2023年春4月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考試題含解析

2023年春4月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考試題一、單項選擇題1、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗來對工具是否包括足夠的項目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。A．表面效度B．內(nèi)容效度C．結(jié)構(gòu)效度D．校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度2、1920年出版的中國第一本護(hù)理專業(yè)刊物的名稱是______。A．護(hù)理雜志B．中華護(hù)士季報C．護(hù)士季報D．中華護(hù)理雜志3、按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號的檢索系統(tǒng)是______。A．分類目錄B．書名目錄C．著者目錄D．主題目錄4、“對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。A．框架B．理論C．命題D．概念模式5、觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進(jìn)行觀察。此時觀察者的角色為______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者6、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。A．計量資料B．定量資料C．計數(shù)資料D．等級資料7、“自殺率與社會凝聚力成反比”這一研究假設(shè)的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗證D．不可以測量8、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A．同時效度B．預(yù)測效度C．重測信度D．折半信度9、在某護(hù)理研究中，療效按治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無效分類，此變量類型為______。A．無序分類變量B．連續(xù)型變量C．有序分類變量D．非連續(xù)型變量10、研究者應(yīng)告知研究對象整個研究的所有事宜，研究對象有權(quán)決定是否參加研究，并有權(quán)決定在任何時候都有權(quán)終止參與，并且不受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視，這是研究對象的______。A．免于遭受傷害或不適的權(quán)利B．不被剝削或利用的權(quán)利C．自主決定權(quán)D．充分認(rèn)知的權(quán)利11、自設(shè)問卷時，針對兒童的問題，完成的時間不應(yīng)超過______。A．10分鐘B．15分鐘C．20分鐘D．25分鐘12、在閱讀文獻(xiàn)過程中，通過對內(nèi)容的設(shè)疑、解疑完成對文獻(xiàn)的理解。此閱讀方法是______。A．質(zhì)疑法B．比較法C．反饋法D．推測法13、下列有關(guān)研究對象權(quán)利的描述中屬于“有益的原則”的是______。A．自主決定的權(quán)利B．公平治療的權(quán)利C．充分認(rèn)知的權(quán)利D．不被剝削或利用的權(quán)利14、從總體中選擇最容易找到的人或物作為研究對象，這種抽樣方法是______。A．方便抽樣B．定額抽樣C．目的抽樣D．理論抽樣15、在研究過程中由于研究對象記憶不完整所導(dǎo)致資料準(zhǔn)確性受到影響，此時的偏倚是______。A．選擇性偏倚B．信息性偏倚C．混雜性偏倚D．無應(yīng)答偏倚16、下列有關(guān)實驗性研究和類實驗性研究之間比較的描述，正確的是______。A．實驗性研究的可行性更高B．類實驗性研究不易觸犯倫理原則C．實驗性研究較為實用D．類實驗性研究所獲得的結(jié)果可信度更高17、預(yù)試驗時選擇研究對象的例數(shù)可為研究設(shè)計總樣本量的______。A．10%—20%B．30%—40%C．50%—60%D．70%—80%18、護(hù)理人員將其對某一護(hù)理問題通過長期的護(hù)理實踐積累而總結(jié)出來的護(hù)理經(jīng)驗和體會進(jìn)行撰寫，所形成的專業(yè)文章是______。A．護(hù)理個案論文B．護(hù)理經(jīng)驗論文C．護(hù)理綜述論文D．護(hù)理研究論文19、下列有關(guān)統(tǒng)計表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個表都要有表號和表題B．表中無數(shù)字時用“…”表示C．簡單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)要保持一致20、評定人們對某一概念的態(tài)度，一般由兩個反義詞形容、5～7個等級組成，要求被評者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表二、多項選擇題21、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。A．兩變量均為計量資料且服從正態(tài)分布B．兩變量中其一為計量資料，其一為等級資料C．兩變量均為等級資料D．兩變量均為計數(shù)資料E．兩變量雖為計量資料但不服從正態(tài)分布22、下列屬于回顧性研究的有______。A．既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究B．既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究C．觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長而變化的情況D．追蹤觀察不同的生活方式對人群健康的影響E．觀察不同職業(yè)對人群健康的影響23、問卷編制時應(yīng)事先考慮的問題有______。A．指導(dǎo)語B．問題的類型C．問卷的內(nèi)容、用詞D．問卷答案的設(shè)計E．問卷的發(fā)放形式24、理論/概念框架的作用包括______。A．統(tǒng)領(lǐng)文獻(xiàn)知識B．呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系C．呈現(xiàn)研究設(shè)計方法D．提供了研究的焦點和具體目標(biāo)E．作為整理、分析與解釋研究結(jié)果的依據(jù)25、信息性偏倚的控制方法包括______。A．采用盲法收集資料B．盡量使用客觀的指標(biāo)C．隨機(jī)化D．設(shè)立多組對照E．制定嚴(yán)格的資料收集和質(zhì)量控制方法26、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度包括______。A．內(nèi)容效度B．結(jié)構(gòu)效度C．同時效度D．預(yù)測效度E．表面效度27、下列對于綜述論文中引用文獻(xiàn)的原則的描述，正確的是______。A．選用權(quán)威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)B．必須是作者親自閱讀的參考文獻(xiàn)C．盡量選用權(quán)威性期刊發(fā)表的文獻(xiàn)D．可多引用教材或?qū)？茣馁Y料E．不選用未公開發(fā)表的文獻(xiàn)28、按照研究工作的目的、任務(wù)和方法的不同，研究通常可被劃分為______。A．基礎(chǔ)研究B．前瞻研究C．應(yīng)用研究D．質(zhì)性研究E．開發(fā)研究29、下列有關(guān)質(zhì)性研究設(shè)計特點的描述正確的是______。A．質(zhì)性研究僅截取某一個片段深入探索B．質(zhì)性研究往往采取方便取樣的方法選取研究對象C．質(zhì)性研究的設(shè)計在研究開始時設(shè)定好就不允許改動D．資料收集和資料分析過程同步進(jìn)行E．質(zhì)性研究一般綜合多種資料收集的方法30、實驗性研究中常用的研究設(shè)計類型包括______。A．實驗前后對照設(shè)計B．單純實驗后對照設(shè)計C．描述性研究D．相關(guān)性研究E．索羅門四組設(shè)計三、名詞解釋31、知情同意32、構(gòu)成比33、非結(jié)構(gòu)觀察法34、變量35、非結(jié)構(gòu)式訪談四、簡答題36、簡述混雜性偏倚的控制方法。37、簡述統(tǒng)計表繪制的注意事項。38、簡述效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的兩種類型。39、簡述知情同意具有的特點。40、自變量應(yīng)具有哪些特征?五、應(yīng)用題41、采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機(jī)分組法，將高血壓患者分為實驗組、對照組各60例。實驗組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進(jìn)行健康宣教，對照組采用常規(guī)健康教育方法，教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調(diào)查患者的知識水平。請問：1．本研究采用的科研設(shè)計類型是什么?2．采用的資料收集方法是什么?3．研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關(guān)高血壓的知識水平是否有效”時，應(yīng)使用什么統(tǒng)計方法?

參考答案一、單項選擇題1、B2、C3、A4、C5、A6、D7、C8、C9、C10、C11、B12、A13、D14、A15、B16、B17、A18、B19、B20、C二、多項選擇題21、BCE22、AB23、ABCD24、ABCE25、ABE26、CD27、ABCE28、ACE29、DE30、ABE三、名詞解釋31、即研究對象有權(quán)知道自己的健康狀況和研究的相關(guān)情況,包括研究的目的、步驟、期限和可能產(chǎn)生的問題和不便，并可以對研究者或醫(yī)護(hù)人員采取的各種措施進(jìn)行取舍。32、反映某一事物內(nèi)部各構(gòu)成部分所占的比重或分布，通常以百分?jǐn)?shù)表示。33、是指研究者的觀察在自然情形下進(jìn)行，并且不對研究情形施加任何干預(yù)，以觀察和記錄人們的行為和經(jīng)歷的自然發(fā)生、發(fā)展過程。34、變量就是研究者感興趣的，所要研究和測量的，隨條件和情境變化而變化的因素，也是在研究過程中，需要進(jìn)行操縱控制和測量的諸因素。35、以開放式問題的形式詢問一個或幾個范圍較廣的主題是一種自然的交談的方法。四、簡答題36、(1)隨機(jī)化；(2)分層；(3)匹配；(4)限定研究對象；(5)數(shù)據(jù)分析時使用多因素分析。37、(1)重點突出；(2)層次清楚；(3)簡潔、明了；(4)統(tǒng)計表與文字描述結(jié)合使用。38、(1)同時效度，指研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系；(2)預(yù)測效度，指測量工具作為未來情況預(yù)測指標(biāo)的有效程度。39、(1)自主，就是應(yīng)該允許有理性的個人自我決定；(2)研究對象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響；(3)同意必須由有行為能力的人做出。40、(1)它的變化會導(dǎo)致研究對象