《運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2022年版）》

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼………01

二、入學(xué)要求………………01

三、修業(yè)年限………………01

四、職業(yè)面向………………01

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格…………………02

六、課程設(shè)置及要求………05

七、學(xué)周與學(xué)時(shí)安排………24

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排……27

九、實(shí)施保障………………30

十、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)………………35

十一、附錄…………………36

十二、制定說明……………36

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

專業(yè)代碼：520501

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)

歷。

三、修業(yè)年限

3年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)

所屬專業(yè)類主要崗位類別

大類及代行業(yè)主要職業(yè)類別證書、行業(yè)企業(yè)

及代碼（或技術(shù)領(lǐng)域）

碼類別標(biāo)準(zhǔn)和證書舉

臨床檢驗(yàn)技師例

（2-05-07-04）

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；

輸血技師

醫(yī)藥衛(wèi)生醫(yī)學(xué)技術(shù)類衛(wèi)生輸（采供）血；

（2-05-07-07）檢驗(yàn)技士（師）

（52）（5205）（84）病理技術(shù)

病理技師

（2-05-07-03）

1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)具

有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具

有一定的科學(xué)文化水平，具備“政治素質(zhì)、人文情懷、職業(yè)

道德、勞動(dòng)精神、工匠精神”，有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)

發(fā)展的能力，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技

能，面向衛(wèi)生行業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師、衛(wèi)生檢驗(yàn)技師、輸

血技師等崗位群，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等工作

的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)生學(xué)習(xí)3年畢業(yè)后，應(yīng)以適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展的需

求為導(dǎo)向，能夠承擔(dān)臨床檢驗(yàn)、血液分析與制備、衛(wèi)生理化

檢驗(yàn)與疾病防控、醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀

器與試劑的生產(chǎn)檢測(cè)等工作崗位需要，具備正確采集標(biāo)本、

處理與轉(zhuǎn)運(yùn)、檢測(cè)分析、報(bào)告結(jié)果、質(zhì)量控制能力和一定的

儀器維護(hù)與實(shí)驗(yàn)室管理能力。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.德育目標(biāo)

具備家國(guó)情懷、關(guān)愛社會(huì)、崇尚技術(shù)、誠信友善的匠人

匠心型人才。

2

2.素質(zhì)目標(biāo)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，

在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主

義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。

（2）遵法守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇德向善、誠

實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，

具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、

工匠精神和創(chuàng)新思維，具有分析和解決所從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)崉?wù)

技術(shù)問題的能力。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)

生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）具有健康體魄、健全人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～

2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行

為習(xí)慣。

（6）具有科學(xué)素養(yǎng)、人文涵養(yǎng)和藝術(shù)審美能力，能夠

養(yǎng)成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

3.知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安

全消防等知識(shí)。

3

（3）掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，有一定的臨

床醫(yī)學(xué)知識(shí)。

（4）掌握臨床檢測(cè)標(biāo)本的采集、分離和保存的原則及

方法，常用檢測(cè)項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)程、原理及臨床意義。

（5）掌握實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制、結(jié)果分析與判斷的基本要

求。

（6）掌握實(shí)驗(yàn)室生物安全規(guī)范，掌握日常檢驗(yàn)醫(yī)療廢

物的處理和消毒知識(shí)。

（7）熟悉醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器設(shè)備工作原理。

4.能力目標(biāo)

包括對(duì)通用能力和專業(yè)技術(shù)技能等的培養(yǎng)規(guī)格要求。

（1）具備良好的語言表達(dá)和溝通能力，能夠應(yīng)用職場(chǎng)

所需的書面、口頭、形體、圖形等與他人有效溝通。

（2）具備全局觀念，能夠與團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行良好的

協(xié)調(diào)合作。

（3）能夠運(yùn)用自我學(xué)習(xí)的方法，有持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，

樹立終身學(xué)習(xí)理念。

（4）具備創(chuàng)新意識(shí)，能夠運(yùn)用基本的創(chuàng)新方法用于工

作領(lǐng)域，改良工作方法，提高工作效率。

（5）能夠規(guī)范地進(jìn)行常用生物化學(xué)項(xiàng)目檢測(cè)，具有一

定的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制及管理能力。

（6）能夠獨(dú)立開展臨床常見標(biāo)本病原體的分離培養(yǎng)、

4

鑒定和藥敏試驗(yàn)，具有實(shí)驗(yàn)室生物安全防范能力。

（7）能夠獨(dú)立操作常用的免疫學(xué)項(xiàng)目檢測(cè);具有常用

止、凝血功能項(xiàng)目的檢測(cè)能力，能進(jìn)行骨髓常規(guī)檢查和常見

典型血液病骨髓影像診斷。

（8）能夠正確使用和維護(hù)常用儀器設(shè)備。

（9）具有一定的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。

六、課程設(shè)置及要求

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程、專

業(yè)課程、實(shí)踐性教學(xué)和活動(dòng)課程四大部分。

（一）公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課程包括國(guó)防教育、軍事理論、思想道德與法

治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、習(xí)近平

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生安

全教育、勞動(dòng)教育、美育、大學(xué)體育、大學(xué)生心理健康、大

學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)、就業(yè)

指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育，共計(jì)約806學(xué)時(shí)，包括480理論學(xué)時(shí),326

實(shí)踐學(xué)時(shí)。

公共基礎(chǔ)課旨在對(duì)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、職

業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、創(chuàng)新能力等進(jìn)行綜合培養(yǎng)，

使他們具備英語、計(jì)算機(jī)、語言文字書寫與表達(dá)等應(yīng)用的基

本能力，把他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才，

5

同時(shí)也是為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供方法論的不可缺少的課程。

1.《軍事課》：4學(xué)分，在線課程36學(xué)時(shí)+軍事技能訓(xùn)

練2周，必修課。本課程以國(guó)防教育為主線，通過軍事課教

學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防

觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)

組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

開設(shè)方式：第一學(xué)期開設(shè)，在線課程36學(xué)時(shí)+軍事技能

訓(xùn)練112學(xué)時(shí)（2周）。

考核方式：考查（注：軍事技能訓(xùn)練期間，累積請(qǐng)假天

數(shù)≧總天數(shù)×40%或在線課程成績(jī)不合格者，該課程考核均不

合格，不授予學(xué)分）。

2.《思想道德與法治》：3學(xué)分，48學(xué)時(shí)（理論42學(xué)

時(shí)，實(shí)踐6學(xué)時(shí)），必修課。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心

價(jià)值觀、理想信念、愛國(guó)主義、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、

法律基礎(chǔ)的教育，幫助學(xué)生掌握馬克思主義人生觀、價(jià)值觀、

道德觀和法制觀，提高思想道德修養(yǎng)、法律素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、

促進(jìn)學(xué)生在思想道德和法律規(guī)范上的知行統(tǒng)一，做社會(huì)主義

和核心價(jià)值觀的踐行者。

開設(shè)方式：第一學(xué)年開設(shè)，2學(xué)時(shí)/周，24周。

考核方式：考試。

3.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》：

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)（理論28學(xué)時(shí)，實(shí)踐4學(xué)時(shí)），必修課。

6

通過課堂教學(xué)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論的

基本原理，以及這些理論成果產(chǎn)生的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、

科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位；提高學(xué)生運(yùn)用這些理論的

基本原理、觀點(diǎn)和方法，全面、客觀地分析和認(rèn)識(shí)當(dāng)前中國(guó)

所遇到的各種問題及解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立

思考和解決問題的能力。

開設(shè)方式：第二學(xué)年開設(shè)，4學(xué)時(shí)/前7周，2學(xué)時(shí)/周，

2周。

考核方式：考試。

4.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》：3學(xué)

分，48學(xué)時(shí)（理論42學(xué)時(shí)，實(shí)踐6學(xué)時(shí)），必修課。本課

程是面向高校本專科學(xué)生開設(shè)的公共必修課。本課程通過系

統(tǒng)講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精

神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)其時(shí)代意義、

理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，理解其蘊(yùn)含和體現(xiàn)的馬克

思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，增進(jìn)對(duì)其科學(xué)性系統(tǒng)性的把

握，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩

個(gè)維護(hù)”，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

開設(shè)方式：第三、四學(xué)期開設(shè)，4學(xué)時(shí)/周，7周；2學(xué)

時(shí)/周，10周。

考核方式：考試。

7

5.《形勢(shì)與政策》：1學(xué)分，32學(xué)時(shí)（理論30學(xué)時(shí)，

實(shí)踐2學(xué)時(shí)），必修課。本課程旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家

的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、

時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確

分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)

其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，把握未來，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)

國(guó)。

開設(shè)方式：第一、二、三、四學(xué)期開設(shè)，8學(xué)時(shí)/學(xué)期。

考核方式：考查。

6.《大學(xué)生安全教育》：2學(xué)分，在線課程32學(xué)時(shí)+講

座、活動(dòng)，必修課。本課程通過系統(tǒng)呈現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中

的不安全因子，真正把“我該怎么做”教授給同學(xué)們，從而

提升同學(xué)們安全意識(shí)，預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，指導(dǎo)化解危險(xiǎn)，增強(qiáng)自我

保護(hù)能力，學(xué)會(huì)緊急事故的處理和救護(hù)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期開設(shè)，在線課程32學(xué)時(shí)+講座、活

動(dòng)。

考核方式：考查（注：活動(dòng)和講座，累積不參加次數(shù)≧

總次數(shù)×40%或在線課程成績(jī)不合格者，該課程考核均不合

格，不授予學(xué)分）。

7.《勞動(dòng)教育》：1學(xué)分，16學(xué)時(shí)（理論8學(xué)時(shí)，實(shí)踐

8學(xué)時(shí)），必修課。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹

立正確的勞動(dòng)觀念，掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能；培育積極

8

的勞動(dòng)精神；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生以動(dòng)手

實(shí)踐為主要方式，在認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)上，獲得有積極意義的

價(jià)值體驗(yàn)，學(xué)會(huì)建設(shè)世界，塑造自己引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，增

強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

開設(shè)方式：第一、二、三、四學(xué)期開設(shè)，共16學(xué)時(shí)。

考核方式：考查

8.《美育》：2學(xué)分，32學(xué)時(shí)（理論22學(xué)時(shí)，實(shí)踐10

學(xué)時(shí)），必修課。

本課程是大學(xué)生人文素質(zhì)教育的主干課。它的基本任務(wù)

是以馬克思主義美學(xué)思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)人的審美意識(shí)、審美

觀點(diǎn)，提高大學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力，從而塑造審

美的人生境界，培養(yǎng)和諧完美的人格。美育的最終目的，就

在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完

善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得

到美化。通過本門課的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生前思想道德素質(zhì)

和科學(xué)文化素質(zhì)，完善審美心理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)身心健康，從而

造就一代豐富個(gè)性、人格完美的社會(huì)主義新人。

開設(shè)方式：第二、四學(xué)期開設(shè)，在線課程22學(xué)時(shí)+線下

課程10學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)/周，5周）。

考核方式：考查。

9.《大學(xué)體育》：7學(xué)分，108學(xué)時(shí)（理論4學(xué)時(shí)，實(shí)

9

踐104學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)

體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)

運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理

品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)個(gè)人健康

和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，

形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度；提高與專業(yè)特點(diǎn)相適

應(yīng)的體育素養(yǎng)。

開設(shè)方式：第一、二、三、四學(xué)期開設(shè)，2學(xué)時(shí)/周，54

周。

考核方式：考試。

10.《大學(xué)生心理健康》：2學(xué)分，32學(xué)時(shí)（理論24學(xué)

時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)），必修課。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，主要

掌握現(xiàn)代社會(huì)人類健康新理念、大學(xué)生心理健康的評(píng)價(jià)標(biāo)

準(zhǔn)、青年期心理發(fā)展的年齡特征以及大學(xué)生常見的心理障礙

與防治等健康心理學(xué)的基本概念和基本理論，了解影響個(gè)體

心理健康的各種因素。理解自我意識(shí)、情緒與情感狀態(tài)、意

志品質(zhì)、人格特征、品德修養(yǎng)等個(gè)體心理素養(yǎng)與心理健康的

關(guān)系；掌握大學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)心理的促進(jìn)人際關(guān)系調(diào)適、青春

期心理與戀愛心理的維護(hù)、求職與擇業(yè)的心理準(zhǔn)備以及挫折

應(yīng)對(duì)方式等大學(xué)生活適應(yīng)方面的基本方法與技能。

開設(shè)方式：第一學(xué)期開設(shè)，2學(xué)時(shí)/周，12周。24學(xué)時(shí)

的課堂學(xué)時(shí)，8學(xué)時(shí)講座、心理健康團(tuán)輔活動(dòng)（線上線下形

式）。

10

考核方式：考試。

11.《大學(xué)英語》：8學(xué)分，128學(xué)時(shí)（理論118學(xué)時(shí)，

實(shí)踐10學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好

的掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能

力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語言文化的理解力和敏感性，提高

學(xué)生使用語言的技能以及自主學(xué)習(xí)的能力，從而在涉外交際

活動(dòng)和就業(yè)需要中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后繼

續(xù)提高英語交際能力打下良好基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第一、二、三、四學(xué)期開設(shè)，4學(xué)時(shí)/周（第

一、二、四學(xué)期），2學(xué)時(shí)/周（第三學(xué)期），26周，第六

學(xué)期開展38學(xué)時(shí)線上教學(xué)。

考核方式：考試。

12.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》：2學(xué)分，36學(xué)時(shí)（理論2學(xué)

時(shí)，實(shí)踐34學(xué)時(shí)），必修課。本課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的信息

素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)

知識(shí)和基本應(yīng)用技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、分

析和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成實(shí)事求

是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為專業(yè)課打下扎實(shí)的基

礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期開設(shè)，前6周，4學(xué)時(shí)/周；后6周，

2學(xué)時(shí)/周，共計(jì)12周。

考核方式：考查。

11

13.《醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)》：3.5學(xué)分，52理論學(xué)時(shí)（理論

30學(xué)時(shí)，實(shí)踐22學(xué)時(shí)），必修課。

本課程主要講授禮儀、人際溝通、倫理和法規(guī)，通過學(xué)

習(xí)規(guī)范禮儀標(biāo)準(zhǔn)，與別人溝通方法和技巧，道德倫理和法律

法規(guī)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)，與患者感情與精神世

界的互融，才能得到患者的理解、配合與支持，從而使我們

的醫(yī)療工作的效果達(dá)到最大的優(yōu)化，也才能使使醫(yī)患、護(hù)患

能夠達(dá)到一種相互理解、彼此信賴的良好關(guān)系。而良好的醫(yī)

患、護(hù)患關(guān)系的建立是我們醫(yī)療工作中十分重要、不可或缺

的一環(huán)。我們作為培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)學(xué)校，有責(zé)任在這

方面對(duì)學(xué)生做出正確的引導(dǎo)。

開設(shè)方式：第一、二、三、四學(xué)期開設(shè)，2學(xué)時(shí)/周。

考核方式：考查。

14.《高等數(shù)學(xué)》：3學(xué)分，48學(xué)時(shí)（理論48學(xué)時(shí)，實(shí)

踐0學(xué)時(shí)），必修課。通過該課程學(xué)習(xí)有助于讓學(xué)生掌握微

積分的基本知識(shí)和基本運(yùn)算技能，為各專業(yè)的后繼課程學(xué)習(xí)

提供必要的工具，讓學(xué)生初步掌握函數(shù)思想、極限思想、微

分思想和定積分思想等數(shù)學(xué)思想，初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和

解決問題的能力。

開設(shè)方式：第一學(xué)期開設(shè)，4學(xué)時(shí)/周，共計(jì)12周。

考核方式：考試。

15.《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》：1學(xué)分，14學(xué)時(shí)（理論

12

14學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)），必修課。通過實(shí)施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，

使學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和

依法維權(quán)意識(shí)；了解社會(huì)和職業(yè)狀況，認(rèn)識(shí)自我個(gè)性特點(diǎn)，

激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性；了解就業(yè)素質(zhì)要

求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道

德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及

創(chuàng)業(yè)能力。

開設(shè)方式：第四學(xué)期開設(shè)，2學(xué)時(shí)/周，前7周。

考核方式：考查。

（二）專業(yè)課程

專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課，

專業(yè)基礎(chǔ)課旨在為專業(yè)核心課的學(xué)習(xí)奠定必要基礎(chǔ)的知識(shí)，

是學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)技能必修的重要課程；專業(yè)核心課旨在

培養(yǎng)學(xué)生掌握檢驗(yàn)專業(yè)各科基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)操作技能，使學(xué)

生具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)及技術(shù)能力，為以后的頂崗實(shí)習(xí)及臨

床工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、病

理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、檢驗(yàn)儀器分析、臨

床醫(yī)學(xué)概論（內(nèi)科）、臨床醫(yī)學(xué)概論（外科），共計(jì)398學(xué)

時(shí)，包括324理論學(xué)時(shí),74實(shí)踐學(xué)時(shí)。

（1）《無機(jī)化學(xué)》：3學(xué)分，48學(xué)時(shí)（理論44學(xué)時(shí)，

13

實(shí)踐4學(xué)時(shí)），必修課。通過對(duì)無機(jī)化合物組成、結(jié)構(gòu)、性

質(zhì)及基本原理的教學(xué)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握無機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)

理論、實(shí)驗(yàn)技能，并能夠利用所學(xué)的知識(shí)分析和解決相關(guān)的

化學(xué)問題，為學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗(yàn)等后續(xù)課

程打下基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，4學(xué)時(shí)/周，共12周。

考核方式：考試。

（2）《有機(jī)化學(xué)》：3.5學(xué)分，56學(xué)時(shí)（理論50學(xué)時(shí)，

實(shí)踐6學(xué)時(shí)），必修課。通過對(duì)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及化學(xué)

反應(yīng)規(guī)律的教學(xué)，使學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)的基本理論、基本知

識(shí)和重要化合物的性質(zhì)，良好的實(shí)驗(yàn)技能和獨(dú)立工作的能

力，為學(xué)習(xí)生物化學(xué)、分析化學(xué)等后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，4學(xué)時(shí)/周，共計(jì)14周。

考核方式：考試。

（3）《分析化學(xué)》：3.5學(xué)分，56學(xué)時(shí)（理論36學(xué)時(shí)，

實(shí)踐20學(xué)時(shí)），必修課。通過對(duì)經(jīng)典化學(xué)分析方法和儀器

分析方法的教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用分析化學(xué)的知識(shí)和技能，進(jìn)

行待測(cè)組分的定性分析和定量測(cè)定以及相關(guān)臨床檢驗(yàn)儀器

的基本操作、維護(hù)保養(yǎng)和對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果作出初步判斷，為后續(xù)

課程學(xué)習(xí)及未來職業(yè)崗位奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，4學(xué)時(shí)/周，14周。

考核方式：考查。

14

（4）《病理學(xué)與病理生理學(xué)》：3.5學(xué)分，56學(xué)時(shí)（理

論44學(xué)時(shí)，實(shí)踐12學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，

使學(xué)生分別從形態(tài)變化和功能代謝的角度掌握常見病和多

發(fā)病的基本病理過程。對(duì)學(xué)習(xí)臨床課奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，4學(xué)時(shí)/周，14周。

考核方式：考試。

（5）《藥理學(xué)》：2學(xué)分，28學(xué)時(shí)（理論20學(xué)時(shí)，實(shí)

踐8學(xué)時(shí)），必修課。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握常見藥

物的藥理作用、不良反應(yīng)、適應(yīng)癥和禁忌癥。熟悉藥物的使

用方法及其用量，為學(xué)習(xí)專業(yè)核心課奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，2學(xué)時(shí)/周，14周。

考核方式：考查。

（6）《生物化學(xué)》：4.5學(xué)分，70學(xué)時(shí)（理論60學(xué)時(shí)，

實(shí)踐10學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握

生化基本理論和基本技能，并能靈活運(yùn)用生化知識(shí)解釋疾病

的發(fā)病機(jī)理及采取的防治措施；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、獨(dú)立思

考、分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生相互溝通及團(tuán)隊(duì)

協(xié)作的能力，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，前7周，4學(xué)時(shí)/周；后7周，6

學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考試。

（7）《檢驗(yàn)儀器分析》:1學(xué)分，14學(xué)時(shí)（理論10學(xué)

15

時(shí)，實(shí)踐4學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了

解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室常用的檢驗(yàn)儀器，重點(diǎn)介紹檢驗(yàn)儀器的分

類、工作原理、基本結(jié)構(gòu)、性能指標(biāo)與評(píng)價(jià)、使用與維護(hù)及

常見故障處理等內(nèi)容，為今后的臨床工作奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，后7周，2學(xué)時(shí)/周，共7周。

考核方式：考查。

（8）《臨床醫(yī)學(xué)概論》（內(nèi)科）：2.5學(xué)分，42學(xué)時(shí)

（理論40學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)），必修課。通過學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)

基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，幫助學(xué)生掌握內(nèi)科常見病、多發(fā)病的

病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷、治療、預(yù)后及

預(yù)防，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，前7周，4學(xué)時(shí)/周；后7周，2

學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考試。

（9）《臨床醫(yī)學(xué)概論》（外科）：2學(xué)分，28學(xué)時(shí)（理

論20學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)），必修課。通過學(xué)習(xí)某些疾病在

發(fā)生發(fā)展的某個(gè)階段需要手術(shù)或以手術(shù)為主要療法的疾病，

使學(xué)生掌握外科基本技能及常見疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律、診斷、

治療及預(yù)后，提高學(xué)生的獨(dú)立思考、臨床分析及綜合判斷的

能力。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，2學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考查。

16

2.專業(yè)核心課

專業(yè)核心課程包括人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)基

礎(chǔ)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)

檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、血液學(xué)檢驗(yàn)，共計(jì)約660學(xué)時(shí)，包括

454理論學(xué)時(shí)，206實(shí)踐學(xué)時(shí)。

（1）《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》：6.5學(xué)分，100學(xué)

時(shí)（理論78學(xué)時(shí)，實(shí)踐22學(xué)時(shí)），必修課。通過對(duì)學(xué)生人

體各組織、器官、系統(tǒng)的基本構(gòu)造的教學(xué)，幫助學(xué)生理解和

掌握人體基本結(jié)構(gòu)，為學(xué)生學(xué)習(xí)生理學(xué)、病理學(xué)及其他臨床

學(xué)科及專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第一學(xué)期，6學(xué)時(shí)/周，共12周；第二學(xué)期，

2學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考試。

（2）《生理學(xué)基礎(chǔ)》：2.5學(xué)分，42學(xué)時(shí)（理論38學(xué)

時(shí)，實(shí)踐4學(xué)時(shí)），必修課。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生熟悉

和掌握人體的正常生理活動(dòng)和功能，如細(xì)胞、血液及血循環(huán)、

消化與吸收、呼吸、神經(jīng)、內(nèi)分泌及尿液的生成與排泄等。

為病理學(xué)和其他專業(yè)核心課的學(xué)習(xí)奠定必要基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，前7周，4學(xué)時(shí)/周；后7周，2

學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考查。

（3）《免疫學(xué)檢驗(yàn)》：4.5學(xué)分，70學(xué)時(shí)（理論40學(xué)

17

時(shí)，實(shí)踐30學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

掌握免疫學(xué)的基本理論，熟悉免疫應(yīng)答過程和超敏反應(yīng)等免

疫性疾病的發(fā)生機(jī)理。掌握常用的免疫學(xué)技術(shù)的原理、類型、

技術(shù)要點(diǎn)，熟悉臨床應(yīng)用及其方法學(xué)評(píng)價(jià)。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，前7周，6學(xué)時(shí)/周；后7周，4

學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考試。

（4）《微生物學(xué)檢驗(yàn)》：7學(xué)分，112學(xué)時(shí)（理論76

學(xué)時(shí)，實(shí)踐36學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)

生具備微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，掌握臨床

常見病原微生物的染色、培養(yǎng)、鑒定及藥敏技術(shù)，為今后的

臨床工作奠定重要的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第三、四學(xué)期，4學(xué)時(shí)/周，共28周。

考核方式：考試。

（5）《生物化學(xué)檢驗(yàn)》：6學(xué)分，98學(xué)時(shí)（理論56學(xué)

時(shí)，實(shí)踐42學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

具備生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，掌握臨床生

物化學(xué)檢驗(yàn)基本知識(shí)、常用技術(shù)、自動(dòng)生化分析技術(shù)、酶學(xué)

分析技術(shù)、蛋白質(zhì)檢驗(yàn)、糖代謝檢驗(yàn)、脂代謝及脂代謝檢驗(yàn)、

酸堿平衡及微量元素檢驗(yàn)及肝腎功能檢驗(yàn)等，為今后的臨床

工作奠定重要的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，前7周，6學(xué)時(shí)/周，后7周，8

18

學(xué)時(shí)/周，共28周。

考核方式：考試。

（6）《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)》：2.5學(xué)分，42學(xué)時(shí)（理論22

學(xué)時(shí)，實(shí)踐20學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)

生學(xué)會(huì)一定的檢查和診斷人體常見寄生蟲病的基本技能，為

今后的臨床工作奠定重要的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，前7周，2學(xué)時(shí)/周，后7周，4

學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考查。

（7）《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》：8學(xué)分，112學(xué)時(shí)（理論76

學(xué)時(shí)，實(shí)踐36學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)

生具備醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)專門人才所必需的臨床檢驗(yàn)技術(shù)

的基本知識(shí)和基本技能，掌握血液學(xué)一般檢驗(yàn)、血栓與止血

的一般檢驗(yàn)、尿液、糞便、腦脊液等體液的檢驗(yàn)等，為今后

的臨床工作奠定重要的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第三學(xué)期，4學(xué)時(shí)/周，共28周。

考核方式：考試。

（8）《血液學(xué)檢驗(yàn)》：5.5學(xué)分，84學(xué)時(shí)（理論68學(xué)

時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具

備血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握造血檢驗(yàn)、

造血細(xì)胞檢驗(yàn)、細(xì)胞染色技術(shù)、紅細(xì)胞及白細(xì)胞疾病與檢驗(yàn)、

血栓與止血性疾病與檢驗(yàn)等內(nèi)容，并依據(jù)相應(yīng)理論和技術(shù)為

19

臨床血液系統(tǒng)疾病和非血液系統(tǒng)疾病的診斷、療效觀察、預(yù)

后判斷提供依據(jù)，為今后的臨床工作奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，6學(xué)時(shí)/周，14周。

考核方式：考試。

3.專業(yè)拓展課

專業(yè)拓展課程包括分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理、

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，共計(jì)70學(xué)時(shí)，包括60理論學(xué)時(shí)，10實(shí)踐學(xué)時(shí)。

（1）《分子生物學(xué)檢驗(yàn)》：1學(xué)分，14學(xué)時(shí)（理論14

學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

了解分子生物學(xué)中基因的存在、變異及表達(dá)從而為疾病的診

斷提供更直接、更科學(xué)的信息。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握分子生物

學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及理論，了解分子生物學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，為其今后從

事檢驗(yàn)工作并對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行正確分析，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第四學(xué)期，后7周，2學(xué)時(shí)/周，共7周。

考核方式：考查。

（2）《臨床實(shí)驗(yàn)室管理》：1學(xué)分，14學(xué)時(shí)（理論14

學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具

備臨床實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)理論，掌握臨床實(shí)驗(yàn)室管理的定

義、臨床實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理體系的建立、檢驗(yàn)

過程的質(zhì)量控制、臨床實(shí)驗(yàn)室的安全要求、臨床實(shí)驗(yàn)室信息

管理等，幫助學(xué)生建立現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室的管理理論體系，使為今

后的臨床工作奠定基礎(chǔ)。

20

開設(shè)方式：第三學(xué)期，前7周，2學(xué)時(shí)/周，共7周。

考核方式：考查。

（3）《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》：2.5學(xué)分，42學(xué)時(shí)（理論32學(xué)

時(shí)，實(shí)踐10學(xué)時(shí)），必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

掌握基本統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，以及能利用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行資

料分析，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

開設(shè)方式：第二學(xué)期，前7周，2學(xué)時(shí)/周，后7周，4

學(xué)時(shí)/周，共14周。

考核方式：考查。

（三）實(shí)踐性教學(xué)

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)（教學(xué)實(shí)習(xí)、崗位

實(shí)習(xí)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。本專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，實(shí)

踐教學(xué)學(xué)時(shí)已達(dá)到總學(xué)時(shí)數(shù)的50%以上。依據(jù)國(guó)家發(fā)布的有

關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)

定》有關(guān)要求，在教學(xué)過程中積極推行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)

等多種實(shí)習(xí)方式，同時(shí)在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中強(qiáng)化以育人為目

標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)。

1.實(shí)訓(xùn)課

實(shí)訓(xùn)課以我院建立的實(shí)訓(xùn)室完成相關(guān)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程，

主要包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)與病理生

理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免

疫學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化

21

學(xué)檢驗(yàn)等實(shí)訓(xùn)課程的相關(guān)實(shí)訓(xùn)。

2.實(shí)習(xí)

（1）教學(xué)實(shí)習(xí)

在第三、四學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入認(rèn)知實(shí)習(xí)階段。根據(jù)專業(yè)課

程的教學(xué)進(jìn)度，利用周末休息時(shí)間安排學(xué)生到運(yùn)城護(hù)理職業(yè)

學(xué)院附屬醫(yī)院、運(yùn)城市中心醫(yī)院等實(shí)習(xí)單位讓學(xué)生進(jìn)行臨床

實(shí)踐，增加學(xué)生的臨床感受，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣。

（2）崗位實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)時(shí)間主要為第五、六學(xué)期，共進(jìn)行為期8個(gè)月的崗

位實(shí)習(xí)。學(xué)生全面進(jìn)入臨床，經(jīng)過實(shí)習(xí)要掌握檢驗(yàn)各科的基

本技能，基本能勝任工作，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)有運(yùn)

城護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院、運(yùn)城市中心醫(yī)院、運(yùn)城市第一醫(yī)

院、山西省大醫(yī)院等供實(shí)習(xí)生選擇。

具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排如下：

臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：血、尿、便常規(guī)檢驗(yàn)、紅細(xì)胞比積

測(cè)定、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血沉試驗(yàn)、紅細(xì)胞脆性試驗(yàn)、嗜酸

性粒細(xì)胞直接計(jì)數(shù)、出凝血時(shí)間測(cè)定、血小板計(jì)數(shù)、凝血酶

原時(shí)間測(cè)定、ABO、Rh血型鑒定、交叉配血試驗(yàn)、妊娠診斷

試驗(yàn)、便隱血試驗(yàn)、精液常規(guī)檢驗(yàn)、腦脊液常規(guī)檢驗(yàn)、漿膜

腔積液常規(guī)檢驗(yàn)、氰化高鐵血紅蛋白測(cè)定、血流變檢驗(yàn)等。

免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：肥達(dá)氏反應(yīng)、外斐氏反應(yīng)、類風(fēng)

濕因子乳膠凝集試驗(yàn)、血清抗核抗體的檢查、不加熱血清反

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應(yīng)素試驗(yàn)（USR）、快速血漿反應(yīng)素球狀卡片試驗(yàn)（RPR）、

免疫球蛋白含量測(cè)定、抗鏈球菌血素“O”測(cè)定、血清甲胎

蛋白測(cè)定、乙肝抗原—抗體酶標(biāo)法（ELISA）等。

微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：采集、保存、運(yùn)送和處理各種

微生物學(xué)的檢驗(yàn)材料（即標(biāo)本）；膿痰、尿、腦脊液、胸腹

水及其他滲出液、陰道分泌物等標(biāo)本的直接涂片染色鏡檢及

報(bào)告；臨床標(biāo)本的細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)，包括血液、膿液、咽拭、鼻

咽拭、痰液、穿刺液、尿、腦脊液等標(biāo)本的采集處理、鑒定

及報(bào)告。

生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：急診生化的項(xiàng)目及應(yīng)用、肝功

能檢查、腎功能檢查、酶類測(cè)定、電解質(zhì)測(cè)定、蛋白質(zhì)測(cè)定、

糖測(cè)定、血脂測(cè)定、內(nèi)分泌功能檢測(cè)等。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告

要求學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷，書寫實(shí)習(xí)過程中的收獲、存在

的不足，明確今后努力的方向，并對(duì)在校學(xué)習(xí)期間的專業(yè)理

論課及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)提出反饋意見及建議。

（四）活動(dòng)課程

1.選修課

選修課分為公共選修課和專業(yè)選修課，公共選修課一般

包括藝術(shù)文體類（含美育美學(xué)藝術(shù)、文學(xué)及體育等課程），

旨在陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)、

23

陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，弘揚(yáng)中華美育精

神；人文素質(zhì)類（含歷史、哲學(xué)、政治、公共禮儀、心理學(xué)

等課程），旨在健全學(xué)生人格，豐富學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生綜

合素質(zhì)；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類（含解剖、生理、病理、藥理、生物等

課程），旨在拓展學(xué)生的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)庫，進(jìn)一步提高學(xué)生

對(duì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，通過普及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程前沿理論的

研究，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。

專業(yè)選修課分為專業(yè)方向課和專業(yè)拓展課，旨在提高學(xué)

生專業(yè)知識(shí)及技能水平；了解與本專業(yè)相近或相關(guān)的外延課

程；了解本專業(yè)新趨勢(shì)、新理念、新方法、新技術(shù)、新流程、

新標(biāo)準(zhǔn)、新材料等。

2.志愿服務(wù)活動(dòng)：在校期間，學(xué)生應(yīng)積極參加并完成學(xué)

院及系部組織的各種志愿服務(wù)活動(dòng)8周，以增強(qiáng)學(xué)生為人民

服務(wù)的意識(shí)，成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生利用寒暑假完成7周的社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)，能夠促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)也讓學(xué)生盡早融入

社會(huì)，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

七、學(xué)周與學(xué)時(shí)安排

（一）學(xué)周安排

3年總計(jì)安排149周，其中入學(xué)教育1周，軍訓(xùn)2周，

課堂教學(xué)54周，復(fù)習(xí)4周，考試4周，社會(huì)實(shí)踐7周，志

24

愿者服務(wù)8周，崗位實(shí)習(xí)32周，畢業(yè)考試1周，假期36周，

具體分配見表1。

25

表1.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)周安排表

第一學(xué)年第二學(xué)年

項(xiàng)目第三學(xué)年合計(jì)備注

1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期

入學(xué)教育100001

軍訓(xùn)200002

課堂教學(xué)12141414054

復(fù)習(xí)111104

考試111104

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)122207

志愿服務(wù)活動(dòng)222208

崗位實(shí)習(xí)00003232

學(xué)期周數(shù)2020202032112

畢業(yè)考試****11

假期12121236

合計(jì)525245149

（二）學(xué)分與學(xué)時(shí)的換算。

1.學(xué)分與學(xué)時(shí)換算說明

課堂教學(xué)以16學(xué)時(shí)計(jì)為1個(gè)學(xué)分；入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)

踐、志愿服務(wù)、畢業(yè)考試等，以1周為1學(xué)分。

2.學(xué)時(shí)學(xué)分安排

課堂教學(xué)兩學(xué)年安排54周，崗位實(shí)習(xí)一學(xué)年計(jì)32周，

必修課共2894（1934+960）學(xué)時(shí)，選修課共320學(xué)時(shí)，共計(jì)

26

3214學(xué)時(shí)，合計(jì)214學(xué)分；入學(xué)教育、志愿服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)考試共17周，計(jì)17學(xué)分。

3.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程學(xué)時(shí)、學(xué)分，理論課時(shí)和實(shí)踐

課時(shí)占總課時(shí)比例（見表2）。

表2學(xué)時(shí)、學(xué)分、理論課時(shí)和實(shí)踐課時(shí)占總課時(shí)比例分配表

學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例（%）占總學(xué)分比例

課程類別學(xué)分

理論實(shí)踐理論實(shí)踐

（%）

公共基礎(chǔ)課程48032644.514.9310.1420.79

專業(yè)基礎(chǔ)課程3247425.510.082.3011.92

必修

專業(yè)核心課程45420642.514.136.4119.86

專業(yè)拓展課60104.51.870.312.10

公共選修課程40120101.243.734.67

選修

專業(yè)選修課程12040103.731.244.67

實(shí)踐

崗位實(shí)習(xí)

課程0960600.0029.8728.04

活動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)**8**3.74

課程

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)**7**3.27

入學(xué)教育**1**0.47

畢業(yè)考試及畢業(yè)設(shè)計(jì)**1**0.47

總學(xué)時(shí)（學(xué)分）合計(jì)1478173621445.9854.00100

注：入學(xué)教育、志愿者服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)考試只計(jì)學(xué)分，不計(jì)學(xué)時(shí)；公共基礎(chǔ)

課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例為27.85%；選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例為11.05%；實(shí)踐課程學(xué)

時(shí)占總學(xué)時(shí)比例為54.01%。

27

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排

2022版醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表（三年制）

考核方式學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)年學(xué)時(shí)分配

課

總總理實(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

程序?qū)W

號(hào)考考學(xué)論訓(xùn)

類課程名稱分

別試查時(shí)學(xué)學(xué)1學(xué)期（20周）2學(xué)期（20周）3學(xué)期（20周）4學(xué)期（20周）實(shí)習(xí)

數(shù)時(shí)時(shí)36

6周5周7周7周6周7周7周6周7周7周6周32周

周周

必修課

國(guó)防教育（軍事技能）①1120112入學(xué)前2周

114

軍事理論（在線課程）36360

2(1-5

2思想道德與法治2348426222

周)畢

公毛澤東思想和中國(guó)特色2(1-2業(yè)

332322844

共社會(huì)主義理論體系概論周)

基實(shí)

礎(chǔ)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色2(3-72(1-5習(xí)

課443484264

社會(huì)主義思想概論周)周)

2(1

2(1-42(1-4本學(xué)期8學(xué)時(shí)在周

5形勢(shì)與政策4132302-4

周)周)三下午上課

周)

2(第2(第本學(xué)期2學(xué)時(shí)在晚

6大學(xué)生安全教育②4232320

7周)7周)自習(xí)上課

28

2(5

2(5-62(5-6本學(xué)期4學(xué)時(shí)在晚

7勞動(dòng)教育411688-6

周)周)自習(xí)上課

周)

2(6-72(6-7

8美育③42322210

周)周)

9大學(xué)體育47108410422222222

10大學(xué)生心理健康④123224822

11大學(xué)英語28128118104424

12計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)134824644

13醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)23.55230222222

14高等數(shù)學(xué)134848044

15就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育41141402

16無機(jī)化學(xué)134844444

17有機(jī)化學(xué)23.55650644

專18分析化學(xué)23.556362044

業(yè)19病理學(xué)與病理生理學(xué)23.556441244

基

礎(chǔ)20藥理學(xué)222820822

課

21生物化學(xué)34.570601046

22檢驗(yàn)儀器分析31141042

23臨床疾病概論（內(nèi)科）32.54240242

24臨床疾病概論（外科）322820822

專

業(yè)25人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)16.510078226622

課

核26生理學(xué)基礎(chǔ)

心22.54238442

27免疫學(xué)檢驗(yàn)34.570403064

29

28微生物學(xué)檢驗(yàn)4811276364444

29生物化學(xué)檢驗(yàn)4698564268

30寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)42.542222024

31臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)4811276364444

32血液學(xué)檢驗(yàn)4584681666

專

業(yè)33分子生物學(xué)檢驗(yàn)41141402

拓34醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

展22.542321024

課

35臨床實(shí)驗(yàn)室管理41141402

周學(xué)時(shí)合計(jì)3228323232283232

總學(xué)時(shí)合計(jì)19341318616

總學(xué)分合計(jì)117

選修課

1A類（公共選修課）1016040120每學(xué)期80學(xué)時(shí)

2B類（專業(yè)選修課）1016012040每學(xué)期80學(xué)時(shí)

周學(xué)時(shí)合計(jì)

總學(xué)時(shí)合計(jì)320

1

入學(xué)教育

周

復(fù)習(xí)考試2周2周2周2周

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1周2周2周2周

志愿服務(wù)活動(dòng)