第1章 全等三角形 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊章節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練_第1頁
第1章 全等三角形 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊章節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練_第2頁
第1章 全等三角形 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊章節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練_第3頁
第1章 全等三角形 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊章節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練_第4頁
第1章 全等三角形 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊章節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一章全等三角形章節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練一、單選題1.作平分線的作圖過程如下:作法:(1)在和上分別截取、,使.(2)分別以,為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于點.(3)作射線,則就是的平分線.用下面的三角形全等的判定解釋作圖原理,最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. B. C. D.2.根據(jù)下列條件,能判定△ABC≌△A′B′C′的是()A.AB=A′B′,BC=B′C′,∠A=∠A′B.∠A=∠A′,∠B=∠B′,AC=B′C′C.∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′D.AB=A′B′,BC=B′C′,△ABC的周長等于△A′B′C′的周長3.如圖,已知∠ABC=∠DCB,下列所給條件不能證明△ABC≌△DCB的是()A.∠A=∠D B.AB=DC C.∠ACB=∠DBC D.AC=BD4.等腰三角形“三線合一”是應(yīng)用特別廣泛的一個重要模型,小明對與其相關(guān)的習(xí)題解題熱情高漲.如圖,四邊形的對角線交于點O,小明根據(jù)所給條件依次進行了探究,在其得出的四個命題中,假命題的是()A.若,則 B.若,,則C.若,則 D.若,則5.如圖,在△ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,那么圖中的全等三角形的對數(shù)是()A.0 B.1 C.2 D.36.在△ABC和△A'B'C'中,AB=A'B',∠B=∠B',補充條件后,仍不一定能保證△ABC≌△A'B'C',這個補充條件是()A.BC=B'C' B.∠A=∠A' C.AC=A'C' D.∠C=∠C'7.如圖,△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,則∠DAE的度數(shù)為()A.40° B.80° C.70° D.50°8.下列命題:①三角形的三邊長確定后,三角形的形狀就唯一確定;②三角形的角平分線,中線,高線都在三角形的內(nèi)部;③全等三角形面積相等,面積相等的三角形也全等;④三角形具有穩(wěn)定性,而四邊形不具有穩(wěn)定性.其中假命題的個數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.49.如圖,△ABC的面積為9cm2,BP平分∠ABC,AP⊥BP于P,連接PC,則△PBC的面積為()A.3cm2 B.4cm2 C.4.5cm2 D.5cm210.如圖,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=36°.連接AC,BD交于點M,連接OM.下列結(jié)論:①∠AMB=36°,②AC=BD,③OM平分∠AOD,④MO平分∠AMD.其中正確的結(jié)論個數(shù)有()個.A.4 B.3 C.2 D.1二、填空題11.如圖,已知△ABC≌△DEF,∠B=57°,∠D=77°,則∠F=.12.如圖,點P在∠AOB的平分線上,若使△AOP≌△BOP,則需添加的一個條件是(只寫一個即可,不添加輔助線).13.請從以下三個等式中,選出一個等式填在橫線上,并加以證明.等式:AB=CD,∠A=∠C,∠AEB=∠CFD,已知:AB∥CD,BE=DF,.求證:△ABE≌△CDF.證明:14.已知:如圖,在長方形ABCD中,AB=4,AD=6.延長BC到點E,使CE=2,連接DE,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿BC﹣CD﹣DA向終點A運動,設(shè)點P的運動時間為t秒,當(dāng)t的值為秒時.△ABP和△DCE全等.15.如圖,在ABC中,∠C=45°,AD⊥BC于D,F(xiàn)為AC上一點,連接BF交AD于E,過F作MN⊥FB交BA延長線于M,交BC于N,若點M恰在BN的垂直平分線上,且DE:BN=1:7,=15,則=.三、解答題16.如圖,在中,已知,平分,點,分別在,邊上,,.求證:.17.如圖,,,點在上,且求證:.18.如圖,,延長到,,求證:.19.如圖,CE⊥AB于點E,BD⊥AC于點D,BD、CE相交于點O,AB=AC.求證:OD=OE.20.如圖,已知,,.求證:.21.我們知道,“對稱補缺”的思想是解決與軸對稱圖形有關(guān)的問題時的一種重要的添加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論