部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷A卷

第第頁(yè)部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共6題；共24分)1.（2分）(2019三上·富陽(yáng)期末)下列選項(xiàng)中注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.莖（jīng）葉

B.處（chǔ）罰

C.稍（shāo）息

D.跺（duò）腳

2.（1分）比一比，再組詞。扳________

監(jiān)________

郎________

騷________板________

臨________

朗________

搔________3.（3分）選詞填空。果然

居然①科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他________找到了木匣子。②平時(shí)一聲不吭的他，這次________敢上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)。用心

精心③這次展出的藝術(shù)品都是同學(xué)們________制作的。④她每件事都做得很好，是因?yàn)樗綍r(shí)做事很________4.（12分）閱讀下文，回答問(wèn)題天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣子的？讓我看一看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了：“咦，露珠到哪兒去了呢？”（1）短文共有________句話。（2）小鳥兒看到的露珠兒________，好像________，掛在________。（3）太陽(yáng)睜大眼睛，看見(jiàn)露珠了嗎？為什么呢？5.（1分）(2018·浙江模擬)《匆匆》的作者是________，這篇文章表達(dá)了作者_(dá)_______的心情。讀了這篇課文，我還想到了一些有關(guān)時(shí)間的格言警句，寫出其中的一句：________。6.（5分）按照課文內(nèi)容連一連。二、閱讀感悟(共1題；共9分)7.（9分）(2020四下·)課外閱讀。董遇讀書有三余董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛(ài)好學(xué)習(xí),因此獲得了豐富的知識(shí)。別人見(jiàn)他很有學(xué)問(wèn),常常要他講書,可是他卻總是告訴人家:“你必須先自己讀它百八十遍,邊讀邊思,書中的道理自會(huì)懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲?！闭?qǐng)他講書的人說(shuō):“你講的很有道理。可是我們都苦于沒(méi)有時(shí)間怎么辦呢?”董遇回答說(shuō):“你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人們不解地問(wèn)。董遇看了看大家,一字一板地說(shuō):“所謂‘三余’,是指冬天乃是一年里的業(yè)余時(shí)間。你想,冰天雪地沒(méi)有農(nóng)活,不是讀書的大好時(shí)間嗎?夜間是一天的業(yè)余時(shí)間,到處一片漆黑,無(wú)法干活兒,不也是讀書的好時(shí)間嗎?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出門不得,更是在家讀書的好時(shí)間哩!”人們聽(tīng)了他的話,都有所悟,哪里是沒(méi)有時(shí)間,分明是不會(huì)利用時(shí)間呀!（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。倘若:________一字一板:________（2）把下面的反問(wèn)句改成陳述句。你想,冰天雪地沒(méi)有農(nóng)活,不是讀書的大好時(shí)間嗎?（3）董遇所指的“三余”各是什么時(shí)間?找出來(lái)。（4）從這則故事中,你悟出了什么道理?三、習(xí)作風(fēng)景線。(共1題；共5分)8.（5分）(2019三上·新會(huì)期中)習(xí)作。任意選擇幾個(gè)小動(dòng)物，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間會(huì)發(fā)生什么事情，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。要求：想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，嘗試使用平時(shí)積累的好詞佳句。自擬題目，大約250個(gè)字。參考答案一、積累運(yùn)用(共6題；共24分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考點(diǎn)：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：二