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第第頁部編版八年級(jí)下冊(cè)22《禮記》二則(之《大道之行也》)同步練習(xí)B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(共7題;共46分)1.(1分)“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢(mèng)》中人物________之手。2.(4分)請(qǐng)給加下劃線字注音。呻________吟
飛竄________
膽怯________
號(hào)________叫3.(5分)讀課文《松鼠》,作者著重介紹松鼠哪個(gè)方面的特性?又是怎樣展開說明的?4.(9分)寫出下面各句中加橫線詞語的意思。①蒙辭以軍中多務(wù)
________②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
________③但當(dāng)涉獵
________④蒙乃始就學(xué)
________⑤糾合驍健
________⑥蹴琨覺
________⑦非上無道而下怨叛也
________⑧自相魚肉
________⑨起冶鑄兵
________5.(15分)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(3)若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。6.(12分)閱讀《醉翁亭記》全文,完成小題。(1)解釋下列句子中加橫線的詞。①名之者誰?太守自謂也
________②四時(shí)之景不同
________(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①山水之樂,得之心而寓之酒也。②負(fù)者歌于途,行者休于樹。(3)請(qǐng)說說本文“人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點(diǎn),以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。7.(0分)《大道之行也》的要點(diǎn)和主旨。二、綜合探究(共3題;共27分)8.(5分)(2017七上·荔灣期末)根據(jù)課文,解釋下面句子中劃線詞的意義。①及其家穿井。(《穿井得一人》)________②思而不學(xué)則殆。(《論語》)________③險(xiǎn)躁則不能治性(《誡子書》)________④友人慚,下車引之。(《陳太丘與友期》)________⑤其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。(《杞人憂天》)________9.(1分)(2014·沈陽)根據(jù)要求填空。兩匹馬走到我跟前,仔細(xì)地端詳我的臉和手。那匹灰色馬用右前蹄摸了一圈我的禮帽,弄得它不成樣子,我只得摘下來整理一下重新戴好。它和它的伙伴(一匹栗色馬)見此更加驚訝了。這段文字出自名著《________》。10.(21分)(2017八上·靖江月考)閱讀文言文,回答問題【甲文】王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!闭Z時(shí)了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因慟絕良久,月余亦卒?!x自《人琴俱亡》【乙文】鐘毓鐘會(huì)稍有令譽(yù)。年十三,魏文帝聞之,語其父繇曰:“可令二子來。”于是敕見。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對(duì)曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿。”復(fù)問會(huì):“卿何以不汗?”對(duì)曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出?!薄x自《太平廣記》(1)解釋下列句子中劃線的詞。①語時(shí)了不悲________②弦既不調(diào)________③稍有令譽(yù)________④語其父繇曰________(2)下列句子中“以”與“何以都不聞消息”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.何以也(《晏子使楚》)
B.可以為師矣(《論語》)
C.卿何以不汗(《太平廣記》)
D.以叢草為林(《幼時(shí)記趣》)
(3)用“∕”標(biāo)出下列句子的兩處朗讀停頓。鐘
毓
鐘
會(huì)
稍
有
令
譽(yù)(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①何以都不聞消息?此已喪矣。②是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。(《治水必躬親》)(5)甲文主要表現(xiàn)了兄弟倆的感情深厚,乙文表現(xiàn)了什么主旨。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(共7題;共46分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、考點(diǎn):解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考
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