2015年寧夏中考化學(xué)試題及答案

頁(yè)2015年寧夏中考化學(xué)試卷（教師版）一、選擇題（共13小題，選出下列各題中惟一正確的答案。1－11題每題2分，12－13題每題3分，滿分28分。不選、多選、錯(cuò)選不得分）1．（2分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5漂浮在空氣中容易造成霧霾天氣．為了減少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（）A．利用太陽能發(fā)電 B．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制 C．研發(fā)新能源汽車 D．禁止使用煤或石油做燃料【微點(diǎn)】防治空氣污染的措施．【思路】根據(jù)PM2.5的含義，分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項(xiàng)．【解析】解：A、利用太陽能發(fā)電，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染。故A不符合題意；B、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制，能減少PM2.5污染。故B不符合題意；C、研發(fā)新能源汽車，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染。故C不符合題意；D、煤、石油等是現(xiàn)在社會(huì)的主要資源，只能減少使用，但不能禁止使用，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)撥】知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問題．2．（2分）下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水能溶解所有的物質(zhì) B．軟水一定不含可溶性鈣鎂化合物 C．氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)類型是化合反應(yīng) D．電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體能燃燒【微點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；水的合成與氫氣的燃燒；硬水與軟水；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素．【思路】A、水不能溶解所有的物質(zhì)；B、軟水是指含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征；D、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷．【解析】解：A、水不能溶解所有的物質(zhì)，例如植物油，錯(cuò)誤；B、軟水是指含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，并不是一定不含。故錯(cuò)誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故正確；D、電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，氧氣不能燃燒，負(fù)極的氣體是氫氣，能燃燒，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)撥】通過做本題要知道硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水，含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水．3．（2分）下列物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，都屬于物理性質(zhì)的是（）A．木炭有還原性金屬有導(dǎo)電性 B．濃鹽酸有揮發(fā)性活性炭有吸附性 C．濃硫酸有腐蝕性氧氣能支持燃燒 D．氫氣難溶于水一氧化碳有可燃性【微點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【思路】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【解析】解：A、木炭有還原性屬于化學(xué)性質(zhì)；金屬有導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、濃鹽酸有揮發(fā)性、活性炭有吸附性都屬于物理性質(zhì)，故B正確；C、濃硫酸有腐蝕性、氧氣能支持燃燒都屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、氫氣難溶于水屬于物理性質(zhì)；一氧化碳有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選：B?！军c(diǎn)撥】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．4．（2分）分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的常用方法，下列分類正確的是（）A．焊錫、黃銅、鐵是常見的合金 B．煤、干冰、小蘇打是常見的純凈物 C．甲烷、乙醇、淀粉是常見的有機(jī)物 D．塑料、橡膠、棉花是常見的有機(jī)合成材料【微點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；純凈物和混合物的判別；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．【思路】A、根據(jù)合金的定義考慮；B、根據(jù)物質(zhì)的分類考慮；C、根據(jù)含有碳元素的化合物有機(jī)物分析解答；D、根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析解答．【解析】解：A、合金是一種金屬與其它金屬或非金屬形成的具有金屬特性的物質(zhì)，鐵是金屬單質(zhì)，不是合金，故A錯(cuò)誤；B、煤的主要成分是碳，還含有其它一些物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、甲烷、乙醇、淀粉都是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故C正確；D、塑料屬于有機(jī)高分子合成材料，橡膠分為合成橡膠和天然橡膠，而天然橡膠屬于天然材料，棉花屬于天然材料，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題主要考查合金的定義、物質(zhì)的分類方法、材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．5．（2分）下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加化學(xué)反應(yīng) B．氧氣、過氧化氫、氯化氫都是由分子構(gòu)成的 C．糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 D．水燒開后能把壺蓋沖起，說明分子受熱，分子間的間隔變大【微點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性．【思路】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解析】解：A、化學(xué)反應(yīng)過程中分子分成原子，原子重新組合成新的分子，兩者都參加化學(xué)反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，故B正確；C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故C正確；D、物質(zhì)受熱后，體積變大，是因?yàn)榉肿又g的間隔變大，故D正確；故選：A?！军c(diǎn)撥】本題考查分子的有關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的記憶和分析能力，難度較?。?．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用鋅粒 B．儀器連接 C．稀釋濃硫酸 D．過濾【微點(diǎn)】固體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；儀器的裝配或連接．【思路】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)儀器的連接注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．【解析】解：A、向試管中加入固體和液體藥品時(shí)，應(yīng)先加入固體藥品，再加入液體藥品；且向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、儀器連接時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管用水潤(rùn)濕，轉(zhuǎn)動(dòng)插入橡皮塞，而圖錯(cuò)在從小頭插入，圖中所示操作正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．7．（2分）對(duì)下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（）A．火上澆油﹣隔絕空氣 B．風(fēng)助火威﹣為燃料提供足夠的氧氣 C．釜底抽薪﹣燃燒需要可燃物 D．鉆木取火﹣使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【微點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法．【思路】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．【解析】解：A、火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，解釋不合理。B、風(fēng)助火威的化學(xué)意思是增加空氣的流動(dòng)性，流動(dòng)的空氣能夠?yàn)槿紵峁┏渥愕难鯕?，解釋合理。C、釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達(dá)到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。D、鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí)，可燃物就燃燒起來，解釋合理。故選：A?！军c(diǎn)撥】燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件，缺一不可；滅火的方法中，只要使用其中的一種方法，就可以達(dá)到滅火的目的．8．（2分）在配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的過程中，下列操作正確的是（）A．用量筒量取90mL水時(shí)俯視讀數(shù) B．氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量 C．用蒸餾水洗滌燒杯后，立即溶解氫氧化鈉 D．實(shí)驗(yàn)過程中，用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒【微點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【思路】A、根據(jù)量筒正確的讀數(shù)方法判斷；B、腐蝕性藥品的取用方法判斷；C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析判斷；D、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量（量?。⑷芙?、裝瓶貼簽，由實(shí)驗(yàn)步驟分析解答需要的儀器、使用注意事項(xiàng)．【解析】解：A、溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量＝100g×10%＝10.0g，需要水的質(zhì)量為90g；用量筒量取90mL水但量筒讀數(shù)要平視，不能俯視要，故選項(xiàng)說法不正確。B、氫氧化鈉易潮解，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)說法正確。C、配制溶液，不能用水清洗燒杯，因?yàn)榍逑春鬅瓋?nèi)壁會(huì)附著少量的水造成配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵9．（2分）下列有關(guān)溶液的說法，不正確的是（）A．冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和 B．氨水是氨氣的水溶液，根據(jù)氣體溶解度的影響因素，貯存時(shí)要陰涼密封 C．在相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大 D．氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g，該溫度時(shí)，100g飽和氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g【微點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；固體溶解度的概念；氣體溶解度的影響因素．【思路】根據(jù)已有的溶解度的概念以及飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法以及影響溶解度的因素進(jìn)行分析解答即可。【解析】解：A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和，正確；B、氨水是氨氣的水溶液，根據(jù)氣體溶解度的影響因素，溫度越低，氣體的溶解度越大，故貯存時(shí)要陰涼密封，正確；C、在相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大，正確；D、氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g，該溫度時(shí)，100g水中含有氯化鈉36g，錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)撥】本題考查的是溶液的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。10．（2分）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的基本思想之一。下列關(guān)于物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是（）A．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同 B．金剛石和C60物質(zhì)性質(zhì)不同，是因?yàn)樵优帕蟹绞讲煌?C．不銹鋼和錳鋼的主要性能不同，是因?yàn)榻M成元素種類不同 D．鈉元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)殁c原子和氧原子的電子層數(shù)不同【微點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；分子的定義與分子的特性．【思路】A、根據(jù)分子的基本特征進(jìn)行分析判斷即可。B、根據(jù)金剛石、石墨和C60的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)不銹鋼和錳鋼的組成進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。B、金剛石和C60物質(zhì)性質(zhì)不同，是因?yàn)樵优帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)說法正確。C、不銹鋼的主要成分是鐵、鎘、鎳，錳鋼的主要成分是鐵、錳、碳，兩物質(zhì)的組成元素種類不同，因此主要性能不同，故選項(xiàng)解釋正確。D、鈉元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)殁c原子和氧原子的最外層電子數(shù)不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、物質(zhì)的組成以及原子的結(jié)構(gòu)等是解答此類題的關(guān)鍵。11．（2分）下列關(guān)于物質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分的方法不正確的是（）A．用水檢驗(yàn)NaOH、NH4NO3、CaCO3 B．用燃著的木條檢驗(yàn)O2、CH4、CO2 C．用與熟石灰研磨區(qū)分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4 D．用觀察溶液顏色區(qū)分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液【微點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．【思路】A、根據(jù)氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高，硝酸銨溶于水溶液溫度降低，碳酸鈣難溶于水進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧氣有助燃性，甲烷有可燃性，二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析；C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會(huì)生成氨氣進(jìn)性分析；D、根據(jù)硫酸銅溶液顯藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液顯淺綠色，硫酸鈉溶液顯無色進(jìn)行分析．【解析】解：A、取樣品，加水溶解，不能溶解的是碳酸鈣，溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，用燃著的木條檢驗(yàn)，燃燒更旺的是氧氣，氣體燃燒的是甲烷，木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、氯化銨、硫酸銨加入熟石灰研磨都會(huì)生成氨氣，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、取樣品，觀察顏色，顯藍(lán)色的是硫酸銅溶液，顯淺綠色的是硫酸亞鐵溶液，無色的是硫酸鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)撥】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．12．（3分）將O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀鹽酸六種物質(zhì)兩兩混合，有CO2生成的化學(xué)反應(yīng)有（）A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)【微點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)．【思路】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，碳和一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，與氧氣能反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳．【解析】解：一氧化碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故生成二氧化碳的反應(yīng)共有5個(gè)。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題考查了物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．13．（3分）在一定質(zhì)量的稀硫酸中，分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后，其對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（）A． B． C． D．【微點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【思路】A、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；B、根據(jù)硫酸是一種酸，溶液的pH小于7，向硫酸中加水，溶液被稀釋，溶液的pH增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的pH小于7，不可能等于7更不可能大于7分析；C、根據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)分析；D、根據(jù)氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸進(jìn)行分析．【解析】解：A、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣的量隨鋅的量的增加而增加，當(dāng)鋅全部反應(yīng)時(shí)，氫氣的量不變，故錯(cuò)誤；B、硫酸是一種酸，溶液的pH小于7，向硫酸中加水，溶液被稀釋，溶液的pH增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的pH小于7，不可能等于7更不可能大于7，故正確；C、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，隨著氫氧化鈉的加入，硫酸逐漸被反應(yīng)完，故正確；D、氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，沉淀從零開始逐漸增加，然后不變，故正確。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大；要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合考慮，可快速解答；圖象的意義要抓住三點(diǎn)：①抓圖象的起點(diǎn)，②抓圖象的終點(diǎn)，③抓圖象的變化過程．二、填空題（共3小題，滿分11分）14．（4分）根據(jù)如圖中標(biāo)簽上信息填空：（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2．（2）寫出物質(zhì)中陰離子的符號(hào)OH﹣．（3）標(biāo)出物質(zhì)中鈣元素的化合價(jià)（OH）2．（4）例舉物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤等（合理即可）．【微點(diǎn)】常見堿的特性和用途；化學(xué)式的書寫及意義；標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【思路】（1）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．（2）氫氧化鈣中的陰離子是氫氧根離子，寫出其離子符號(hào)即可．（3）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．（4）根據(jù)氫氧化鈣的用途進(jìn)行分析解答．【解析】解：（1）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．（2）氫氧化鈣中的陰離子是氫氧根離子，其離子符號(hào)為：OH﹣．（3）氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故中氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為：（OH）2．（4）氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，作建筑材料等．故答案為：（1）Ca（OH）2；（2）OH﹣；（3）（OH）2；（4）改良酸性土壤等（合理即可）．【點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、氫氧化鈣的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．15．（3分）用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：（1）西瓜可清熱解暑，它具有甜味，主要是含有人體所需營(yíng)養(yǎng)素中的糖類．（2）已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：12．（3）人體缺乏鐵元素會(huì)患貧血．【微點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素．【思路】（1）根據(jù)一些糖類物質(zhì)具有甜味進(jìn)行分析；（2）元素質(zhì)量比＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比；（3）根據(jù)化學(xué)元素在人體內(nèi)的作用來回答本題．【解析】解：（1）西瓜具有甜味，主要是因?yàn)楹刑穷惖脑颍侍睿禾穷悾?）元素質(zhì)量比＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比，所以維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12；故填：9：1：12；（3）人體缺乏鐵元素會(huì)患貧血．故填：鐵．【點(diǎn)撥】本題考查人體所需的營(yíng)養(yǎng)素、元素對(duì)人體健康的關(guān)系以及元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法，難度不大．16．（4分）如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）探究質(zhì)量守恒定律，原因是二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中．（2）要用如圖繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液（舉一例）．【微點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】反應(yīng)中有氣體參與反應(yīng)，反應(yīng)前后固體增加的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量，可以據(jù)此解答該題．根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，逸散到了空氣中會(huì)使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答．【解析】解：（1）燒杯中的現(xiàn)象是固體逐漸減少，產(chǎn)生氣體；生成的二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中，因此反應(yīng)后觀察到天平不平衡，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；在反應(yīng)物不變的前提下，要保持天平平衡，應(yīng)將反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．故答案為（1）不能；二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中；（2）反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行；硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液；【點(diǎn)撥】對(duì)于質(zhì)量守恒定律的理解要注意時(shí)所用的物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體固體和液體，而氣體容易被忽略，所以在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行．三、應(yīng)用（共2小題，滿分16分）17．（11分）金屬與我們生活息息相關(guān)．（1）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺(tái)，它們生銹的原因是鐵與水和氧氣并存發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫出一個(gè)用酸除銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，例舉一種防止鐵架臺(tái)生銹的方法刷漆．（2）為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性，將打磨后的兩根鐵絲，分別插入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，其中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是硫酸銅溶液中的鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，由此得出這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋅＞鐵＞銅．（3）金屬鉻（Cr）和鐵的性質(zhì)十分相似．在氧化物中都能顯+3價(jià)，寫出鉻的氧化物的化學(xué)式Cr2O3．與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，在生成的鹽中化合價(jià)也相同，寫出鉻與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．【微點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的水和氧氣反應(yīng)生成了新物質(zhì)，除鐵銹可以選用稀鹽酸或是稀硫酸，防銹就是破壞鐵生銹的條件；驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序，可以將鐵絲伸入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，根據(jù)化學(xué)式的書寫方法以及物質(zhì)間反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行．【解析】解：（1）鐵架臺(tái)生銹是因?yàn)殍F與水和氧氣并存發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可以使用鹽酸除去鐵銹，鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，在鐵架臺(tái)表面刷漆能防銹，故填：鐵與水和氧氣并存發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，刷漆．（2）為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性，將打磨后的兩根鐵絲，分別插入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色；由此得出這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋅＞鐵＞銅，故填：硫酸鋅，硫酸銅，硫酸銅溶液中的鐵絲表面有紅色固體析出、溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，鋅＞鐵＞銅．（3）金屬鉻在氧化物中能顯+3價(jià)，則鉻的氧化物的化學(xué)式Cr2O3．鉻與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，在生成的鹽中化合價(jià)為+2價(jià)，故鉻與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑，故填：Cr2O3，Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．【點(diǎn)撥】本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)和應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．18．（5分）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸除去一定質(zhì)量的銅粉中混有的鐵粉，共消耗稀硫酸50g，生成0.2g氫氣．計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【微點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【思路】根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出參加反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量，進(jìn)而可以計(jì)算出稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】解：設(shè)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為xFe+H2SO4═FeSO4+H2↑982x0.2g解得：x＝9.8g所以稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%＝19.6%答：所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%．【點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．四、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，滿分20分）19．（10分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的裝置，根據(jù)圖示回答下列問題：（1）指出圖兩處明顯的錯(cuò)誤：A中酒精超過酒精燈容積的，B中錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管過長(zhǎng)．（2）將圖中的錯(cuò)誤改正后，小軍要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是BC（填字母）．若要得到干燥的二氧化碳，他選用了F裝置，裝置中所盛的干燥劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從b端通入．（3）小麗用A裝置制取氧氣，寫出她制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．用制得的氧氣完成G裝置所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中留有少量水的原因是防止生成的熔融物濺落，炸裂集氣瓶底，鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積．【微點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】（1）酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過其容積的三分之二，發(fā)生裝置內(nèi)導(dǎo)管不能伸的太長(zhǎng)，不利于氣體的導(dǎo)出；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，故用向上排空氣法收集，濃硫酸具有吸水性，是常用液體干燥劑，洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出；（3）裝置A是固體加熱型，試管口無棉花，說明是用氯酸鉀制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型；并根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)來進(jìn)行解答．【解析】解：（1）酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過其容積的三分之二，發(fā)生裝置內(nèi)導(dǎo)管不能伸的太長(zhǎng)，不利于氣體的導(dǎo)出；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，故用向上排空氣法收集，濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳，用F干燥氣體時(shí)，要遵循‘長(zhǎng)進(jìn)短出’的原子，所以氣體從b管進(jìn)入，便于充分干燥；（3）裝置A是固體加熱型，試管口無棉花，說明是用氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式為：2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中留有少量水的目的是防止高溫下生成物濺落炸裂瓶底；鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒；故答案為：（1）A中酒精超過酒精燈容積的；B中錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管過長(zhǎng)；（2）BC；濃硫酸；b；（3）2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；防止生成的熔融物濺落，炸裂集氣瓶底；增大與氧氣的接觸面積．【點(diǎn)撥】本題主要考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選取及反應(yīng)方程式的書寫，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)、反應(yīng)類型的判斷等知識(shí)，明確選擇依據(jù)才能進(jìn)行正確解答，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題．20．（10分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖所示），同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究：【提出問題】這瓶溶液是什么？【猜想與假設(shè)】小紅的猜想是NaOH溶液，小峰的猜想是Na2CO3溶液，你的猜想是氯化鈉溶液（任寫一種）．【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）小紅同學(xué)取適量的該瓶溶液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，小紅同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立，而小峰同學(xué)認(rèn)為她的結(jié)論不合理，原因是碳酸鈉的溶液顯堿性，也能使