《正方體的體積（例4、5）》教學(xué)建議_第1頁
《正方體的體積（例4、5）》教學(xué)建議_第2頁
《正方體的體積（例4、5）》教學(xué)建議_第3頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案3/3《正方體的體積（例4、5）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷自主探索正方體體積公式以及將長方體、正方體的體積公式歸納為統(tǒng)一公式的過程。2．掌握正方體的體積計算公式和字母表達式，理解長方體（或正方體）的體積公式，能解決簡單的實際問題。3．在用已有的體積計算公式探索、總結(jié)新公式的過程中，感受知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得成功的體驗。教學(xué)建議◆探索體積公式1．出示棱長3厘米的正方體圖形，提出大頭蛙的問題，讓學(xué)生回答，并解釋理由。2．學(xué)生嘗試計算正方體的體積，然后交流計算的過程和結(jié)果。3．鼓勵學(xué)生自己總結(jié)正方體的體積公式，然后全班交流。4．教師介紹公式的字母表達式。重點說明“a3”的讀法和表示的意思。◆歸納統(tǒng)一公式1．提出“議一議”的問題，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，總結(jié)出它們的相同點：①都是相交于一點的三條棱相乘的積。②“長×寬”是長方體底面長方形的面積，“棱長×棱長”是正方體底面正方形的面積。2．結(jié)合長方體、正方體立體圖，介紹底面和底面積。然后師生歸納出公式：長方體（或正方體）的體積＝底面積×高。3．教師介紹，如果用S表示底面積，上面的公式可以寫成：V＝Sh。◆用公式計算出示例5，讓學(xué)生讀題，理解題意。說一說先求什么，再求什么。然后自己解答。答案：4.5m3◆練一練第1題，讓學(xué)生獨立完成。提示學(xué)生注意長度單位。答案：2000m3384dm38m3第2題，先讓學(xué)生說一說“9cm2”表示什么，再選擇公式計算牙膏盒和鞋盒的體積。答案：126cm37020cm3第3題

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