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文檔簡介
Unit1Topic3SectionC教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年仁愛版九年級英語上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:Unit1Topic3SectionC-"TheValueofMoney"
2.教學(xué)年級和班級:九年級一班
3.授課時間:2024年9月15日,星期一,上午第二節(jié)
4.教學(xué)時數(shù):45分鐘
課程設(shè)計:
I.導(dǎo)入(5分鐘)
A.教師通過展示不同國家的貨幣引發(fā)學(xué)生對“金錢的價值”話題的興趣。
B.學(xué)生討論金錢在日常生活中的重要性。
II.課本內(nèi)容學(xué)習(xí)(20分鐘)
A.學(xué)生閱讀課文,理解金錢的概念及其在歷史上的演變。
B.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯,如"currency","inflation","dollar","pound"等。
C.通過課本中的例句學(xué)習(xí)貨幣的表達(dá)方式。
III.互動活動(10分鐘)
A.小組活動:學(xué)生模擬在不同國家購物,用英語進(jìn)行貨幣兌換和交易。
B.學(xué)生展示:每組選擇一個國家,向全班介紹該國的貨幣及價值。
IV.練習(xí)與鞏固(10分鐘)
A.教師發(fā)放練習(xí)紙,要求學(xué)生完成與貨幣相關(guān)的練習(xí)題。
B.學(xué)生通過交換批改,互相學(xué)習(xí)。
V.總結(jié)與反思(5分鐘)
A.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的要點。
B.學(xué)生分享對金錢價值的理解,并討論如何理智地使用金錢。
VI.作業(yè)布置(5分鐘)
A.學(xué)生完成練習(xí)冊上與SectionC相關(guān)的習(xí)題。
B.家庭作業(yè):以"MoneyandItsUses"為題,寫一篇短文,至少包含5個新學(xué)詞匯。
備注:以上課程設(shè)計緊密聯(lián)系仁愛版九年級英語上冊Unit1Topic3SectionC的教材內(nèi)容,注重語言實踐與生活實際的結(jié)合,旨在提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力和對金錢的正確認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng),特別是語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)“金錢的價值”,學(xué)生將能夠運(yùn)用英語準(zhǔn)確表達(dá)貨幣概念,提升跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面,鼓勵學(xué)生批判性思考金錢在現(xiàn)代社會中的作用,形成合理的金錢觀和消費(fèi)觀。同時,通過小組合作和互動活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識,提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),增強(qiáng)對新詞匯的掌握和對文本的理解,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。這一目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密結(jié)合,旨在使學(xué)生在掌握知識的同時,提升綜合素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點:
1.新詞匯的掌握:currency,inflation,dollar,pound等與貨幣相關(guān)的詞匯。
2.貨幣的表達(dá)方式的運(yùn)用:如何在不同情境下正確使用貨幣單位。
3.對金錢價值觀念的理解和表達(dá)。
難點:
1.貨幣概念的理解:特別是貨幣的演變及其在國際貿(mào)易中的作用。
2.在實際語境中靈活運(yùn)用貨幣相關(guān)知識進(jìn)行交流。
解決辦法與突破策略:
1.通過多媒體展示和實物展示,幫助學(xué)生形象記憶新詞匯。
2.創(chuàng)設(shè)情景對話和角色扮演活動,讓學(xué)生在實際語境中使用貨幣表達(dá)方式,增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。
3.設(shè)計小組討論和分享環(huán)節(jié),讓學(xué)生在討論中深入理解金錢的價值觀念,教師適時引導(dǎo)和總結(jié)。
4.提供豐富的閱讀材料和案例,幫助學(xué)生了解貨幣的演變和國際貿(mào)易中的貨幣使用,拓寬知識視野。
5.通過課后作業(yè)和課堂練習(xí),鞏固學(xué)生對貨幣知識點的掌握,提供個性化輔導(dǎo),針對難點進(jìn)行突破。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源:
-多媒體教學(xué)設(shè)備
-投影儀
-教學(xué)掛圖
-貨幣樣本
2.軟件資源:
-仁愛版九年級英語上冊教科書
-英語學(xué)習(xí)軟件
-電子白板軟件
-課堂互動軟件
3.課程平臺:
-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)
-課堂學(xué)習(xí)平臺
4.信息化資源:
-電子教案
-課件PPT
-教學(xué)視頻
-電子版練習(xí)題
5.教學(xué)手段:
-情景教學(xué)法
-互動式教學(xué)法
-小組合作學(xué)習(xí)
-個性化輔導(dǎo)教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對“金錢的價值”的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們知道貨幣是如何產(chǎn)生的嗎?它在我們生活中扮演著什么角色?”
展示不同國家和地區(qū)的貨幣圖片,讓學(xué)生初步感受貨幣的多樣性。
簡短介紹貨幣的基本概念和歷史,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.貨幣基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解貨幣的基本概念、組成和作用。
過程:
講解貨幣的定義,包括貨幣的主要功能和種類。
使用圖表和示意圖詳細(xì)介紹貨幣的演變和貨幣體系。
通過實際例子,讓學(xué)生理解貨幣在日常生活和國際交易中的作用。
3.貨幣案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解貨幣的特性及其對經(jīng)濟(jì)的影響。
過程:
選擇幾個典型的貨幣案例進(jìn)行分析,如通貨膨脹、貨幣兌換等。
詳細(xì)介紹每個案例的背景、過程和影響,讓學(xué)生全面了解貨幣的運(yùn)作機(jī)制。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人和社會的意義,以及如何合理使用貨幣。
小組討論:讓學(xué)生探討貨幣的演變趨勢和未來可能的發(fā)展方向。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和批判性思維能力。
過程:
將學(xué)生分成小組,討論貨幣在日常生活中的作用和可能存在的問題。
每組提出一個與貨幣相關(guān)的主題,深入討論并找出解決方案。
每組選派代表準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點評(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和加深對貨幣知識的理解。
過程:
各組代表上臺展示討論成果,包括貨幣主題的現(xiàn)狀、問題和解決方案。
其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評,促進(jìn)知識的交流和深化。
教師總結(jié)各組的亮點和不足,提供進(jìn)一步的建議和指導(dǎo)。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)貨幣的價值和正確使用。
過程:
簡要回顧貨幣的基本知識、案例分析以及小組討論的成果。
強(qiáng)調(diào)貨幣在現(xiàn)代社會中的重要性,鼓勵學(xué)生樹立正確的金錢觀。
布置課后作業(yè):要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于貨幣的短文,涉及貨幣的作用、案例分析和個人觀點。知識點梳理1.貨幣的定義與功能
-貨幣作為交換媒介、計價單位和價值儲藏手段的基本功能。
-貨幣的演變:從實物貨幣到金屬貨幣,再到紙幣和電子貨幣。
-不同國家的貨幣體系及其特點。
2.貨幣單位與表達(dá)方式
-常見貨幣單位:dollar,pound,yuan,euro等。
-貨幣的表達(dá)方式:數(shù)值、符號和文字的綜合運(yùn)用。
-不同貨幣之間的兌換關(guān)系和匯率概念。
3.通貨膨脹與貨幣價值
-通貨膨脹的定義及其對貨幣價值的影響。
-通貨膨脹的衡量指標(biāo):消費(fèi)者價格指數(shù)(CPI)。
-通貨膨脹對個人經(jīng)濟(jì)行為和宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。
4.貨幣政策與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定
-貨幣政策的目標(biāo):控制通貨膨脹、維持匯率穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。
-中央銀行在貨幣政策中的作用。
-貨幣政策的工具:利率、存款準(zhǔn)備金率、公開市場操作等。
5.貨幣在日常生活和國際交易中的應(yīng)用
-貨幣在日常生活中的使用:購物、支付、儲蓄等。
-國際貿(mào)易中的貨幣流通和兌換。
-信用卡、電子支付等現(xiàn)代支付方式的特點和影響。
6.金錢觀念與價值教育
-金錢觀念的樹立:正確認(rèn)識金錢的價值和限度。
-良好的消費(fèi)習(xí)慣和理財觀念的培養(yǎng)。
-金錢與道德、法律的關(guān)系,防止金錢成為不當(dāng)行為的誘因。
7.課本關(guān)聯(lián)詞匯與表達(dá)
-與貨幣相關(guān)的詞匯:currency,inflation,exchangerate,wallet,transaction等。
-與金錢相關(guān)的表達(dá):savemoney,earnmoney,spendmoney,budget等。
-課本中的例句和對話,學(xué)習(xí)如何在真實語境中使用貨幣相關(guān)詞匯。
8.跨文化交際中的貨幣知識
-不同文化背景下的貨幣使用習(xí)慣和觀念。
-在國際交流中如何談?wù)撠泿?、價格和價值。
-了解并尊重不同文化中的金錢觀,提高跨文化交際能力。課后作業(yè)1.請用英語撰寫一篇關(guān)于貨幣演變的小短文,至少包括實物貨幣、金屬貨幣、紙幣和電子貨幣的特點和演變過程。
示例答案:
Theevolutionofmoneyhasexperiencedseveralstages,fromthebartersystemtothemodernelectronicpaymentmethods.Intheearlytimes,peopleusedcommoditiessuchasshells,tea,andsaltasamediumofexchange,whichwascalledcommoditymoney.However,thistypeofmoneyhadlimitationsintermsofdivisibilityandportability.Then,metalmoney,likecoinsmadeofgold,silver,andcopper,wasintroduced,solvingtheseissuestosomeextent.Withthedevelopmentofeconomies,papermoneywasinvented,whichwasmoreconvenienttocarryanduse.Inrecentyears,electronicmoneyhasbecomeincreasinglypopular,allowingpeopletomaketransactionswithjustafewtapsontheirsmartphones.
2.列舉三種不同的貨幣政策工具,并簡要說明它們的作用。
示例答案:
Threemonetarypolicytoolsare:
a)Interestrates:Byadjustingtheinterestrates,centralbankscaninfluenceborrowingcosts,spending,andinvestmentintheeconomy.
b)Reserverequirements:Changingthepercentageofdepositsthatbanksmustholdasreservescanaffecttheamountofmoneyavailableforlending.
c)Openmarketoperations:Thecentralbankbuysorsellsgovernmentsecuritiestocontrolthemoneysupplyandstabilizetheeconomy.
3.描述通貨膨脹對普通消費(fèi)者的影響,并給出兩個應(yīng)對策略。
示例答案:
Inflationcanerodethepurchasingpowerofconsumers.Asthegeneralpricelevelrises,thesameamountofmoneycanbuyfewergoodsandservices.Tocopewithinflation,consumerscan:
a)Budgetandsave:Planabudget,prioritizeexpenses,andsavemoneytoprotectagainstrisingprices.
b)Investwisely:Investinassetsthatcanprovideahedgeagainstinflation,suchasstocks,realestate,orcommodities.
4.編寫一段對話,討論在不同國家購物時貨幣兌換的問題。
示例答案:
A:Hi,B,I'mplanningtogoshoppingintheUK.HowdoIhandlethecurrencyexchange?
B:Well,youcanexchangeyourhomecurrencyforBritishpoundsatabankoranexchangebureau.Remembertocheckthecurrentexchangeratetogetthebestdeal.
A:WhatifIwanttousemycreditcard?
B:That'salsoanoption.Justmakesureyourcardisacceptedinternationallyandbeawareofanytransactionfeesorconversionratesthatmayapply.
5.分析電子支付方式對傳統(tǒng)貨幣使用的影響,并討論其優(yōu)缺點。
示例答案:
Electronicpaymentmethods,suchasmobilepaymentsandonlinetransfers,haverevolutionizedthewayweusemoney.Theyofferconvenience,speed,andtheabilitytotrackexpenses.However,theyalsohavesomedrawbacks.Advantagesinclude:
-Easyandquicktransactions.
-Reducedneedforcarryingcash.
-Enhancedsecuritywithfeaturesliketwo-factorauthentication.
Disadvantagesinclude:
-Dependenceontechnologyandpotentialfortechnicalissues.
-Privacyconcernsduetothecollectionofpersonalfinancialdata.
-Theriskofcyberattacksandfraud.反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.教學(xué)中我采用了情景教學(xué)法,通過模擬真實場景,讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用貨幣相關(guān)知識,提高了他們的語言應(yīng)用能力。
2.我還注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,通過分析不同國家的貨幣使用習(xí)慣,讓學(xué)生了解并尊重文化差異,為今后的國際交流打下基礎(chǔ)。
(二)存在主要問題
1.在教學(xué)組織方面,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中參與度不高,可能是因為話題難度或興趣度不夠,導(dǎo)致個別學(xué)生未能充分融入課堂。
2.在教學(xué)方法上,我發(fā)現(xiàn)課堂互動環(huán)節(jié)有時過于依賴多媒體設(shè)備,一旦出現(xiàn)技術(shù)問題,可能會影響教學(xué)進(jìn)度和效果。
(三)改進(jìn)措施
1.針對小組討論參與度不高的問題,我將在今后的教學(xué)中嘗試引入更多有趣的話題,激發(fā)學(xué)生的興趣,同時加強(qiáng)個別輔導(dǎo),關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.為了減少對多媒體設(shè)備的依賴,我將備有應(yīng)急預(yù)案,如提前準(zhǔn)備好紙質(zhì)教案和教具,確保在技術(shù)問題出現(xiàn)時仍能順利進(jìn)行教學(xué)。
此外,我還將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,定期與學(xué)生溝通,了解他們的需求和困難,不斷調(diào)整教學(xué)策略,以期提高教學(xué)效果。同時,加強(qiáng)與同事之間的交流,借鑒他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,為我的課堂教學(xué)注入新的活力。通過這些改進(jìn)措施,我相信我能更好地幫助學(xué)生掌握貨幣相關(guān)知識,提高他們的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。板書設(shè)計1.貨幣的基本概念和功能
-交換媒介
-計價單位
-價值儲藏手段
2.貨幣的演變
-實物貨幣
-金屬貨幣
-紙幣
-電子貨幣
3.貨幣單位與表達(dá)方式
-常見貨幣單位:dollar,pound,yuan,euro
-貨幣的表達(dá)方式:數(shù)值、符號和文字的綜合運(yùn)用
4.通貨膨脹與貨幣價值
-通貨膨脹的定義及其對貨幣價值的影響
-通貨膨脹的衡量指標(biāo):消費(fèi)者價格指數(shù)(CPI)
5.貨幣政策與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定
-貨幣政策的目標(biāo):控制通貨膨脹、維持匯率
溫馨提示
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