2024-2025學年高中感恩回報點燃校園激情班會教學設(shè)計

2024-2025學年高中感恩回報點燃校園激情班會教學設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年高中感恩回報點燃校園激情班會教學設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：高中感恩回報點燃校園激情班會

2.教學年級和班級：高一年級全體班級

3.授課時間：2024年11月20日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.品德素養(yǎng)：通過班會活動，引導學生認識到感恩的重要性，培養(yǎng)他們的感恩之心，使他們懂得珍惜身邊的人和事，關(guān)愛他人，形成良好的品德素質(zhì)。

2.思維素養(yǎng)：通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使他們能夠獨立思考，勇于表達自己的觀點，提高解決問題的能力。

3.情感素養(yǎng)：通過情景劇表演、互動游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的同理心和換位思考能力，使他們能夠理解和關(guān)愛他人，增強團隊協(xié)作精神，提高情感管理能力。

4.社會素養(yǎng)：通過實踐活動，培養(yǎng)學生的人際交往能力和社會適應能力，使他們能夠在現(xiàn)實生活中善于溝通、合作，具有良好的社會公德和職業(yè)道德。

5.文化素養(yǎng)：通過講解感恩故事、分享感恩名言等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和傳承，提高他們的文化素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點

（1）讓學生理解感恩的含義，認識到感恩對于個人成長和社會關(guān)系的重要性。

（2）培養(yǎng)學生學會用言語和行動表達感恩之情，養(yǎng)成感恩的良好習慣。

（3）引導學生理解關(guān)愛他人的意義，提高關(guān)愛他人的能力。

（4）培養(yǎng)學生具備團隊協(xié)作精神，增強集體榮譽感。

（5）通過班會活動，提升學生的核心素養(yǎng)，促進全面發(fā)展。

2.教學難點

（1）如何引導學生深刻理解感恩的含義，將感恩內(nèi)化為自身的行為準則。

（2）如何激發(fā)學生關(guān)愛他人的意識，提高關(guān)愛他人的能力。

（3）如何讓學生在團隊協(xié)作中發(fā)揮積極作用，提高團隊凝聚力。

（4）如何通過班會活動，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到學生的日常生活中。

（5）如何評價學生在本節(jié)課中的表現(xiàn)，以便于對他們的成長進行有效指導。

舉例說明：

以教學重點中的第一點為例，教師可以通過設(shè)計以下教學活動來達成目標：

（1）觀看感恩主題的短片，讓學生感受感恩的力量。

（2）分組討論，讓學生分享自己身邊的感恩故事，互相啟發(fā)。

（3）進行感恩實踐，如讓學生給父母寫一封感謝信，體會感恩的情感。

在教學難點中，以第一點為例，教師可以采取以下方法幫助學生突破難點：

（1）運用啟發(fā)式教學，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)感恩的細節(jié)，感悟感恩的意義。

（2）創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在角色扮演中體驗感恩的情感，培養(yǎng)感恩的行為。

（3）組織小組討論，讓學生相互啟發(fā)，共同探討如何將感恩融入日常生活。教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（投影儀、計算機、音響等）

-學生座位排列整齊，便于開展互動活動

-白板或黑板，用于書寫重點內(nèi)容和提醒

2.課程平臺：

-學校教學管理系統(tǒng)

-班級QQ群或微信群，用于發(fā)布通知和資源共享

3.信息化資源：

-感恩主題的電子教材和閱讀材料

-在線視頻資源（如感恩短片、訪談節(jié)目等）

-感恩活動相關(guān)的手機應用或小程序

4.教學手段：

-小組討論法：培養(yǎng)學生合作交流的能力

-情景劇表演：讓學生在角色扮演中體驗感恩情感

-互動游戲：增強課堂趣味性，提高學生參與度

-寫作練習：通過撰寫感謝信等形式，培養(yǎng)學生的感恩之心

-小組競賽：激發(fā)學生的團隊精神和競爭意識

5.其他資源：

-學生自制感恩卡片

-感恩主題的橫幅或標語，營造班級文化氛圍

-教師準備的感恩故事分享，用于啟發(fā)學生思考教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提供感恩主題的視頻資源和討論問題，要求學生提前觀看并思考。

-設(shè)計預習問題：例如，“你曾經(jīng)收到過什么樣的感恩表達？你如何表達感恩？”

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺收集學生的預習筆記和問題。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生在家觀看視頻資料，理解感恩的概念。

-思考預習問題：學生記錄自己的思考和感受，準備與同學分享。

-提交預習成果：學生通過平臺提交自己的預習筆記和問題。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立思考和探索。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺促進預習資源的共享和學生的互動。

作用與目的：

-幫助學生初步理解感恩的概念，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息檢索能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過分享一個真實的感恩故事，引起學生對感恩的興趣。

-講解知識點：詳細講解感恩的重要性和表達感恩的方式。

-組織課堂活動：分組討論，讓學生分享感恩的經(jīng)歷，并進行角色扮演練習表達感恩。

-解答疑問：針對學生的疑問，提供指導和反饋。

學生活動：

-聽講并思考：學生專注聽講，對講解內(nèi)容進行消化吸收。

-參與課堂活動：學生在小組中分享自己的感恩故事，參與角色扮演。

-提問與討論：學生提出疑問，與同學進行討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，為學生提供感恩的知識框架。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學生實際體驗感恩的表達。

-合作學習法：通過小組討論，促進學生之間的交流和合作。

作用與目的：

-加深學生對感恩的理解，并通過實踐活動提升表達感恩的能力。

-培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊合作精神。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計一項感恩行動作業(yè)，要求學生在家中實踐。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于感恩的書籍和在線文章，供學生進一步閱讀。

-反饋作業(yè)情況：批改學生的作業(yè)，并提供具體的反饋意見。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生在家中完成感恩行動，并記錄感受。

-拓展學習：學生閱讀推薦的書籍和文章，拓寬對感恩的理解。

-反思總結(jié)：學生對自己的學習過程進行反思，思考如何更好地表達感恩。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生在家中獨立完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：學生通過反思總結(jié)，提升自我認知和自我提升的能力。

作用與目的：

-鞏固學生對感恩的理解，并通過實際行動將感恩融入生活。

-通過拓展學習，提升學生的閱讀和思考能力。

-通過反思總結(jié)，幫助學生認識到自身的成長和提升的空間。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《感恩的力量》：一本關(guān)于感恩心理學的書籍，介紹了感恩對個人成長和心理健康的影響。

-《感恩日記》：一本鼓勵人們記錄感恩事項的日記本，幫助人們培養(yǎng)感恩的習慣。

-《感恩的心》：一篇關(guān)于感恩的感人故事，講述了主人公如何在困難中學會感恩并積極面對生活。

-《感恩行動指南》：一份指導人們?nèi)绾伪磉_感恩的行動指南，包含多種實用的感恩行動建議。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看感恩主題的紀錄片，進一步了解感恩的意義和應用。

-與家人或朋友分享自己的感恩經(jīng)歷，探討感恩在日常生活中的重要性。

-參與社區(qū)或?qū)W校的感恩活動，將感恩理念付諸實踐。

-研究感恩在不同文化背景下的表現(xiàn)和意義，了解感恩的普遍性和特殊性。教學反思與總結(jié)然而，我也意識到教學中存在一些問題。例如，在課堂活動中，部分學生參與度不高，可能是因為他們對感恩的理解還不夠深入，或者是因為缺乏自信心。在解答疑問環(huán)節(jié)，我需要更加耐心和細致地引導學生，幫助他們克服困惑。此外，我也需要不斷更新拓展閱讀材料，確保學生能夠接觸到最新的感恩研究成果，拓寬他們的視野。課堂課堂評價是了解學生學習情況的重要方式，通過提問、觀察、測試等方式，教師可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在感恩回報點燃校園激情班會的課堂評價中，我將采用以下幾種方法：

1.提問評價：通過提問，了解學生對感恩的理解和表達感恩的能力。例如，可以問學生：“你認為感恩是什么？你如何在生活中表達感恩？”通過學生的回答，可以了解他們對感恩概念的理解程度，以及他們在實際生活中的應用能力。

2.觀察評價：通過觀察學生在課堂活動中的表現(xiàn)，了解他們的參與度和互動情況。例如，在小組討論中，可以觀察學生是否積極參與，是否能夠主動表達自己的觀點，是否能夠傾聽他人的意見。通過觀察學生的互動情況，可以了解他們的團隊合作能力和溝通能力。

3.測試評價：通過設(shè)計相關(guān)的測試題目，了解學生對感恩知識點的掌握情況。例如，可以設(shè)計一些選擇題和填空題，讓學生回答感恩的含義、表達感恩的方式等。通過測試結(jié)果，可以了解學生對感恩知識點的理解和記憶情況。

作業(yè)評價也是了解學生學習效果的重要方式。對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。在感恩回報點燃校園激情班會的作業(yè)評價中，我將采用以下幾種方法：

1.作業(yè)批改：認真批改學生的作業(yè)，對他們的答案進行評分，同時給出具體的點評。例如，如果學生的答案正確，可以給予表揚，并鼓勵他們繼續(xù)努力；如果學生的答案有誤，可以指出錯誤的地方，并給出正確的答案。

2.作業(yè)點評：在點評中，不僅要指出學生的優(yōu)點，也要指出他們的不足之處。例如，如果學生在作業(yè)中表現(xiàn)出較強的思考能力，可以給予肯定，并鼓勵他們在今后的學習中繼續(xù)保持；如果學生在作業(yè)中出現(xiàn)一些錯誤，可以指出錯誤的地方，并給出改進的建議。

3.作業(yè)反饋：及時反饋學生的作業(yè)情況，讓他們了解自己的學習效果。例如，可以通過課堂反饋、郵件或微信等方式，將作業(yè)評分和點評發(fā)送給學生，讓他們及時了解自己的作業(yè)情況。課后作業(yè)1.請學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，描述一次感恩的經(jīng)歷，并說明這次經(jīng)歷對自己的影響。

2.要求學生思考，如何在生活中表達對家人的感恩之情，并制定一個具體的行動計劃。

3.學生需要撰寫一封感恩信，可以是給父母、老師或其他對自己有重要影響的人，表達自己的感激之情。

4.學生需要設(shè)計一個感恩主題活動，可以是班級活動或家庭活動，目的是讓更多人感受到感恩的力量。

5.學生需要反思自己在感恩方面的不足，并提出具體的改進措施，以便在今后的生活中更好地表達感恩。

例如題型：

1.請描述一次感恩的經(jīng)歷，并說明這次經(jīng)歷對自己的影響。

答案：我曾經(jīng)有一次感恩的經(jīng)歷。有一次，我在學校里不小心摔倒了，同學們紛紛過來幫我，有的幫我擦干凈身上的灰塵，有的幫我揉受傷的膝蓋。我非常感激他們，因為他們的幫助讓我感受到了溫暖和關(guān)愛。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜友情，也讓我學會了在別人需要幫助時伸出援手。

2.請思考，如何在生活中表達對家人的感恩之情，并制定一個具體的行動計劃。

答案：在生活中，我可以通過以下方式表達對家人的感恩之情：每天回家后，主動與家人打招呼，表達自己的關(guān)愛；每周為家人準備一頓美味的晚餐，讓他們感受到家的溫暖；節(jié)假日為家人準備小禮物，表達自己的感激之情。

3.請撰寫一封感恩信，可以是給父母、老師或其他對自己有重要影響的人，表達自己的感激之情。

答案：親愛的爸爸媽媽，

感謝你們一直以來的關(guān)愛和支持。在我成長的道路上，你們始終是我堅強的后盾。每當我遇到困難時，你們總是耐心地傾聽我的煩惱，給我鼓勵和指導。你們的關(guān)愛讓我倍感溫暖，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。在此，我想對你們說一聲：“謝謝！”我會繼續(xù)努力，不辜負你們的期望。

4.請設(shè)計一個感恩主題活動，可以是班級活動或家庭活動，目的是讓更多人感受到感恩的力量。

答案：我設(shè)計的感恩主題活動是組織一次班級感恩分享會。在這個活動中，每位同學都可以分享自己感恩的經(jīng)歷，通過故事、圖片等形式，讓同學們感受到感恩的力量。同時，我們還可以一起制作感恩卡片，送給身邊的人，表達我們的感激之情。

5.請反思自己在感恩方面的不足，并提出具體的改進措施，以便在今后的生活中更好地表達感恩。

答案：我在感恩方面存在一些不足，例如有時候會忽略身邊人的付出，沒有及時表達感激之情。為了改進這一點，我決定每天寫一篇感恩日記，記錄身邊的人和事，并表達自己的感激之情。同時，我還會主動為身邊的人提供幫助，讓他們感受到關(guān)愛。內(nèi)容邏輯關(guān)系-感恩的含義：感恩是一種對他人的幫助和關(guān)心表示感謝的情感。

-感恩的重要性：感恩有助于建立良好的人際關(guān)系，提升個人的幸福感，促進個人成長。

2.表達感恩的方式

-言語表達：通過言語表達對他人的感激之情，如說“謝謝”、“辛苦了”等。

-行動表達：通過行動表達對他人幫助的感激，如送禮物、做家務等。

-情感表達：通過情感表達對他人的感激之情，如寫信、打電話等。

3.感恩在生活中的應用

-家庭感恩：對家人表達感激之情，如為家人做一頓飯、陪伴家人等。

-友情感恩：對朋友表達感激之情，如分享快樂、提供幫助等。

-社會感恩：對社會表達感激之情，如參與志愿服務、幫助他人等。

板書設(shè)計：

1.感恩的含義與重要性

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