第1課時文言文閱讀之詞類活用-初中文言文知識點梳理與精講（部編版）

概念：是指某一類詞在一定的語言環(huán)境中臨時改變了它的詞性和語法功能，而具有了另一類詞的詞性和語法功能。

特點：1.要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2.語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。

活用的詞類：名詞、動詞、形容詞、數詞詞類活用1.晉軍函陵，秦軍氾南。2.先破秦入咸陽者王之。3.稍稍賓客其父。4.人皆得以隸使之。名詞作動詞,進軍名詞作使動，使/讓……做王名詞作意動，以……為賓客名詞作狀語，像奴隸一樣

一、名詞的活用【規(guī)律一】名詞與名詞連用，如果二者不是并列、偏正、判斷等關系，而是主謂關系、動賓關系或動補關系，那么其中必有一個名詞活用為動詞。子孫帝王萬世之業(yè)也吾師道也天雨墻壞朝服衣冠流血五步，天下縞素道芷陽間行（帝王：稱帝稱王）（師：學習）（雨：下雨）（服：穿戴）（縞素：穿孝服）（道：取道）一、名詞用作動詞

課內鏈接

1.吾十有五而志于學《<論語》

十二章》）

有志（名詞+狀語）2.非志無以成學（《誡子書》）

立志（副詞+名詞）3.狼不敢前(《狼》)

向前（能愿動詞+名詞）4.一狼洞其中(《狼》）

挖洞（名詞+名詞，主謂）5.不能名其一處也?！犊诩肌?/p>

說出6.山不在高，有仙則名?！堵毅憽?/p>

出名一、名詞用作動詞

【規(guī)律二】1.副詞后面的名詞活用為動詞。

2.名詞前后用介賓結構作狀語或補語，名詞活用作動詞。范增數目項王。然而不王者，未之有也。則直前詬（gòu）虜帥失信今王鼓樂于此。鼓三通，鑼三下（目：使眼色）（王：稱王）（前：走上前）（鼓樂：擊鼓奏樂）（鼓、鑼：打鼓、敲鑼）一、名詞用作動詞

買五人之頭而函之。驢不勝怒，蹄之。驢非常生氣，用蹄子踢老虎買了五個人的人頭收斂起來。假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子謂公冶長：“可妻也?！?/p>

水：游水刃：用刀殺妻：娶妻子一、名詞用作動詞

【規(guī)律三】代詞前面的名詞活用為動詞。因為代詞不受名詞修飾?！疽?guī)律四】能愿動詞后面的名詞活用為動詞。如：能、欲、可……剛峰宦囊都御史剛峰海公①卒于官舍，同鄉(xiāng)宦②南京者，惟戶部蘇懷民一人。蘇點其宦囊③，竹籠中俸金八兩、葛布一端④、舊衣數件而已。如此都御史，那可多得！王司寇鳳洲⑤評之云：“不怕死，不愛錢，不立黨?！贝司抛謹啾M海公生平。即千萬言諛之，能加于此評乎？【注】①剛峰海公：指海瑞。剛峰，海瑞的字。②宦（huàn）：作動詞，做官。③宦囊：指海瑞死后的遺物、遺產。囊，口袋。④端：古代布帛長度單位，一端為二丈。⑤王司寇鳳洲：指王世貞。綜合練習翻譯下列句子。（1）同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。（2）此九字斷盡海公生平。綜合練習【譯文】（1）在南京做官的同鄉(xiāng)，只有在戶部做事的蘇懷民一個人。

（2）這九個字概括了海瑞的一生?！窘馕觥勘绢}考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況。重點詞語：①宦：名詞作動詞，做官；惟：只，只有，僅有。②此：這；斷盡，概括?！緟⒖甲g文】都御史海瑞在官舍死了，在南京做官的同鄉(xiāng)，只有在戶部做事的蘇懷民一個人。蘇懷民檢查清點他的遺物，竹箱里只有八兩銀子、麻布二丈、幾件舊衣服罷了。這樣的都御史哪里還能有??！王世貞評價他說：“不怕死，不貪財，不結伙。”這九個字概括了海瑞的生平。即使使用千言萬語來贊美海瑞，能及得上王世貞這三句話的評價嗎？【規(guī)律一】表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。日削月割，以趨于亡旦辭爺娘去，暮宿黃河邊良庖歲更刀時間名詞二、名詞用作狀語

1.學而時習之(《<論語>十二章》)

按時2.吾日三省吾身（《《論語〉十二章》)

每天方位名詞上食埃土，下飲黃泉西望夏口，東望武昌南取漢中，西舉巴蜀【規(guī)律二】“名詞+動詞”結構，如果不是主謂關系，名詞即活用作狀語。狼吞虎咽1.其一犬坐于前(《狼》)

像狗似的2.意將隧入以攻其后也(《狼》)

從通道3.山行六七里?！蹲砦掏び洝?/p>

在山上

二、名詞用作狀語

漢三年秋，項羽擊漢，拔滎陽①。漢王計欲捐成皋②以東，屯鞏③、洛④以拒楚。酈生⑤曰：“王者以民為天，而民以食為天。夫敖倉⑥，天下轉輸久矣，臣聞其下藏粟甚多，楚人拔滎陽，不堅守敖倉，乃引而東，令遺卒守成率，此乃天所以資漢也。今楚易取而漢反卻，自奪其便，臣竊以為過矣。且兩雄不俱立，楚漢久相持不決，海內搖蕩，天下之心未有所定。愿足下急復進兵，收取滎陽，據敖倉之粟，塞成皋之險，杜⑦大行之道，以示諸侯效實形制⑧之勢，則天下知所歸矣。方今燕、趙已定，唯齊未下。臣請得奉明詔說齊王，使之為漢而稱東藩⑨。”上曰：“善?！蹦藦钠洚嫝猓瑥褪匕絺}，而使酈生說齊王。（選自《史記·酈生陸賈列傳》，有刪改）【注】①滎（xíng）陽：地名。②成皋（gāo）：地名。③鞏：地名。④洛：地名。⑤酈生：劉邦謀臣。⑥敖（áo）倉：古代重要糧倉，在滎陽東北數山。⑦杜：堵住。⑧形制：占據有利地形以制取對方。③藩：屬國。⑩畫：謀劃。綜合練習1．下列對文中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（）A．捐成皋以東捐：放棄

B．屯鞏、洛以拒楚

以：來C．乃引而東東：東方

D．據敖倉之粟

粟：泛指糧食綜合練習【解析】本題考查文言詞語解釋。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。C.句意：而是帶兵向東（而去）。東：向東，名詞作狀語。不是“東方”的意思；故選C。C2．請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

此乃天所以資漢也。綜合練習【譯文】這是上天拿這些糧食資助給漢軍?！窘馕觥勘绢}考查文言語句的翻譯。注意重點詞語“乃：是。所以：用以，用來。資：資助、供給”的翻譯要正確。同時要注意這是一個判斷句，要翻譯出判斷的句式“是”來。

意動用法：就是主語主觀的認為賓語具有這個動詞的特性。一般是名詞和形容詞用作意動。動詞一般不用。格式：名詞+賓語

可譯為：以……為……；認為……怎么樣；

把……當作什么。1.后人哀之而不鑒之2.吾妻之美我者，私我也三、名詞意動

以……為鏡認為……美①吾從而師之②魚肉百姓③孟嘗君客我④侶魚蝦而友麋鹿⑤糞土當年萬戶侯⑥以先國家之急而后私仇也⑦襟三江而帶五湖⑧幕天席地以……為師把……當做魚肉和肉把……當做客人以……為伴侶，以……為朋友把……當做糞土以……為先；以……為后把……當作衣襟；把……當作飄帶以……為幕布；以……為席子三、名詞意動

筑室百堵，西南其戶。西南：使……向著西南方開著

有些名詞活用作動詞后帶賓語：名詞+賓語。表示使賓語怎么樣的意思，就是活用為使動用法?？梢宰g為“使……怎么樣”苔痕上階綠草色入簾青綠：使……綠了青：使……染上青色四、名詞使動

小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。綜合練習★2.用現代漢語翻譯文中畫線句子。(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。綜合練習【解析】本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。句中重點詞：西南，名詞作狀語，向西南。斗，像北斗星那樣。蛇，像蛇那樣?！敬鸢浮肯蛐∈兜奈髂戏酵ィ吹较癖倍沸悄菢忧?，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。

二、動詞的活用1.動詞——名詞2.動詞——使動記錄的文字前人之述備矣?！对狸枠怯洝?/p>

古漢語中，動詞作主語或賓語時，活用為名詞，一般翻譯成“……的……”字結構的偏正短語。有時又受“其”“之”等詞語修飾限制。傳不習乎(《<論語〉十二章》)

老師傳授的知識一、動詞作名詞

①吾射不亦精乎②爾安敢輕吾射③雖乘奔御風，不以疾也

《三峽》⑤孟浪若奔。《與朱元思書》飛奔的馬飛奔的馬射箭的本領射箭的本領一、動詞作名詞

（文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。動詞的使動用法一般只限于不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就可以帶賓語。一般翻譯為：“使……或“讓……”的形式）

二、動詞的使動

例句：①富貴不能淫，

貧賤不能移，

威武不能屈。②聞寡人之耳者③忿恚尉④所以動心忍性⑤初極狹，才通人。

使……惑亂，迷惑使……改變，動搖使……屈服使……聽到使……惱怒使……受到震撼

使……堅忍起來使……通過卑躬屈膝二、動詞的使動

龐仲達為漢陽太守?？と巳翁恼撸衅婀?jié)①，隱居授教。仲達到郡先候②之棠不交言，但以薤③一大缽，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿④白以為倨⑤。仲達思其微⑥意，良久曰：“棠是欲曉太守也。水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強宗⑦，抱兒當戶者，欲吾開門恤⑧孤也?！眹@息而還?！咀⑨尅浚孩俟?jié)：氣節(jié)，節(jié)操。②候：看望，問候。③薤：一種多年生草本植物。④主簿：官名。掌管文書、辦理事務的屬官。⑤倨：傲慢。⑥微：深奧，微妙。⑦強宗：豪門大族。⑧恤：救濟。綜合練習1．把文中畫線句子翻譯成現代漢語。良久曰：“棠是欲曉太守也?！本C合練習【譯文】過了很久（龐仲達）說：“任棠是想讓我明白（道理）啊。”【解析】本題考查文言句子的翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。本句重點字詞：良久，過了很久；欲，想要；曉，動詞使動用法，使……明白?！緟⒖甲g文】龐仲達擔任漢陽太守?？と巳翁挠蟹峭话愕臍夤?jié)，隱居教授學徒。龐仲達到任，先去看望他，任棠不和他說話，只把一大缽薤、一盆水放在戶屏之前，自己抱著孫子站在門口。主簿稟告并認為任棠很傲慢。龐仲達想了一下他微妙的用意，過了很久（龐仲達）說：“任棠是想讓我明白（道理）啊。水，是想讓我為官清廉，拔一大缽薤，是想讓我打擊強宗，抱著孩子站在門口，是想讓我開門救濟弱小啊。”于是嘆息著回去了。

三、形容詞的活用1.問其深，則其好游者……2.素善留侯張良3.臣請完璧歸趙。4.孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。形容詞—名詞形容詞—動詞形容詞—使動形容詞—意動孔子登上東山便覺得魯國變小了，登上泰山就覺得天下也變小了。

【規(guī)律一】文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，活用為名詞，這時它已不再表示事物的性質或特征，而是表示具有某種性質或特征的人或事物。翻譯時一般要補出中心詞（名詞），而形容詞作定語。

一般翻譯：……的人/事/物1.溫故而知新（《<論語》十二章》)

故：學過的知識

新：新的理解和體

2.非寧靜無以致遠（《誡子書》）

遠大的目標一、形容詞用作名詞

如：“將軍身披堅執(zhí)銳”堅固的鎧甲銳利的兵器志怪者也使老有所終，壯有所用，幼有所長。

怪異的事物老年人

中年人

幼童一、形容詞用作名詞

【規(guī)律二】形容詞被定語修飾，形容詞活用為名詞。

百廢具興賓主盡東南之美堯舜，大圣也（《原謗》）

兼百花之長而各去其短（《芙蕖》）圣人各種荒廢的事都興辦起來。杰出的人才長處

短處一、形容詞用作名詞

良實：形容詞作名詞，善良誠實的人1.侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實。《出師表》廢：形容詞作名詞，荒廢的事2.越明年，政通人和，百廢具興?！对狸枠怯洝纷g文：到了第二年，政治通達，百姓和睦，各種荒廢的事都興辦起來。譯文：侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人。課內積累

【規(guī)律】形容詞用在狀語后或賓語前，句中有沒有其他動詞，做謂語中心語，這個形容詞就活用為動詞。二、形容詞作動詞

非學無以廣才(《誡子書》)

增長水不在深，有龍則靈。

靈驗爾安敢輕吾射?！顿u油翁》

輕視

親近遠離走到盡頭③形容詞放在能愿動詞之后。如：其好游者不能窮也①形容詞直接帶賓語時。如:親賢臣，遠小人②形容詞在”所”字之后。如：世之所高，莫若黃帝。推崇④形容詞放在“之”“我”等代詞之前。如：妻之美我者，私我也規(guī)律⑤形容詞后帶了介詞結構作補語。如：卒使上大夫短屈原于頃襄王偏愛詆毀二

、形容詞作動詞

【規(guī)律】在文言文中，當形容詞帶賓語，表示使賓語具有某種性質或狀態(tài)，就是形容詞使動用法。

翻譯：

使……怎么樣富國強兵三、形容詞使動

勞其筋骨

《生于憂患死于安樂》

使……勞累

空乏其身《生于憂患死于安樂》

使……深處貧困之中文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。綜合練習★1.下列句子中劃線字的意義相同的一組是（）（3分）A.上自勞軍勞其筋骨B.軍士吏被甲將軍身被堅執(zhí)銳C.壁門士吏謂從屬車騎曰屬予作文以記之D.使人稱謝長跪而謝之曰綜合練習B解析：A勞：犒勞，慰勞/形容詞使動用法，使……勞累；B被，同“披”，穿；C.屬shǔ：名詞，部屬/屬：zhǔ,動詞，同“囑”，囑咐，囑托；D.謝：感謝/謝：道歉。故選：B2.用現代漢語翻譯下的句子。（4分）（1）已而之細柳軍。（2）其將固可襲而虜也。綜合練習解析：（1）關鍵詞“已而：不久”；“之”，動詞，去，到。譯文：不久到達了細柳軍駐扎的地方。（2）關鍵詞：其：代詞，那；固：一定；而，連詞，表遞進。譯文：那里的將軍是一定可以被偷襲并俘虜的。3.下列對對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.文章開頭交代了漢文帝勞軍的背景。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細柳三處駐扎軍隊，此時的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。B.周亞夫是一位治軍嚴明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細柳營官兵均嚴格遵守軍令，周亞夫見到皇帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。C.漢文帝是一位開明、識大體的國君。雖然在細柳營處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內心頗為不滿，但他仍然對周亞夫大加稱贊。D.文章運用了對比的手法。在霸上及棘門的軍營，漢文帝長驅直入；而到了細柳營，入營受到阻礙，在營中只能慢行：前后形成鮮明對比。綜合練習C解析：“內心頗為不滿”表述錯誤，并沒有不滿，而是大加贊賞。固選：C

【規(guī)律】形容詞后有了賓語，并且表示主語主觀認為賓語具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)，這個形容詞就意動。

一般翻譯：以……為，認為……怎么樣，感到……

四、形容詞意動

好之者不如樂之者

以……為樂

友人慚（《陳太丘與友期行》）原意：慚愧

句中意：感到慚愧1.不恥下問

2.吾妻之美我者，私我也。3.漁人甚異之。4.是古非今

以……為恥認為……美認為……奇怪認為……對

認為……錯四、形容詞意動

隆慮公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。隆慮公主病困，以金千斤、錢千萬為昭平君豫③贖死罪，上許之。公主卒，昭平君日驕，醉殺主傅，系獄。廷尉以公主子上請，左右人人為言：“前又入贖，陛下許之?！鄙显唬骸拔岬堍芾希惺且蛔?，死，以屬我。”于是為之垂涕，嘆息良久，曰：“法令者，先帝所造也，因弟故而誣先帝之法，吾何面目入高廟乎！又下負萬民?！蹦丝善渥啵D之。哀不能自止，左右盡悲。東方朔前贊曰：“臣聞圣王為政，賞不避仇讎⑤，誅不擇骨肉?！稌吩唬骸黄稽h，王道蕩蕩?！硕?，五帝所重，三王⑥所難也，陛下行之，天下幸甚！”上初怒朔，既而是之，以朔為中郎。（選自《資治通鑒·卷四》，有刪改）【注】①隆慮公主：漢武帝的妹妹。②尚：專指娶公主為妻。③豫：事先。④弟，妹妹，指隆慮公主。⑤讎：chóu，仇敵。⑥三王：指夏禹、商湯、周文王。綜合練習★用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

上初怒朔，既而是之，以朔為中郎。綜合練習【譯文】漢武帝起初對東方朔非常惱火，不久又認為他是正確的，讓他擔任中郎一職?！窘馕觥恐攸c理解關鍵詞。是：意動用法，認為……正確。以：以……為，讓……擔任。各1分。句意基本正確、關鍵詞語解釋恰當即可）。

四、數詞的活用庭中通南北為一六王畢，四海一用心一也而或長煙一空1.數詞——名詞2.數詞——動詞3.數詞——形容詞4.數詞——副詞統一（動詞）專一（形容詞）一體（名詞）全（副