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物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量月考試卷(A4可打印)(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)30分)1、下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是(
)A.揚(yáng)州市夏季的平均氣溫約50℃B.一幢三十層居民樓的高度約為200mC.正常人脈搏跳動(dòng)一次約3sD.初中生使用的課桌高度約0.8m2、下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是(
)A.某中學(xué)生的質(zhì)量為500kgB.全新的2B鉛筆長(zhǎng)度約為18cmC.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約0.76m高水柱D.人步行的速度為3.6m/s3、下列數(shù)據(jù)中比較符合實(shí)際的(
)A.教室內(nèi)窗戶(hù)的高度大約為1mB.國(guó)歌演奏一遍的時(shí)間大約是3minC.一本物理書(shū)的質(zhì)量大約是200kgD.水在4℃時(shí)密度最大4、下列估測(cè)中與實(shí)際相近的是(
)A.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgB.新型冠狀病毒的直徑約為100mmC.百米運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)速度可達(dá)20m/sD.河北省全年平均氣溫可高達(dá)50°C5、以下估計(jì)數(shù)據(jù)中合理的是(
)A.一塊普通橡皮的質(zhì)量約為1kgB.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50gC.一個(gè)成年人正常步行的速度10m/sD.一個(gè)普通中學(xué)生的身高約20dm6、下列長(zhǎng)度接近1dm的是(
)A.指甲的長(zhǎng)度B.圓珠筆芯的長(zhǎng)度C.手掌的寬度D.課桌的高度7、貴港市的中考體育測(cè)試一般都在每年的4月份進(jìn)行,下列關(guān)于中考體育測(cè)試時(shí)的一些數(shù)據(jù),估測(cè)最合理的是()A.體育測(cè)試時(shí)天氣炎熱,氣溫可達(dá)60℃B.大部分同學(xué)跑50m所用的時(shí)間少于5sC.少部分男同學(xué)拋出手的實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)離地面約50mD.男同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的平均距離約為2m8、下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是(
)A.蚌埠夏天平均氣溫約為40℃B.老師正常上課時(shí)講話的聲音約70dBC.正常人脈搏大約為每分鐘10次D.人正常步行速度約為15m/s9、下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際的是(
)A.物理課本的長(zhǎng)度約為50cmB.聲音在空氣中的傳播速度約為
C.一層普通居民樓的高約為3mD.人正常步行速度約為
10、估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是(
)A.人的正常體溫約為40℃B.一名中學(xué)生的正常步行的速度約為1.2m/sC.教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2mD.一名中學(xué)生正常情況跑完1km所用時(shí)間約為10min二、填空題(每小題5分,共計(jì)30分)1、(1)圖中,刻度尺的分度值是
,物體的長(zhǎng)度為
cm。(2)圖中,停表的示數(shù)為
s。2、如圖所示,木塊的長(zhǎng)度為cm。3、如圖所示,木塊的長(zhǎng)度是cm;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N。4、(1)如圖所示在“探究影響聲音高低的因素”實(shí)驗(yàn)中,在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí),用紙片分別接觸齒輪,使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪;
(2)如圖所示,所測(cè)圓形物體的直徑是
;(3)如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)是℃,若該體溫計(jì)未甩就用它測(cè)量一個(gè)體溫為39℃的人,則體溫計(jì)示數(shù)是℃。5、如圖所示,物體A的長(zhǎng)度為。如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)是。6、測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能,如圖所示,物體的長(zhǎng)度是cm,溫度計(jì)的示數(shù)是℃。三、解答題(每小題4分,共計(jì)20分)1、要測(cè)量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長(zhǎng)度,你能設(shè)計(jì)幾種測(cè)量方法?2、在某次測(cè)量活動(dòng)中,小劉同學(xué)對(duì)一個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測(cè)量,并將6次測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如下:17.72cm;17.61cm;17.70cm;17.18cm;17.71cm;17.7cm她這次的測(cè)量中所用該度尺的分度值為多少?測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記為多少?3、有六名同學(xué),使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度,六次測(cè)量記錄:、、、、、。請(qǐng)問(wèn):這把刻度尺的分度值是多少?測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎?這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算步驟)4、你能用刻度尺和身邊簡(jiǎn)單的物品測(cè)出一枚一元硬幣的周長(zhǎng)嗎?請(qǐng)你寫(xiě)出測(cè)量方法.5、某同學(xué)用一把所示的刻度尺,測(cè)量物理書(shū)的寬,他的測(cè)量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處。
四、實(shí)驗(yàn)探究(每小題10分,共計(jì)20分)1、某同學(xué)做“研究影響擺動(dòng)周期的因素”的實(shí)驗(yàn),已經(jīng)有如下的實(shí)驗(yàn)器材較長(zhǎng)的細(xì)線、質(zhì)量為的100g和50g小球、鐵架臺(tái)、夾子,實(shí)驗(yàn)記錄如下:實(shí)驗(yàn)序號(hào)擺線長(zhǎng)度(米)擺球質(zhì)量(克)擺動(dòng)幅度連續(xù)擺動(dòng)20次的時(shí)間(秒)擺動(dòng)周期(秒)10.2550半拳寬20120.25100半拳寬20130.2550一拳寬20140.2100半拳寬16__________50.250一拳寬16(1)完成表格中“擺動(dòng)周期”的填寫(xiě);(2)實(shí)驗(yàn)中器材不完整,還需要、;(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)可以得出:當(dāng)擺動(dòng)幅度和擺線長(zhǎng)度不變時(shí),擺動(dòng)周期與擺球質(zhì)量無(wú)關(guān);(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3可以得出:當(dāng)擺線長(zhǎng)度不變時(shí),擺動(dòng)周期與無(wú)關(guān);(5)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和4可以得出:;(6)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)研究,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一立式鐘擺,15天下來(lái)走慢了1分鐘為了矯正準(zhǔn)時(shí),我們應(yīng)該____________________。A.使擺線變短B.使擺線變長(zhǎng)C.換質(zhì)量小的擺鐘D.換質(zhì)量大的擺鐘2、智能手機(jī)進(jìn)入平常百姓家,很多人對(duì)它愛(ài)不釋手。瑞瑞同學(xué)學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后,對(duì)手機(jī)的一些功能進(jìn)行了科學(xué)探究。(1)拍照功能(提出問(wèn)題)如圖所示,同一位置,拍同一地點(diǎn),為什么會(huì)變大呢?(猜想與假設(shè))手機(jī)的鏡頭可能是一個(gè)焦距可以改變的凸透鏡。(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)焦距可以改變的凸透鏡。(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)水透鏡,探究實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù))a.保證蠟燭和水透鏡的位置不動(dòng),利用注射器注入或吸出水的多少,改變水透鏡的厚薄,從而改變水透鏡焦距;b.測(cè)出水透鏡焦距的大小,并移動(dòng)光屏,得到清晰的像后,將觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)記錄在下表:(分析與論證)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與5、3與6的數(shù)據(jù)分析,得出初步結(jié)論:在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,所成實(shí)像的像距,像距與物距的比值越大,所成實(shí)像的大?。ㄟx填“越大”、“越小”或“不變”)(評(píng)估)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中漏填的實(shí)驗(yàn)記錄:;②在成實(shí)像的情況下,焦距不同的凸透鏡,成像的共同特點(diǎn)都是(選填“倒立”或“縮小”或“不變”)(2)無(wú)線充電如圖所示,是一個(gè)手機(jī)無(wú)線充電裝置。該裝置是利用了的原理對(duì)手機(jī)進(jìn)行充電的。(3)微信運(yùn)動(dòng)
利用微信運(yùn)動(dòng)軟件,可以
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