú)法再像第一次鴉片斗爭(zhēng)結(jié)束后那樣‘閑庭若步’,當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。統(tǒng)治者起先慎重地考慮:怎樣才能使國(guó)家自強(qiáng)起來(lái),有效抵抗外國(guó)入侵與內(nèi)部動(dòng)亂?”清朝統(tǒng)治者給出的“使國(guó)家自強(qiáng)”的方案是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戌戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)12.右圖是名為《列強(qiáng)軍官切分香腸》的漫畫。畫中躺在木案上的巨大香腸,被標(biāo)注為“CHINA”,而日、美、法、德、英、俄等軍官正持刀切分。明信片上的德文意為“你們把豬肉店打垮了,兄弟們可以分這根香腸了”。該漫畫形象地勾畫了A.列強(qiáng)瓜分中國(guó)的貪欲場(chǎng)景B.英國(guó)謀劃侵略中國(guó)的企圖C.列強(qiáng)實(shí)施軍事打擊中國(guó)的陰謀D.列強(qiáng)進(jìn)行文化侵華的情景13.在這一次斗爭(zhēng)中,侵略者一起先就明確地表明,他們進(jìn)軍北京并不是與清朝政府為敵,恰恰相反,他們倒是要來(lái)挽救這個(gè)政府,使他不至于在“暴亂”的人民群眾的挾持下接著干自己所并不想干的事情。這一斗爭(zhēng)使A.中國(guó)起先淪為半殖民地半封建社會(huì)B.列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮C.清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具D.中外反動(dòng)勢(shì)力起先公開勾結(jié)14.陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中指出:“吾國(guó)固有之倫理、法律、學(xué)術(shù)、禮俗,無(wú)一非封建制度之遺?!薄拔釋幦踢^(guò)去國(guó)粹之消亡,而不忍現(xiàn)在及將來(lái)之民族,不適應(yīng)世界之生存而歸殲滅也。”據(jù)此表明新文化運(yùn)動(dòng)A.對(duì)傳統(tǒng)文化的相識(shí)深刻而全面B.力圖挽救民族危亡C.有遵循進(jìn)化論全盤西化的傾向D.主見改造傳統(tǒng)文化15.張愛玲在《更衣記》中說(shuō):“民國(guó)初建立,時(shí)裝上也顯出空前的天真輕快、愉悅?!裙苄渥印h飄欲仙,露出一大截玉腕,短襖腰部極為緊小?!痹摤F(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.崇洋媚外現(xiàn)象愈演愈烈B.倫理綱常思想起先被拋棄C.政治變革影響社會(huì)生活D.中西方服飾風(fēng)格差異較大16.習(xí)近平在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《弘揚(yáng)紅船精神,走在時(shí)代前列》的署名文章,系統(tǒng)闡述了“紅船精神”的歷史及現(xiàn)實(shí)意義,將“紅船精神”概括為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)決志向、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神?!边@里的“紅船”所紀(jì)念的歷史事務(wù)是A.五四運(yùn)動(dòng)B.井岡山會(huì)師C.南昌起義D.中國(guó)共產(chǎn)黨誕生17.彭德懷得知毛澤東在井岡山創(chuàng)建依據(jù)地后,于1928年2月寫詩(shī)贊揚(yáng):秋收起義在農(nóng)村,失敗教訓(xùn)是盲動(dòng)。惟有潤(rùn)之工農(nóng)軍,躍上井岡旗幟新。我欲以之為榜樣,或以湖泊或山區(qū)。由此可知,彭德懷A.指出“左”傾錯(cuò)誤影響著依據(jù)地建設(shè)B.確定了井岡山革命道路的成效C.強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)建設(shè)對(duì)依據(jù)地發(fā)展的重要性D.認(rèn)同了毛澤東的工農(nóng)武裝割據(jù)理論18.遵義會(huì)議經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)辯,在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上,托付張聞天起草了《中共中心關(guān)于反對(duì)敵人五次“圍剿”的總結(jié)決議》,并由常委審查通過(guò)。《決議》中的內(nèi)容最可能是A.確定正確軍事原則,變更黨中心實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人B.改組中心領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),選舉毛澤東為最高領(lǐng)袖C.確定毛澤東的主見,實(shí)行國(guó)共合作共同抗日D.否定王明“左”傾思想,停止其在黨中心的職務(wù)19.中國(guó)人民解放軍的一位將領(lǐng)回憶解放斗爭(zhēng)時(shí)寫道:“鄧政委接著說(shuō)……我們多背一些敵人,寧愿本身多忍受一個(gè)時(shí)期的艱苦,也要拖住敵人幾十個(gè)旅于自己四周,使山東、陜北的兄弟部隊(duì)能騰出手來(lái),大量殲滅敵人。釜底抽薪不要怕燙手,這是個(gè)關(guān)系到全局的戰(zhàn)略行動(dòng)?!庇纱送茢噙@位將領(lǐng)所在的解放軍部隊(duì)的戰(zhàn)略任務(wù)是A.支援陜北山東,粉碎重點(diǎn)進(jìn)攻B.實(shí)施戰(zhàn)略反攻,牽制敵人兵力C.挺進(jìn)敵軍后方,支持淮海戰(zhàn)役D.發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役,殲滅南京政府20.如圖是近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展的曲線圖,圖中出現(xiàn)了三次發(fā)展高峰,請(qǐng)分析第一次高峰出現(xiàn)的主要緣由是A.清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制B.歐洲列強(qiáng)短暫放松對(duì)華侵略C.群眾性反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起D.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的推動(dòng)21.今年是抗美援朝斗爭(zhēng)爆發(fā)70周年。70年前,中國(guó)人民志愿軍“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江”,唱出的時(shí)代主旋律是A.抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,斗智斗勇C.決戰(zhàn)平津,甕中捉鱉D.渡江戰(zhàn)役,勇往直前22.下圖是1954年初繆印堂所作的漫畫《敬祝進(jìn)步》。作者為畫面上的兩位人物設(shè)計(jì)了這樣的對(duì)話:1954年:“你好啊!我(今年)的任務(wù)超額完成啦!”1953年:“哈!我信任你!”該漫畫意在說(shuō)明A.社會(huì)主義改造取得全面的成功B.人大代表履行當(dāng)家做主的職責(zé)C.人民群眾參加工業(yè)化的建設(shè)熱忱D.社會(huì)主義工業(yè)化已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)23.民謠有確定的時(shí)代特征,“經(jīng)過(guò)淹,經(jīng)過(guò)旱,經(jīng)過(guò)螞蚱滾成蛋,經(jīng)過(guò)土匪來(lái)?yè)v亂,經(jīng)過(guò)鬼子撂炸彈,經(jīng)過(guò)食堂喝稀飯,經(jīng)過(guò)‘文革’大批判,如今才把盛世見,一天到晚吃白面!”這個(gè)民謠反映了A.中國(guó)農(nóng)夫已經(jīng)解決了溫飽問(wèn)題B.土地私有調(diào)動(dòng)了農(nóng)夫的主動(dòng)性C.國(guó)家的工作重心從城市到農(nóng)村D.農(nóng)夫?qū)?guó)家新政策的確定看法24.鄧小平的“南方談話”,是一次關(guān)鍵性的講話,正如黨的“十四大”報(bào)告中指出:“‘南方談話'使我們?cè)诎才排c市場(chǎng)關(guān)系問(wèn)題上的相識(shí)有了新的重大突破?!边@表明南方談話A.使對(duì)外開放出現(xiàn)一個(gè)新局面B.確定安排經(jīng)濟(jì)體制下所取得的成就C.徹底結(jié)束“左”傾思想的束縛D.為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立指明白方向25.橫向打通模塊、制作年頭尺有助于歷史學(xué)習(xí)。依據(jù)下列年頭尺歸納的史實(shí),能夠得出的結(jié)論是A.中國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)駕馭載人航天技術(shù)的國(guó)家B.外交成就的取得確定程度上得益于“兩彈一星”研制成功C.新中國(guó)外交取得了巨大的成就D.新中國(guó)科技取得了巨大的成就二、非選擇題(本大題3小題,26題18分,27題18分,28題14分,共50分)26.(18分)中國(guó)封建社會(huì)歷代統(tǒng)治者都留意通過(guò)加強(qiáng)中心集權(quán)和地方管理等措施來(lái)鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一唐朝中心行政機(jī)構(gòu)(1)材料一反映了唐朝的什么制度?(2分)(2)唐朝還完善了隋朝的科舉制,哪個(gè)科目漸漸成為最重要的科目?武則天統(tǒng)治時(shí)期,創(chuàng)立了什么制度來(lái)面試考生?(4分)材料二宋初“始置諸州通判”,“凡民兵、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行”?!端问贰ぢ毠僦尽?3)材料二反映了宋朝哪兩個(gè)地方官職之間的權(quán)力相互制衡?在此基礎(chǔ)上宋朝增設(shè)了什么官職管理地方財(cái)賦?(4分)材料三(4)現(xiàn)代行政區(qū)的設(shè)立源于材料三圖示反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度?這一制度產(chǎn)生了怎樣的重要影響?為實(shí)行有效統(tǒng)治,元朝還留意加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。請(qǐng)舉出元朝加強(qiáng)邊疆管理的兩個(gè)例子。(8分)27.(18分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一情景一“現(xiàn)在說(shuō)到我朝禍害之源,即洋人助妖之事,自我軍兩位威猛王爵英王、翼王死后,我軍確受重大損失,但洋人不助敵軍,則吾人斷可許久支持?!薄浴逗槿诗\自述》情景二:這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主專制制度,是一次宏大的革命運(yùn)動(dòng)。情景三:……提出“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)。材料二中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體;中華民國(guó)人民一律同等,無(wú)種族、階級(jí)、宗教之差別。國(guó)民依法享有人身、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、信仰等自由;參議院由各地選派的參議員組成,行使立法權(quán);由臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國(guó)務(wù)員行使行政權(quán);法院由臨時(shí)大總統(tǒng)及司法總長(zhǎng)任命的法官組成,行使司法權(quán)?!吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》材料三中國(guó)近代史上,中國(guó)人民為“舉什么旗,走什么路”的問(wèn)題進(jìn)行了不斷的探究,辛亥革命“走西方的路”,中國(guó)共產(chǎn)黨成立后又經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)從“走俄國(guó)人的路”發(fā)展到“走自己的路”的過(guò)程。(1)材料一中的情景各出現(xiàn)于近代中國(guó)的哪些時(shí)期?(6分)(2)依據(jù)材料二,分析《中華民國(guó)臨時(shí)約法》體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的哪些基本原則?結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)指出《中華民國(guó)臨時(shí)約法》具有怎樣的歷史地位。(4分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),中國(guó)共產(chǎn)黨“走俄國(guó)人的路”和“走自己的路”分別指的是什么?你對(duì)中國(guó)“走什么路”的問(wèn)題有何相識(shí)?(6分)(4)分析以上材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),概述近代中國(guó)民主革命的任務(wù)。(2分)28.(14分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一只要我們大家團(tuán)結(jié)一樣,同心同德,解放思想,開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)原來(lái)不懂的東西,我們就確定能夠加快新長(zhǎng)征的步伐。讓我們?cè)邳h中心和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下,為變更我國(guó)的落后面貌,把我國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮勇前進(jìn)!——摘編自鄧小平《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一樣向前看》材料二1978年12月十一屆三中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)發(fā)展若干問(wèn)題的決議》放寬了農(nóng)業(yè)政策,但仍明文規(guī)定“不許包產(chǎn)到戶”,這雖然是歷史的慣性所致,但包產(chǎn)到戶仍舊是禁區(qū)?!幾择R立誠(chéng)、凌志軍《交鋒》材料三要堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路途、方針、政策,關(guān)鍵是堅(jiān)持“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。不堅(jiān)持社會(huì)主義,不改革開放,不發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善人民生活,只能是死路一條?;韭吠疽芤话倌?,動(dòng)搖不得。只有堅(jiān)持這條路途,人民才會(huì)信任你,擁護(hù)你。誰(shuí)要變更三中全會(huì)以來(lái)的路途、方針、政策,老百姓不答應(yīng),誰(shuí)就會(huì)被打倒。這一點(diǎn),我講過(guò)幾次?!幾浴对谖洳?、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》(1)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),指出材料一中“新長(zhǎng)征”的含義,為了加快“新長(zhǎng)征”的步伐,黨的十一屆三中全會(huì)作出了怎樣的重大決策?(4分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),指出我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中突破“禁區(qū)”的詳細(xì)做法。這種“突破”有何主動(dòng)作用?(6分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),分別從“改革”和“開放”兩個(gè)方面,舉例說(shuō)明該“談話”帶來(lái)的深刻變更。(4分)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末五校聯(lián)考試卷高一歷史參考答案與解析一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)題號(hào)12345678910111213答案ADBBABADDAAAC題號(hào)141516171819202122232425答案BCDBABBACDDB1.A【解析】材料“周文王第十三子振鐸封曹,亦為曹氏”體現(xiàn)的是曹的姓氏來(lái)源于封地,這主要和分封制有關(guān),A正確;宗法制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制,B解除;禪讓制是中國(guó)原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度,C解除;禮樂(lè)制屬于等級(jí)行為規(guī)范,D解除。故選A。2.D【解析】春秋時(shí)期的孔子思想的核心是“仁”,主見“為政以德”,構(gòu)建禮樂(lè)文明社會(huì)。老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人,“道”是老子思想的核心,老子的思想也包含樸實(shí)的辯證法,認(rèn)為沖突雙方在確定條件下可以轉(zhuǎn)化,故解除A、B、C,D符合題意。故選D。3.B【解析】通過(guò)“推恩令”的貫徹實(shí)施,諸侯王的封國(guó)越分越小,而且也不能插手政務(wù),由此造成了“諸侯惟得衣食租稅,不與政事”,B項(xiàng)符合題意;結(jié)合所學(xué),秦始皇為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治,廢除分封制,實(shí)行郡縣制,與題干材料不符,故解除A項(xiàng);平定諸侯王叛亂發(fā)生于漢景帝時(shí)期,與漢武帝無(wú)關(guān),故解除C項(xiàng);題干材料反映的是諸侯王的權(quán)力被減弱,且D項(xiàng)不是緣由,故解除。故選B。4.B【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,“三國(guó)鼎立”“淝水之戰(zhàn)”發(fā)生于三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,反映的是這一時(shí)期我國(guó)處于政權(quán)分立的局面;“魏晉南北朝人口遷徙”“北魏孝文帝改革”都促進(jìn)了民族之間的交融。因此該主題是政權(quán)并立與民族交融。故選B。5.A【解析】依據(jù)材料“君依于國(guó),國(guó)依于民??堂褚苑罹?,猶割股以充腹,腹飽而身斃,君富而國(guó)亡”可知,唐太宗看到了人民對(duì)于國(guó)家及其統(tǒng)治者的重要性,這反映了他以民為本的國(guó)家治理思想,A項(xiàng)正確;材料所述為國(guó)、君、民三者間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了民的重要性,統(tǒng)治者須要關(guān)注民生,以民為本,并沒(méi)有說(shuō)到君主接納臣民的諫議,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)了以民為本在國(guó)家治理中的重要性,并沒(méi)有體現(xiàn)出君主是國(guó)家治理的根本,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有涉及吸取前朝滅亡的教訓(xùn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。6.B【解析】通過(guò)題干可以看出,北宋時(shí)期中心將禁軍將領(lǐng)和地方節(jié)度使的實(shí)權(quán)減弱,“使其徒有虛名”,進(jìn)而派文官來(lái)出任地方官,擔(dān)當(dāng)知州和地方司法人員,駕馭實(shí)權(quán),這就使宋朝逐步形成了重文輕武的局面,故B正確;A、C不符合歷史史實(shí),故解除;D不符合材料敘述內(nèi)容,解除D。7.A【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,宋以后市民文學(xué)擴(kuò)大的根源是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使市民階層擴(kuò)大,導(dǎo)致對(duì)相關(guān)文學(xué)上的需求較大,A正確;材料與文人政治無(wú)關(guān),B解除;C項(xiàng)屬于表現(xiàn),解除;理學(xué)不屬于市民文學(xué)的范疇,D解除。8.D【解析】依據(jù)題干所示材料“是淮鹽的銷售中心,同時(shí)又是木材、花布、藥材的集散地”可得出市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)旺盛,同時(shí)專業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)形成;依據(jù)材料“張之洞任湖廣總督時(shí)在武昌成立湖北織布局”可得出民族工業(yè)創(chuàng)辦,因此②③④符合題意,D項(xiàng)正確。題干所給材料信息中沒(méi)有涉及到海外貿(mào)易,因此①與題意不符。故選D。9.D【解析】依據(jù)材料“1771年”“從伏爾加河下游回來(lái)祖國(guó)的土爾扈特部”等,結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知材料描述的事務(wù)是土爾扈特部回來(lái),發(fā)生在清朝乾隆年間,D項(xiàng)正確;隋朝于618年滅亡,唐朝結(jié)束于907年,明朝在1644年為農(nóng)夫軍首領(lǐng)李自成所滅,A、B、C三項(xiàng)不符合題意。10.A【解析】中國(guó)百姓民族意識(shí)淡薄,與材料中“當(dāng)?shù)孛癖娭皇且砸环N局外人的身份”“民亦不知有國(guó)”相符,故選A項(xiàng);英國(guó)熟識(shí)中國(guó)國(guó)情,與材料中“英軍指揮官百思不得其解”不符,解除B項(xiàng);民眾的看法如何確定不了鴉片斗爭(zhēng)的結(jié)局,解除C項(xiàng);材料主旨反映的是鴉片斗爭(zhēng)期間,中國(guó)民眾對(duì)待英國(guó)侵略者的看法與D項(xiàng)無(wú)關(guān),解除D項(xiàng)。11.A【解析】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“內(nèi)外交困的態(tài)勢(shì)”“怎樣才能使國(guó)家自強(qiáng)起來(lái)”,結(jié)合所學(xué)可知,面對(duì)兩次鴉片斗爭(zhēng)的戰(zhàn)敗和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的風(fēng)起云涌,清政府的一些開明的官員,主見利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清王朝的統(tǒng)治,這些官員被稱為洋務(wù)派,在19世紀(jì)60年頭到90年頭中期掀起了一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。故題干中“使國(guó)家自強(qiáng)的方案”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。故選A。12.A【解析】材料信息是日、美、法、德、英、俄等軍官正持刀切分被標(biāo)注為“CHINA”的香腸,可知中國(guó)正在被列強(qiáng)瓜分,A選項(xiàng)正確;材料中未指明瓜分中國(guó)的主謀是英國(guó),B選項(xiàng)解除;材料中未顯示列強(qiáng)瓜分中國(guó)的手段是軍事打擊還是文化侵略,C、D選項(xiàng)解除。故選A。13.C【解析】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“進(jìn)軍北京”“不至于在‘暴亂’的人民群眾的挾持下接著干自己所并不想干的事情”,可知這一斗爭(zhēng)是八國(guó)聯(lián)軍侵華斗爭(zhēng)。使中國(guó)起先淪為半殖民地半封建社會(huì)的是鴉片斗爭(zhēng),解除A項(xiàng)。列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,是在甲午中日斗爭(zhēng)以后八國(guó)聯(lián)軍侵華斗爭(zhēng)之前,解除B項(xiàng)。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),八國(guó)聯(lián)軍侵華斗爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂了《辛丑條約》,使清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。C項(xiàng)正確。中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié)是在其次次鴉片斗爭(zhēng)期間,解除D項(xiàng)。故選C。14.B【解析】依據(jù)材料“而不忍現(xiàn)在及將來(lái)之民族,不適應(yīng)世界之生存而歸殲滅也”可知,新文化運(yùn)動(dòng)是想通過(guò)批判傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)近代西方文化來(lái)挽救民族危亡,B正確;A錯(cuò)誤,新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于傳統(tǒng)文化實(shí)行否定的看法,是一種片面的相識(shí);C、D與材料主旨不相符,解除。故選B。15.C【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),中華民國(guó)的建立使民眾日常生活出現(xiàn)了新氣象,南京臨時(shí)政府致力于社會(huì)生活方面的除舊布新,越來(lái)越多的人相識(shí)到應(yīng)接受文明開化的新風(fēng)俗、新風(fēng)尚,民國(guó)時(shí)期女子服裝的變更,正是體現(xiàn)了政治變革影響社會(huì)生活,故選C項(xiàng);材料中女子服飾變更并不能說(shuō)明崇洋媚外現(xiàn)象愈演愈烈,故解除A項(xiàng);倫理綱常思想被拋棄的時(shí)間應(yīng)為1915年起先的新文化運(yùn)動(dòng),故解除B項(xiàng);材料并沒(méi)有將中西方服飾風(fēng)格進(jìn)行比較,故解除D項(xiàng)。16.D【解析】結(jié)合所學(xué)可知,1921年,中共一大召開,開會(huì)的地點(diǎn)在上海,后轉(zhuǎn)移到浙江南湖的一艘游船上,故“紅船”所紀(jì)念的歷史事務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。故D項(xiàng)正確。17.B【解析】依據(jù)材料信息“1928年”“惟有潤(rùn)之工農(nóng)軍,躍上井岡旗幟新”,結(jié)合所學(xué)可知,1927年毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義失敗后,帶領(lǐng)部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍,創(chuàng)建了井岡山革命依據(jù)地。井岡山革命依據(jù)地的開拓,找到了一條“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路。彭德懷確定了毛澤東的這一行為,故B項(xiàng)正確;A、C項(xiàng)材料沒(méi)有反映出來(lái),故A、C錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)的是彭德懷確定井岡山革命依據(jù)地的創(chuàng)建,沒(méi)有涉及工農(nóng)武裝割據(jù)理論,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.A【解析】依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)可知,遵義會(huì)議結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中心的統(tǒng)治地位,確定了毛澤東正確的軍事原則,事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中心的正確領(lǐng)導(dǎo),故A項(xiàng)符合題意。B、C、D三項(xiàng)均不符合遵義會(huì)議內(nèi)容,解除。故選A。19.B【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,1947年國(guó)民黨對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨限制的山東解放區(qū)和陜北解放區(qū)發(fā)動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)攻,毛澤東利用陜北的險(xiǎn)要地勢(shì)和群眾基礎(chǔ),領(lǐng)導(dǎo)中心機(jī)關(guān)輾轉(zhuǎn)陜北的大山之中,與20余萬(wàn)敵軍周旋,與此同時(shí),毛澤東還吩咐劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山,實(shí)施戰(zhàn)略反攻,逼迫進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)的國(guó)民黨軍隊(duì)回援,從而達(dá)到牽制敵人兵力的目的,這也才有了材料中“鄧政委”的告誡,故選B。20.B【解析】通過(guò)圖示可以看出,第一次高峰出現(xiàn)于1919年,結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,這一時(shí)期民族資本主義工業(yè)發(fā)展的主要緣由是第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,歐洲列強(qiáng)忙于斗爭(zhēng),當(dāng)時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略,故B正確;群眾性反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展的緣由之一,但不是最主要的緣由,解除C;清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠限制是在甲午中日斗爭(zhēng)之后,是民族資本主義初步發(fā)展的緣由,解除A;實(shí)業(yè)救國(guó)思潮興起于甲午中日斗爭(zhēng)之后,不是民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展的主要緣由。解除D。21.A【解析】抗美援朝斗爭(zhēng)的時(shí)代主旋律是抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó),故選A,B、C、D三項(xiàng)均發(fā)生于解放斗爭(zhēng)時(shí)期,與題干材料時(shí)間不符,故解除。22.C【解析】我們看到漫畫里,在蒸蒸日上的工廠生產(chǎn)背景下,身著嶄新工作服的1954年勞動(dòng)者騎在嶄新的摩托車上,實(shí)現(xiàn)了與騎自行車的1953年勞動(dòng)者關(guān)于“五年安排”的接力,顯示了人民群眾參加“一五”安排的建設(shè)熱忱,故C項(xiàng)正確;1956年我國(guó)社會(huì)主義改造全面完成,解除A項(xiàng);題干未涉及民主政治內(nèi)容,解除B項(xiàng);社會(huì)主義工業(yè)化在“一五”安排完成后初步建立,解除D項(xiàng)。故選C。23.D【解析】由材料“經(jīng)過(guò)‘文革’大批判,如今才把盛世見,一天到晚吃白面!”可知農(nóng)夫?qū)?guó)家推行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是持確定看法的,故選D。到今日為止,我們也只是解決了基本的溫飽問(wèn)題,解除A;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制土地歸國(guó)家全部,農(nóng)夫擁有運(yùn)用權(quán),解除B;改革只是首先在農(nóng)村綻開,十一屆三中全會(huì)后我國(guó)的工作重心始終是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,解除C。故選D。24.D【解析】材料的論述重點(diǎn)是鄧小平“南方談話”對(duì)人們關(guān)于安排與市場(chǎng)問(wèn)題上的相識(shí)的影響,與對(duì)外開放無(wú)關(guān),解除A;鄧小平南方談話并不是為了總結(jié)安排經(jīng)濟(jì)體制下的成就,解除B;十一屆三中全會(huì)結(jié)束了“左”傾思想的束縛,解除C;依據(jù)材料“使我們?cè)诎才排c市場(chǎng)關(guān)系問(wèn)題上的相識(shí)有了新的重大突破”,結(jié)合所學(xué)可知,南方談話解決了人們關(guān)于姓“資”姓“社”問(wèn)題的疑慮,進(jìn)一步解放了思想,使人們重新相識(shí)了安排和市場(chǎng)的關(guān)系,為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立指明白方向,D正確。故選D。25.B【解析】1964年我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功,1967年中國(guó)第一顆氫彈研制成功,1970年中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星放射成功,這些科技成就確定程度上為20世紀(jì)60、70年頭中國(guó)外交成就的取得奠定基礎(chǔ),故選B;A材料信息無(wú)法體現(xiàn),解除;C、D不能全面反映材料信息,解除。二、非選擇題(本大題3小題,26題18分,27題18分,28題14分,共50分)26.(18分)(1)三省六部制。(2分)進(jìn)士科。(2分)殿試制度。(2分)(2)知州與通判之間相互制衡。(2分)轉(zhuǎn)運(yùn)使。(2分)(3)行省制。(2分)它的創(chuàng)立是古代地方行政制度的重大變革,是中國(guó)省制的開端。(2分)西藏:設(shè)宣政院進(jìn)行管理;臺(tái)灣:設(shè)置澎湖巡檢司,經(jīng)略臺(tái)灣。(4分)【解析】(1)材料一的框架表反映的是三省六部制。(2)唐朝時(shí)期完善科舉制,進(jìn)士科漸漸成為最重要的科目。武則天時(shí)期創(chuàng)立殿試制度,開創(chuàng)了親自面試考生的先河。(3)材料二中體現(xiàn)了宋朝時(shí)期重用文官擔(dān)當(dāng)?shù)胤介L(zhǎng)官做知州,同時(shí)設(shè)通判來(lái)分知州的權(quán)力。宋朝設(shè)立轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)賦。(4)材料三中的圖示反映的是元朝的政治制度政權(quán)結(jié)構(gòu),結(jié)合課本可知,行省制的創(chuàng)立是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革。元朝時(shí)加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的有效管轄,如:對(duì)西藏地區(qū)的管轄設(shè)置了宣政院;或?qū)衽_(tái)灣地區(qū)的管轄設(shè)置了澎湖巡檢司。27.(18分)(1)時(shí)期:情景一,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期;情景二,辛亥革命時(shí)期;情景三,五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期。(每個(gè)2分,共6分)(2)原則:主權(quán)在民、同等自由、三權(quán)分立、實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。(2分)歷史地位:是中國(guó)近代史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法,從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立,成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑。(2分)(3)“走俄國(guó)人的路”指以城市為中心,在大城市進(jìn)行武裝起義,推翻反動(dòng)政府,奪取全國(guó)革命的成功(城市中心道路)。(2分)“走自己的路”指農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的井岡山道路。(2分)相識(shí):中國(guó)革命和建設(shè)不管走什么路,既要借鑒學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)閱歷,又要立足于中國(guó)國(guó)情,實(shí)事求是,一切從實(shí)際動(dòng)身。(2分)(4)任務(wù):反對(duì)帝國(guó)主義(外國(guó)侵略)和封

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