2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課教案及單元檢測(cè)題（有答案）

2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課教案（根據(jù)2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元教材編寫）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。3.學(xué)寫倡議書?！竞诵乃仞B(yǎng)】抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)?！局仉y點(diǎn)】1.抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。2.學(xué)寫倡議書?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《只有一個(gè)地球》A.說說課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)把握文章的主要觀點(diǎn)。①根據(jù)關(guān)鍵句簡(jiǎn)練概括內(nèi)容美麗渺小、資源有限、不能移居、保護(hù)地球。②分析上面四個(gè)方面的內(nèi)容，得出主要觀點(diǎn)我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。B.本文主題本文通過打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子等說明方法介紹了地球的美麗與渺小、自然資源的有限和目前地球是適合人類居住的唯一星球，說明了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人類要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。(2)《青山不老》A.人物形象（不屈不撓、勤勞頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、造福人民）的老人B.主題感悟這位老人在干旱、霜凍、沙塵暴肆虐的晉西北，十五年內(nèi)綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。這個(gè)平凡的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。（3）《古詩三首》A.《浪淘沙（其一）》前兩句運(yùn)用夸張，直接寫出黃河的磅礴氣勢(shì)；后兩句展開想象，借用神話傳說，從側(cè)面烘托出黃河雄偉的氣勢(shì)。B.《江南春》抓住黃鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、寺廟、樓臺(tái)、細(xì)雨等景物，寫出了江南春天景色的秀麗。C.《書湖陰先生壁》后兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶的手法，“一水”和“兩山”相對(duì)，“護(hù)田”和“排闥”相對(duì)，“將綠繞”和“送青來”相對(duì)。我還知道其它古詩中這樣的詩句，如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“明月松間照，清泉石上流”等。(4)《三黑和土地》課文通過描寫三黑如何對(duì)待土地，表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民在重新獲得土地后的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來美好生活的憧憬。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《向大樹道歉》完成課后題。向大樹道歉

在美國，樹是受到法律保護(hù)的，破壞或者“虐待”樹木就會(huì)受到法律的制裁。

在紐約曼哈頓區(qū)有一家快餐店，生意興隆，外賣十分火爆，但由于交通擁擠，停車不方便，就用自行車送貨。

美國的自行車一般都不單獨(dú)裝鎖。為了防止被偷，老板丹尼爾使命令送貨員把店里的自行車用鐵鏈鎖在門口的那棵大樹上。沒想到此舉被在店中用餐的一位先生看見了。他給紐約市的公園管理局寫去一封檢舉信，揭發(fā)了丹尼爾虐待樹木的“罪行”。這位先生在信中說：“把自行車用鐵鏈鎖在樹上，與給一個(gè)無罪的人戴上手銬腳鐐無異。”

不久，丹尼爾收收到了公園管理局罰款1000美元的通知書，其罪名為“虐待樹木”。丹尼爾自知違反了國家有關(guān)綠化和保護(hù)樹木的法律，但他心疼1000美元的罰金，便向管理局認(rèn)錯(cuò)求情。管理局覺得這個(gè)快餐店老板的態(tài)度是真誠的，為了教育丹尼爾并且警醒大家，便提出一個(gè)方案：如果要免去罰金，丹尼爾必須在指定的時(shí)間向那棵大樹公開賠禮道歉，并且當(dāng)眾擁抱這棵樹，以表示和它親善。管理局還要通知各媒體，讓它們來采訪這條奇特的新聞。此外，那棵大樹的管理培育工作今后要由快餐店承包下來——如澆水、掃葉和去除殘枝等。丹尼爾一口答應(yīng)下來。

一星期后，“向大樹道歉日”到了。那棵大樹已被新聞?dòng)浾邍盟共煌?，過路行人也來看熱鬧。衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說：“大樹，我的好兄弟，我真對(duì)不起你！你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待了你。今后我決不千這些蠢事了，請(qǐng)你原諒!”說完，上前幾步，把樹抱得緊緊的，并將臉頰緊貼在樹上。

圍觀的群眾報(bào)以熱烈的掌聲。

1．聯(lián)系短文解釋下列詞語。

水泄不通：________________________________________________

衣冠楚楚：_________________________________________________2．聯(lián)系上下文解讀句子。

這位先生在信中說：“把自行車用鐵鏈鎖在樹上，與給一個(gè)無罪的人戴上手銬腳鐐無異?！?/p>

3．分別概括第4、5自然段的段意。

第4自然段：________________________________________________

第5自然段：_________________________________________________

4．丹尼爾是怎樣“虐待”樹木的？他受到了管理局怎樣的制裁？

5．丹尼爾是怎樣向大樹道歉的？從丹尼爾的舉動(dòng)中你體會(huì)到了什么？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)熱愛土地，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。并學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.讀拼音，寫漢字。（1）在太空áo()游的宇航員看到ɡuǒ（）著藍(lán)色“紗衣”的地球，是那么的miáo()小。但她卻為我們提供了豐富的zī（）源，是我們賴以生存的環(huán)jìng()，我們要保護(hù)她（2）到了夏天，鄉(xiāng)下屋yán()下經(jīng)常長(zhǎng)出tái()蘚，就像大自然給人zhì()作的彩色門lián()。2.選詞填空。結(jié)果成果

后果（1）不聽勸告，（）自負(fù)。（2）不聽勸告，不會(huì)有什么好的（）的。（3）科學(xué)家的研究取得了豐碩的（）。白花花

白霎霎

白茫茫（4）三黑看到自己種的蕎麥已經(jīng)開花，__________像一片雪。（5）那云朵不是我們平時(shí)所見的__________的云朵,而是五彩繽紛的。（6）腳下踩著__________的雪,想踩著一面白色的毛毯一樣,軟綿綿的,舒服極了。3.解釋下面各字在句中的含義。風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。作：__________逆：__________擎：__________墜：__________4.補(bǔ)充成語。風(fēng)（）同舟群（）璀璨三（）五次和（）可親【板書設(shè)計(jì)】抓住關(guān)鍵句子，把握主要觀點(diǎn)【教學(xué)反思】2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題（根據(jù)2024年部編新改版六年級(jí)上冊(cè)第六單元教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、拼寫樂園。（13分）1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）鐵鍬(qiāoqiū)恩賜(tīcì)引擎(qínɡjìnɡ)蕎麥(qiáojiāo)閨女（ɡuīɡūn）目睹(dǔzhě)遨游(āoáo)枯竭(ɡǔkǔ)2.讀拼音，寫漢字。（9分）（1）在太空áo()游的宇航員看到ɡuǒ（）著藍(lán)色“紗衣”的地球，是那么的miáo()小。但她卻為我們提供了豐富的zī（）源，是我們賴以生存的環(huán)jìng()，我們要保護(hù)她（2）到了夏天，鄉(xiāng)下屋yán()下經(jīng)常長(zhǎng)出tái()蘚，就像大自然給人zhì()作的彩色門lián()。二、字詞積累。（14分）

1．把下面詞語中的錯(cuò)別字畫出來，并正確的寫在后面的括號(hào)里。（2分）A、搖藍(lán)璀璨礦產(chǎn)晶瑩（）B、枯竭節(jié)治有限設(shè)相（）C、無私狀觀子孫生態(tài)（）2.選詞填空。（3分）希望指望愿望（1）想到月球去居住，（）是好的，但不可能實(shí)現(xiàn)。（2）我們（）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。（3）他這件事沒做好，想受表揚(yáng)是沒（）了。3.寫出下列詞語的反義詞。（2分）毀壞——（）容易——（）精心——（）美麗——（）4.在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）（

）的大樹

（

）的波光

（

）的狂風(fēng)（

）的環(huán)境

（

）的設(shè)想

（

）的波浪5.詞語解碼。（2分）（1）兩山排闥送青來（）（2）水村山郭酒旗風(fēng)（）6.解釋下面各字在句中的含義。（2分）風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。作：__________逆：__________擎：__________墜：__________

三、句子練習(xí)。

（10分）1.根據(jù)語境填寫詩句。（4分）（1）“

，

?！边@兩句詩寫的是南朝遺留下來的數(shù)以百計(jì)的佛寺被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無，給江南的春天增添了朦朧迷離的色彩，諷刺統(tǒng)治者治國乏術(shù)和佛道誤國。（2）“

，

?！边@是《書湖陰先生壁》中的一組對(duì)偶句。這兩句話的大意是：一溪流水環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，兩座青山破門而入送來了莽莽青翠。2.按要求，寫句子。（6分）（1）如果不顧后果地濫用化學(xué)品，就會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。（仿寫）如果，就。（2）地球的資源不是誰的恩賜，而是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。（仿寫）不是，而是。（3）這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問句）四、課內(nèi)閱讀。

（13分）1.用自己的話寫出詩句的意思。（3分）

茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。2.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。（4分）（1）“另一種東西”指的是________________________________________。（2）這幾句話的意思是：___________________________________________。3.讀片段，完成后面的練習(xí)。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。A地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。（1）地球在宇航員的眼中是怎樣的：

。（1）（2）A句用了

的修辭手法，將地球比作

、

，形象生動(dòng)地說明了地球與人類密不可分的關(guān)系。（3分）（3）看過這段話后，你對(duì)地球母親有什么話想說？（2分）五、課外閱讀。

（15分）地球頌我登上月球十分強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球越來越喜愛了。據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體所窒息，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，都是不討人喜歡的星球。而地球?qū)ξ覀儏s非常合適。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們也很幸運(yùn)，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我熱烈贊成一天有24小時(shí)，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又怎么樣？你就要不斷上床、起床了。有些人批評(píng)過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力。千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂土，雖然這個(gè)樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不能抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時(shí)說的一句話。他說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）樂土：風(fēng)波：2.地球的優(yōu)點(diǎn)是什么？（3分）3.第一自然段的中心句是什么？作者通過什么寫作方法來突出中心?（4分）4.“毛衣之后穿泳裝，綠衣之后賞紅花。”這句話中作者的意思是什么？（3分）5.讀了短文，你想到了什么？（3分）六、口語交際。（5分）為了拓寬城市道路，某市政府要砍掉原來路兩邊的大樹，對(duì)道路進(jìn)行加寬。對(duì)此行為，大家議論紛紛。你認(rèn)為下面的會(huì)會(huì)怎樣說呢？交通局人員：道路附近居民：環(huán)保局長(zhǎng)：七、習(xí)作小屋。

（30分）

塑料袋給人們帶了方便，可以也破壞著我們的環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣