2020-2021年上半學期(八年級)物理上冊長度和時間的測量課后練習試卷(不含答案)

物理上冊長度和時間的測量課后練習試卷(不含答案)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列說法中正確的是（

）A.只要測量方法正確就不會有誤差B.誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的C.選用精密的儀器，改進測量方法，可減少誤差D.如果測量次數(shù)非常多，取平均值，誤差就不存在了2、根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（

）A.江津夏天最高氣溫可達60℃B.光在空氣中的傳播速度為340m/sC.一節(jié)體育課時間約為0.4hD.物理課本長約26cm3、下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（

）A.普通中學生步行的速度約為6m/sB.一名普通中學生的質量約為0.5tC.一支鉛筆的長度約為0.7mD.一個雞蛋的質量約為50g4、下列數(shù)據(jù)中，最接近事實的是（

）A.一只檸檬電泡能產(chǎn)生

的電流B.人體的安全電壓為

C.家用電冰箱功率可達

D.一般分子的直徑大約只有

5、物理學是一門實驗性很強的基礎科學，培養(yǎng)同學們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎，下列操作正確的是（

）A.用刻度尺測量長度，應讓零刻度線對準被測物體的一端B.用實驗室溫度計測量液體溫度，應將溫度計從液體中取出再讀數(shù)C.用彈簧測力計在杠桿平衡實驗中測量拉力時，豎直調(diào)零后，倒置時不需要調(diào)零D.用托盤天平測量物體質量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母6、“估側”是物理學中常用的一和種方法，小明同學對自己相關物理量的估測合理的是（）A.正常體溫約39.2℃B.每分鐘脈搏跳動約75次C.受到的重力約55kgD.站立時對地的壓強約105Pa7、觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測最接近實際的是（

）A.演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為50sB.人步行的速度約為5m/sC.初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD.人體感覺最舒適的溫度約為37oC8、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（

）A.人體的正常體溫為42℃B.一個雞蛋的質量約為5kgC.中學生的正常步行速度約為1.1m/sD.一本中學物理教科書的厚度約為5cm9、根據(jù)你對物理知識的理解，下列說法正確的是（

）A.實驗用溫度計是利用固體的熱脹冷縮性質制成的B.多次測量求平均值，可以減小由于估讀所造成的錯誤C.錯誤可以消除，誤差不能消除D.非晶體凝固時吸熱，沒有凝固點10、下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（

）A.疫情期間，人的正常體溫約為39.5℃B.課桌的高度約為75cmC.飛沫的傳播速度約為1.1m/sD.新冠病毒的直徑為0.6mm二、填空題（每小題5分，共計30分）1、中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機來推動地球離開太陽系，飛向離地球4.22光年的比鄰星，在此“光年”是單位。當?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導致地球的不少地殼發(fā)生了斷裂，這說明力可以使物體發(fā)生。此時，木星對地球的引力（填“>”“<”或“=”）地球對木星的引力。2、小明采用如圖的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是cm。測某物體溫度如圖中所示，則溫度計的示數(shù)為℃。3、（1）木塊的長度為cm；（2）溫度計的示數(shù)為℃；4、如圖所示，木塊B的長度為；溫度計示數(shù)是；機械停表的讀數(shù)是。5、如圖所示，木塊的長度是cm；彈簧測力計的示數(shù)是N。6、（1）圖中木塊的長度是cm，圖中彈簧測力計的示數(shù)為。

（2）如圖所示，電阻箱的示數(shù)為Ω，電流表的示數(shù)為A，電壓表的示數(shù)為V。（3）請你應用所學的物理知識解答下列問題?如圖所示的量筒，其測量范圍是mL，量筒中液體的體積為mL。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、某同學用分度值1mm的刻度尺測量某物體的長度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長度應記錄為多少？（寫出理由和計算步驟）2、找出圖中用刻度尺測量物體的長度時的二處錯誤．

3、馬拉松比賽的距離是，比賽的地點一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測量出來呢？說出你的方法，并查閱有關資料或請教有經(jīng)驗的人，實際的測量方式與你的測量方式相同嗎？4、你能用刻度尺和身邊簡單的物品測出一枚一元硬幣的周長嗎？請你寫出測量方法．5、有六名同學，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄：、、、、、。請問：這把刻度尺的分度值是多少？測量的結果有錯誤嗎？這本作業(yè)本的長度應為多少？（寫出計算步驟）四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為mm；圖中測得木塊的長度為cm；（2）小明借助手機中的秒表測量了自己步行一圈的時間為2min24s，如圖2所示，秒表外圈示數(shù)的單位為，分度值為s；（3）如圖3所示，停表的讀數(shù)為s；（4）如圖4所示，體溫計的讀數(shù)為℃。2、某同學家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m（寬*長），厚度0.63mm”，他想測量一下墻紙厚度是否屬實，實驗步驟如下：A．用刻度尺測出取一張廢棄的墻紙長度為L1B．把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈C．用刻度尺測出鉛筆的直徑為D1D．用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D2（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是；實驗步驟合理的順序是。（2）墻紙的厚度的表達式是。