教育敘事之涉臺教育經(jīng)驗交流材料

涉臺教育經(jīng)驗交流材料【篇一：漓江路社區(qū)涉臺教育進社區(qū)經(jīng)驗材料】開展涉臺教育創(chuàng)建和諧社區(qū)漓江路社區(qū)位于漯河市鐵東老城區(qū)、社區(qū)東起金山路，西至解放路，北臨人民路，南接湘江路，轄區(qū)面積1.3平方公里，總?cè)丝?1298人，總戶數(shù)3796戶，現(xiàn)已開發(fā)了雙匯小區(qū)、金地紫薇花園、香榭里、東都銀座、龍?zhí)┟T、鑫海名苑等生活小區(qū)，居民樓達140棟。近年來，漓江路社區(qū)在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級臺辦的具體指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，把涉臺教育工作作為增進兩岸了解，促進社區(qū)和諧的有效手段，較好地向社區(qū)居民群眾宣傳了黨的對臺方針政策和當(dāng)前兩岸關(guān)系新形勢，豐富了廣大居民群眾的涉臺知識，進一步提升了對臺工作的影響力，營造了社會各界正確看待和重視對臺工作的良好氛圍，推動了轄區(qū)對臺工作的開展。具體做法是：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度為了使“涉臺教育進社區(qū)”活動扎實有效開展，達到預(yù)期目的，社區(qū)黨支部把此項工作作為黨支部的一項重要內(nèi)容納入年度計劃，切實抓好落實。一是社區(qū)黨支部成立了以黨支部書記為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)涉臺教育進社區(qū)活動的計劃安排、組織實施和督促落實等工作。二是社區(qū)邀請區(qū)臺辦有關(guān)人員為社區(qū)工作人員及居民代表作臺海形勢報告，以豐富的宣講內(nèi)容，提高社區(qū)干部及居民代表對“涉臺教育進社區(qū)”活動的認識，從而有力地推動了“涉臺教育講社區(qū)”活動的開展。三是社區(qū)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足買際制定出臺了《漓江路社區(qū)涉臺教育進社區(qū)活動方案》，涉臺教育工作例會制度、定期研討制度等。通過建立組織、完善制度，使活動中出現(xiàn)的困難和問題得到了及時解決，確保了涉臺教育工作上下貫通、穩(wěn)步推進。二、構(gòu)建平臺，夯實基礎(chǔ)社區(qū)黨支部在“涉臺教育進社區(qū)”活動中，積極發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，整合資源，不斷構(gòu)建涉臺教育活動平臺，努力為涉臺教育講社區(qū)活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。一是在社區(qū)文化活動中心設(shè)立了圖書室，購置了《臺灣工作通訊》、《臺灣周刊》等涉臺雜志，供居民免費借閱。同時，利用社區(qū)黨員電教化設(shè)備，組織居民觀看涉臺教育光盤，引導(dǎo)居民充分認識發(fā)展兩岸關(guān)系、促進兩岸交流的重大意義。二是為擴大涉臺教育宣傳面，我們從轄區(qū)內(nèi)選出一些熱心社區(qū)公益事業(yè)的居民組長、老干部、老黨員等人員，組建了涉臺教育進社區(qū)志愿者服務(wù)隊，積極參與到涉臺教育進社區(qū)活動中。三是建立臺商、臺屬信息平臺，將涉臺教育的觸角向臺商、臺屬延伸。每季度采取社區(qū)黨員干部分包樓院的形式，深入樓院逐門逐戶進行摸底排至，及時掌握臺商臺胞臺屬的變動情況，為涉臺教育工作的有力開展提供了保障。三、形式多樣，增強實效社區(qū)是開展群眾涉臺教育工作的主陣地。在涉臺教育活中，我們根據(jù)不同教育對象的特點，有針對性的，積極開展形式多樣的教育活動，不斷提高了涉臺教育的針對性和實效性。（一）加強對轄區(qū)群眾和商戶的涉臺教育。我們重點在樓院、商業(yè)街內(nèi)設(shè)立固定宣傳欄，選取社區(qū)居民和商戶關(guān)心的涉臺知識進行宣傳。將臺灣的歷史與地理概況、臺灣問題的由來、臺灣社會現(xiàn)狀以及黨和國家關(guān)于臺灣問題的基本方針等知識，編印成宣傳頁，發(fā)放到市場商戶和居民手中，開展涉臺知識教育。此外，社區(qū)依托社區(qū)文明市民學(xué)校，“四老家長學(xué)校定期組織居民，邀請涉臺知識專家為居民開展涉臺宣傳教育。（二）加強涉臺教育工作創(chuàng)新。我們利用轄區(qū)內(nèi)的文化廣場，先后組織了腰鼓隊、盤古隊、文化演出隊等社區(qū)文藝團隊，開展以宣傳兩岸人民同根之情、“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針政策為內(nèi)容的廣場文化演出。組織文藝團隊通過“舞動漯河大家跳”、“激情廣場大家唱”活動，開展涉臺教育專場演出10余場，引導(dǎo)他們表演具有濃郁臺灣風(fēng)情的臺灣歌舞《阿里山的姑娘》、《鼓浪嶼之波》、《臺灣同胞我的骨肉兄弟》等曲目，表演展現(xiàn)了臺灣風(fēng)土人情，受到了社區(qū)居民的歡迎，通過廣場文化不僅宣傳了涉臺知識，增進了兩岸了解，增加了涉臺教育的感染力，也使轄區(qū)群眾和商戶多渠道、全方位的接受涉臺知識教育。社區(qū)通過開展豐富多彩的涉臺教育活動，打造了對臺方針政策的宣傳教育窗口，擴大了涉臺知識的覆蓋面，在社區(qū)居民和商戶中形成了正確認識臺灣形勢的良好氛圍。在今后的工作中，我們社區(qū)將以更加飽滿的工作熱情，更加有力的工作舉措，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實做好涉臺教育進社區(qū)活動，為促進祖國和平統(tǒng)一做出新的更大的貢獻?！酒荷媾_教育】涉臺教育進校園宣傳周23、臺灣的少數(shù)民族被統(tǒng)稱為高山族，約占臺灣總?cè)丝诘?%。24、懷鄉(xiāng)思親是臺灣詩壇幾十年來最流行的主題之一，“葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭?！笔桥_灣著名書法家、詩人于右任在臨終前留下的詩文。25、懷鄉(xiāng)詩《鄉(xiāng)愁》在臺灣廣為流傳，同時也深受大陸讀者喜愛。其作者是臺灣著名詩人余光中。26、柏楊是臺灣人文大師，著名作家，為兩岸三地所熟知。代表作有《中國人史綱》等，出生在河南開封，祖籍河南省新鄉(xiāng)市輝縣市。四、對臺政策27、1955年5月，周恩來總理在第一屆全國人大常委會第十五次會議上宣布：“中國人民愿意在可能的條件下，爭取用和平的方式解放臺灣?！边@是中國政府第一次公開提出和平解放臺灣的主張。策和中美三個聯(lián)合公報的原則是中美關(guān)系健康發(fā)展的政治基礎(chǔ)。29、1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，鄭重宣布關(guān)于實現(xiàn)國家統(tǒng)一的大政方針，標(biāo)志著對臺方針政策的重大轉(zhuǎn)變。其中提出的“雙方盡快實現(xiàn)通航通郵”，“發(fā)【篇三：在傳承與發(fā)展中做實做強涉臺教育工作】在傳承與發(fā)展中做實做強涉臺教育工作——第十屆涉臺教育活動總結(jié)（2010年）學(xué)校把涉臺教育工作作為愛國主義教育的重要內(nèi)容認真落實在德育常規(guī)工作中。我們通過開展涉臺教育系列活動，讓全校學(xué)生進一步明確完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，是每一個中國人的神圣使命和崇高目標(biāo)，了解我國新形勢下“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對臺方針政策，了解一些臺灣的政治、歷史、文化、風(fēng)土人情，增強愛國主義情感，從小培養(yǎng)一種社會責(zé)任感和使命感。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全涉臺教育管理網(wǎng)絡(luò)(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組我們知道，在當(dāng)前形勢下涉臺教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分，為了有效開展工作，我們首先成立了涉臺教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，德育教導(dǎo)任副組長，各班主任為組員，自上而下共同參與此項工作。從制度上保證了涉臺教育各項活動的有效落實。（二）制訂工作計劃根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)涉臺教育會議精神，根據(jù)上級部門的各項具體要求，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校每年制定專項的工作計劃。每學(xué)期期初召開全體班主任會議，部署本學(xué)期的涉臺教育有關(guān)事項。各班根據(jù)自己的班級實際，結(jié)合校的工作計劃，制定好班級教育計劃，為順利開展系列教育活動做好鋪墊和準備工作。（三）召開專題研討涉臺教育工作是我校的一項特色活動之一。為了真正把涉臺教育落到實處，切實開展好各項教育活動，學(xué)校在區(qū)、鎮(zhèn)涉臺教育工作會議之后，在學(xué)校班子會上就如何開展和落實我校的涉臺教育工作作專題研討，進一步明確各項要求，真正把涉臺教育工作擺上議事日程。同時討論如何對活動的開展過程進行監(jiān)督和管理，以便于表揚先進，樹立典型，總結(jié)得失。二、注重實效，開展涉臺教育主題活動這些年，學(xué)校在認真落實涉臺教育常規(guī)活動的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新涉臺教育活動模式，積極營造涉臺教育氛圍，認真組織參加區(qū)級涉臺教育比賽，取得了可喜的成效。（一）利用德育陣地，營造育人氛圍我們通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、大隊黑板報、專題講座，各班通過黑板報進行臺灣知識的宣傳教育，讓學(xué)生進一步明確臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，并以此引導(dǎo)、激勵學(xué)生為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和民族振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力成才。（二）設(shè)計專題活動，開展愛國教育每學(xué)年學(xué)校在常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實際，以學(xué)生為本，創(chuàng)造性的設(shè)計涉臺教育活動，如：1、舉行涉臺教育詩歌朗誦比賽。在新中國成立60周年之際，學(xué)校舉行了慶祝建國60周年暨涉臺詩歌朗誦比賽。全校22個班級的同學(xué)們用飽含深情的語言表達了對祖國媽媽的熱愛，贊頌了過去60年里祖國發(fā)生的翻天覆地的變化。本次活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，更讓他們再一次了解新中國成長的歷史，深深地體會到祖國的繁榮昌盛，為我們是中國人而感到自豪。2、觀摩中隊主題教育活動。2007年9月27日，學(xué)校組織了一次主題為“骨肉情深盼團圓”的中隊主題教育觀摩活動。整個活動以學(xué)生為主體，學(xué)生們利用課余時間收集材料，并用歌舞、知識競賽、模擬旅游等形式，向大家介紹了寶島臺灣的地理位置、風(fēng)景名勝、氣候條件、歷史人文等，觀摩的全體師生在活動中受到了愛國主義熏陶。3、組織“盼團圓”簽名活動。2008年9月28日，學(xué)校組織三至五年級開展了“骨肉情深盼團圓”涉臺教育簽名活動。在大隊委員的倡議下，在歡快的樂曲聲中，隊員們排著隊伍依次在簽名版上簽上了自己的名字、寫上了祝福的話語，表達了每個小朋友對臺灣早日統(tǒng)一的心情和愿望。4、組織夏令營體驗活動。每年暑假，我們在鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極組織優(yōu)秀隊團員開展涉臺夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、形式多樣，有知識競賽、參觀考察、體驗征文等。2009年7月14日，有60位隊員參加了“骨肉情深盼團圓”東方少年夏令營，同學(xué)們在大千莊園參觀考察、組織活動、表演節(jié)目、過集體生活，接受了一次終身難忘的實踐體驗?；顒咏Y(jié)束后，隊員們聯(lián)系自己的經(jīng)歷，紛紛撰寫了心得體會。5、開展長卷繪畫活動。2010年10月29日，在“上海世博會、臺北藝博會”召開