《寫日記》教學(xué)課件

《寫日記》（教學(xué)課件）執(zhí)教：朱維山寫日記你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。8月20日星期一晴早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來(lái)了。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)寫日記有哪些好處。可以記錄自己的生活，可以寫自己的想法；能積累作文材料，是作文練筆的好方法。寫日記你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。8月20日星期一晴早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來(lái)了。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)日記里可以寫些什么?？梢詫懹H身經(jīng)歷的事情，也可以記錄親眼所見的景物，還可以寫自己的想法和感受等。寫日記你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。8月20日星期一晴早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來(lái)了。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)日記的格式是怎樣的。第一行中間寫上日期、星期及天氣等信息。第二行開始寫正文。正文每個(gè)自然段開頭空兩格。請(qǐng)從括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。第一個(gè)括號(hào)里選“的”，第二個(gè)括號(hào)里選“得”，第三個(gè)括號(hào)里選“地”。7月12日星期二晴今天是媽媽（的得地）生日。吃過早飯，我跟著爸爸去超市，爸爸買了好多菜，我用壓歲錢買了一個(gè)生日蛋糕?；氐郊依?，我擇菜洗菜，爸爸下廚做菜。中午，媽媽一走進(jìn)家門，看到了桌子上美味的飯菜，激動(dòng)（的得地）說(shuō)不出話。爸爸笑呵呵（的得地）說(shuō)□這些菜是咱們的寶貝幫我做的，這個(gè)生日蛋糕是咱們的寶貝花錢給你買的□媽媽眼里含著淚花，一把把我摟在懷里，說(shuō)□媽媽愛你□方框里分別填什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？從前往后，依次填入冒號(hào)和前引號(hào)、句號(hào)和后引號(hào)、冒號(hào)和前引號(hào)、嘆號(hào)和后引號(hào)。7月12日星期二晴今天是媽媽（的得地）生日。吃過早飯，我跟著爸爸去超市，爸爸買了好多菜，我用壓歲錢買了一個(gè)生日蛋糕。回到家里，我擇菜洗菜，爸爸下廚做菜。中午，媽媽一走進(jìn)家門，看到了桌子上美味的飯菜，激動(dòng)（的得地）說(shuō)不出話。爸爸笑呵呵（的得地）說(shuō)□這些菜是咱們的寶貝幫我做的，這個(gè)生日蛋糕是咱們的寶貝花錢給你買的□媽媽眼里含著淚花，一把把我摟在懷里，說(shuō)□媽媽愛你□那天作者還做了別的事，她為啥不把那些事也寫出來(lái)？日記要寫一天中印象最深最有意義的事，不屬于此類的不要寫。7月12日星期二晴今天是媽媽（的得地）生日。吃過早飯，我跟著爸爸去超市，爸爸買了好多菜，我用壓歲錢買了一個(gè)生日蛋糕?；氐郊依?，我擇菜洗菜，爸爸下廚做菜。中午，媽媽一走進(jìn)家門，看到了桌子上美味的飯菜，激動(dòng)（的得地）說(shuō)不出話。爸爸笑呵呵（的得地）說(shuō)□這些菜是咱們的寶貝幫我做的，這個(gè)生日蛋糕是咱們的寶貝花錢給你買的□媽媽眼里含著淚花，一把把我摟在懷里，說(shuō)□媽媽愛你□請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這篇日記，說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。看跳舞是作者一天中印象最深刻最有意義的一件事，作者把它寫了下來(lái)，這樣做是對(duì)的。10月7日星期五多云今天晚上，我跟著爸爸媽媽到勝利公園玩。我看到小廣場(chǎng)上有五個(gè)小姑娘在跟舞蹈老師學(xué)習(xí)跳舞。她們都比我矮，可能都在上二年級(jí)。她們跳得很整齊，動(dòng)作很好看，圍觀的人不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，可是老師仍然不停地指出她們的缺點(diǎn)，不斷地對(duì)她們提出要求。她們都累得滿頭大汗，仍不停地跳著?？戳诉@一幕，我想：跳舞太累了，我堅(jiān)決不學(xué)跳舞。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這篇日記，說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。作者寫出了地點(diǎn)——?jiǎng)倮珗@小廣場(chǎng)，時(shí)間——晚上，人物——五個(gè)小姑娘、舞蹈老師等人，事情——老師指導(dǎo)小姑娘跳舞。10月7日星期五多云今天晚上，我跟著爸爸媽媽到勝利公園玩。我看到小廣場(chǎng)上有五個(gè)小姑娘在跟舞蹈老師學(xué)習(xí)跳舞。她們都比我矮，可能都在上二年級(jí)。她們跳得很整齊，動(dòng)作很好看，圍觀的人不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，可是老師仍然不停地指出她們的缺點(diǎn)，不斷地對(duì)她們提出要求。她們都累得滿頭大汗，仍不停地跳著?？戳诉@一幕，我想：跳舞太累了，我堅(jiān)決不學(xué)跳舞。結(jié)尾寫的感想不好。如果寫“跳舞和學(xué)習(xí)功課一樣，需要老師嚴(yán)格要求，需要自己付出汗水和努力?！蹦蔷秃昧?。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這篇日記，說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。10月7日星期五多云今天晚上，我跟著爸爸媽媽到勝利公園玩。我看到小廣場(chǎng)上有五個(gè)小姑娘在跟舞蹈老師學(xué)習(xí)跳舞。她們都比我矮，可能都在上二年級(jí)。她們跳得很整齊，動(dòng)作很好看，圍觀的人不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，可是老師仍然不停地指出她們的缺點(diǎn)，不斷地對(duì)她們提出要求。她們都累得滿頭大汗，仍不停地跳著。看了這一幕，我想：跳舞太累了，我堅(jiān)決不學(xué)跳舞。幾位同學(xué)都說(shuō)得很好。另外，這篇日記第一行中間寫了日期、星期和天氣，正文開頭空兩格，格式是正確的。10月7日星期五多云今天晚上，我跟著爸爸媽媽到勝利公園玩。我看到小廣場(chǎng)上有五個(gè)小姑娘在跟舞蹈老師學(xué)習(xí)跳舞。她們都比我矮，可能都在上二年級(jí)。她們跳得很整齊，動(dòng)作很好看，圍觀的人不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，可是老師仍然不停地指出她們的缺點(diǎn)，不斷地對(duì)她們提出要求。她們都累得滿頭大汗，仍不停地跳著?？戳诉@一幕，我想：跳舞太累了，我堅(jiān)決不學(xué)跳舞。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這篇日記，說(shuō)說(shuō)哪里有錯(cuò)誤需要修改。10月19日多云星期三上午下了第一節(jié)課，老師帶我們觀察操場(chǎng)南面的三棵銀杏樹。我看到銀杏樹都變黃了。忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，一片片銀杏葉子像美麗的蝴蝶翩翩飛舞，最后漂落到地上。銀杏樹下好像鋪了金黃的地毯。我撿起一片葉子看了看，真像一把小折扇。晚上我吃了飯，寫完了作業(yè)，洗漱了，就上床睡覺了?！岸嘣啤焙汀靶瞧谌睉?yīng)該調(diào)換位置。應(yīng)該在“都變黃了”前面添加“的葉子”。應(yīng)該把“漂”改為“飄”。應(yīng)該刪除“晚上……睡覺了?！蓖瑢W(xué)們想怎樣寫日記？

我要在第一行中間寫：5月3日、星期五、天氣晴朗。

第二行開頭空兩格寫：我從外面回家，走到我家所住的樓下，看到一只花貓正盯著在頭頂上方飛舞的一只白蝴蝶。白蝴蝶飛來(lái)飛去，花貓的腦袋跟隨著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。白蝴蝶飛了一會(huì)兒，落到了路邊一朵紅色的月季花上。花貓矮著身子悄悄地走到近前，弓起了身子，忽地一下躥起來(lái)，猛地?fù)湎虬缀?。白蝴蝶的翅膀被抓壞了，碎片和翅粉飄落地上。它在地上忽閃著殘破的翅膀?；ㄘ堄米ψ訐芰藫馨缀帽亲勇劻寺?，抬起頭，轉(zhuǎn)過身，慢慢地走了。同學(xué)們想怎樣寫日記？

我要在第一行中間寫：12月20日、星期一、陰。

第二行開頭空兩格，寫：上午第一節(jié)課，老師一走上講臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在咱們開始聽寫?！崩蠋熯@么一說(shuō)，我才想起上周五老師讓我們回家復(fù)習(xí)生字新詞，今天要聽寫。可我周末玩野了，忘記了復(fù)習(xí)。如今看書也來(lái)不及了，我只好硬著頭皮聽寫。

另起一行開頭空兩格，寫：老師念的前幾個(gè)詞語(yǔ)，我都寫上來(lái)了，可當(dāng)老師念“規(guī)則”時(shí)，我實(shí)在想不起“則”怎么寫，只好畫了個(gè)圈。后來(lái)老師念“顏料”，我都寫不出來(lái)，又畫了兩個(gè)圈。

再起一行開頭空兩格，寫：聽寫結(jié)束了，我想：這次我聽寫的成績(jī)肯定不好，我是語(yǔ)文課代表，聽寫成績(jī)不如同學(xué)們，同學(xué)們一定會(huì)笑話我，老師一定會(huì)批