部編版一年級上冊語文課文4第12課《雪地里的小畫家》同步練習(I)卷

第第頁部編版一年級上冊語文課文4第12課《雪地里的小畫家》同步練習（I）卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運用(共4題；共17分)1.（6分）(2017五上·鹽田期末)讀下面的話，看拼音寫詞語，注意把字寫正確、美觀讀書猶如一次次精神旅行，在書中，我們參觀了jīnbìhuīhuáng________的殿堂，游覽了línglóngtītòu________的亭臺樓閣，聽到了英雄們zhǎndīngjiétiě________的吶喊，感受了新中國dànshēng________的喜悅。讀書不僅是yúlè________，也是智慧的提升。我們從父親對孩子的gàojiè________中體會到父愛的嚴格，從母親的鼓勵中感受到母親的cíxiáng________。2.（6分）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。________的痛苦

________的懸崖

________的夜晚________的宇宙

________的雨露

________的變化________的氣息

________的云

________流不________3.（3分）我會照樣說和寫。冬天的本領(lǐng)真大呀！①________的本領(lǐng)真大呀?、赺_______的________真________呀！4.（2分）“在此時有誰不流淚呢？”意思是說（）A.在此時沒有誰流淚。

B.在此時誰也不流淚。

C.在此時誰都會流淚。

二、閱讀理解(共2題；共17分)5.（11分）閱讀下面一首唐詩，回答問題。墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。【注釋】①墨梅：水墨畫的梅花。②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。（1）詩中的梅花有哪些特點？（2）詩人借墨梅要表達怎樣的思想品格？6.（6分）課外閱讀。困境即是機遇一天，獅子來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林?！碧焐衤犃?，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天天亮的時候，我總是會被雞叫聲給吵醒。神啊！祈求您，不要讓雞在天亮時叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的。”獅子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進我的耳朵里，我都快癢死了?！豹{子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而神并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時，就當作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對我還算是有些益處?！庇谑牵{子向大象走了過去。（1）給加橫線字選擇正確的答案。的確（dí

dì）________

盡管（jǐn

jìn）________（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。①獅子的煩惱是________，大象的煩惱是________。②獅子對自己的煩惱是這樣想的：________。（3）獅子回頭會對大象說什么呢？（4）你身邊的人是否有煩惱？他們是怎樣解決的呢？舉一例子。三、語言表達(共1題；共5分)7.（5分）(2019四下·南鄭期末)口語表達。班級組織小干部競選，小芳報的是學習委員，可她一直擔心自己會競選不上。如果我是小芳的好友，我會這樣鼓勵她：________參考答案一、基礎(chǔ)運用(共4題；共17分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：答案：4-1、考點：解析：二、閱讀理解(