河北省遵化市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)點(diǎn)睛提升模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、從下圖所示復(fù)習(xí)筆記中，可以得出的結(jié)論是（

）大運(yùn)河:隋開(kāi)通，唐修整

科舉制:隋創(chuàng)立，唐發(fā)展

三省六部制:隋建立，唐完善

A．唐統(tǒng)治者吸取隋亡的教訓(xùn)B．隋唐時(shí)社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放C．隋朝為唐朝繁盛奠定基礎(chǔ)D．當(dāng)時(shí)實(shí)行重文輕武的國(guó)策

2、皇帝通過(guò)考試等途徑選拔官吏。凡是具有真才實(shí)學(xué)的人，不論出身如何，都有經(jīng)過(guò)考試成為官吏的機(jī)會(huì)。該制度正式誕生在（

）A．隋文帝時(shí)期B．隋煬帝時(shí)期C．唐太宗時(shí)期D．唐玄宗時(shí)期

3、《舊唐書(shū)》稱(chēng)：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專(zhuān)權(quán)）。但有歷史學(xué)家評(píng)價(jià)：“對(duì)人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝?！钡贸鲞@個(gè)結(jié)論的主要依據(jù)是A．她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝B．她執(zhí)政時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C．她發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度D．她重用有才能的人

4、七年級(jí)3班小奇同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”、“開(kāi)元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（

）A．政權(quán)分立與民族融合B．中華文明的起源C．統(tǒng)一國(guó)家的建立D．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)

5、有這么一位詩(shī)人，曾今寫(xiě)下過(guò)“國(guó)破山河在，城春草木深”等許多膾炙人口的詩(shī)句，他的詩(shī)深刻地反映了他所生活的復(fù)雜而動(dòng)蕩的時(shí)代，被人們稱(chēng)為“詩(shī)史”。這位詩(shī)人是（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．房玄齡

6、五代十國(guó)是個(gè)大混亂、大破壞時(shí)期。這一時(shí)期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰(zhàn)爭(zhēng)征賦不斷，名都長(zhǎng)安和洛陽(yáng)都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時(shí)期，為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。材料體現(xiàn)出該階段的整體特點(diǎn)是（

）A．動(dòng)蕩不安B．混戰(zhàn)不斷C．黎明前的黑暗D．分裂中孕育統(tǒng)一

7、宋朝對(duì)那些多次參加科舉考試未能中第，且年齡較大的舉子給予特殊照顧，專(zhuān)為其開(kāi)設(shè)特奏名（又稱(chēng)恩榜）的科目。特奏名雖非屬于科舉選拔之正途，但獲得特奏名資格的人亦受到一般士人的尊重。這一舉措（

）A．不利于社會(huì)階層流動(dòng)B．有利于世家大族入仕C．進(jìn)一步推動(dòng)文治局面D．成為選才的主要方式

8、某班就我國(guó)“經(jīng)濟(jì)重心南移”展開(kāi)討論，下列史實(shí)反映“經(jīng)濟(jì)重心南移”的是

①南方的水稻已是全國(guó)產(chǎn)量最多的糧食作物②東京是當(dāng)時(shí)最大城市，商業(yè)繁榮③南方賦稅收入成為國(guó)家財(cái)政的主要支柱④南方的棉紡業(yè)、絲織業(yè)等手工業(yè)在全國(guó)占重要地位A．①③④B．①②③④C．①②③D．②③④

9、“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q(chēng)之為中國(guó)的‘商業(yè)革命’?！彼未虡I(yè)發(fā)展的突出表現(xiàn)是（

）A．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣B．太湖流域已成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)C．江南的陶瓷成為人們?nèi)粘Ｉ钣镁逥．長(zhǎng)安成為當(dāng)時(shí)繁華的國(guó)際性大都會(huì)

10、我國(guó)瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代是（

）A．西漢B．隋朝C．唐朝D．宋朝

11、“駿馬凌風(fēng)，拓土開(kāi)疆成一統(tǒng)。彎弓挽月，擎天立柱啟蒙元?！贝藢?duì)聯(lián)評(píng)價(jià)的（

）A．成吉思汗B．阿骨打C．元昊D．阿保機(jī)

12、“萬(wàn)里車(chē)書(shū)一混同：江南豈有別疆封？提兵百萬(wàn)西湖上，立馬吳山第一峰”此詩(shī)是南宋與金對(duì)峙中，金朝最高統(tǒng)治者欲結(jié)束南北對(duì)峙實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一雄心壯志的表露。100多年后，提兵西湖，立馬吳山實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的統(tǒng)治者是（

）A．完顏阿骨打B．成吉思汗C．努爾哈赤D．忽必烈

13、如下表是中國(guó)古代戶(hù)數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：萬(wàn)戶(hù)）。導(dǎo)致南北方戶(hù)數(shù)變化的主要原因是（

）

地區(qū)西漢唐朝宋代北方965493459南方111257830

①?lài)?guó)家統(tǒng)一

②北方人口大量南遷

③南方自然條件優(yōu)越

④南方政局相對(duì)安定A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14、小明看到一本人物傳記中寫(xiě)道：“他是北宋杰出的詞人，創(chuàng)造出意境豪放、氣象恢宏的名篇，提高了詞的品格……”你認(rèn)為文中的“他”是（

）A．柳永B．蘇軾C．李清照D．辛棄疾

15、下列關(guān)于《資治通鑒》的敘述，不正確的是（

）A．是一部編年體通史B．記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代時(shí)期的歷史C．是北宋時(shí)的司馬遷主編的D．全書(shū)縱貫中國(guó)16個(gè)朝代

16、下圖所示的歌詞反映的歷史事件是（

）《凱歌》

萬(wàn)人一心兮泰山可撼，

惟忠與義兮氣沖斗牛。

主將親我兮勝如父母，

干犯軍法兮身不自由。

號(hào)令明兮賞罰信，

赴水火兮敢遲留？

上報(bào)天子兮下救黔首，

殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯。

A．岳飛抗金B(yǎng)．戚繼光抗倭C．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣D．文天祥抗元

17、長(zhǎng)城是中華民族的象征。我們今天所看到的長(zhǎng)城，主要是明朝修筑的。明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（

）A．東起京城，西至玉門(mén)關(guān)B．東起遼東，西至臨洮C．東起京城，西至臨洮D．東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)

18、1405年—1433年，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)先后七下“西洋”，其主要目的是A．掠奪海外各國(guó)的珍寶和財(cái)富B．建立廣大的海外殖民地C．提高明朝在國(guó)外的地位和威望D．大力發(fā)展與各國(guó)的海外貿(mào)易

19、明朝中后期政治腐敗的主要表現(xiàn)為（

）

①皇帝疏于朝政②皇室內(nèi)部紛爭(zhēng)不斷③大臣結(jié)黨營(yíng)私,爭(zhēng)權(quán)奪利④土地兼并嚴(yán)重A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、七（3）班的同學(xué)在做《遼宋夏金元時(shí)期的民族關(guān)系發(fā)展》的專(zhuān)題研究，以下資料可以入選的是A．海上絲綢之路的開(kāi)辟B．元朝與140多個(gè)國(guó)家有貿(mào)易關(guān)系C．馬可·波羅來(lái)華D．新的民族——回族的形成

21、明清時(shí)期，封建社會(huì)出現(xiàn)危機(jī)的表現(xiàn)有

①軍機(jī)處的設(shè)立②資本主義萌芽出現(xiàn)并緩慢發(fā)展

③閉關(guān)政策的實(shí)行

④八股取士A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

22、清代乾隆時(shí)，徽班在長(zhǎng)江與大運(yùn)河碼頭，與其他劇種接觸，兼收昆調(diào)的唱腔、劇目和表演方式等。乾隆八十大壽時(shí)，徽班開(kāi)始進(jìn)京演出，逐漸形成新劇種。這說(shuō)明A．乾隆皇帝獨(dú)寵徽班B．文化重心完成南移C．徽商重視藝術(shù)發(fā)展D．戲曲在融合中創(chuàng)新

23、下表反映了清朝治理邊疆地區(qū)的特點(diǎn)是（

）時(shí)期順治康熙乾隆治理方式冊(cè)封五世達(dá)賴(lài)設(shè)置臺(tái)灣府平定大、小和卓判亂A．籠絡(luò)安撫B．恩威并重C．一致對(duì)外D．武力解決二、綜合題

24、君主專(zhuān)制的中央集權(quán)制度在我國(guó)存在了兩千多年，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

唐太宗常說(shuō)：“為政之要，惟在得人……今所任用，必以德行、學(xué)識(shí)為本?！碧铺趩?wèn)魏征：“何謂明君？”魏征說(shuō)：“君之所以明者，兼聽(tīng)也?！碧谝詾槿?，并說(shuō)：“主欲知過(guò)，必籍忠臣。”

（1）基于材料一的治國(guó)理念，唐太宗采取了哪些治國(guó)舉措？材料二

罷丞相不設(shè)，析中書(shū)省之政歸六部，以尚書(shū)任天下事……而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)。帝方自操成柄，學(xué)士鮮所參決。

（2）材料二反映了我國(guó)哪一朝代的官職變化？“帝”這樣做的目的是什么？材料三

故宮導(dǎo)游說(shuō)：“這個(gè)不起眼的‘偏房’（下圖），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為這個(gè)王朝的權(quán)力中心。”

（3）導(dǎo)游所說(shuō)的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)？材料三中設(shè)立這一機(jī)構(gòu)的皇帝是誰(shuí)？

（4）以上材料反映了中國(guó)古代君主專(zhuān)制制度怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？

25、自古以來(lái)，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家不斷鞏固和發(fā)展，并對(duì)邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄。歷史興趣小組對(duì)“統(tǒng)一多民族國(guó)家”進(jìn)行主題探究，請(qǐng)你一起參加。【臺(tái)灣】材料一：臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我……——鄭成功

(1)材料一中，“貴國(guó)”是指哪個(gè)國(guó)家？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)指出鄭成功的事跡。清朝政府如何加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄？【新疆】材料二：

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)①的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出清朝設(shè)置的管轄新疆地區(qū)的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)。材料二的歷史事件有何共同作用？【西藏】材料三：宣政院……掌釋教（佛教）僧徒及吐蕃之境?！对贰?/p>

材料四：

(3)材料三中，兩則史料相互印證了元朝哪一項(xiàng)管理措施？結(jié)合所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)材料四中②和③的知識(shí)點(diǎn)。

(4)綜合上述材料，請(qǐng)選擇其中一個(gè)地區(qū)，結(jié)合史實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

26、中華民族燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化承載著生生不息的精神力量和民族自信。探究下列問(wèn)題，完成要求。[醫(yī)學(xué)傳承]材料一

李時(shí)珍像[文化長(zhǎng)廊]材料二朝代:唐朝

人物:(①)

作品:《望廬山瀑布》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》

地位:被后人尊稱(chēng)為(“②")朝代:北宋

人物:司馬光

作品:(③)

地位:(④)體通史巨著[工匠精神]材料三

(1)請(qǐng)問(wèn)材料一