四川省瀘州市初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)高分模擬題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物之間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()A.草盛豆苗稀B.螳螂捕蟬黃雀在后C.眾人拾材火焰高D.七星瓢蟲捕食蚜蟲

2、雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,下列現(xiàn)象與此不相似的是()A.草履蟲能吞食細(xì)菌凈化污水B.冬天,青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠C.樹林中的枯葉蝶像一片落葉D.有些樹木秋天落葉,有些四季常青

3、下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.東江湖及湖內(nèi)的所有生物B.某縣萬(wàn)宙梨園內(nèi)的全部梨樹C.郴州市植物園內(nèi)的所有荷花D.北湖公園內(nèi)的所有生物

4、“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這一食物鏈可準(zhǔn)確地表示為()A.蝦米→小魚→大魚B.植物→蝦米→小魚→大魚→細(xì)菌C.陽(yáng)光→蝦米→小魚→大魚D.植物→蝦米→小魚→大魚

5、使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),在光線適宜條件下為了讓物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是(

)A.遮光器B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

6、下表是顯微鏡使用過(guò)程中要達(dá)到的目的和所采用的操作,其中能達(dá)到目的的操作是()選項(xiàng)目的操作A調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B換不同倍數(shù)的物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C使物像更清晰轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器D看到更大的圖像選用低倍物鏡

A.AB.BC.CD.D

7、下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述,正確的是(

)A.所有的植物細(xì)胞都有大液泡B.植物細(xì)胞都是長(zhǎng)方形C.植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.液泡中的細(xì)胞液不含水分

8、下圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,他們的先后順序應(yīng)是

A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.④③②①

9、如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.②是細(xì)胞膜B.⑦是葉綠體C.④是細(xì)胞核D.⑥是細(xì)胞質(zhì)

10、生物體由小長(zhǎng)大與下圖中的細(xì)胞生理變化有關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化B.②過(guò)程形成的各種細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變C.B的種類與C的種類相同D.圖中F、D代表的結(jié)構(gòu)層次都是器官

11、圖中,按照從微觀到宏觀的順序?qū)?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是(

A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→③→①→②→④D.②→①→④→③→⑤

12、“藕斷絲連”現(xiàn)象中的每一根絲通常都含有3~8根導(dǎo)管,這些“絲”屬于(

)A.輸導(dǎo)組織B.保護(hù)組織C.機(jī)械組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

13、下列有關(guān)種子的描述中,錯(cuò)誤的是(

)A.種子萌發(fā)需要適宜的溫度B.小麥種子萌發(fā)時(shí)子葉留在土里,所以可以適當(dāng)深播C.具有完整的、有生命力的胚,是種子萌發(fā)的必要條件D.種子的形態(tài)差異很大,種子的基本結(jié)構(gòu)差異也很大

14、在干旱的沙漠地區(qū),這里植物的根系非常發(fā)達(dá),尤其是根尖生長(zhǎng)最快,關(guān)于植物根尖的結(jié)構(gòu),下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.植物的根能生長(zhǎng)如此快速與根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)B.根尖的伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位,增大了細(xì)胞的體積C.根尖的分生區(qū)具有較強(qiáng)的分裂能力,增加了細(xì)胞的數(shù)量D.植物靠根冠從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,保證植物的正常生活

15、桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.去掉雌蕊就不能結(jié)出桃子B.胚珠能發(fā)育成種子C.②能產(chǎn)生花粉,花粉中含有卵細(xì)胞D.雄蕊包括花藥和花絲

16、下列描述中不正確的是(

)A.在植物體內(nèi);水自下而上運(yùn)輸,這主要是靠光合作用拉動(dòng)的B.蒸騰作用可以降低葉面溫度C.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水,使雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水二、填空題

17、綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是___。

18、幾個(gè)同學(xué)使用一臺(tái)顯微鏡,有時(shí)視野是黑暗的,為什么?____________________。

19、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目__________,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積_________。

20、__________既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開________的“能量轉(zhuǎn)換器”。

21、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做__________________。陽(yáng)光、溫度屬于_______________________。

22、呼吸作用的過(guò)程,可以用下列式子表示:有機(jī)物+氧氣→_____+水+能量。

23、春播前要測(cè)種子的發(fā)芽率,只有大于95%時(shí)才可以播種.在測(cè)定發(fā)芽率時(shí),小明同學(xué)的建議是“應(yīng)當(dāng)盡量挑個(gè)大的”,這種想法對(duì)嗎?__(填“對(duì)”或“不對(duì)”),你的理由是__.

24、用特殊方法將活魚冰凍一段時(shí)間,將魚解凍后竟奇跡般地恢復(fù)活力。生物學(xué)者認(rèn)為,冰凍和解凍過(guò)程并沒有損傷魚的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,這個(gè)“單位”是______。三、綜合題

25、如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,A、D、E都屬于_______。

A.細(xì)胞

B.組織

C.器官

D.植物體

(2)由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[_____]。

(3)D圖中,對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),最重要的結(jié)構(gòu)是[8]_________和[

]________。

(4)D圖中,經(jīng)過(guò)上述過(guò)程,菜豆花的[

]_________發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的[

]_________。

(5)A圖中,菜豆種子在適宜的外界條件下,菜豆種子的[

]_________發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[

]_________。

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)?!闭?qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組。甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在_________中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間。

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保暖。

③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下

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