42教育活動(dòng)總結(jié)8篇

42教育活動(dòng)總結(jié)8篇42教育活動(dòng)總結(jié)篇1

我社區(qū)4月16日開展了安全教育活動(dòng)日，通過開展一系列安全知識(shí)教育和演練活動(dòng)，宣傳普及未成年人安全知識(shí)，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，提高他們的避險(xiǎn)能力，為我社區(qū)未成年人安全，健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使安全工作穩(wěn)步推進(jìn)。為了把安全教育落到實(shí)處，不走過場，我們及時(shí)召開會(huì)議，并成立了由社區(qū)主任任組長，副主任為副組長，社區(qū)委員為組員的“安全教育宣傳日”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，其它成員落實(shí)抓的良好工作局面，為本次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。使安全管理更加科學(xué)、合理、規(guī)范。

開展豐富多彩的活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心。為了提高未成年人安全、講安全的積極性，我們開展了“防震防火災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

今后，我社區(qū)將進(jìn)一步重視未成年人的`安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高安全教育工作水平?？偟脕碚f，無論是社區(qū)還是居民對(duì)安全工作重視程度較高，我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好社區(qū)周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的安全防范體系，使安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我社區(qū)和諧平，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

42教育活動(dòng)總結(jié)篇2

最近一段時(shí)間對(duì)于有關(guān)“校園欺凌”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢？越來越多的.悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號(hào)稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧！

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí)，必然引起軒然大波，也定會(huì)引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩！為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢？為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去？試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢？如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人生的不斷完美。

謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

42教育活動(dòng)總結(jié)篇3

青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。

一、主題突出、內(nèi)涵豐富。

為了使行為規(guī)范教育出成果見實(shí)效，我校將行為規(guī)范教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力尋找行為規(guī)范教育的有效途徑。伏東地處江浙交界宜興境內(nèi)，以蘭山而聞名，蘭山多產(chǎn)蘭，故稱蘭山。我校因地制宜充分利用地域優(yōu)勢發(fā)掘文化資源，建設(shè)校園文化，我校的校園文化是以蘭山文化為基礎(chǔ)的蘭文化，校園精神則是從蘭身上提煉而來的“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正、自信自強(qiáng)”。我校的校園文化精神與學(xué)生的行為規(guī)范教育相得益彰，蘭花，清純高雅，立德修身，行正有節(jié)，合群相處，引申到學(xué)校教育中既倡導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明的人，高雅的人，如君子一般的人。基于此，我校以校園文化精神的培育作為推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，爭創(chuàng)行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校的有效載體，同時(shí)以行為規(guī)范教育來實(shí)現(xiàn)我校校園文化建設(shè)目標(biāo)“以蘭言志以蘭正氣以蘭雅行、以蘭怡情”，培育“至純至正、自信自強(qiáng)”的人格操守。

同時(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生行為規(guī)范教育，分別召開了班主任會(huì)議，全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)。具體布置活動(dòng)的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“詠蘭品蘭、雅言正行”為主題的活動(dòng)。

二、形式多樣、落實(shí)到位。

1、一周一重點(diǎn)強(qiáng)化行為規(guī)范教育。

本學(xué)期來，我校以教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》為重點(diǎn)教育內(nèi)容結(jié)合蘭花的精神品質(zhì)，每周確立一個(gè)行為規(guī)范方面的教育重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、開展“詠蘭品蘭、雅言正行”大討論活動(dòng)。

采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，自主查找陋習(xí)，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)其他學(xué)生告別不良行為。

3、舉辦“詠蘭品蘭、雅言正行”宣誓、簽名儀式。

開展蘭文化知識(shí)競賽、演講比賽、主題班會(huì)和各種交流觀摩活動(dòng)，健全校園文明監(jiān)督崗、評(píng)選校園蘭苑之星、文明學(xué)生。課前、國旗下講話、大型活動(dòng)全體師生大聲吟誦校園精神“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正自信自強(qiáng)”；初一地方課以蘭文化為主題，通過知蘭、品蘭、學(xué)蘭，汲取蘭之精神培養(yǎng)高尚情操。

我校以形式多樣，為學(xué)生喜聞樂見且富有教育意義的活動(dòng)為載體，寓教于樂，使行為規(guī)范教育成為學(xué)生內(nèi)在的心理需求。

42教育活動(dòng)總結(jié)篇4

誠信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，貫徹上級(jí)部門“誠信教育月”主題教育的指導(dǎo)意見，我校開展了以“與誠信同行、做文明少年”為主題的一系列誠信教育活動(dòng)，取得了較好的效果，現(xiàn)將誠信教育活動(dòng)總結(jié)如下。

一、開展誠信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠信”和“誠信教育”。講誠信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切實(shí)貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。

教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會(huì)失去孩子的`信任。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。

二、開展誠信教育活動(dòng)的要求

（1）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)誠信教育活動(dòng)是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

（2）制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。

（3）營造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。

三、誠信教育的基本內(nèi)容

誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，我校從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的'誠信教育的內(nèi)容是：

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

（2）遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。

（3）小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。（4）真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。（5）道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校開展以“與誠信同行、做文明少年”為主題的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。

四、誠信教育的主要形式

學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程！同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

（1）結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。一是在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生做到人人知誠信，人人講誠信。（2）開展專門的誠信教育主題活動(dòng)、征文、演講、辯論、講名人誠信故事、搜集誠信格言、誠信知識(shí)調(diào)查問卷等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠信”演講、班級(jí)推出“誠信”為主題的黑板報(bào)、學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽、開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動(dòng)。

（3）組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí)，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭取學(xué)生、家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠信教育的整體效益。

42教育活動(dòng)總結(jié)篇5

近日，xx市xx縣xx小學(xué)組織收看了《20xx年全國中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育》宣傳片。通過觀看專題教育片和班主任老師的講解，讓學(xué)生懂得了防溺水安全教育的重要性，掌握了如何避免和應(yīng)對(duì)溺水事故，提升了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。全校7個(gè)班級(jí)均已完成收看工作，學(xué)生全部接受了防溺水安全教育。

我校還通過發(fā)放《防溺水致家長的一封信》、班級(jí)微信群、群、宣傳展板，向?qū)W生及家長、社區(qū)宣傳防溺水安全知識(shí)，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育。要求家長在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的`責(zé)任。

一直以來，我校把防溺水工作放在重要位置，靠真抓實(shí)干保障學(xué)生平安。通過國旗下的講話、防溺水教育主題班會(huì)、制作宣傳板報(bào)、節(jié)假日前對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育等形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們都牢記“生命只有一次”，要做好自己的安全守護(hù)神。

42教育活動(dòng)總結(jié)篇6

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，在本周一的安全例會(huì)上，龔校長作重要指示：要求各處室責(zé)任人利用本次活動(dòng)開展的契機(jī)增強(qiáng)我校師生消防安全意識(shí)，消除我校安全隱患，積極開展對(duì)學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环荨凹倨谙腊踩鳂I(yè)”，充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳，通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作新機(jī)制

學(xué)校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教務(wù)處、總務(wù)處主任及政教主任和兩位學(xué)生寢室管理員、各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到班級(jí)、年級(jí)負(fù)責(zé)人，各層次負(fù)責(zé)人分別和下屬各部門責(zé)任人簽訂消防安全責(zé)任書。這樣明確分工，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建最安全學(xué)校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，黨政工團(tuán)，齊抓共管”的.管理格局。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。

三、以人為本，加強(qiáng)消防消安全知識(shí)教育工作

1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)縣教育局要求要求，本周每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)課安排1節(jié)有關(guān)消防安全知識(shí)的課程。由班主任組織學(xué)習(xí)擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)假期消防安全知識(shí)(綱要)。

2、為了樹立生命意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)和自救能力，于本周一大課間時(shí)間組織開展了一次應(yīng)急消防演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧。

3、在校園內(nèi)有永久性消防安全宣傳標(biāo)語，并開辟了1個(gè)消防安全教育宣傳欄。讓消防安全知識(shí)無時(shí)無刻伴隨著學(xué)生的左右，也讓學(xué)生明白消防安全的重要性。學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺(tái)階。

42教育活動(dòng)總結(jié)篇7

按照教育局通知精神，我校今天對(duì)全體教職工進(jìn)行了安全管理警示教育，本次教育學(xué)習(xí)以剖析馬井鎮(zhèn)朱莊小學(xué)7等所學(xué)校發(fā)生的非法體檢事件為重點(diǎn)，來加強(qiáng)全體教職工對(duì)學(xué)校安全工作的重視和警醒，從中吸取教訓(xùn)，以確保校園安全。通過警示教育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，以剖析馬井鎮(zhèn)朱莊小學(xué)7等所學(xué)校發(fā)生的非法體檢事件為重點(diǎn)開展警示教育非常必要，意義十分重大。使我進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢和現(xiàn)實(shí)緊迫性。作為黨員和黨員干部，要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)國法的自律教育，提高作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為教育現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證。

在學(xué)習(xí)后我認(rèn)為，馬井鎮(zhèn)朱莊小學(xué)7等所學(xué)校發(fā)生的非法體檢事件，在一定程度上反映了教育系統(tǒng)一些單位和個(gè)人的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)淡薄，在思想認(rèn)識(shí)上，缺乏為人民服務(wù)的宗旨；在工作作風(fēng)上缺乏服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)；在具體事情的處理上，沒有做細(xì)做實(shí)做到位。非法體檢事件涉及到7所學(xué)校，競無一所學(xué)校拒絕和向上級(jí)報(bào)告。從實(shí)質(zhì)上說，這一切都源于少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心的貪欲之念，是思想滑坡、信念動(dòng)搖，不加強(qiáng)世界觀改造的結(jié)果，導(dǎo)致了喪失立場、迷失方向。

作為一名普通的教師，我們沒有與巨鈔、毫宅等接觸的平臺(tái)，但是我們卻也每天面臨著不少的誘惑，也許一不小心在一次小小的宴請(qǐng)、一條短信等方面，會(huì)被別有用心的人尋找破綻，落入別人設(shè)下的“甜密陷阱”，可能成為各惑的俘虜。所以，在我們心靈的深處，要始終牢記我們的教師身份，要明