人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元檢測卷附答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元檢測卷（附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列實例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（

）A．冬天兩手相互摩擦，感到暖和 B．用液化氣灶燒水時，水溫升高C．在砂輪上磨菜刀，刀刃發(fā)燙 D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高2．圖甲所示為用兩套完全相同的裝置分別對a、b兩種液體加熱，圖乙是根據(jù)測得數(shù)據(jù)描繪出的兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，用、和、分別表示a、b兩種液體的質(zhì)量和比熱容，則下面四個判斷組合正確的是（）①若，則②若，則③若，則④若，則A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．夏天游泳時，在水里并不覺得涼，而上岸后覺得涼，這是因為（）A．水的溫度比氣溫高得多B．上岸后，人身上的水蒸發(fā)時從身體表面吸收了熱量C．人體熱量一部分傳遞到空氣中D．人剛上岸，還沒有習慣岸上的環(huán)境4．關于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體吸收熱量，內(nèi)能增加 B．物體舉得越高，內(nèi)能越大C．零攝氏度的物體沒有內(nèi)能 D．物體運動得越快，內(nèi)能越大5．關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．秋雨連綿，空中彌漫著的霧是空氣中的水蒸氣B．夏天吃冰糕時，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的C．向冰面上撒鹽可以使冰在0℃以下的溫度熔化，說明的熔點升高了D．金秋十月美麗的校園丹桂飄香，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動6．夏天長時間放置在室內(nèi)的甲、乙兩個物體，甲的比熱容大，乙的質(zhì)量小，把它們同時放入同一個冰箱內(nèi)冷卻，經(jīng)過一段時間溫度穩(wěn)定后（）A．甲物體放出的熱量多； B．乙物體放出的熱量多；C．甲、乙物體放出的熱量一樣多； D．以上情況都有可能7．下列說法中，正確的是A．內(nèi)能較大的物體所含有的熱量較多B．溫度高的物體具有的內(nèi)能一定比溫度低的物體多C．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D．物體的內(nèi)能增大時，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功8．下列關于溫度、熱量和內(nèi)能說法中正確的是（）A．熱量總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C．物體的溫度越高，具有的熱量越多D．熱量不可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體9．關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A．溫度相同的物體，內(nèi)能一定相等B．溫度高的物體，所含有的熱量多C．物體溫度升高，內(nèi)能增大D．熱傳遞過程中，內(nèi)能多的物體放出熱量10．初中各學科之間有著密切的聯(lián)系，化學、生物學、地理學中也有物理知識的廣泛運用。下列說法錯誤的是（）A．圖甲中蒸餾水的制備利用了水的汽化及水蒸氣的液化B．圖乙中向下排空氣法收集氫氣利用了氫氣密度比空氣密度小的性質(zhì)C．圖丙中吸氣時胸腔容積擴大肺部擴張，肺內(nèi)氣壓變小，外界氣體被吸入D．圖丁中海陸風形成的原因之一是海水的比熱容比砂石小二、填空題11．甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為2∶1，比熱容之比為1∶2，它們吸收了相同的熱量，升高溫度之比為。12．用爐火加熱一壺質(zhì)量為2kg、溫度為的水，水的溫度升高了這是通過的方式使水的內(nèi)能增加；水吸收的熱量是J；：水沸騰后壺蓋會被頂起，此過程的能量轉(zhuǎn)化與汽油機的沖程相同。（水的比熱容是）13．水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，將質(zhì)量為4kg的水從20℃加熱到70℃需要吸收J熱量．如果將水倒掉一半，它的比熱容將為J/(kg·℃)14．古人有許多詠梅的佳句，其中宋代王安石《梅花》“遙知不是雪，為有暗香來?！睆V為流傳。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢?因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。其中遠遠的就能聞到梅花的香氣，是因為：。15．我國航天員在中國空間站進行太空授課，為同學們演示了很多神奇的實驗。如圖，水球中注入藍色液體后整個水球很快就變成了藍色，這屬于現(xiàn)象，說明分子在不停地，水球在空中沒有散開說明分子間存在。三、作圖題16．汽車的防凍液主要成分是水和乙二醇，乙二醇的添加比例越高，防凍液的凝固點越低。為了驗證A品牌的防凍液（乙二醇含量60%）功效，研究員將1kg、20℃的A防凍液放入低溫實驗室（-80℃）中，并繪制出了它的溫度隨時間變化圖像A（如圖所示）﹔接下來他將1kg、20℃的B防凍液（乙二醇含量40%）放入同一環(huán)境，請你在圖中畫出0~t1時刻B防凍液的溫度隨時間變化的大致變化圖像。（乙二醇的比熱容小于水）四、實驗題17．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，組裝了如圖a所示的裝置。將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯中，用相同的酒精燈同時加熱。記錄相關數(shù)據(jù)，并給制出如圖b的圖象。（不計熱量損失）（1）實驗時必須選用相等的甲、乙兩種液體；（2）給相同質(zhì)量的不同物質(zhì)加熱相同的時間，通過體現(xiàn)它們的吸熱能力不同；（3）同時開始并加熱3min，甲吸收的熱量（選填“大于”、“小于”、“等于”或“無法比較”）乙吸收的熱量；（4）甲、乙兩種液體的比熱容之比是。18．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，要求選取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別裝入相同的燒杯中，用相同規(guī)格的電加熱器加熱。加熱時間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃3038465462（1）實驗時，除圖中所示的器材外，還需要的測量工具有和；（2）實驗數(shù)據(jù)如表格所示，假設電加熱器放出的熱量全部被液體吸收，則前3min內(nèi)，甲液體吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）乙液體吸收的熱量，第4分鐘時（選填“甲”或“乙”）液體分子運動更劇烈；（3）甲液體的比熱容乙液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”），兩液體中更適合做汽車冷卻劑的液體是（選填“甲”或“乙”）。五、計算題19．有一根燒紅的鐵釘，溫度是820℃，質(zhì)量是2×10﹣3kg，將它投入到某種液體中，該液體的初溫是10℃，質(zhì)量是36.8g，鐵和液體的溫度達到20℃后不再變化。不考慮周圍環(huán)境的影響和熱損失，鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃）。計算：（1）鐵釘放出的熱量；（2）該液體的比熱容？20．據(jù)估計，全國一年可產(chǎn)生城市生活垃圾約5.6×108t，焚燒生活垃圾釋放的熱量為我所用，是綜合利用垃圾的一種方法。若燃燒lt生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量，問：（1）1.176×1010J的熱量相當于完全燃燒多少焦炭產(chǎn)生的熱量？（2）1.176×1010J的熱量可以在一個標準大氣壓下將多少體積的水由20℃加熱到沸騰？[ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103，q焦炭＝3.0×107J/kg]。參考答案1．B2．A3．B4．A5．D6．A7．D8．A9．C10．D11．1∶112．熱傳遞做功13．8.4×1054.2×10314．分子在永不停息地做無規(guī)