安徽省淮北市小升初語文期末試卷B卷

第第頁安徽省淮北市小升初語文期末試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共12題；共23分)1.（2分）下列三組生字中聲母都是翹舌音的一組是（）。A.司

水

B.持

眾

C.石

活

2.（2分）(2019六上·宜賓期末)將正確的選項填寫在下面的括號中。（1）下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）。A.稍（sāo）微

幽（yōu）雅

衣襟（jìn）

過渡（dū）

B.彈（dán）琴

裁（cái）判

熄（xī）滅

揭（jié）露

C.蹦（bèng）跳

濫（Ián）用

日寇（kòu）

爆（bào）發(fā)

D.純（chún）熟

瘦削（xuē）

投擲（zhèng）

氈（zhàn）帽

（2）下面的詞語完全正確的一組是（）。A.笨拙

花蕾

抱怨

外賓

B.高朝

象皮

咆哮

謎語

C.彥語

甘蔗

宣鬧

和藹

D.斗蓬

晶營

琴健

蕩漾

（3）給下面的句子加標(biāo)點，正確的一項是（）秋天是一幅美麗的畫卷

充滿詩情畫意

秋天是上帝賦予人類的禮物

洋溢豐收的喜悅

秋天是出海歸來的漁船

滿載人們的欣喜A.，

；

，

；

，

。

B.，

，

；

，

，

。

C.，

；

；

；

，

。

D.；

；

，

，

；

。

3.（2分）下列句中加下劃線詞語使用有誤的一項是（）

A.我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。B.但是我皺緊了眉頭，低聲向媽媽哀求說：“媽，今天晚了，我就不去上學(xué)了吧？”C.昨天我去看爸爸，他的喉嚨臃腫著，聲音是低啞的。D.我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)。4.（2分）假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。

B.我不能去，今天有事。

C.我要做作業(yè)呢。

D.我去不了，今天有場球賽。

5.（1分）讀下面的句子，給劃線的部分換個詞語①最后，庫伯決定找個機會，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。________②警察父親也只淡然一笑。________6.（2分）下面的詞語對的不合適的是（）A.上——下；天——地

B.花——樹；雪——風(fēng)

C.桃——紅；山——水

7.（2分）比賽愛麗絲進球了嗎？（）A.進了

B.沒進

8.（2分）按要求改寫句子。①火星表面沒有生命存在。（改為設(shè)問句）②老師帶病堅持工作，無微不至地關(guān)心我們，我們不會忘記。（改為反問）③汽車在奔馳。（擴句）9.（2分）(2019·鹽城)“重讀好書，如逢故知”與“__________”這句話講的道理相近。（）A.欲知天下事，須讀古今書

B.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎

C.欲知山中事，須問打柴人

D.讀書全在自用心，老師不過引路人

10.（2分）將下列反問句改為陳述句。（1）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（2）這不是難為蝴蝶嗎？（3）為人類造福，有什么錯？（4）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？11.（2分）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。”這句詩出自于（）A.《夜書所見》

B.《舟夜書所見》

C.《楓橋夜泊》

D.《秋夕》

12.（2分）下面一段話中橫線上應(yīng)選填最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ┕湃嗽疲骸傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”。逆耳的?guī)勸聽起來雖不順耳，可對我們立身做人的確是有好處的。但是若從反面想一想，每個人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么

A.順耳的忠言更利于行??！

B.順耳的忠言豈不更利于行嗎？

C.順耳的忠言更不利于行。

D.順耳的忠言不能不更利于行。

二、閱讀理解(共3題；共33分)13.（11分）閱讀下文，回答問題精衛(wèi)填海太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是炎帝最鐘愛的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩。不幸海上起了風(fēng)暴，像山一樣的海浪把小船打翻了，女娃淹死在海里，永遠回不來了。女娃不甘心她的死。她的靈魂便化做了一只小烏，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花頭、紅腳、白嘴巴、樣子有點像烏鴉，她恨無情的大海奪去了她年輕的生命。所以常常飛到西山去，用嘴銜著一粒小石子或是一段小樹枝，再飛回東海，把石子或樹枝投進海里，決心要填平害人的大海。大海見了，又好氣又好笑。他用輕視的眼光看著精衛(wèi)說：“算了吧，你這個既可憐又可笑的傻瓜！你就算填上一百萬年，也別想把我填平！”精衛(wèi)在高空回答說：“哪怕是填上一千萬年，一萬萬年，填到世界最后一日，我也要把你填平！”她飛翔著，嗚叫著，離開大海，又飛回西山去，把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還重復(fù)著這項使命。（1）這是一則什么體裁的故事？________①童話

②寓言

③神話

④傳說（2）故事里的精衛(wèi)原是________，名叫________。她為了________，常常________。（3）找出文中描寫精衛(wèi)鳥外形的句子。（4）你從“精衛(wèi)填海”的故事中得到了什么啟發(fā)？14.（11分）(2019·商丘)閱讀下文，回答問題。對手，你好狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來，放回到附近的山里去。原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊爰Z口，疫病源也就不復(fù)存在了。這件真實的故事，十分耐人尋味。在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競爭是好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著每個人銳意進取，否則就會自毀長城。人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”?？梢?，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上講，我們不妨說一聲：“你好，對手。”（1）本文第1自然段中劃線字“請”是作者精心設(shè)計選擇的一個動詞，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因為________。（2）“耐人尋味”是什么意思？為什么說“這件真實的故事，十分耐人尋味”？（3）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第5自然段開頭的畫線句“有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然?！弊饔檬鞘裁矗浚?）下列說法，哪兩項是正確的？（）A.本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。B.本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)是一致的。C.本文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。D.本文作者認(rèn)為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。E.正因為對手是人生路上的朋友，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳愫谩薄＃?）為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事，第二件事主要寫了什么？（6）你在生活、學(xué)習(xí)上有“對手”嗎？你怎樣和他（她）相處？15.（11分）(2019·都勻)根據(jù)文言文，并完成練習(xí)?？鬃?xùn)|游，見兩小兒________，問________。一兒曰：“________，而________?！币粌阂訽_______，而________。一兒曰：“________，及日中________，此不為________？”一兒曰：“________，及其日中________，此不為________？”孔子不能________。兩小兒笑曰：“________？”（1）根據(jù)原文填空?？鬃?xùn)|游，見兩小兒________，問________。一兒曰：“________，而________?！币粌阂訽_______，而________。一兒曰：“________，及日中________，此不為________？”一兒曰：“________，及其日中________，此不為________？”孔子不能________。兩小兒笑曰：“________？”（2）兩個小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠近的？（3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？（4）“孔子不能決”說明了什么？（5）你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請動手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。感覺第一幅大一點，實際一樣大。因為這可能是眼睛受到了外界的影響，造成了視覺上的差異。三、寫作(共1題；共5分)16.（5分）請你根據(jù)調(diào)查了解的民風(fēng)民俗寫一篇習(xí)作。要求與提示：①可以寫節(jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食，還可以寫新穎、別致的民間工藝品。②要選擇自己最感興趣、給自己留下的印象最深刻的內(nèi)容來寫。③要突出民俗特點，內(nèi)容要具體。④字?jǐn)?shù)不少于500字。參考答案一、積累運用(共12題；共23分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案