人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元檢測卷帶答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元檢測卷（帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．2023年8月，日本正式開始將福島核電站的核污水排放至太平洋，核污水中的有害物質(zhì)在海水中擴散，說明（）A．分子間存在間隙 B．分子間存在引力C．分子在不停運動 D．分子間存在斥力2．從分子運動論的角度對“破鏡不能重圓”這一現(xiàn)象正確的解釋是（）A．說明分子在不停地做無規(guī)則運動 B．說明分子之間有間隙C．說明分子間有強大的斥力 D．說明分子間的作用力要在很近的距離才會起作用3．在下列實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．放入冰箱中的食品溫度降低 B．冬天用暖水袋暖手，手會感到暖和C．兩手相互摩擦，手的溫度升高 D．冬天利用熱水流過暖氣片來取暖4．下列說法正確的是（）A．0℃的冰分子動能為零B．原子核由質(zhì)子和電子組成C．熱量可以由內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體D．?dāng)U散現(xiàn)象中，分子一定從高溫物體運動到低溫物體5．如圖是古代省油燈的示意圖。它下層盛水，能減慢上層油的消耗。點燈后，水在升溫的過程中（）A．吸熱，內(nèi)能增加 B．吸熱，內(nèi)能減少C．放熱，內(nèi)能增加 D．放熱，內(nèi)能減少6．下列關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說法中正確的是（）A．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加 B．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高C．同一物體，溫度越高，所含熱量越多 D．物體的內(nèi)能增加，一定吸收熱量7．由c=QA．物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量成正比B．物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比C．物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量成正比，與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比D．物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、溫度的變化均無關(guān)8．如圖甲，利用相同規(guī)格的加熱器加熱等質(zhì)量的a、b兩種液體，得到溫度隨時間變化的圖像如圖乙，分析可知()A．相同時間內(nèi)a中加熱器產(chǎn)生的熱量比b中的多B．a(chǎn)和b的吸熱能力都隨著溫度的升高不斷增大C．升高相同溫度a所用時間比b少，a的吸熱能力比b弱D．相同時間內(nèi)a升高的溫度比b多，a的吸熱能力比b強二、填空題9．中國是茶的故鄉(xiāng)，馳名中外的海南白沙綠茶具有香氣清高持久，湯色黃綠明亮，滋味濃醇鮮爽耐沖泡的特點。我們泡茶時總能聞到濃郁的茶香味，這是現(xiàn)象。熱水泡茶比冷水泡茶的香味更濃，是因為溫度越（選填“高”或“低”）分子運動越劇烈。10．中醫(yī)“艾灸”是用點燃艾條產(chǎn)生的熱刺激人體穴位，達到一定的理療效果?！鞍摹睍r通過的方式改變了穴位處的內(nèi)能。整個房間內(nèi)彌漫著艾草香味，這是由于物質(zhì)的分子在。11．如圖所示，這是我國古老的醫(yī)療技法——刮痧，當(dāng)刮痧板在身體上刮動時，身體會感覺到熱，這是通過方式增加身體的內(nèi)能；刮痧時要在皮膚上涂一些藥油，當(dāng)體表溫度升高后，藥油滲入人體的速度加快，這說明擴散現(xiàn)象與物體的有關(guān)。12．如圖：向上拉動彈簧測力計，玻璃板脫離水面的瞬間彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”），說明。13．小明家的熱水器裝有50kg水，將水由20℃加熱到60℃，水需要吸收的熱量是J。小明用去一部分水，熱水器中水的比熱容（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、實驗探究題14．如圖是小惠同學(xué)做的一組實驗，觀察實驗完成填空：如圖甲，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿玻璃管。封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置。（1）發(fā)現(xiàn)混合后與混合前相比總體積變小，說明分子間存在。如圖乙，小明嗅到酒精氣味的現(xiàn)象，說明；（2）如圖丙，把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實驗說明，分子無規(guī)則運動越劇烈；（3）如圖丁，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，觀察到彈簧測力計示數(shù)在離開水面時比離開水面后大，說明分子間存在。15．小偉同學(xué)在做“探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”的實驗中，設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置，把甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題，請根據(jù)要求補充完成：（1）此實驗中要控制甲和乙的相同；（2）在此實驗中，用來反映兩種液體吸收熱量的多少；（3）若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，則另一種液體的比熱容是J/（kg?℃）[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]；（4）若用水和沙子做實驗，已知c水＞c沙，參照小偉得出的結(jié)論，結(jié)合圖丙的信息，判斷此時是一天中的（選填“中午”或“夜晚”）。四、計算題16．小明將一盒200克牛奶放入質(zhì)量為1千克的熱水中加熱，過了一會兒熱水的溫度降低了5℃。求熱水所放出的熱量Q放。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]17．太陽能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點，某品牌太陽能熱水器中水的質(zhì)量為50kg，初溫為20℃。[水的比熱容c求：（1）若這些水吸收了8.4×106J（2）若在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將這些水燒開，則需要吸收多少熱量？參考答案1．C2．D3．C4．C5．A6．A7．D8．C9．?dāng)U散；高10．熱傳遞；不停地做無規(guī)則運動11．做功；溫度12．變大；分子間存在引力13．8.4×106；不變14．間隙；分子在不停的做無規(guī)則運動；溫度越高；引力15．（1）質(zhì)量（2）加熱時間的長短（3）2.1×103（4）中午16．解：由題意知，水的質(zhì)量為m水=1kg，熱水放出的熱量為Q放=c水m水Δt=4.2×103J/(kg·℃