21《我不能失信》（第一課時）教案-2023-2024學(xué)年三年級下冊語文統(tǒng)編版

21《我不能失信》（第一課時）教案-2023-2024學(xué)年三年級下冊語文統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年三年級下冊語文統(tǒng)編版，課程標(biāo)題為“21《我不能失信》（第一課時）”。本節(jié)課主要講述了一個關(guān)于誠信的故事，通過主人公守信用的行為，讓學(xué)生理解誠信的重要性。

課程內(nèi)容主要包括：

1.學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容。

2.理解故事情節(jié)，體會主人公守信用的精神。

3.分析人物形象，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

本節(jié)課旨在通過故事的形式，讓學(xué)生了解誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言運(yùn)用：能夠正確流利地朗讀課文，理解并掌握生字詞。

2.思維能力：通過分析故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和分析問題的能力。

3.審美鑒賞：體會故事中人物形象的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力。

4.文化理解：理解誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和尊重。

5.價值觀念：通過故事主人公守信用的行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于誠信的初步概念，能夠理解誠信的重要性。此外，學(xué)生對故事情節(jié)有一定的理解和分析能力，能夠通過閱讀理解故事的內(nèi)容和人物形象。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對故事情節(jié)和人物形象通常表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡通過故事來學(xué)習(xí)道德觀念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，三年級的學(xué)生傾向于通過直觀和形象的方式來理解知識，喜歡通過角色扮演、小組討論等方式來參與學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在理解故事情節(jié)和人物形象時，學(xué)生可能遇到一些難點(diǎn)，如對故事中的某些細(xì)節(jié)或人物的行為難以理解。此外，學(xué)生可能在分析人物形象和理解誠信的重要性時，缺乏足夠的思維深度和批判性思維能力。同時，學(xué)生可能缺乏將故事中的誠信觀念與現(xiàn)實生活中的行為聯(lián)系起來的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和人物形象，可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片和圖表，例如主人公的插畫、故事場景的描繪等。此外，還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于誠信的短視頻或動畫，以生動形象的方式展示誠信的重要性。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本次課程中，不需要實驗器材，但需要確保教學(xué)環(huán)境的安全性，例如檢查教室內(nèi)的電源插座、確保投影儀等設(shè)備的正常運(yùn)行等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。在本次課程中，可以布置一些分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動。同時，也可以設(shè)置一些展示區(qū)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，如繪畫、寫作等。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。在本次課程中，需要使用到黑板和粉筆來展示故事情節(jié)和人物形象，同時使用投影儀來播放多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

6.學(xué)習(xí)材料：準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)卡片或練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。在學(xué)習(xí)卡片上，可以寫下一些與課文相關(guān)的問題或生字詞，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。此外，也可以準(zhǔn)備一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和提高。

7.反饋材料：準(zhǔn)備一些反饋表或評價表，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。在反饋表上，可以讓學(xué)生填寫自己對課程內(nèi)容的掌握情況、學(xué)習(xí)中的問題和困惑等，以便教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并進(jìn)行針對性的教學(xué)調(diào)整。

8.家長溝通材料：準(zhǔn)備一些家長溝通信或?qū)W習(xí)報告，向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。在家長溝通信中，可以簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，以及學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)和進(jìn)步，以便家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。

9.應(yīng)急預(yù)案：準(zhǔn)備一些應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對教學(xué)過程中的突發(fā)事件。例如，如果投影儀出現(xiàn)故障，可以立即切換到黑板教學(xué)，或者使用備用設(shè)備。如果學(xué)生出現(xiàn)意外情況，如身體不適，可以立即聯(lián)系家長或校醫(yī)，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我不能失信》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要守信用的情境？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠信的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠信的基本概念。誠信是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了誠信在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)誠信和守信用的這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與誠信相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示誠信的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠信在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠信的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對誠信的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握誠信的基本概念，理解誠信的重要性，能夠正確流利地朗讀課文，理解并掌握生字詞。

2.能夠通過分析故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題的能力，能夠理解故事中人物形象的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力。

3.能夠理解誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和尊重，通過故事主人公守信用的行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和社會責(zé)任感。

4.能夠?qū)⒐适轮械恼\信觀念與現(xiàn)實生活中的行為聯(lián)系起來，將誠信融入到自己的日常生活中，做到誠實守信。

5.在日常生活中能夠做到誠實守信，對待他人以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待學(xué)習(xí)以誠信為重。

6.在與人交往中，能夠做到誠實守信，對待朋友以誠信為本，對待他人以誠信為榮，對待自己以誠信為重。

7.在學(xué)習(xí)過程中，能夠做到誠實守信，對待學(xué)習(xí)以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

8.在面對困難時，能夠做到誠實守信，對待困難以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

9.在團(tuán)隊協(xié)作中，能夠做到誠實守信，對待團(tuán)隊以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

10.在社會實踐中，能夠做到誠實守信，對待社會以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

11.在日常生活中，能夠做到誠實守信，對待生活以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

12.在學(xué)習(xí)過程中，能夠做到誠實守信，對待學(xué)習(xí)以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

13.在與他人合作中，能夠做到誠實守信，對待合作以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

14.在面對挑戰(zhàn)時，能夠做到誠實守信，對待挑戰(zhàn)以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。

15.在日常生活中，能夠做到誠實守信，對待生活以誠信為本，對待自己以誠信為榮，對待他人以誠信為重。典型例題講解例題1：

閱讀課文，回答問題：主人公為什么不能失信？

答案：主人公因為答應(yīng)了朋友去玩，所以不能失信。

例題2：

請用自己的話簡要概括故事的主要內(nèi)容。

答案：故事主要講述了一個主人公因為答應(yīng)了朋友去玩，所以不能失信的故事。

例題3：

請分析主人公的性格特點(diǎn)。

答案：主人公性格誠實守信，答應(yīng)了朋友的事情一定會做到。

例題4：

請解釋什么是誠信，并說明誠信的重要性。

答案：誠信是指一個人言出必行，說到做到。誠信非常重要，因為它是人與人之間建立信任的基礎(chǔ)。

例題5：

請談?wù)勀銖墓适轮袑W(xué)到了什么。

答案：我從故事中學(xué)到了誠信的重要性，答應(yīng)別人的事情一定要做到，這樣才能得到別人的信任和尊重。

例題6：

請結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勀銓φ\信的理解和體會。

答案：誠信對我來說非常重要，因為它是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我答應(yīng)別人的事情一定會做到，這樣別人也會信任我，我們的關(guān)系也會更好。

例題7：

請用一段話描述你對誠信的理解。

答案：誠信是指一個人言出必行，說到做到。誠信是非常重要的品質(zhì)，因為它是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是贏得別人信任和尊重的關(guān)鍵。

例題8：

請用一段話概括故事的主要教訓(xùn)。

答案：故事告訴我們誠信的重要性，答應(yīng)別人的事情一定要做到，這樣才能贏得別人的信任和尊重，建立良好的人際關(guān)系。

例題9：

請用自己的話復(fù)述故事的主要情節(jié)。

答案：故事講述了一個主人公答應(yīng)了朋友去玩，但因為家里有緊急事情，主人公仍然堅持守信，沒有去玩，最終贏得了朋友的理解和尊重。

例題10：

請分析故事中主人公的行為，談?wù)勀銓φ\信的理解。

答案：主人公的行為表明他非常重視誠信，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，他仍然堅持守信，沒有違背自己的承諾。這讓我明白了誠信的重要性，它不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。板書設(shè)計1.誠信的基本概念：誠信是指一個人言出必行，說到做到。

2.誠信的重要性：誠信是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是贏得別人信任和尊重的關(guān)鍵。

3.誠信的行為表現(xiàn)：誠信的行為表現(xiàn)在答應(yīng)別人的事情一定要做到，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也要堅持守信。

4.誠信的價值觀：誠信是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們應(yīng)該在日常生活中做到誠實守信。

5.誠信的實踐應(yīng)用：結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勀銓φ\信的理解和體會，以及如何在日常生活中做到誠實守信。

6.誠信的案例分析：通過分析故事中主人公的行為，深入理解誠信的重要性，以及誠信在實際生活中的應(yīng)用。教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于誠信的故事，通過主人公守信用的行為，讓學(xué)生理解誠信的重要性。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對故事情節(jié)和人物形象表現(xiàn)出較高的興趣，通過討論和分享，他們能夠積極參與課堂活動。在講解誠信的概念和重要性時，學(xué)生們能