黑龍江省綏化市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)自測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、每當(dāng)提到歷史，大家都覺得歷史離我們很久遠(yuǎn)，其實(shí)歷史就在我們身邊，通過各種渠道，我們可以了解歷史.以下可以作為我們研究歷史相對(duì)可靠的第一手資料的是A．甲骨文B．《三國演義》C．傳說D．《史記》

2、古希臘的一位執(zhí)政官說：“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”材料中的“人民”指的是（

）A．成年男性公民B．奴隸C．婦女D．外邦人

3、在亞歷山大帝國廣闊的疆域內(nèi)，不應(yīng)該包括的古代文明區(qū)域是（

）A．古代埃及文明B．古代美洲文明，C．古代兩河流域文明D．古代希臘文明

4、“若干散落居住的家庭組成小群體，處于某個(gè)領(lǐng)主保護(hù)和控制之下，便形成了中世紀(jì)鄉(xiāng)村的基本社會(huì)單位?！薄盎旧鐣?huì)單位”指的是（

）A．基督教會(huì)B．西歐莊園C．自由城市D．租地農(nóng)場

5、中世紀(jì)西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的繁榮，更重要的還在于政治權(quán)利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這主要說明，城市（

）A．居民希望擺脫領(lǐng)主控制B．取得了自由和自治C．以手工業(yè)和商業(yè)為中心D．市場階層生活富裕

6、斯蒂文·朗西曼所著的《1453:君士坦丁堡的陷落》一書，與大量西方同類專著相比，結(jié)構(gòu)清晰，考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，成為此領(lǐng)域備受推崇的權(quán)威著作之一。該著作所描寫的戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方是（

）A．

B．

C．

D．

7、《漢書·地理志》記載：“樂海浪中有倭人，分為百余國，以歲時(shí)來獻(xiàn)見云”材料可見（

）A．一世紀(jì)前后，日本開始立國B．一世紀(jì)前后，日本小國林立C．五世紀(jì)前，日本與中國無交往D．五世紀(jì)大和逐漸統(tǒng)一日本

8、在封建主義向資本主義演變的過程中，開創(chuàng)新制度的思想先驅(qū)對(duì)于傳統(tǒng)文化大都有離異和回歸兩種傾向。在那時(shí)的西歐，離異主要表現(xiàn)為對(duì)中世紀(jì)千年黑暗的批判和背離：回歸則主要表現(xiàn)為從希臘、羅馬古代精神文明中尋求人文主義的力量源泉。材料認(rèn)為文藝復(fù)興A．是單純的復(fù)古B．包含著創(chuàng)新C．既有復(fù)古又有創(chuàng)新D．具有矛盾性

9、《世界通史》：“新航路開辟后，美洲的玉米，甘薯、馬鈴薯、煙草、可可，以及各種當(dāng)時(shí)鮮為人知的蔬菜瓜果，通過各種渠道傳至舊大陸各地區(qū)。飲茶、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的時(shí)尚?！辈牧纤霈F(xiàn)象反映了新航路開辟的直接影響是（

）A．促進(jìn)歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展B．促進(jìn)不同地區(qū)物種的廣泛傳播C．給亞、非、美洲帶來深重災(zāi)難D．推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來

10、有學(xué)者認(rèn)為，英國“光榮革命”在一個(gè)有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。由此可知，“光榮”的本質(zhì)是（

）A．一次不流血的革命B．實(shí)現(xiàn)了“王在法下”C．形成“雙王共治”的局面D．終結(jié)了君主專制

11、下圖是小華同學(xué)在學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)制作的時(shí)間軸，它反映的學(xué)習(xí)課題是（

）

A．走向近代B．資本主義制度初步確立C．歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．國際共產(chǎn)主義發(fā)展歷程

12、17﹣18世紀(jì)英國、法國、美國三國先后進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，取得的共同的結(jié)果是（

）A．建立了君主立憲制B．建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國C．掃除了資本主義的發(fā)展的障礙D．贏得了國家獨(dú)立

13、紀(jì)錄片《大國崛起》關(guān)解說詞說到：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！毕铝袑儆谂ｎD和瓦特的歷史貢獻(xiàn)分別是（

）A．發(fā)明火車、發(fā)明電燈B．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機(jī)C．發(fā)明汽車、研制內(nèi)燃機(jī)D．發(fā)明內(nèi)燃機(jī)、研制改良蒸汽機(jī)

14、1853年，英國作家查爾斯·狄更斯在《荒涼山莊》的開篇描述倫敦的霧：“煙霧從煙囪管帽降下，形成淺黑色的毛毛雨，中間帶著煤灰煙塵，像成形的雪花那么大……讓人覺得太陽已經(jīng)死去?！边@一描述反映出19世紀(jì)中期的倫敦（

）A．城市人口膨脹B．石油工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)C．階級(jí)矛盾尖銳D．工業(yè)化帶來環(huán)境污染二、綜合題

15、創(chuàng)新是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新是推動(dòng)歷史進(jìn)步的杠桿，創(chuàng)新是維系民族生存的靈魂。閱讀材料，回答問題。

【思想創(chuàng)新】材料一：1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》正式發(fā)表，馬克思主義橫空出世，如同一道閃電，劃過暗夜的長空。170年后，新的思想開啟新的時(shí)代。作為21世紀(jì)中國的馬克思主義，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想正引領(lǐng)中華民族向著偉大復(fù)興的目標(biāo)奮進(jìn)，書寫人類發(fā)展史上新的奇跡?！獙懺凇豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年之際

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勸R克思主義誕生的歷史意義。

【政治創(chuàng)新】材料二：法國史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進(jìn)行對(duì)比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明法國大革命與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”有何不同？英國與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治開始的君主是誰？

【科技創(chuàng)新】材料三：18世紀(jì)和19世紀(jì)期間，人類擺脫了長期來自人口數(shù)量、食物供應(yīng)、人類遷移以及經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量等各方面的束縛。這其中最為重要的一個(gè)發(fā)展就是工業(yè)革命，而在工業(yè)革命當(dāng)中，最為重要的突破就是人類對(duì)礦物燃料的利用。這一突破使人類的生存條件發(fā)生了根本性的變革?！獡?jù)[美]約翰·R·麥克尼爾等著《麥克尼爾全球史：從史前到21世紀(jì)的人類網(wǎng)絡(luò)》

(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)指出，在工業(yè)革命中使人類生存條件發(fā)生根本性變革的最重要發(fā)明是什么？它使人類社會(huì)進(jìn)入什么時(shí)代？

【認(rèn)識(shí)創(chuàng)新】

(4)根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。

16、某校九年級(jí)（1）班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦“科技改變世界——探究第一次工業(yè)革命”的主題交流活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與！

【史實(shí)回顧】材料一：同學(xué)們對(duì)第一次工業(yè)革命的史實(shí)進(jìn)行了熱烈討論，請(qǐng)你積極參與。

(1)A同學(xué)的疑問：工業(yè)革命最先在哪個(gè)國家開始？為什么最早發(fā)生在英國？材料二：B同學(xué)展示了下面兩幅圖片，請(qǐng)你按照要求回答。

圖1

圖2

(2)圖1是哈格里夫斯發(fā)明的什么機(jī)器？圖2是哪種新式交通工具？發(fā)明者是誰？

【探究影響】材料三：工業(yè)革命改變了世界的面貌，對(duì)此同學(xué)們疑惑頗多，請(qǐng)你幫忙解答。

(3)C同學(xué)的疑問：工業(yè)革命中為各行業(yè)機(jī)器大生產(chǎn)起了重要推動(dòng)作用的創(chuàng)造發(fā)明是什么？隨著該發(fā)明大規(guī)模的應(yīng)用，人類社會(huì)進(jìn)入什么時(shí)代？

(4)D同學(xué)的疑問：工業(yè)革命后英國為了擴(kuò)大市場、掠奪原材料，對(duì)中國發(fā)動(dòng)什么戰(zhàn)爭？

【感悟啟示】材料四：對(duì)第一次工業(yè)革命的啟示，同學(xué)們分成兩方進(jìn)行辯論，觀點(diǎn)不同，請(qǐng)你診斷：甲方：“科技極大地提高