備戰(zhàn)2025年中考道德與法治時政熱點預(yù)測（全國）堅持全面依法治國 推進(jìn)法治中國建設(shè)（解析版）

2025年中考道德與法治時政熱點押題預(yù)測專題八堅持全面依法治國推進(jìn)法治中國建設(shè)1．D【解析】本題考查全面從嚴(yán)治黨、民本思想、全面深化改革、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。A：“窮則變，變則通”意思是事物發(fā)展到極點，就會發(fā)生變化；發(fā)生變化了，才會使事物發(fā)展不受阻塞、不斷發(fā)展，體現(xiàn)的是堅持全面深化改革；故A不符合題意；B：“民為邦本，政得其民”意思是人民是國家的根本，政令的施行要合乎民意，體現(xiàn)的是民本思想；故B不符合題意；C：“同心掬得滿庭芳”意思是齊心協(xié)力才能取得滿庭院的芳草花香，體現(xiàn)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性；故C不符合題意；D：“善禁者，先禁其身而后人”意思是善于用禁令治理社會的人，必然首先按禁令要求自己，然后才去要求別人，與“全面從嚴(yán)治黨”內(nèi)容相對應(yīng)；故D說法正確；故本題選D。2．C【解析】本題考查依法治國的要求。②④：依據(jù)題文描述，多種消費(fèi)亂象，這表明了治理這些亂象，需要國家堅持厲行法治，全面依法治國；商家在憲法和法律范圍內(nèi)依法經(jīng)營，②④說法正確；①：這沒有涉及到對權(quán)力的監(jiān)督，①與題不符；③：人民沒有執(zhí)法的權(quán)力，③說法錯誤；故本題選C。3．D【解析】本題考查對依法治國的認(rèn)識和理解。D：材料中強(qiáng)調(diào)了依法治國的重要性?！胺罘ㄕ邚?qiáng)，則國強(qiáng)；奉法者弱，則國弱”的意思是國家不會永遠(yuǎn)富強(qiáng)，亦不會長久貧弱。執(zhí)行法度的人堅決，國家就會富強(qiáng)；執(zhí)行法度的人軟弱，國家就會貧弱。這一古語強(qiáng)調(diào)了法治對一個國家的發(fā)展具有促進(jìn)作用，故D符合題意；A：這一古語的意思是禮儀禮教，是約束在行為未發(fā)生之前，法度法規(guī)是實施在行為已發(fā)生之后，故A與題意不符；B：這一詩句的意思是，不依照法律治理國家會產(chǎn)生動亂，一味依照法律而不去變革也違背了依法治國的初衷，故B與題意不符；C：這一詩句的意思是，法制，是用來愛護(hù)百姓的；禮制，是為了方便辦事的。故C與題意不符；故本題選D。4．A【解析】本題考查國家主席的職權(quán)、依法治國。②③：國家主席習(xí)近平簽署主席令，《中華人民共和國保守國家秘密法》現(xiàn)予公布，說明國家主席行使公布法律、發(fā)布命令的職權(quán)，也體現(xiàn)了我國堅持全面依法治國，夯實法治根基，故②③符合題意；①：全國人大是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，故①說法錯誤；④：此說法在題干材料中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。5．B【解析】本題考查堅持以人民為中心的發(fā)展思想、堅持全面依法治國的相關(guān)知識。①：“治國有常，而利民為本”意思是治理國家有不變的法則，但最根本的是讓人民獲利，體現(xiàn)堅持以人民為中心，故①說法正確；②：“天人合一”“道法自然”提示我們要堅持人與自然和諧共生，故②說法錯誤；③：“法令者，民之命也，為治之本也”意思是法律條例，是人民生活的根本，是治理國家的根本，體現(xiàn)全面依法治國，故③說法正確；④：“民惟邦本”、“政得其民”體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，并不是發(fā)展先進(jìn)文化，故④說法錯誤；故本題選B。6．D【解析】本題考查全面依法治國的相關(guān)知識。①：題干與民主監(jiān)督無關(guān)，故①說法錯誤；②：向公民征集意見與司法機(jī)關(guān)無關(guān)，故②說法錯誤；③④：我國堅持依法治國的基本方略。題干中，全國人大常委會制定的一些法律草案，正在公開征求意見，這體現(xiàn)了公眾參與，良法維護(hù)公民權(quán)利?？茖W(xué)立法，讓法律彰顯民意，故③④符合題意；故本題選D。7．D【解析】本題考查厲行法治。③④：漫畫中公安機(jī)關(guān)對地震謠言依法行政處罰，體現(xiàn)了行政機(jī)關(guān)堅持嚴(yán)格執(zhí)法，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，維護(hù)社會穩(wěn)定，政府積極推進(jìn)法治政府建設(shè)，依法維護(hù)人民群眾利益，故③④符合題意；①：題文材料沒有體現(xiàn)審判機(jī)關(guān)公正司法，故①不符合題意；②：全面依法治國的目標(biāo)還沒有實現(xiàn)，故②說法錯誤；故本題選D。8．D【解析】本題考查厲行法治。①：加強(qiáng)對權(quán)力的監(jiān)督和制約在題文中沒有體現(xiàn)，故①不符合題意；②④：依據(jù)教材知識，治理假冒偽劣產(chǎn)品，需要國家堅持厲行法治，全面依法治國；需要商家在憲法和法律范圍內(nèi)誠信經(jīng)驗，故②④符合題意；③：人民沒有執(zhí)法權(quán)和立法權(quán)，故③說法錯誤；故本題選D。9．B【解析】本題考查民主監(jiān)督、共同富裕、人口問題、厲行法治。①：交巡警支隊對顯示屏進(jìn)行維修，體現(xiàn)了民主監(jiān)督有利于國家機(jī)關(guān)及其工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，維護(hù)人民的利益，故①說法正確；②：共同富裕等于同步富裕，故②說法錯誤；③：我國人口老齡化加劇，人口問題是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題，故③說法正確；④：最高人民檢察院、公安部聯(lián)合印發(fā)《人民檢察院公安機(jī)關(guān)羈押必要性審查、評估工作規(guī)定》，表明全面依法治國堅持厲行法治，讓“少年的你”沐浴司法暖陽茁壯成長，故④說法正確；故本題選B。10．D【解析】本題考查依法治國、生態(tài)文明建設(shè)。③④：《黃河保護(hù)法》頒布施行體現(xiàn)了我國堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，表明我國堅持全面依法治國，不斷健全生態(tài)保護(hù)法律法規(guī)，故③④說法正確；①：“徹底解決”說法絕對，故①說法錯誤；②：有利于保護(hù)博大精深、源遠(yuǎn)流長的黃河文化，故②說法錯誤；故本題選D。11．(1)憲法是治國安邦的總章程。憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。保障憲法實施，就要堅持依憲治國，加強(qiáng)憲法監(jiān)督。規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，是我國憲法的核心價值追求。我們要增強(qiáng)憲法意識，學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。(2)愛國主義教育法的立法過程表明，全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。該立法過程，堅持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。同時，該同學(xué)觀點錯誤，全面推進(jìn)依法治國，除了要科學(xué)立法，還要嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法?！痉治觥靠键c考查：憲法是國家的根本法、加強(qiáng)憲法監(jiān)督、全過程人民民主、依法治國的要求能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用憲法是國家的根本法、加強(qiáng)憲法監(jiān)督等的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：咱們國家根本法，法律效力為最高→可鏈接憲法是國家的根本法。關(guān)鍵詞②：制定修改最嚴(yán)格，憲法監(jiān)督需加強(qiáng)→可鏈接憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。保障憲法實施，就要堅持依憲治國，加強(qiáng)憲法監(jiān)督。關(guān)鍵詞③：權(quán)力行使不任性，公民權(quán)利有保障→可鏈接憲法的核心價值追求。關(guān)鍵詞④：人人自覺守憲法，幸福和諧國興旺→可鏈接增強(qiáng)憲法意識。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用全過程人民民主、依法治國的要求的知識，從認(rèn)識類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：《中華人民共和國愛國主義教育法》的立法過程，是全過程人民民主的生動實踐→可鏈接社會主義民主的本質(zhì)屬性、本質(zhì)特征、特點等。關(guān)鍵詞②：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，對愛國主義教育立法工作作出重要部署；相關(guān)部門廣泛征求意見、反復(fù)修改完善，形成愛國主義教育法（草案）征求意見稿；全國人大常委會審議愛國主義教育法（草案），公開征求社會公眾意見并進(jìn)行修改完善；十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過愛國主義教育法→可鏈接堅持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。關(guān)鍵詞④：只要堅持科學(xué)立法，就能全面推進(jìn)依法治國→可鏈接說法是錯誤的，全面推進(jìn)依法治國，除了要科學(xué)立法，還要嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。第三步：整合信息，組織答案。12．材料一：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障。是解決社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式；走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障；法治要求實行良法之治；堅持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)等。材料二：小華觀點錯誤。法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個人都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。【解析】考點考查：青春萌動的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格、責(zé)任意識小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用異性交往的益處的有關(guān)知識，從原因、意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：該法草案在中國人大網(wǎng)征求社會公眾意見，對草案進(jìn)行修改和完善→鏈接法治要求實行良法之治；科學(xué)立法。關(guān)鍵詞②：該法是完善社會主義法治體系的重要舉措→鏈接法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障；全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：讀題，提煉辯題。觀點：法律只對那些高官或功成名就的人有約束力，與我們普通公民無關(guān)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據(jù)：法律對全體社會成員具有普遍約束力。第三步：整合信息，組織答案。13．(1)①本質(zhì)要求②重要保障(2)①有利于完善中國特色社會主義法律體系。②有利于實行良法之治。(3)小秦觀點不正確。①法治，意味著依法治理。法治要求實行良法之治。②有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治。小姍觀點不正確。①厲行法治，落實依法治國基本方略，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法；政府依法行政，帶頭尊法學(xué)法守法用法。②公民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚(yáng)法治精神。(4)①行政機(jī)關(guān)堅持依法行政，嚴(yán)格遵照憲法和法律。②行政機(jī)關(guān)堅持法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。③行政機(jī)關(guān)要用于負(fù)責(zé)，克服懶政怠政。④加強(qiáng)對政府行使行政權(quán)的監(jiān)督等?！痉治觥靠键c考查在：全面依法治國、法治的要求、厲行法治、建設(shè)法治政府。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！窘馕觥浚?）本題考查全面依法治的重要性，可結(jié)合教材知識作答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用法治的要求的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我國一系列新法新規(guī)出臺→可鏈接有利于完善中國特色社會主義法律體系。②有利于實行良法之治。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：新法規(guī)廣泛征集民意，人民認(rèn)可，就實現(xiàn)法治了！觀點②：堅持厲行法治，只有全民守法才能實現(xiàn)！第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：法治的要求第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：厲行法治的要求。第四步：整合信息，組織答案。（4）本題考查如何建設(shè)法治政府，可結(jié)合教材知識作答。14．(1)全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。(2)①堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨在打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；②政府依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法，加大對網(wǎng)絡(luò)電信詐騙活動的監(jiān)管和打擊力度；③人民法院公正司法，發(fā)揮審判職能作用，依法懲治網(wǎng)絡(luò)電信詐騙活動；④國家加強(qiáng)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的法治宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。⑤公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，積極監(jiān)督舉報，與電信詐騙違法行為作斗爭。(3)①不要輕信網(wǎng)上的中獎信息；②不相信、不參加網(wǎng)上的傳銷活動；③不要輕易去會見網(wǎng)友。等【分析】考點考查：依法治國、厲行法治、合理利用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念、健全人格?！窘馕觥浚?）本題考查為什么要堅持全面依法治國，可結(jié)合教材知識作答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用厲行法治的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：習(xí)近平總書記對打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪工作作出重要指示→可鏈接堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨在打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。關(guān)鍵詞②：要全面落實打防管控措施，堅決遏制多發(fā)高發(fā)態(tài)勢→可鏈接政府依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法，加大對網(wǎng)絡(luò)電信詐騙活動的監(jiān)管和打擊力度。關(guān)鍵詞③：人民法院從嚴(yán)懲處電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯→可鏈接人民法院公正司法，發(fā)揮審判職能作用，依法懲治網(wǎng)絡(luò)電信詐騙活動。關(guān)鍵詞④：國家反詐中心發(fā)布《2023版防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊》→可鏈接國家加強(qiáng)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的法治宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。關(guān)鍵詞⑤：群眾也可以通過國家反詐中心APP一鍵舉報涉詐信息→可鏈接公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識，積極監(jiān)督舉報，與電信詐騙違法行為作斗爭。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題要求回答預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法，屬于開放性試題，言之有理即可。15．(1)①全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。②習(xí)近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南。③堅定不移走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。④這宣示了我們黨堅持全面依法治國，推進(jìn)法治中國建設(shè)的堅定決心。⑤依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。(2)①要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（或：學(xué)會依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。）②不斷提高道德水平，增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，促進(jìn)法治生活方式的形成等?！痉治觥靠键c考查：厲行法治的要求、法治的重要性能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用法治的重要性的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：堅定不移走中國特色社會主義法治道路，在法治軌道上推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化→可鏈接法治的重要性；關(guān)鍵詞②：提出了習(xí)近平法治思想→可鏈接習(xí)近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南；關(guān)鍵詞③：全面系統(tǒng)研究解決全面依法治國重大事項、重大問題，協(xié)調(diào)推進(jìn)中國特色社會主義法治體系和社會主義法治國家建設(shè)→可鏈接走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一；關(guān)鍵詞④：黨的歷史上第一次專題研究、專門部署全面依法治國的中央全會→可鏈接依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查厲行法治對公民的要求，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。16．(1)①全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征；②全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主；③有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。(2)形式：民主監(jiān)督。意義：有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率。(3)①法治能夠為人們提供良好的生活秩序，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活；②法治是人類社會進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志；③法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式；④走法治道路，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。（一點即可）(4)建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家?！痉治觥靠键c考查：社會主義民主的特點、公民行使民主權(quán)利的方式、法治的重要性、全面依法治國的總目標(biāo)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用新型的民主的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：某市政府官網(wǎng)頁面開設(shè)了“政府留言板”板塊→可鏈接社會主義民主政治的本質(zhì)特征；社會主義民主政治的本質(zhì)屬性；全過程人民民主的特點。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用參與民主生活的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：電力、燃?xì)舛寄苤苯哟蛴±U費(fèi)記錄，唯獨(dú)水費(fèi)還要去另一個地方打印。請相關(guān)部門處理→可鏈接民主監(jiān)督。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查民主監(jiān)督的意義，可以結(jié)合教材知識作答。（3）本題考查法治的重要性，可以結(jié)合教材知識作答。（4）本題考查全面依法治國的總目標(biāo)，可以結(jié)合教材知識作答。17．(1)①民主決策；②基層群眾自治制度；③全過程人民民主。(2)①愛國主義是中華民族精神的核心，是社會主義核心價值觀中公民層面的要求之一；②愛國主義自古以來就流淌在中華民族的血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力；③加強(qiáng)愛國主義教育，有利于振奮民族精神、凝聚人民力量，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。(3)①國家：要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。②公民：要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚(yáng)法治精神。③黨和政府：要帶頭尊法學(xué)法守法用法。④社會：要加強(qiáng)法治宣傳，營造良好的法治文化環(huán)境?！痉治觥靠键c考查：社會主義民主、民族精神、厲行法治。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用社會主義民主的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：聽證會→可鏈接民主決策；關(guān)鍵詞②：村委會選舉→可鏈接基層群眾自治制度；關(guān)鍵詞③：社會主義民主政治的本質(zhì)屬性→可鏈接全過程人民民主； 第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用民族精神的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：加強(qiáng)愛國主義教育的必要性→可鏈接愛國主義是中華民族精神的核心+愛國主義是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力+有利于振奮民族精神、凝聚人民力量，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查如何堅持厲行法治，可結(jié)合教材知識作答。18．(1)①錯。改：人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。③錯。改：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。(2)此觀點錯誤。①在現(xiàn)代社會，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)；增強(qiáng)我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度永葆生命力的重要保證。②在我國，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現(xiàn)在日常言行中。(3)建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。(4)①堅持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。②黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對風(fēng)險的能力。③厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全