《風(fēng)扇》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案模板

COOLSUMMERDAYS5-7歲少兒創(chuàng)意美術(shù)課程夏日涼涼-風(fēng)扇夏季課程INTRODUCTION課程介紹01適合年齡5-7歲02繪畫材料素描紙、黃色卡紙、粉色瓦楞紙、馬克筆、勾線筆、雙腳釘、pvc膜、剪刀、雙面膠03教學(xué)目標(biāo)1、了解電風(fēng)扇的歷史和結(jié)構(gòu)特征，運(yùn)用簡潔的形狀和豐富的線條，描繪出富有美感的電風(fēng)扇。2、在繪畫中，引導(dǎo)小朋友們深入觀察，運(yùn)用線描的方法表現(xiàn)風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)小朋友們觀察、發(fā)現(xiàn)生活美的能力，學(xué)會(huì)對線條的組織和色彩的運(yùn)用。揮別悶熱，迎接清涼：夏日電風(fēng)扇01課程導(dǎo)入夏天來啦在炎熱的夏季，電風(fēng)扇可是家家戶戶都離不開的夏日消暑的神器，聽，風(fēng)扇呼呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好涼爽啊~風(fēng)扇，不僅可以給人體降溫，還能夠預(yù)防中暑。隨著夏天溫度的升高，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇的使用也越來越頻繁了。風(fēng)扇簡介風(fēng)扇是一種利用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)來達(dá)到使空氣加速流通的家用電器，主要用于清涼解暑和流通空氣，廣泛用于家庭，教室，辦公室，商店，醫(yī)院和賓館等場所。常見的家用電扇，本質(zhì)上屬于軸流風(fēng)機(jī)，即風(fēng)的流向，平行于扇葉的旋轉(zhuǎn)軸。風(fēng)扇的起源1830年，美國人詹姆斯·拜倫從鐘表的結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)，發(fā)明了可固定的用發(fā)條驅(qū)動(dòng)的機(jī)械風(fēng)扇。1872年，法國人約瑟夫研制出用齒輪鏈條裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械風(fēng)扇。1880年，美國人舒樂發(fā)明了世界上第一臺(tái)電風(fēng)扇，1908年，美國的埃克發(fā)動(dòng)機(jī)及電器公司研制成功了世界上最早的可轉(zhuǎn)頭的電風(fēng)扇。1916年，寧波定海人葉有才等人合資創(chuàng)辦華生電器制造廠，生產(chǎn)出我國最早的電扇，取名“華生”。電風(fēng)扇的意義在于它解除人靠自己搖動(dòng)扇子的煩惱。世界上最早的風(fēng)扇中國古代人有自己的避暑降溫的方式，其中最接地氣、最大眾化，便是扇子了，扇子輕輕一扇，清風(fēng)便徐徐而來；到了西漢時(shí)，巧匠于綬發(fā)明了一種“七輪扇”，其原理與現(xiàn)代的電風(fēng)扇極為相似，由一人手搖“七輪扇”，清風(fēng)滿座，它是世界上最早的風(fēng)扇。隨著夏天溫度的升高，電風(fēng)扇的使用也越來越頻繁了。小朋友們家里是不是都有一臺(tái)電風(fēng)扇呢？那么它是什么樣子的呢？風(fēng)扇的種類非常多，你見過哪些呢？風(fēng)扇的種類非常多，不同的種類它的造型不一，按結(jié)構(gòu)和安裝方式分為臺(tái)扇、臺(tái)地扇、落地扇、壁扇、吊扇、吸頂扇、換氣扇、手持扇等。觀察圖片，說一說風(fēng)扇的特點(diǎn)小朋友們，你知道電風(fēng)扇是由哪些部分組成呢？扇葉：通電會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，化成自然風(fēng)達(dá)到乘涼效果；網(wǎng)罩：有裝飾美化的作用，能防異物侵入、發(fā)生意外；支柱：連接風(fēng)扇的頭部和底座，起到支撐的作用；底座：底座上有電源開關(guān)、調(diào)節(jié)風(fēng)扇檔速的按鈕。網(wǎng)罩扇葉底座支柱風(fēng)扇的外形特點(diǎn)網(wǎng)罩上整齊地排列著烏黑的小鋼條，里面還有3片扇葉，身體上有4個(gè)按鈕，分別標(biāo)記著0、1、2、3。一按下去，三片扇葉就會(huì)飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，涼爽的風(fēng)撲面而來。風(fēng)扇不同造型現(xiàn)在的風(fēng)扇款式多種多樣，可愛的，卡通的，簡單的圓形、方形、動(dòng)物形等等，小朋友們，你們喜歡什么形狀的風(fēng)扇呢？風(fēng)扇的色彩風(fēng)扇的顏色有黃、紅、藍(lán)、綠、白等等，五顏六色的風(fēng)扇豐富多彩，真是漂亮極了風(fēng)扇的使用電風(fēng)扇是許多人夏季主要的防暑降溫用具。但有人使用電風(fēng)扇方法不當(dāng)，給健康帶來危害，發(fā)生感冒、面神經(jīng)麻痹、肩周炎、腰酸背痛等癥。所以小朋友在使用風(fēng)扇的時(shí)候一定要注意哦！課程構(gòu)思在今天的美術(shù)課程中，我們的創(chuàng)作對象就是生活中的場景物品--電風(fēng)扇，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡潔的形狀和豐富的線條，表現(xiàn)出風(fēng)扇的構(gòu)造和特征，并運(yùn)用鮮明的色彩表達(dá)扇葉，使畫面富有線條和色彩的美感。一起來看看參考的教程吧！素材欣賞素材欣賞揮別悶熱，迎接清涼：夏日電風(fēng)扇02繪畫步驟1、先用簡潔的形狀，分別畫出出風(fēng)扇的頭、支柱、底座等主要組成部分，并豐富細(xì)節(jié)2、給風(fēng)扇涂上顏色，添加細(xì)節(jié)豐富畫面3、pvc膜畫出扇葉，并運(yùn)用丙烯馬克筆添加細(xì)節(jié)裝飾3、扇葉運(yùn)用雙腳釘釘于畫面中，畫些西瓜貼于背景4、豐富畫面，給背景添加裝飾就完成啦~作品欣賞作品欣賞揮別悶熱，迎接清涼：夏日電風(fēng)扇03課后總結(jié)1、課程中，通過以風(fēng)扇主題觀察了風(fēng)扇外形特征，小朋友們通過踴躍的發(fā)言表達(dá)出了自己對各種風(fēng)扇的喜愛，激發(fā)了小朋友們對繪畫的積極性。2、在繪畫中，通過觀察表現(xiàn)出風(fēng)扇的不同形狀，通過用線描的方式表現(xiàn)出風(fēng)扇的形態(tài)，同時(shí)利用PVC拼貼的方式制作扇葉，