部編版三年級上學期語文第七單元第21課《大自然的聲音》同步測試-(I)卷

第第頁部編版三年級上學期語文第七單元第21課《大自然的聲音》同步測試（I）卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共10題；共10分)1.（1分）比一比，組詞語。旗________

領________

戴________棋________

令________

帶________2.（1分）給字選擇正確的解釋。（1）“頂”的意思有：A．人體或物體上最高的部分；B．從下面拱起；C．量詞，用于某些有頂的東西，在下面句子中應該選擇哪種解釋？①媽媽給我買了一頂帽子。________②我們終于爬上了山頂。________③種子的嫩芽把土頂起來了。________（2）“上”的意思有：A．涂；搽；B．到規(guī)定的時間開始工作或學習等；C．由低處到高處，在下面句子中應該選擇哪種解釋？①小紅在給這幅畫上顏色。________②我們一起上山。________③爸爸，媽媽上班去了。________3.（1分）連一連，組成詞語，再填一填。咳________

叨

諺________

誡嘔________

咕

謠________

論嘮________

嗽

告________

言嘀________

吐

辯________

語我發(fā)現口字旁的字都與________有關，言字旁的字都與________有關。4.（1分）根據意思寫出詞語①形容想法離奇，不切實際。________②借旁的事物來遮掩。

________③停留；休息（多指鳥類）。________5.（1分）多音字組詞。宿

xiǔ________

xiù________

sù________蒙

měng________

méng________

mēng________薄

bó________

báo________

bò________強

qiáng________

qiǎng________

jiàng________6.（1分）選擇正確的詞語填空縱

竄

歪①到了樹跟前，老虎把身子一________，賊順勢一________，________到樹上。滾

撞

粘②老虎和賊一齊________下了山坡，渾身________滿泥水，________在了一塊兒。忽然

果然③________，老爺爺和老婆婆在里屋說起話來，老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。④天氣預報說今天有雨，________下雨了。7.（1分）拼一拼，寫一寫。xià

yǔ________了，wǒ

men________跑著往家里趕。8.（1分）(2019一下·新會期中)給下列劃線的字選擇正確的讀音。（1）樹上只________(zhī

zhǐ)有一只________(zhī

zhǐ）小鳥，（2）他聽著音樂________（lè

yuè），感覺很快樂________（lè

yuè）。（3）農民伯伯把種________（zhǒng

zhòng）子種________（zhǒngzhòng）到地里。（4）我得________（dé

děi）努力才能取得________（dé

děi）好成績。9.（1分）口語交際廳。如果讓你寫“愛美的杜真子”，你會從哪些方面或用哪些事例來寫。10.（1分）照樣子，變句子。例：窗戶被我打開。我把窗戶打開。①滿天的烏云被一陣大風吹跑了。

________②救生圈的氣門兒被小林剪下了。

________③教室被同學們打掃干凈了。

________二、閱讀理解(共1題；共5分)11.（5分）(2020五上·興國期末)閱讀短文，回答問題。永不凋謝的玫瑰①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：②校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。③這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。④同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊（sǎn

sàn）步的蘇霍姆林斯基校長看到了，很想知道這個小女孩為什么要摘花，他走過來，彎下腰，（親切

親熱）地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”⑤□奶奶病得很重□我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點不相信我現在摘下來送給她看□看過后我再把花送回來□女孩害羞地說□⑥聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心（chàn

zhàn）動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，_________________?！雹哌@個故事長久地（激動

激勵）著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。（1）聯系上下文，解釋詞語。贊不絕口________。

徑直________。（2）給文中（）里選擇正確的讀音或詞語。（3）給第五自然段加上標點。（4）讀中品味。①用心讀①——⑥自然段，用一兩句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。②認真品讀五、六自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽，再把蘇霍姆林斯基說的話補充在“________”上。（5）深層探究。你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？生活中，你見過這樣的“玫瑰”嗎？請用一段話描述下來。參考答案一、基礎運用(共10題；共10分)答案：1-1、考點：答案：2-1、答案：2-2、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案