青海省海南藏族自治州（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

青海省海南藏族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.工整書寫。

狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

___________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下面的句子各使用了哪些描寫方法。

（1）我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。()

（2）在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”()()()

（3）有一回又輪到我們班表演，班主任在分派角色的時(shí)候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。()

（4）我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話，不用露臉，沒(méi)想到也這么難。(

)

（5）忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。()2）.下面的歇后語(yǔ)用到了有趣的諧音現(xiàn)象，你能把它們的后半部分補(bǔ)寫出來(lái)嗎？

孔夫子搬家——盡輸(

)

大蔥拌豆腐——一清(

)二白

咸菜煎豆腐——有言(

)在先

外甥打燈籠——照舊(

)

嘴上抹石灰——白說(shuō)(

)

精裝茅臺(tái)——好久(

)

豬八戒拍照——自找難堪(

)

懷里揣小攏子——舒(

)心3）.你在整理發(fā)言時(shí)，發(fā)現(xiàn)了下面這個(gè)字，請(qǐng)你根據(jù)表格中的釋義，回答下面的問(wèn)題。塢讀音：wù釋義：①地勢(shì)周圍高而中央凹的地方；②四面高而擋風(fēng)的建筑物；③防御用的建筑物，小型的城堡。（1）“山塢坐北朝南，三面環(huán)山，南臨太湖，北靠最高峰縹緲?lè)?，風(fēng)光絕佳，生態(tài)優(yōu)良”這句話中“塢”的意思_________（填序號(hào)）。

（2）“這個(gè)村莊坐落在兩國(guó)的交界處，屬于兵家要地，村民們?yōu)榱俗陨戆踩臅r(shí)多年建造起了防御用的石塢”這句話中“塢”的含義是_________（填序號(hào)）。4）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

肥沃wòwǒ土匪fěnfěi忠告zōngzhōng審問(wèn)shēnshěn5）.請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。

遺囑(

)殲(

)滅詫(

)異3、選擇題（每題2分共3題）

1）.看圖選擇漢字正確的一項(xiàng)是（）

①我②你③他

謝謝（）（）來(lái)拿（）們?nèi)齻€(gè)A．②①③B．①③②C．③①②2）.按照時(shí)間順序把下面的句子排列成一段通順的話，正確的序號(hào)是（）

①我上學(xué)后，媽媽再忙也要輔導(dǎo)我做作業(yè)。

②從我出生開始，媽媽就非常疼愛我。

③我剛出生時(shí)，媽媽寸步不離地照顧我。

④我兩歲時(shí)把頭摔破了，媽媽心疼得直哭。A．④②①③B．②④①③C．②③④①D．③②④①3）.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《七律·長(zhǎng)征》是一首七言律詩(shī)，作者是毛澤東，它表現(xiàn)出紅軍面對(duì)長(zhǎng)征中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，毫不畏懼，勇敢頑強(qiáng)。B．《丁香結(jié)》用“丁香結(jié)”象征生活中解不開的煩惱、愁怨，表達(dá)了作者豁達(dá)的生活態(tài)度。C．《窮人》的作者列夫·托爾斯泰是法國(guó)文學(xué)家，他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等。D．《草原》的作者老舍以細(xì)膩清新的語(yǔ)言記敘了初入草原的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列句子換一種說(shuō)法。

①春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?

_____________________________________________________

②那雙渴望讀書的大眼睛,激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連組成詞語(yǔ)。

2）.照樣子，找朋友。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排排隊(duì)。

()細(xì)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。

()圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。

()我家有一只漂亮的大公雞。它頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，尖尖的嘴。

()它身上長(zhǎng)滿了油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。

()它身后長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。小朋友，你還記得上次單元練習(xí)中的句子是按什么順序排列的嗎？那么上面的這些句子又是按照什么順序?qū)懙哪?？?duì)了，是從公雞的頭寫到公雞的尾。你會(huì)排序了嗎？

2）.給李商隱《嫦娥》這首詩(shī)的詩(shī)句排排隊(duì)，將序號(hào)填入詩(shī)句前的括號(hào)里。

(

)碧海青天夜夜心

(

)云母屏風(fēng)燭影深

(

)嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

(

)長(zhǎng)河漸落曉星沉7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《臘八粥》的作者是沈從文。()

2．“貝多芬在小路上散步，聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)的鋼琴曲好像是自己創(chuàng)作的?！边@句話用了比喻的修辭手法。()

3．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家老舍的一篇散文。()

4．即興發(fā)言要提前打腹稿，想清楚先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么，還要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)全古詩(shī)，并回答問(wèn)題。

十五夜望月

____________________，冷露無(wú)聲____________。

____________________人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“_______________”一詞看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物_______________________________的特點(diǎn)。

3．用“____”畫出這首詩(shī)中描寫的事物，它們渲染了中秋望月的特定氣氛，表達(dá)了詩(shī)人______________________________________________的思想感情。

4．“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”可否換成“在”？為什么？

______________________________________________

5．對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。B．“冷露無(wú)聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可以聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩(shī)的意境十分悠遠(yuǎn)。C．詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，優(yōu)美的想象，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思表現(xiàn)得委婉動(dòng)人。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖片，圖片上有誰(shuí)？什么時(shí)間？在哪里，他們?cè)诟墒裁矗恳髸鴮懻J(rèn)真，語(yǔ)句通順。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.師曠論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”1．解釋畫線字的字義。

①晉平公問(wèn)于師曠曰(

)②臣安敢戲其君(

)

③孰與昧行乎(

)④何不炳燭乎(

)

2．翻譯下列句子。

（1）安有為人臣而戲其君乎？

__________________________________________

（2）老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？

__________________________________________

3．文中師曠用了三個(gè)比喻，意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？

答：_________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.雷雨過(guò)后會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象呢？一起去看看吧！雷雨過(guò)后佚名①雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。②家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更綠油油了。小草也點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。③荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻（dǒusǒu）地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（qiūyǐn）鉆進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。1．請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境選擇加點(diǎn)字的正確解釋。（填序號(hào)）

撲：①與通連用，象聲詞②擊拂的用具③指煙、氣直沖（人的器官）句子“撲”字意思讓清新的空氣撲進(jìn)來(lái)。（1）_____________鴨子撲通掉下水。（2）_____________

2．想一想雷雨過(guò)后的景象，仿照例句寫一寫。

例：雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。

雷雨過(guò)后，荷葉上滾動(dòng)著_______________________________________________________________________。

3．請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容完善下面的表格。（1）動(dòng)物青蛙_____螞蟻__________（2）雨后做什么_____表演舞蹈_____和小蟲捉迷藏趴在網(wǎng)上12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下兩道“中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)”趣味題，請(qǐng)你來(lái)做一做，選擇正確答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）“真正的過(guò)錯(cuò)，就是有過(guò)失卻不加以改正”這個(gè)道理是名言()告訴我們的。

A．見善則遷，有過(guò)則改B．過(guò)而能改善莫大焉C．過(guò)而不改，是謂過(guò)矣

（2）成語(yǔ)()能說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的影響大。

A．眼見為實(shí)，耳聽為虛B．近朱者赤，近墨者黑C．兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩2）.給下列加點(diǎn)字