2020學(xué)年第一學(xué)期(八年級(jí))物理上冊(cè)長度和時(shí)間的測(cè)量同步試卷(A4可打印)

物理上冊(cè)長度和時(shí)間的測(cè)量同步試卷(A4可打印)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（

）A.人體正常體溫39℃B.霧霾顆粒的直徑約為1cmC.一顆雞蛋質(zhì)量約為500gD.空調(diào)正常工作時(shí)的電流大約為4.5A2、下列估測(cè)結(jié)果正確的是（

）A.一般洗澡水的溫度大約是

B.中學(xué)生百米賽跑的速度大約是

C.人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間大約是

D.乒乓球的直徑大約是

3、物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，正確使用儀器是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作或判斷正確的是（

）A.圖甲中將溫度計(jì)從液體中取出讀數(shù)B.圖乙中讀取量筒中液體的體積C.圖丙中木塊的長度為0.8cmD.圖丁中電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓4、下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際相符的是（

）A.每層教學(xué)樓的高度約5mB.一名中學(xué)生的重力約50NC.一張物理試卷的質(zhì)量約60gD.人正常步行的速度約4km/h5、下面是小明的一些估算值，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（

）A.一張紙的厚度約為

B.一個(gè)成年人正常步行時(shí)速度約為

C.一個(gè)初中學(xué)生所受重力約為

D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量的為

6、下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（

）A.某中學(xué)生的質(zhì)量為500kgB.全新的2B鉛筆長度約為18cmC.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約0.76m高水柱D.人步行的速度為3.6m/s7、下例長度的正確測(cè)量是（

）A.B.C.D.8、下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（

）A.初中生大拇指的寬度一般為10cmB.中學(xué)生一百米跑步達(dá)標(biāo)成績約為13minC.炎熱的夏天，摸太陽下的石頭燙手，則石頭的溫度一定高于37℃D.一只雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg9、下列說法不正確的是（

）A.人的密度約為

B.2020年唐山市夏季最高氣溫約為38℃C.豐南區(qū)第一中學(xué)第一次校運(yùn)會(huì)學(xué)校百米紀(jì)錄是13minD.光在真空中的速度是

10、對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最符合常識(shí)的是（

）A.一名中學(xué)生身高約165mmB.一名中學(xué)生的步行速度約10m/sC.一名中學(xué)生的受到重力約500ND.一名中學(xué)生的質(zhì)量約500kg二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、單位換算：15m/s=km/h，0.4h=min。2、甲圖中木塊的長度是cm，乙圖中電能表的示數(shù)是kW·h。3、圖甲中被測(cè)物體的長度是cm；圖乙中溫度計(jì)的分度值是℃；圖丙中秒表的讀數(shù)為s.4、（1）2019年6月華為發(fā)布麒麟810芯片，成為第一家有2款7nm芯片的廣商，納米是長度單位，7nm=m；（2）如圖中，鉛筆的長度是cm。5、如圖所示，木塊的長度為cm。6、用一把刻度尺測(cè)量某一物體的長度，測(cè)了5次，分別為3.12cm、3.13cm、3.13cm、3.53cm、3.13cm，物體的長為cm，多次測(cè)量是為了。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、甲、乙兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線，甲銅線標(biāo)簽上注明直徑是，乙銅線的標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清了，身邊只有鉛筆，不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙銅線的直徑？（寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和乙銅線直徑與的關(guān)系式）2、學(xué)習(xí)了長度的測(cè)量后，小明想測(cè)物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測(cè)量環(huán)島路的長度，應(yīng)該如何測(cè)量？請(qǐng)你幫他們把測(cè)量方法寫下來．

3、要測(cè)量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長度，你能設(shè)計(jì)幾種測(cè)量方法?4、某同學(xué)用分度值1mm的刻度尺測(cè)量某物體的長度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長度應(yīng)記錄為多少？（寫出理由和計(jì)算步驟）5、小明用刻度尺測(cè)物理課本的長度，測(cè)了5次，分別為：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．則：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理課本的長度是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、在練習(xí)使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量出物理課本的寬，該刻度尺的分度值是，物理課本的寬度是；（2）為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度