閩教版小學(xué)《英語》第二冊(cè)

閩教版小學(xué)《英語》第二冊(cè)

Unit5PartsoftheBodyPartB教學(xué)設(shè)計(jì)

福州市江邊小學(xué)歐倩

一、教材分析

1.閩教版《小學(xué)英語》第二冊(cè)Unit5PartsoftheBodyPart

Bo

2.在日常生活中，中國人和英美人對(duì)體態(tài)語的理解差異較為突

出。樂于接觸異國文化，明白在日常生活中，中國人和英美人對(duì)體態(tài)

語的理解差異。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，且通俗易懂，使學(xué)

生能更快的掌握本課知識(shí)，本課在本單元中為下一課的學(xué)習(xí)做了很好

的鋪墊，幫助學(xué)生在下一課的學(xué)習(xí)中能更快地進(jìn)入狀態(tài)，深入學(xué)習(xí)。

3.本課的最大功能鼓勵(lì)學(xué)生喜歡并積極參加英語活動(dòng)，激發(fā)他們

的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、學(xué)情分析

1.三年級(jí)學(xué)生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀

形象思維，對(duì)游戲、競賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語有一段時(shí)間，

有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上要以表揚(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)

習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說、積極做、努力唱。

2.本班學(xué)生有著濃厚的學(xué)習(xí)英語的興趣，英語學(xué)習(xí)態(tài)度較積極，

已建立了初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。通過一定的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生有了

一定的語感、語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成了初步用英語進(jìn)行簡單日常交流

的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

?語言知識(shí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)單詞：head,hand,arm,leg,foot,honey,pupilo

2.學(xué)習(xí)句子：My….

3.學(xué)習(xí)字母u的讀音。

5.學(xué)唱歌曲：FollowMe.

6.功能：描述身體部位。

?語言技能目標(biāo)

1.能認(rèn)讀和正確書寫head,hand,arm,leg,foot等身體部位的單

I司o

2.能聽懂會(huì)說My....

?情感態(tài)度目標(biāo)

鼓勵(lì)學(xué)生喜歡并積極參加英語活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提

高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

?文化意識(shí)

樂于接觸異國文化，明白在日常生活中，中國人和英美人對(duì)體態(tài)語的

理解差異。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：能聽懂并說出所學(xué)身體部位的名稱。

難點(diǎn)：用英語與他人談?wù)撋眢w。

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

1.關(guān)于身體部位的單詞卡片和圖片。

2.多媒體設(shè)備。

六、教學(xué)過程

Step1Warmingup

1.Greetings.

2.揭示課題。

3.Let'schant:Touch.

Step2Revision

1.復(fù)習(xí)五官單詞：通過多媒體，Ss看圖拼單詞。

Step3Presentation&Practice

1.介紹Winnie

屏幕上出現(xiàn)Winnie的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生和它打招呼。

2.課文教學(xué)

2.1呈現(xiàn)問題，播放錄音

Q1:WhatdoesWinnielike?Q2:DoesWinniegetthehoney?

Q3:WhatJswrongwithWinnie?

2.2教學(xué)單詞

(1)通過QI,呈現(xiàn)單詞honey。引導(dǎo)Ss說：It'ssweet.I

likeit.

(2)通過Q3,呈現(xiàn)單詞head,arm,hand,leg,footo

?head：搖頭晃腦。Winnie'sheadfSally'shead

Head,head,nodyourhead.

?arm：揮動(dòng)手臂。

Arms,arms,waveyourarms.

?leg：正反面。legflegs

?hand：擊掌。handfhands

Hands,hands,clapyourhands.

?foot：引導(dǎo)Ss由football引申出foot。footffeet

Stamp,stamp,stampyourfeet.

(3)Let'ssaytogether.

2.3Game:Guessing.

T通過擦除圖片并問：Howmany-?,Ss快速反應(yīng)。

2.4Exercise：選詞填空。

2.5Readthetexto

2.6Singasong:FollowMe.

2.7語音學(xué)習(xí)。

Step4Sumup

Step5Homework

1.英語本：抄寫U5PB生詞；

2.英語新啟航U5PB;

3.熟讀課文，背誦單詞；

4.用英語向父母介紹自己的身體部位。

七、板書

Unit5PartsoftheBodyBoysGirls

PartB

Myhead.

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