2020-2021學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期中試卷【各版本】_第1頁(yè)
2020-2021學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期中試卷【各版本】_第2頁(yè)
2020-2021學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期中試卷【各版本】_第3頁(yè)
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八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期中試卷【各版本】(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、2021年2月開(kāi)播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季,又一次激起觀眾對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜愛(ài)。關(guān)于詩(shī)句中涉及到的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(

)A.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”中狗叫聲是通過(guò)大地傳到人耳B.“人在橋上走,橋流水不流”中的“橋流”是以河岸作為參照物C.“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”中的“倒影”是樓臺(tái)通過(guò)池塘水面成的實(shí)像D.“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”中的“影”是由光的直線傳播形成的2、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說(shuō)法不正確的是(

)A.拖拉機(jī)和收割機(jī)以同樣的速度向相同方向前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物,收割機(jī)是靜止的B.站在正在上升的電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴顲.站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),是因?yàn)樗缘厍驗(yàn)閰⒄瘴顳.飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的3、今年4月在我國(guó)的東海上空舉行了戰(zhàn)斗機(jī)空中加油的演習(xí),獲得圓滿成功,如圖所示,是加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油,則此時(shí)()A.加油機(jī)A和戰(zhàn)斗機(jī)B是相對(duì)靜止的B.加油機(jī)A相對(duì)地面勻速飛行,戰(zhàn)斗機(jī)B相對(duì)地面靜止C.加油機(jī)A相對(duì)地面靜止,戰(zhàn)斗機(jī)B相對(duì)地面勻速飛行D.兩飛機(jī)在空中相對(duì)地面靜止,加完油后繼續(xù)飛行4、甲、乙兩輛車同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖。由圖像可知()A.0~3s內(nèi),甲乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),且v甲>v乙B.0~5s內(nèi),乙車的平均速度是5m/sC.0~3s內(nèi),以乙車為參照物,甲車向西運(yùn)動(dòng)D.第5s時(shí)甲追上乙5、如圖所示為我國(guó)“神舟九號(hào)”飛船跟“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器完成在軌對(duì)接后的示意圖,對(duì)接完成后的組合體以7.8km/s的速度繞地球飛行。關(guān)于這個(gè)組合體,以下判斷中正確的是(

)A.以“神舟九號(hào)”為參照物,“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B.以“天宮一號(hào)”為參照物,“神舟九號(hào)”是靜止的C.以“神舟九號(hào)”為參照物,地球是靜止的D.以“天宮一號(hào)”為參照物,地球是靜止的6、在南北方向的平直公路上,有a、b、c三輛汽車,a車上的人看到b車勻速向南,c車上的人看到a車勻速向北,b車上的人看到路旁的建筑物勻速向南,這三輛車中相對(duì)于地面可能靜止的是……(

)A.只有a車B.只有bC.只有cD.a車和c車7、小明和家人在玄武湖劃船游玩,若認(rèn)為小明是靜止的,所選參照物是(

)A.岸上的亭子B.水邊的柳樹(shù)C.飛過(guò)的白鷺D.小明劃的船8、如圖,2020年7月23日,火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”,在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空,成功進(jìn)入預(yù)定軌道,計(jì)劃飛行約7個(gè)月抵達(dá)火星,并通過(guò)2至3個(gè)月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面,開(kāi)展探測(cè)任務(wù)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.“天問(wèn)一號(hào)”升空過(guò)程中,相對(duì)地球地面是運(yùn)動(dòng)的B.“天問(wèn)一號(hào)”升空過(guò)程中,相對(duì)運(yùn)載火箭是靜止的C.“天問(wèn)一號(hào)”圍繞火星飛行時(shí),相對(duì)火星地面是靜止的D.“天問(wèn)一號(hào)”火星著陸過(guò)程中,相對(duì)火星地面是運(yùn)動(dòng)的二、填空題(每小題5分,共計(jì)40分)1、2020年春晚,劉歡與鄭楚馨合唱了電影《流浪地球》主題曲,讓觀眾進(jìn)入了奇妙的科幻世界。地球自轉(zhuǎn)方向自西向東,為了使地球剎車,地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向(選填“東”或“西”)方,這是利用了物體間力的作用是。2、甲乙兩車以相同的速度同向行駛在肇慶大道上,以乙車為參照物,甲車是,以大道兩旁的樹(shù)木為參照物,乙車是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),我們平時(shí)所說(shuō)的“月亮躲進(jìn)云里”是以為參照物的。3、2021年5月30日5時(shí)01分,天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式,精準(zhǔn)對(duì)接于天和核心艙后向端口,整個(gè)過(guò)程歷時(shí)約8小時(shí)。如圖所示,對(duì)接后,“天舟二號(hào)”相對(duì)于天和核心艙是的,相對(duì)于地球是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。4、我國(guó)研發(fā)的“祝融號(hào)”火星車于2021年5月22日成功到達(dá)火星表面,開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)?!白H谔?hào)”火星車所需能量是利用了太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成的;如果以地球?yàn)閰⒄瘴铮鹦擒囀堑?;火星車著陸后,將所獲數(shù)據(jù)及時(shí)傳回地面,傳回時(shí)間約為20min,則火星距地球約為km。5、為了更好地保證交通安全,交警嚴(yán)查開(kāi)車打電話、車窗拋物等行為。如果汽車以36km/h的速度勻速行駛,若駕駛員開(kāi)車時(shí)看一眼手機(jī)需要2s,在這段時(shí)間內(nèi),汽車相當(dāng)于在無(wú)人駕駛狀態(tài)下行駛了m,容易發(fā)生交通事故;在這段時(shí)間內(nèi),放在汽車后備廂中的行李箱相對(duì)于地面是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。6、如圖所示是站在地上的人相隔2s拍攝的兩張照片,由此可以判斷汽車是

的,飛機(jī)是

的。(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)7、冬至的一天,小華準(zhǔn)備開(kāi)車從宜昌城區(qū)的家到枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)出差,通過(guò)高德地圖導(dǎo)航得到如圖所示的信息,圖中“高速多”的方案是指“滬渝高速”線路;(1)從圖中獲得的信息,“免費(fèi)”方案比“高速多”方案要多行駛公里;“高速多”方案到達(dá)時(shí)間為15:51,則出發(fā)的時(shí)間是;(2)小華打開(kāi)車門一看,前擋風(fēng)玻璃上一層霜,霜的形成是水蒸氣發(fā)生了,他開(kāi)了暖風(fēng)一會(huì)霜就消失了;在高速路行駛時(shí),小華看到前面同向行駛的貨車后,發(fā)現(xiàn)自己的車好像掛了倒擋一樣,是因?yàn)樨涇嚨乃俣缺人能囁伲杏X(jué)欄桿是向后運(yùn)動(dòng)的,這又是以為參照物;(3)小華按“高速多”的方案,實(shí)際行駛的平均速度是多少km/h?(保留一位小數(shù))8、我國(guó)高鐵總路程居世界第一,人們出行更加方便快捷,暑假小紅和父母外出旅游,她們乘坐的高鐵正以300km/h的速度向南行駛,旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛,小紅發(fā)現(xiàn)自己超過(guò)普通列車用的時(shí)間為16s.以小紅為參照物,普通列車向(選填“南”或“北”)行駛,普通列車的長(zhǎng)度為m.三、解答題(每小題4分,共計(jì)20分)1、在體育比賽中,接力賽是最精彩的,運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí),應(yīng)保持怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才能不掉棒、不影響比賽成績(jī)?2、如圖所示,是飛機(jī)在空中加油的示意圖。當(dāng)飛機(jī)在空中加油時(shí),請(qǐng)你分析一下,這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行?3、黎明同學(xué)第一次乘火車旅行,他媽媽上車送行,正談著,忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)嗚,黎明只見(jiàn)并列的另一輛車在徐徐向后離去.于是他催促媽媽快下車,他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢,”想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論?4、請(qǐng)從圖中選擇一幅圖片,根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問(wèn)題,并根據(jù)物理知識(shí)回答。

問(wèn)題:

回答:

5、中國(guó)古典小說(shuō)《鏡花緣》中有這么一段描述:寶叔在外求學(xué)讀書(shū),寶叔的父親去看他,寶叔向父親詢問(wèn)家中可有怪事。他父親說(shuō):“怪事倒也不多,只是昨夜一陣大風(fēng)甚怪,把咱家院中的一口井吹到了籬笆院外。”如圖所示,寶叔細(xì)想言道:“此風(fēng)少也,確實(shí)甚怪。”請(qǐng)你仔細(xì)分析一下,此風(fēng)“怪在哪里”。四、實(shí)驗(yàn)探究(每小題4分,共計(jì)16分)1、路邊每相隔20m有一根電線桿,一輛小汽車平直的公路上沿直線向東行駛,它行駛相鄰兩根電線桿之間的路程所需要的時(shí)間如圖所示,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:(1)以該小汽車為參照物,路邊的電線桿是的(選填“靜止”或“向東運(yùn)動(dòng)”或“向西運(yùn)動(dòng)”)(2)以地面為參照物,小汽車做(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”);判斷的依據(jù)是:。2、下面是關(guān)于汽車中的物理現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相關(guān)的內(nèi)容.(1)如圖所示,汽車行駛期間,坐在后排的乘客相對(duì)于路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于司機(jī)是靜止的,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的.(2)目前國(guó)家在大力推廣環(huán)保節(jié)能的電動(dòng)汽車.電動(dòng)汽車在行駛期間將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而傳統(tǒng)汽車則是在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)把燃料燃燒產(chǎn)生的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.(3)絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的,當(dāng)汽車行駛時(shí),車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃所成的虛像出現(xiàn)在車的前上方,這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上的行人區(qū)分開(kāi)采,司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué).(4)如圖所示,汽車前燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成,反射鏡則相當(dāng)于面鏡,它能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光經(jīng)反射后接近于平行光射出.汽車前燈裝有橫豎條紋的玻璃燈罩,它相當(dāng)于一個(gè)透鏡和棱鏡的組合體,光線通過(guò)它們時(shí)會(huì)發(fā)生現(xiàn)象,將光分散照射到需要的方向上,使光均勻柔和地照亮汽車前進(jìn)的道路和路邊的景物.3、某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問(wèn)題:(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于

狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).(2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5s內(nèi)

車運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是

m/s.(3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng),理由是:.4、為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力,今年五·一節(jié),媽媽讓她獨(dú)自乘火車去合肥看望姥姥.(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴,陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車.陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論?(2)在行駛的列車上

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