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文檔簡介
【部編版】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期平時(shí)訓(xùn)練試卷(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題2分,共計(jì)40分)1、最小的兩位數(shù)是(
)。A.11B.10C.92、16的前一個(gè)數(shù)是(
)。A.14B.15C.173、有兩根一樣長的鐵絲,第一條用去15米,第二條用去18米,剩下的兩根鐵絲比較,(
)。A.第一根長B.第二根長C.兩根一樣長4、分針從3到6,走了(
)。A.3時(shí)B.30分C.一刻5、小明和小東讀同一本故事書,小明讀了9頁,小東讀了10頁,誰剩下的多?(
)A.小明B.小東C.一樣多6、分針指向(
),時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。A.3B.10C.12D.157、比一比,把第1行移動(dòng)(
)個(gè)給第二行,兩行的
就一樣多了。A.4B.3C.28、5根香蕉分給8只猴子,每只猴子分1根,還差(
)根。A.2B.3C.49、同學(xué)們排隊(duì)做操,小東的前面有3人,后面有5人,這一列共有(
)人。A.8B.9C.710、下面的物體中,不能畫出○的是(
)。A.B.C.11、小英和小東看同一本書。小英每天看8頁,小東每天看6頁??赐赀@本書,誰用的天數(shù)多?(
)A.小英B.小東C.同樣多12、0-9中共有(
)個(gè)數(shù)。A.9B.10C.1113、下圖中表示的數(shù)讀作:(
).A.一六B.七C.十六14、下面鐘表時(shí)刻表示不正確的是(
)。A.B.C.15、圈起來的小動(dòng)物左邊有(
)只小動(dòng)物。A.1B.2C.316、(
)最接近15?A.11B.17C.1417、我今年6歲,姐姐16歲,姐姐比我大幾歲?(
)A.7歲B.10歲C.9歲18、我最接近16,但比16大。我是誰?(
)A.15B.16C.1719、不同類的是(
)。A.B.C.D.20、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),(
)個(gè)一是10。A.10B.100C.1二、多選題(每小題5分,共計(jì)30分)1、列式計(jì)算,正確的是(
)
A.12-8=4B.8-4=4C.4+8=12D.8+4=122、選擇正確的算式(
)A.14-3B.5+6C.7+63、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)
A.8-5=3B.13-8=5C.8+5=13D.5+8=134、(1)物體(
)是長方體A.B.C.D.(2)物體(
)是正方體A.B.C.D.5、
在□中填數(shù),正確的是(
)A.1,5B.2,4C.6,1D.3,36、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)A.4-2=2B.4+2=6C.6-2=4D.2+4=6三、填空題(每小題1分,共計(jì)15分)1、4:00時(shí),時(shí)針指向,分針指向。9:00時(shí),時(shí)針指向,分針指向。2、寫出4個(gè)相鄰的數(shù),使它們相加的和等于10。0+++=103、○比△少6個(gè),也就是△比○個(gè)。4、
在
的面,
在
的面,
右邊的數(shù)字是,
左邊的數(shù)字是5、看圖寫數(shù)。
6、小麗在小芳的面,在小明的面。7、在橫線上填上“>”“<”或“=”。11-912-9
14-95
918-914-714-5
514-8
14+22+148、0、6、7、4、10、1、2、一共有個(gè)數(shù),最大的數(shù)是。從左往右數(shù),第3個(gè)數(shù)是,第6個(gè)數(shù)是。從右往左數(shù),第4個(gè)數(shù)是,第7個(gè)數(shù)是。9、○比△少6個(gè),也就是△比○個(gè)。10、數(shù)一數(shù),填一填。0個(gè)
,個(gè)
,個(gè)
,個(gè)
,個(gè)
,
個(gè)
。11、排隊(duì)時(shí)玲玲排第4,東東排第8,東東和玲玲之間有人。12、將一條線段的一個(gè)端點(diǎn)不動(dòng),另一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,其軌跡所形成的圖形是;將一個(gè)半圓形沿著它的直徑旋轉(zhuǎn)一周,其軌跡所形成的圖形是。13、比一比,填一填。○比△多個(gè);和同樣多。14、1個(gè)十和7個(gè)一合起來是。15、數(shù)一數(shù)。
個(gè),
個(gè),
個(gè),
個(gè)。
比
多個(gè)。四、計(jì)算題(每小題3分,共計(jì)15分)1、2、列式計(jì)算。□○□=□(個(gè))3、口算小能手。3+2+5=
4+1+2=
2+3+4=9-4-2=
10-3-5=
7-3-2=6+4
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