河北省邢臺市初中歷史七年級期末上冊深度自測模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、北京人遺址考古發(fā)現(xiàn)100多種野獸化石，還有灰燼、燒石和燒骨等，這表明他們（

）A．具有愛美意識B．已經飼養(yǎng)家畜C．已經學會使用火D．種植農作物

2、某電視臺要拍攝黃帝歷史紀錄片，如果由你來擔任策劃，下列情節(jié)你最可能保留的是（

）A．他和炎帝后來被尊奉為中華民族的“人文初祖”B．他在涿鹿之戰(zhàn)中被蚩尤打敗C．他去世后將王位禪讓給大禹D．他領導的部落生活在長江下游一帶

3、世襲制在中國延續(xù)了近四千年，對中國社會影響深遠。這種制度開始于（

）A．禹傳子，家天下B．武王建立周朝C．秦始皇統(tǒng)一六國D．西漢文景之治

4、下圖是我國目前已知最早的成體系的文字形式，它已經具備了漢字的基本結構，該文字是（

）

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書

5、據(jù)下圖可知，半坡人（

）

半坡遺址出土的彩陶盆

A．已會制作黑陶B．熟練掌握煉銅技術C．使用成熟文字D．善于制作生活用具

6、下圖漫畫反映了春秋戰(zhàn)國時期哪一思想家的思想主張

A．孔子B．老子C．韓非子D．墨子

7、文物是寶貴的文化財富。如果文物會說話，中國國家博物館館藏秦朝文物會說（

）A．“青銅爵”讓你領略先人工藝B．“竹紙”和你品味文人意趣C．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁華D．“半兩銅錢”帶你了解市井百態(tài)

8、小王同學搜集了“四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎”等典故，請你幫助他確定與這些典故密切相關的歷史事件，應是（

）A．國人暴動B．諸侯爭霸C．秦滅六國D．楚漢之爭

9、《史記》被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，從中能夠查到的史實有（

）

①秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡

②賈思勰的《齊民要術》

③赤壁之戰(zhàn)

④文景之治

⑤漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術”A．①②③B．①②④C．①④⑤D．②③④

10、歷史上的五銖錢流通于（

）A．秦朝B．春秋戰(zhàn)國C．夏朝D．西漢

11、下列不屬于光武帝采取的措施是（）A．下令釋放奴婢B．減輕農民的負擔C．合并郡縣，裁減官員D．禁止北方少數(shù)民族內遷

12、如果讓你為此郵票搭配一句成語，你應該選擇的是

A．圍魏救趙B．投鞭斷流C．揭竿斬木D．紙上談兵

13、李白有詩云“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄??！痹娭兴傅膽?zhàn)役是（

）A．淝水之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．桂陵之戰(zhàn)

14、八王之亂對社會造成巨大災害，中原人口大量死亡。這一事件發(fā)生在A．西漢B．西晉C．東漢D．東晉

15、北魏孝文帝即位后，不顧保守貴族的反對，銳意改革。下列對其改革闡述有誤的是A．鮮卑族人普遍穿漢服B．北魏實力得以增強C．鮮卑人可與漢人通婚D．鮮卑族語言被廢除

16、根據(jù)下列信息判斷此人是誰

①他生活在北魏和東魏

②強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律

③提出了多種經營和商品生產A．酈道元B．賈思勰C．祖沖之D．王羲之

17、下列有關秦始皇和漢武帝兩人的措施，何者敘述正確？A．兩人都實施分封制度B．兩人都采用中央集權的政治體制C．兩人都使用年號紀元D．兩人都以焚書坑儒的方式控制思想

18、春秋時期禮崩樂壞，諸侯爭霸成為這一時期的主旋律，社會也出現(xiàn)了一系列大變革,其根本原因是A．水利工程的修建工B．鐵犁牛耕的使用C．王室力量的削弱D．先進作物的引人

19、目前已知的我國境內最早懂得人工取火的遠古人類是A．B．C．D．

20、下圖《三國鼎立示意圖》中的a區(qū)所示政權的都城在（

）

A．洛陽B．成都C．建業(yè)D．長安二、綜合題

21、公元前的兩百年前后是古代中國大變化時期，閱讀材料，回答問題材料一

(1)指出圖一名稱，并說出與之相關的典故，結合所學知識指出從圖一到圖二所體現(xiàn)的社會變化材料二

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下。——班固《漢書·食貨志上》

(2)根據(jù)材料二歸納商鞅變法相關措施，請用材料二中的一句原文來概括商鞅變法的作用。材料三子曰：“仁者，愛人?！弊釉唬骸盀檎缘隆乐哉R之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?3)根據(jù)材料三孔子兩則言論，概括孔子的主張。材料四

(4)分別說明圖一、圖二所反映的歷史內容，并指出其發(fā)展趨勢。

22、秦滅六國，掀開了中國歷史新的一頁，秦朝政治制度的創(chuàng)建蘊含著國家治理的政治智慧。閱讀下列材料，回答問題。材料一：

材料二：“夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。”

——摘自《戰(zhàn)國策·秦策三》材料三：自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國…比起秦以前的封建時代來，顯然是進入了新的時代，他和他的統(tǒng)治機構，顯然比前一時代的封建國家起著較多的作用。因此，他創(chuàng)建的許多制度，是符合當時社會的需要的，后來延續(xù)二千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個值得重視的朝代。

——摘自范文瀾《中國通史》

（1）指出材料一中圖1到圖2反映出的歷史發(fā)展趨勢。并結合所學知識，概述這種歷史發(fā)展趨勢形成的原因。

（2）據(jù)材料二，概括商君在經濟方面采取的措施。并結合所學知識，說明商君是如何使“秦無敵于天下”的？

（3）材料三中“延續(xù)二千年之久的封建體制”指的是什么？結合所學知識，分析說明為什么自秦朝起中國“進入了新的時代”？

23、中華文明源遠流長，文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。閱讀材料，回答問題。材料一：傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明

（1）依據(jù)材料一，請說出海內外華人以什么自己名稱稱謂自己？。并說出炎帝和黃帝被中華民族尊崇的原因。材料二：造紙術的發(fā)明及其傳播

（2）依據(jù)材料二中圖一，請概括說出蔡侯紙發(fā)明后成為廣泛使用的書寫材料，有利于文化傳播的原因。依據(jù)材料二中圖二，請說出一個造紙術向西傳播到的重要國家或地區(qū)。

（3）下圖為中華古代文化的部分成就，請任選一幅，寫出作者，并寫出該作品或作者的歷史地位

（4）中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是推動人類文明進步的重要動力。請說出我們對待中國傳統(tǒng)文化應采持的態(tài)度。

24、七年級同學以“思辨?zhèn)鞒小睘橹黝}展開探究活動，請你參與。（名家解讀）材料一

廈門大學教授易中天曾經說過：“從孔子那里我讀到一份愛心：從孟子那里我讀到一暖正氣；從墨子那里我讀到一腔熱血：從韓非那里我讀到一雙冷眼。”

(1)請結合所學知識，談談孔子的“愛心”韓非的“冷眼”各體現(xiàn)在什么地方。

(2)在政治上，孟子是怎樣繼承和發(fā)展孔子學說的？（思辨論壇）材料二

孔子對不同的學生給予不同的教育。學生冉求膽小，遇事退縮，孔子有意識地教育他，幾事要抓緊，馬上去做。學生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重，孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要多請教父兄以后再去做。

(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想？除此之外，孔子還有什么教育思想？

(4)春秋戰(zhàn)國是諸侯割據(jù)爭霸、戰(zhàn)爭硝煙頻仍的時期，關于戰(zhàn)爭，各家觀點不一，淺談墨家（墨子）和儒家（孟子）的看法。（生活之窗）

(5)“熱愛學校，愛護校園”是每一位學生應盡的義務和應有的美德。但平時在校園內，我們也經常會看到這樣一些現(xiàn)象：花木被折斷、桌椅被破壞、門窗玻璃被打破等。針對校園內破壞公物的行為，請你分別用儒家、法家的思想觀點加以分析，并談談自己的認識。

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一

中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權力，表現(xiàn)為高度的中央集權，這是占主導地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》材料二

漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位?！木幾浴而P凰網》材料三

秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想。……經濟上，秦漢統(tǒng)治者也都采取了相應的措施……——摘自《“大一統(tǒng)”之夢》

(1)材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)？為加強對地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？

(2)閱讀材料二，西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？漢武帝用何種方法來解決問題的？

(3)為鞏固統(tǒng)治，秦始皇和漢武帝在思想方面采取了截然不同的措施。根據(jù)材料三及所學知識，