高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計二輪用書語文(新高考)突破練8　小說的探究與評價

突破練8小說的探究與評價高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2024一二一、(2023云南曲靖模擬)閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)扇中乾坤石

兵民國時期,外敵入侵,戰(zhàn)火四起,世事紛亂,地處江南邊陲的一座小城卻仍是一派寧靜祥和。柳一諾是小城中首屈一指的制扇師。柳一諾制扇,規(guī)矩極多。一年四季,只做四種折扇,每種只做十把——春扇、夏扇、秋扇、冬扇,每把扇子雖然都價格不菲,卻供不應(yīng)求,求扇者多是達官顯貴。只是,求得一把柳氏折扇并非易事,不是有錢就能辦到的。用柳一諾的話說,扇子如人,要有機緣才能相遇,彼此投緣才能相依,一把折扇只能有一個主人。一二這天,正值秋冬之交,柳一諾家中來了一位不速之客。此人一言不發(fā),進得屋內(nèi),取出一把折扇放在桌上,家人不解其意,只得請來柳一諾。柳一諾一見此扇,立刻小心翼翼地打開,看了足足半晌。柳一諾觀扇之際,家人中有好奇者悄悄湊近觀看,發(fā)現(xiàn)折扇上繪著一幅《千里江山圖》,圖上層巒疊嶂,山峻水秀,一派大氣磅礴之勢。見柳一諾看扇出神,那客人也不說話,自顧自在一旁飲茶。直到柳一諾回過神來,那人才微微一笑,說:“我來此處,只送一扇,只為一諾!”聽了那人的話,柳一諾若有所思,許久才抬頭看向?qū)Ψ?微微點頭。那人也輕輕點頭,隨即轉(zhuǎn)身離去。一二第二天,柳一諾開始制扇。他為制一把折扇,竟閉門不出兩月有余。扇面選用上等宣紙鋪就,以桑樹皮紙為內(nèi)襯。令柳家人驚奇不已的是,這次柳一諾竟沒有雇傭畫匠作畫,而是親自動筆,畫了一幅《陽春白雪圖》。折扇制成之后,柳一諾每日都要反復(fù)觀摩,還讓家人親友逐一欣賞,眾人無不嘖嘖稱奇。外界只知柳家制扇技藝了得,卻不知柳一諾還有一手出神入化的丹青妙筆。他的畫作梅紅雪白,白雪上飛鴻顧盼生姿,陽春白雪之中卻透著一股肅殺之氣,折扇一打開便令人心生歲暮天寒的悲壯之感。數(shù)月后一個大雪紛飛的夜里,那位為柳一諾送扇之人突然再次來到柳家,同樣不發(fā)一言,似乎料定柳一諾知道他的來意。柳一諾面色凝重,小心翼翼地取出新制的折扇,與那人上次送來的折扇一并交與對方。一二那人打開兩把折扇,細(xì)細(xì)觀看半晌,突然大笑:“果然一模一樣,柳氏折扇,名不虛傳。這兩把折扇我一起帶走了!”聽到這番話,柳一諾緊繃的臉終于放松下來,旁邊的柳家人卻是一臉疑惑。這兩把折扇明明大相徑庭,一個是山水畫,一個是花鳥圖,為何那人卻說一模一樣呢?轉(zhuǎn)眼冬去春來,小城里已不復(fù)昔日的平靜祥和。蜂擁而來的日軍終于露出了鋒利的爪牙,江南富庶之地轉(zhuǎn)眼間已四面楚歌。然而,令日軍始料未及的是,他們竟在綿軟的江南踩了釘子,處處碰壁。數(shù)月之后,數(shù)萬日軍被趕出了江南。一二此時,民間流傳,是兩把折扇退了敵。更有人說,其中一把正是江南柳氏所制。有人登門詢問柳一諾,柳一諾只是笑笑,言說此等無稽之談,不必相信,也不必理會。如此又過去了數(shù)年,日軍大敗,神州大地雖滿目瘡痍,但終是恢復(fù)了安寧。這年秋高氣爽時,那位不速之客再次造訪了柳家。他與柳一諾痛飲一夜,時而相擁痛哭,時而擊掌狂笑,清晨時分,那人留下一把折扇便起身告辭。柳一諾與夫人一同送走來客。臨別之際,柳夫人聽到柳一諾口中輕輕說道:“卻將妙質(zhì)因風(fēng)剪,為出新裁對月描。這折扇本是風(fēng)雅之物,卻因這亂世有了肅殺之氣,看來,我柳家再也無法制出一把好扇了?！币欢瓉?那傳言竟是真的,扇上陽春白雪掩映之下,是一張生死攸關(guān)的地圖。其時,日軍入侵處處先謀而后動,在江南之地預(yù)先留下了明暗棋子數(shù)十顆,這張圖上標(biāo)記的就是這些棋子的落子之地。那客人是當(dāng)年與柳一諾一同立志救國的熱血青年。兩人約定,有朝一日,國家危亡,一定竭盡所能,以熱血報國。柳一諾祖上曾傳下一個技能,以特殊筆法在扇上藏下千言萬語。那人帶來的山水圖標(biāo)注著地理方位與據(jù)點分布,柳一諾制扇,便是要將這扇上的地圖以另一種形式表現(xiàn)出來。柳一諾耗盡心力才制得此扇,每朵梅花開處,每只鴻爪落處、每片雪花聚處,都隱藏著萬千秘密。一二柳一諾對夫人說:“扇有陰陽,人分優(yōu)劣,我制出此扇,世上扇藝再無出我右者,但千金之諾卻比一紙折扇重要許多。扇如人心,不可輕慢,我柳家制扇技藝傳承百年,就是為了制這救人之扇。此扇入世,柳家便功德圓滿了?！睆拇?柳一諾不再制扇,百年柳氏折扇就此斷絕。(有刪改)一二1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

)(3分)A.小說主要講述了江南小城制扇師柳一諾巧妙通過《陽春白雪圖》傳遞日軍在江南的地理方位與據(jù)點分布情報的故事。B.小說對柳一諾形象的刻畫,主要通過語言、神態(tài)等方面的描寫,并采用了正側(cè)結(jié)合的方法,人物形象豐滿而立體。C.小說詳寫了柳一諾制作折扇的過程等,而略寫了日本人侵略江南的戰(zhàn)爭場面,敘事詳略安排得當(dāng),又能突出重點。D.小說寫柳一諾打開客人的折扇和取出自己新制的折扇時都是“小心翼翼”,充分表現(xiàn)了柳一諾憂懼不安的心態(tài)。D解析

D項,“憂懼不安”錯誤,柳一諾打開客人的折扇和取出自己新制的折扇時都是“小心翼翼”,表明他緊張的心理,并非“憂懼不安”。一二2.關(guān)于柳一諾不再制扇的原因,下列說法正確的一項是(

)(3分)A.柳一諾認(rèn)為世上再也沒有人有比自己更高的扇藝了,缺少競爭對手。B.柳一諾認(rèn)為如今社會動蕩不安,害怕制作折扇再惹來禍端。C.柳一諾認(rèn)為柳家的折扇已經(jīng)不再適應(yīng)時代的發(fā)展,制扇已沒有了意義。D.柳一諾認(rèn)為自己兌現(xiàn)了諾言,也完成了柳家制扇的歷史使命,已無遺憾。D一二解析

D項,根據(jù)原文“千金之諾卻比一紙折扇重要許多”“扇如人心,不可輕慢,我柳家制扇技藝傳承百年,就是為了制這救人之扇。此扇入世,柳家便功德圓滿了”,說明柳一諾認(rèn)為自己制作出救人之扇,既兌現(xiàn)了自己的承諾,也完成了柳家制扇的歷史使命,所以不再制扇。A項,“缺少競爭對手”錯誤;B項,“害怕制作折扇再惹來禍端”錯誤;C項,“折扇已經(jīng)不再適應(yīng)時代的發(fā)展,制扇已沒有了意義”錯誤。一二3.小說對客人造訪的場景都作了具體描寫,有什么作用?請簡要分析。(4分)參考答案①情節(jié)上,客人的到來讓柳一諾通過《陽春白雪圖》傳遞情報顯得順理成章,推動了情節(jié)的發(fā)展。②人物形象上,通過客人與柳一諾之間的動作、語言等描寫,豐富了柳一諾的性格和形象。一二4.(對點練)小說標(biāo)題“扇中乾坤”中的“乾坤”有何深刻意蘊?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(6分)參考答案①客人的折扇中暗藏“乾坤”:《千里江山圖》中標(biāo)注著日軍的地理方位與據(jù)點分布。②柳一諾制作的折扇中蘊含秘密:將《千里江山圖》中的地圖以另一種形式表現(xiàn)出來。③扇如人心,蘊含心內(nèi)“乾坤”:客人與柳一諾都是立志救國的熱血青年,他們心懷愛國情、胸懷報國志。一二二、閱讀下面的文字,完成5~8題。(16分)來自奇怪正方體的聲音[美]納爾遜·邦德公元25世紀(jì)的人正在呼救……全部的人都興奮得激動起來,在通往公共廣場的寬闊大道上,擠滿了成千上萬的居民;而在首都其他地方,還有上百萬的人,無法目睹這個實況,正焦急地在他們的感應(yīng)器旁等待消息。這奇怪的正方體盒子已經(jīng)打開,這塊巨大的大理石石塊,透明、光潔、閃耀,比最高的斯庫息爾人還要高上幾百尺,它的每一邊都超過一百間房子的寬度。幾個小時前,這個方塊盒子被打開了——一塊光滑的石塊向后斜著,露出一個深黑的坑洞。一二已經(jīng)有一班勇敢的探險家進到這正方體盒子中探查真相。他們將要出來。沒有人知道這神秘奇怪的方盒來自何方,也沒有人能夠想象這方盒到底存在多久。據(jù)斯庫息爾博物館檔案的最初記載,他們預(yù)測此物在創(chuàng)世紀(jì)時就可能已經(jīng)存在,因為在歷史上,沒有一個種族有能力建造這么大的建筑物?？恐袘?yīng)器,這些斯庫息爾人緊張地?fù)芴柕焦矎V場去,以便接收探險隊員所傳送來的“心靈影像”。突然,感應(yīng)器的接收畫面上出現(xiàn)綠色的微光,看到的人都尖叫起來:探險隊回來了。一二杜爾——所有斯庫息爾科學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)人,站上了圓形講臺。他寬闊、聰明的前額,因過度思考出現(xiàn)了皺紋。他的隊員也一個個意志消沉地走上講臺邊。杜爾站在影像機前,影像機上一幕幕的影像便開始復(fù)印到每一個站在機器前看著它的人的腦子里。而且隨著他和機器的心靈感應(yīng)愈強,影像愈清楚?，F(xiàn)在每個斯庫息爾人都看見自己跟在一束火把后頭,走下一條長長的大理石通道,穿過一道地窖的門。幾世紀(jì)之久的蜘蛛網(wǎng)和灰塵在地上輕輕揚起,空氣中傳來陣陣霉味和腐尸的氣息。火把光亮處,他們發(fā)現(xiàn)這通道延伸到一座巨大無比的競技場。這個巨大空間,使得斯庫息爾廣場看起來也微不足道。透過心靈感應(yīng),每一個人都和杜爾一樣正看到自己踩著熱切的步伐向前。然后他們停住,圍著一個他們一生中所見到的最奇怪的景象,舉著火把,仔細(xì)瞧著。他們看到一排排嵌在墻里的抽屜,這些抽屜都是銅制的,而且上面都雕刻著抽象的花紋。一二整個奇怪方盒就裝滿這些抽屜,找不到其他東西。這些影像慢慢消失,杜爾的思想取代了這些影像,跟觀看者直接溝通。他告訴他們:無可否認(rèn),這奇怪的正方體盒中,必定藏有許多的秘密,我們尚未解出。這些抽屜代表什么意義呢?我們也無法確知。遺憾的是,要打開這些結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜的抽屜,似乎是不可能的事。就算我們花費幾年工夫,并且利用最現(xiàn)代化的設(shè)備,也只可能打開其中的一個。假設(shè)有生物曾經(jīng)建造這些奇怪的正方體,那他們的身體一定大得讓我們無法想象。在這奇怪的正方體中,只有一件東西跟我們現(xiàn)在的機械相類似而我們會操作的。杜爾轉(zhuǎn)身對他的兩名助手點點頭,然后在一塊巨石上蹣跚前進,這塊石板是橢圓形的,后面系有一條巨大有彈性的繩索。杜爾繼續(xù)說:“這條系在石板上的電纜非常長,而且通到這方盒中心的每個角落。很明顯,這個石板必定藏著某些秘密,但究竟是什么呢?我們目前還不知道,必須要等到我們的工程師把它解體后,才能設(shè)法找出答案?！币欢艩栒驹谶@塊石板上……當(dāng)杜爾站在這個按鈕上時,從奇怪方盒深黑處,傳來電動控制記錄器的聲音。人——一種人類的聲音在說話——“第50世紀(jì)的人類啊!我們第25世紀(jì)的人類需要你們,看在老天的份上,請快救我們?！薄爱?dāng)我說話的時候,我們的星球正沖向一團氯氣云團中,在這氯氣中,我們可保幾百年不會消失。我們正遭受世界末日的審判,在這特殊設(shè)計的地窖中睡著,我們被迫睡在這里,直到第50世紀(jì)的來臨。到那時危險才會過去?！薄拔覀兊亟训拇箝T已經(jīng)打開,如果此時有任何人存活,而且空氣夠新鮮的話,請此人拉下抽屜上的手把,然后我們就會蘇醒。”一二“假如沒有人聽到這個請求,或是此時根本沒有人類生存,那么,永別了,親愛的世界,我們這些睡在地下的生命,將永遠(yuǎn)睡在地下?！倍艩柪^續(xù)迷惑地表示:“斯庫息爾的人民啊!我們這群科學(xué)家對于這些事的迷惑并不下于你們啊!但你們必須相信我們科學(xué)委員會的委員將盡一切努力來解決這些困惑的事情,讓大家得知真相。”感應(yīng)器上藍色的影像已經(jīng)消失。斯庫息爾人帶著迷惑、驚奇回到他們的工作崗位上,他們感到困窘,因為任何答案都尚未找出。在街角或在大廳上,在家里或在辦公室,他們都避免去談這件事。從奇怪正方體中發(fā)出的聲音,并沒有被任何生命聽到,因為在地球上,第50世紀(jì)的統(tǒng)治者是一群螞蟻——而螞蟻是沒有聽覺的。(有刪改)一二5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

)(3分)A.小說開篇即交代核心事件,并且以宏大場景的渲染、科幻元素的使用、生動細(xì)節(jié)的展示來設(shè)置懸念,給讀者營造出重大秘密即將揭開的閱讀期待。B.小說渲染正方體盒子的巨大,抽屜結(jié)構(gòu)“錯綜復(fù)雜”,上面有“抽象的花紋”,既稱贊人類曾經(jīng)創(chuàng)造過燦爛的文明,也暗含對文明衰落的遺憾。C.小說寫斯庫息爾人中以杜爾為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)家們無法揭開奇怪正方體的秘密,蘊含著對人類局限性的諷刺,無論人類如何發(fā)展,都始終有未解之謎。D.小說結(jié)尾交代斯庫息爾人原來是一群沒有聽覺的螞蟻,他們不能聽到人類呼救的聲音,以讓人絕望的方式表達了作者對人類未來深切的擔(dān)憂。B解析

B項,“既稱贊人類曾經(jīng)創(chuàng)造過燦爛的文明,也暗含對文明衰落的遺憾”錯誤,沒有稱贊和遺憾,選項屬于過度解讀,小說描寫這些,意在襯托斯庫息爾人的渺小,因為他們只是一群螞蟻。一二一二6.下列與文本有關(guān)的說法,正確的一項是(

)(3分)A.斯庫息爾人靠著感應(yīng)器就可以接收傳送來的“心靈影像”,就能看到自己探索地窖的畫面,既表達他們有發(fā)達的文明,也暗含螞蟻種群特征。B.杜爾作為斯庫息爾科學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)人,對正方體知道的情況卻并不比其他人多,杜爾無知卻又煞有介事的形象有幾分滑稽,增添了文本的趣味性。C.從人類呼救的話語看,人類所遭受的世界末日的審判是出于一場意外,而非始于人類制造“平庸的惡”,這樣設(shè)計情節(jié),削弱了小說的批判性。