新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊導(dǎo)學(xué)案

1數(shù)一數(shù)

預(yù)習(xí)指南:數(shù)數(shù)的時候一般用點數(shù)法數(shù)數(shù)，數(shù)到幾,這組事物就有幾個。數(shù)數(shù)的方法

除了點數(shù)法，還可以用做標(biāo)記、畫線數(shù)等方法。要按照一定的順序數(shù)數(shù)，這樣可以

做到不重復(fù)、不遺漏。

1.你n!能neng數(shù)shu出chu下xia面mian事shi物wu的de個求數(shù)shu

嗎ma?試shi-yi試shi吧ba!

溫故

知新

2.教材第2、3頁主題圖。

⑴數(shù)物體的個數(shù)的時候，要按照一定的（）數(shù)，按照從左到右或從上到下

新課的順序數(shù)，數(shù)數(shù)時最好是用筆點著數(shù),也可以數(shù)一個做一個記號，這樣才能不

先知重復(fù)、不遺漏。

（2）數(shù)數(shù)的時候要注意做到兩點:一是一一對應(yīng)（）的方法;二是記錄計數(shù)

的結(jié)果（總數(shù)），即知道最后數(shù)到幾，物體的總數(shù)就是（）。

3.數(shù)shu-yi數(shù)shil,圈quan出chu相xiang應(yīng)ying的de數(shù)shu字zi。

預(yù)習(xí)

檢驗

4.涂tu

參考答案

1.627

2.（1）順序（2）點數(shù)幾

3.提示:分別圈2、6、1、10、3?

4.提示:把②④⑥⑧⑩涂成綠色，把①③⑤⑦⑨涂成紅色。

2比多少

預(yù)習(xí)指南:用"——對應(yīng)”的方法比多少，哪種事物有剩余，那種事物就多;沒有剩余,

那種事物就少;如果兩種事物正好——對應(yīng)，這兩種事物就同樣多一

溫故1.照zhao樣yang子zi,畫hua-yi畫huao

(2)比較兩種事物的多少，用()的方法，如果哪種事物有剩余，那種

事物就()，沒有剩余的事物就()，如果兩種事物都沒有剩余，我們就說

這兩種事物（）□

3.看kan-yi看kan,Mshu-yi數(shù)shu哪rd個ge多duo>哪na個ge少stdo

或同樣多

hudtongyangdudo

@???

000Q

0比白）。□□□□

門和口（）。

預(yù)習(xí)4.在zai多duo的de右ydu面mian的de方fang框kuang里li畫hua

檢驗o<o<oeoeo?0o0

5.擺bai-yi擺b比,比bi—yi比bi。

??????

參考答案

1.IOOOOO_1ICXDOOOQ_ZI

2.(1)---■對應(yīng)同樣多多少

(2)一—對應(yīng)多少同樣多

3.多少同樣多

,enOM

5.少多同樣多

1上、下、前、后

預(yù)習(xí)指南:上下的位置是相對的，高處的事物所處的位置是"上"，低處的事物所處

的位置是"下"。前后的位置是相對的，事物面朝的方向是前，背對的方向是后。

1.排隊的時候，要從（）往（）排。

溫故

知新

2.小貓在桌子的（）面，桌子（）面有書。

3.教材第9頁主題圖。

說shuo-yi說shuo圖til中zh6ng交jiao通tong工gong具ju相xiang互hu

之zhi間jian的de位wei置zhi關(guān)guan系ji。

新課

先知

⑴上（）是相對的，高處的物體在（）面，低處的物體在（）面。從汽車

和火車的位置來看，汽車在火車的（）面，火車在汽車的（）面。

（2）（）后是相對的，物體正對的方向是（），背對的方向是（）□大橋

上，大卡車正對的是（），所以（）在大卡車的（）面;小轎車（）的

是大卡車，所以大卡車在小轎車的（）面。大客車正對的方向有（）和

（），所以大客車的前面是（）和（）□

.看圖填填

4kantiltian-yitiano

小鳥在小狗的（）面，

小狗在小老鼠的（）面，

預(yù)習(xí)小老鼠在小狗的（）面。

檢驗5.用yong上shang下xia>前qian后hou描miao述shu圖til形xing與yu

鴨yW子zi的de位wei置zhi。

參考答案

1.前后

2.下上

3.⑴下上下上下⑵前前后

小轎車小轎車前背對后小轎車大卡車小轎車大卡車

4.上前后

5.三角形在鴨子的前面，五角星在鴨子的后面，圓在鴨子的上面，正方形在鴨子的下面。

2左、右

預(yù)習(xí)指南：“左右手”是判斷“左右”的重要標(biāo)準(zhǔn):與左手同側(cè)的是左邊，與右手同

側(cè)的是右邊。

1.我wo會hui填tian"左zud""右ydu”。

溫故⑴在我國內(nèi)地，汽車在公路上是靠行駛的。

知新（2）上下樓梯時，要靠行走。

（3）吃飯時我用手握筷子一

2.教材第10頁主題圖。

⑴認識左手和右手。

⑵判斷左右時，根據(jù)自己的左右手判斷，與左手同側(cè)的是（）邊，與右手同

側(cè)的是（）邊。

（3）一般我們用（）手寫字，用（）手壓住本子;用（）手端碗，用（）

手拿筷子;要發(fā)言的時候舉起（）手。

3.下xia面mian的de是shi左zuo手shou還hai是shi右ydu手shciu,請qing

寫xie出chu來lai。

.()手

玩具拖拉機的上面是（），下面是（），左面是

檢驗（），右面是（）o

.說說下圖中的位置關(guān)系

5shuoshuoxiatilzhongdeweizhiguanxio

小華在小麗的一。

小麗在小華的_0

小芳在小明的

參考答案

1.⑴右⑵右（3）右（答案不唯一）

2.⑴左右⑵左右

（3）右左左右右

3.左右右

4.布偶籃球木馬玩具琴

5.左邊右邊右邊

11?5的認識

預(yù)習(xí)指南:用1?5這5個數(shù)字表示事物的數(shù)量。1像小棒,2像小鴨,3像耳朵,4像小

旗,5像秤鉤。

1.試shi著zhe寫xie一.yi寫xie

溫故o

知新

（）（）（）（）

2.教材第14、15頁主題圖。

觀察圖中的物體：

⑴有(）只小狗，有（）位老奶奶，都用數(shù)字（）表示。

(2)有(）只鵝淆（）個盤子，有（）個蘿筐，都用數(shù)字（）表示。

(3)有(）只小鳥，有（）盆花，都用數(shù)字（）表示。

有(）只小雞，有（）個向日葵，都用數(shù)字（）表示。

新課(4)

有(）個南瓜，有（）個玉米，都用數(shù)字（）表示。

先知(5)

⑹這幾個數(shù)字中,（）像小棒,（）像小鴨,（）像耳朵,（）像小

旗,(）像秤鉤。

3.教材第16頁主題圖。

觀察算珠可知,1顆算珠添上1顆后是（）顆，再添上1顆后是（）顆，再

添上一顆后是（）顆，再添上一顆后是（）顆，所以5以內(nèi)數(shù)的順序是

)°

.在括號里寫上數(shù)字

4zaikudhaolixieshangshuzio

（）位

老師」

（次不

aoe

（）名同iU

預(yù)習(xí)

檢驗5.數(shù)shu出chu下xia面mian物wu體

ti［的de數(shù)shu量liang,

試著寫爸出來

shizhexichulaio

）)

.根據(jù)沁數(shù)字涂顏色

6genshuzituyanseo

3

溫故

紅旗飄飄

知新7.hongqipiaopiaoo

133434

(1)⑵(3)%

參考答案

1.3524

2.(1)111(2)2222(3)333

⑷444(5)555(6)12345

3.23451、2、3、4、5

7.(1)2(2)5(3)2

2比大小

預(yù)習(xí)指南：“>”是大于號,表示一個數(shù)比另一個數(shù)大；“V”是小于號，表示一個數(shù)

比另一個數(shù)??；“二”是等于號，表示一個數(shù)與另一個數(shù)相等。

.數(shù)數(shù)連一連

1shu-yishii,lianyiliano

溫故

知新

CDCDCD?

2.教材第17頁主題圖。

當(dāng)兩個數(shù)相等的時候用()連接，當(dāng)兩個數(shù)不相等的時候用()或

()連接，這兩個符號的開口朝哪邊，那邊的數(shù)就()o

3.涂tu一yi涂tii,比bi—yi匕匕bi。

⑴△和D同樣多。AAAAA

(2)。比D多。OOOOO

預(yù)習(xí)

檢驗

(3)。比D少。OOOOO

4.在zAi')里li填tiAn上sh良ng或hub"="

3O55O42O24O1

.在)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

5zai(litianshangshidangdeshuo

5>(_)4=(_)1<()

參考答案

K><x>SC

2.333234

同樣多多少

3=33>2或2<33<4或4>3二〉〈大

3.⑴△△人△△

（2）。COCO5>4或4<5

（3）（答案不唯一）。。。CC3V4或4>3

4.<>=>

5.（第1、3空答案不唯一）142

3第幾

預(yù)習(xí)指南：“幾”是一組事物數(shù)量的總和或總數(shù);第幾是按照一定的順序數(shù),表示其

中的一個。

1.數(shù)shu-yi數(shù)shii,寫xie一yi寫xieo

溫故

知新

新課

先知數(shù)一數(shù)，有（）人排隊,?排在第2,是按照從（）到（）的順序數(shù)的；

佼’前面有（）人，巖前面的排第（）；1,的后面有（）人，后面的

,排第（），也#第（），a#第（）。

3.幾和第幾都可以用數(shù)字表示，幾個表示事物的（），而第幾表示事物的排

列（），“幾”是數(shù)字的（）含義，“第幾”是數(shù)字的（）含義。

4.從cong左zuo數(shù)shu,'排pai第ildilI,排pai第dil

預(yù)習(xí)

檢驗

5.涂tu色seo

給左邊的4個涂紅色。把從左邊數(shù)第4個涂成紅色。

參考答案

1.5124

2.1345）前后（左右）

3.數(shù)量順序基數(shù)序數(shù)

4.35

4分與合

預(yù)習(xí)指南:一個數(shù)分成幾和幾，可以先將這個數(shù)分成1和幾，再依次分成2和幾

.比比寫寫

1bi-yibi,xie-yixieo

溫故

知新3比5

2.教材第21頁主題圖。

把（）個向日葵放到兩個筐里。

第一種放法:左邊筐里有（）個，右邊筐里有（）個，所以4可以分成

（）和（）。第二種放法:左邊筐里有（）個，右邊筐里有（）個，所以

4可以分成（）和（）□第三種放法:左邊筐里有（）個，右邊筐里有

（）個，所以4可以分成（）和（）□

3.教材第22頁主題圖。

新課把（）個玉米放在兩個盤子里。

先知

第一種放法:左邊盤里有（）個，右邊盤里有（）個，所以5可以分成

（）和（）。第二種放法:左邊盤里有（）個，右邊盤里有（）個，所以

5可以分成（）和（）□第三種放法:左邊盤里有（）個，右邊盤里有

（）個，所以5可以分成（）和（）。第四種放法:左邊盤里有（）個,

右邊盤里有（）個，所以5可以分成（）和（「

.涂涂填填

4tu—yitil,tian-yitiano

預(yù)習(xí)

檢驗

1H7口口源口口

.填填

5tian-yitiano

參考答案

1.多3<44>3小3<55>3

2.4132231

131322223131

3.514233241

1414232332324141

4附⑶⑶回HM

5.（第4、5個空答案不唯一）111314

5加法

預(yù)習(xí)指南:把兩個數(shù)合在一起用加法計算，“+”是加號，讀作加。讀加法算式叱按

照從左到右的順序依次讀出，“二”讀作等于。

.按照給出的數(shù)字涂色

1anzhlogeichudeshuzitilseo

溫故wfir-A,

知新

34005

2.教材第24頁主題圖。

m?。⑹

⑴把兩部分點子畫在一個圈中，表示共有（）個。

（2）小丑的一只手里拿了（）個氣球，另一只手里拿了（）個氣球，把兩只

手里的氣球合在一起共有（）個氣球，用（）法計算，“+”是（）號,

新課

列出算式是（），這個算式讀作（）o

先知

3.教材第25頁主題圖。

⑴樹上有（）只松鼠，又跳上來（）只松鼠，求一共有幾只松鼠，用（）

法計算，列式是（）o

（2）計算時想3和2可以合成（），所以算式的結(jié)果是（），也可以從3后

面接著數(shù)（）個數(shù)，數(shù)到（），所以一共有（）只松鼠，即算式的結(jié)果是

預(yù)習(xí)

檢驗.看圖式計算

5kantuJ'Jlieshijisuano

每日2+3=2+1=1+1=1+4=

口算3+2=1+2=2+2=4+1=

參考答案

1.

34"5

2.(1)4

(2)314加加3+1=43加1等于4

3.(1)32加3+2(2)552555

4.43

5.4+1=51+4=5

每日口算:53255345

6減法

預(yù)習(xí)指南:從總數(shù)中去掉一部分，求還剩多少，用減法計算。是減號，讀作減。

讀減法算式叱按照從左到右的順序依次讀出，“二”讀作等于。

、日1.填日如一yi填ti虹L。

：皿故245354

知新午節(jié)牛牛牛nn

2.教材第26頁主題圖。

?O

⑴用虛線圈出點子，表示去掉了（）個。

（2）小丑的兩只手里拿了（）個氣球，飛走（）個氣球，求還剩多少個氣

球，用（）法計算，"一是（）號，列出算式是（），這個算式讀作

新課

（）。

先知

3.教材第27頁主題圖。

⑴樹上有（）只松鼠，跳走了（）只松鼠，求還剩幾只松鼠，用（）法計

算，列式是（）。

（2）計算時想5可以分成3和（），所以算式的結(jié)果是（），也可以從5開

始倒著數(shù)（）個數(shù)，數(shù)到（），所以還剩（）只松鼠，即算式的結(jié)果是

()。

4.涂tu■—yi涂til,填tian-yi填tiano

3-i=UoOO4-i=UoOOO

預(yù)習(xí)5-2=

檢驗

ooooo

5.看kan圖tuJ'Jlie式shi計ji算suano

每日5-3=4-2=3-1=2-1=5-1=

口算4-3=4-1=5-2=5-4=3-2=

參考答案

1.(最后兩空答案不唯一)1111213

2.(1)1

(2)41減減4-1=34減1等于3

3.(1)53減5-3(2)223322

4.23OOOO3OOOOO

5.5-2=34-1=3

每日口算:2221413311

70的認識和0的加減法

預(yù)習(xí)指南:一個也沒有用“0”表示;兩個相同的數(shù)相減得0;0加任何數(shù)都得任何數(shù);

任何數(shù)減0都得任何數(shù)。

.看圖寫數(shù)

1kanxieshuo

溫故)2.按an順shun序xu

知新Mtianashuo

|2||4-

IM1|2||

3.教材第30頁主題圖上。

小猴子開始有（）個桃子，它吃了1個桃子后，盤子里還剩（）個桃子，它

新課又吃了1個桃子后，盤子里一個桃子也沒有了，就用（）表示。

先知012345

4.直尺的最左端的數(shù)是（）,（）也可以表示起點。

5.教材第30頁主題圖下。

⑴鳥窩里有（）只小鳥，飛走了（）只小鳥，鳥窩里現(xiàn)在還剩（）只小

鳥，用（）法計算，列出算式是（）。

（2）左邊荷葉上有（）只青蛙，右邊荷葉上有（）只青蛙，合起來共有

（）只青蛙，用（）法計算，列出算式是（）o

、.看圖列式計算

6kantuliGshijisuano

檢驗000口1

每日4+0=4-4=5-5=0+5=0+1=

口算1-1二2-2=5-0=4-0=3-3=

參考答案

1.21

2.135431

3.210

4.00

5.(1)330減3-3=0

(2)404力^4+0=4

6.3+0=33-3=0

每日口算:.4005100540

立體圖形的認識

預(yù)習(xí)指南:長方體和正方體都有平平的面，圓柱的上下兩個面都是平面，側(cè)面是曲

面，球的表面是曲面。球和圓柱都易滾動,長方體和正方體不易滾動。

圈出每組形》失不樣的

1.quanchumeizSxingzhuang—yiyangdeo

溫故/

知新/

⑴、工'(2)

2.教材第34頁主題圖。

⑴長長方方的，有平平的面，這樣的立體圖形是（）;四四方方的，有平

平的面，這樣的立體圖形是（）；直直的，上下一樣粗，上下兩個面平平

的，側(cè)面是曲面，這樣的立體圖形是（）;表面是曲面，這樣的立體圖形

是（）。

新課（2）長方體和正方體不易（），圓柱和球易（

先知3.教材第35頁主題圖。

2個完全相同的正方體可以拼成一個（）;2個完全相同的圓柱可以

拼成一個（）;4個完全相同的長方體可以拼成一個（

4.教材第36頁主題圖。

要想把積木搭得又穩(wěn)又高，一般把（）和（）搭在下面，把（）和（）

搭在上面。

.連一連

5lianyiliano

a0

預(yù)習(xí)

檢驗口。U『

）個「

有（）個廠有（

有（）個。有（）個甘

每日2+1=5-4=5-2=0+3=3+1=

口算5-1=4-2=5+0=4-4=3-2=

參考答案

2.⑴長方體正方體圓柱球（2）滾動滾動

3.長方體圓柱長方體

4.長方體正方體圓柱球

6.4124

每日口算:3133442501

16和7的認識

預(yù)習(xí)指南:數(shù)量是6的事物用6表示,數(shù)量是7的事物用7表示。7以內(nèi)的數(shù)的順序

是0、1、2、3、4、5、6、7O6和7都可以表示第幾。6像哨子,7像鐮刀。6的組

成有5種,7的組成有6種。6比7小,7比6大。

.'口故1?在zai尺chi子zi上shang寫xie出chu數(shù)shu字zio

知新口1cm2467

2.教材第39頁主題圖。

教室里打掃衛(wèi)生的學(xué)生有（）人，添上1位老師后，打掃衛(wèi)生的有（）人。

6添上（）就是7,所以7比6（）,7>6,6比7（）,6<7。

3.教材第40頁主題圖。

數(shù)一數(shù)，一共有（）缸魚，從左邊數(shù)就是從我們的（）手邊開始數(shù)，第7缸

有（）條魚，有7條魚的是第（）缸。第6缸有（）條魚，有6條魚的是

第（）缸。

4.教材第41頁主題圖上。

有6個I給5個涂上顏色,（）個沒有涂顏色，所以6可以分成（）和

新課（）;給4個涂上顏色,（）個沒有涂顏色，所以6可以分成（）和（）;

先知給3個涂上顏色,（）個沒有涂顏色，所以6可以分成（）和（）;給2

個涂上顏色,（）個沒有涂顏色，所以6可以分成（）和（）;給1個涂

上顏色,（）個沒有涂顏色，所以6可以分成（）和（）□

5.教材第41頁主題圖下。

把7個正方體分成兩堆,左邊分6個，右邊分（）個，所以7可以分成（

和（），也能說7可以分成（）和（）o

把7個正方體分成兩堆,左邊分5個，右邊分（）個，所以7可以分成（

和（），也能說7可以分成（）和（）0

把7個正方體分成兩堆,左邊分4個，右邊分（）個，所以7可以分成（

和（），也能說7可以分成（）和（）o

6.寫xi爸一yi寫xieo

預(yù)習(xí)

檢驗

7.填tian一yi填tiano

67

/\/\/\/\

324325

每日4+1=4+0=3+2=1+3=5+0=

口算3-2=2-2=5-4=2+1=4-0=

參考答案

1.035

2.671大小

3.7左5674

4.151242333424515

5.161162522534334

6.略

7.3647

每日口算:5454510134

預(yù)習(xí)指南:根據(jù)一幅圖通?？梢詫懗鰞傻兰臃ㄋ闶胶蛢傻罍p法算式。

1.口kou算suan

溫故o

2+3=1+2=3+1=2+2=

知新

4+1=1+4=5+0=3+2=

2.教材第42頁主題圖上。

⑴從小女孩兒的位置看，左邊有（）個圓片，右邊有（）個圓片，寫出加

法算式是（）;從小男孩兒的位置看，左邊有（）個圓片，右邊有

（）個圓片，寫出加法算式是（）□所以根據(jù)一幅圖能寫出（）

道加法算式。

⑵一共有（）個圓片，去掉1個后，還剩（）個圓片，寫出減法算式是

（）。

新課（3）一共有（）個圓片，去掉5個后，還剩（）個圓片，寫出減法算式是

先知（），所以根據(jù)一幅圖能寫出（）道減法算式。

3.教材第42頁主題圖下。

⑴左邊有（）個紅色的笑臉，右邊有（）個粉色的笑臉，求一共有多少個

笑臉，用（）法計算，寫出加法算式是（）或（）°

⑵一共有（）個笑臉，去掉（）個紅色的笑臉，剩下（）個粉色的笑臉，

寫出減法算式是（）；去掉（）個粉色的笑臉，剩下（）個紅色

的笑臉，寫出減法算式是（）o

同理,可以根據(jù)另外兩幅圖分別列出兩道加法算式和兩道減法算式。

4.看圖寫出兩道加法算式和兩道

減法算式。

預(yù)習(xí)

檢驗

5.寫出兩道減法算式。

每日4+2=7-4=6-4=

口算6-5=7-0=2+4=7-2=3+3=

參考答案

1.53445555

2.(1)515+1=6151+5=62

(2)656-1=5

(3)616-5=12

3.(1)42加＞4+2=62+4=6

(2)6426-4=2246-2=4

4.3+4=74+3=77-3=47-4=3

5.7-2=57-5=2

每日口算:6563217656

3用數(shù)學(xué)

預(yù)習(xí)指南:括線下面有表示求一共是多少,用加法計算;括線上面有表示

求兩部分中的一部分是多少,用減法計算。

.看圖列靈式計算

1kantu1shijisuan0

溫故

知新

2.教材第46頁主題圖。

左邊有（）只兔子，右邊有（）只兔子，”是（）,“?”在它的

（）面，表示把兩部分合在一起，就是求（）有多少，用（）法計算，列出

算式是（）（只）。

新課3.教材第47頁主題圖。

先知⑴“—”下面有“7只”，表示（），從荷葉上跳下（）只

青蛙，荷葉處有“?”就是求荷葉上還剩幾只青蛙，用（）法計算，列出算式

是（）（只）。

⑵“?”在“一―”的下面是求總數(shù)，用（）計算；出現(xiàn)在部分量的位

置上是求部分量，用（）計算。

4.看kan圖tuJ'Jlie式shi計ji算suan

（1）o

預(yù)習(xí)J慳gVJnnnn

檢驗?只O（只）左邊有口只，

右邊有」只。

一共有幾只？

右邊有」只。

左邊有幾只？

樹上還有幾個

每日7-1=4+3=6-4=1+5=6-3=

口算7-6=3+4=6-2=5+1=5+2=

參考答案

1.6-2=47-1=63+4=7

2.42括線下一共加4+2=6

3.(1)一共有7只青蛙2減7-2=5

(2)加法減法

4.(1)252+5=7(2)646-4=2

(3)2+5=7⑷737-3=4

每日口算:6726317467

48和9的認識

預(yù)習(xí)指南:數(shù)量是8的事物用8表示,數(shù)量是9的事物用9表示。9以內(nèi)的數(shù)的順序

是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。8和9都可以表示第幾。8像葫蘆,9像哨子。

8的組成有7種,9的組成有8種。9比8大,8比9小。

1.5263741

⑴一共有幾個數(shù)？

溫故

(2)從左邊數(shù)第6個數(shù)是幾?

知新

新課2.教材第50頁主題圖。

先知有（）名學(xué)生在澆花，添上1位老師后，澆花的有（）人。即（）添上1

就是（），所以9比8（）,9>8,8比9（）,8<9。在尺子上7的后面是

（）,（）的后面是9。

3.教材第51頁主題圖。

從左邊數(shù)就是從我們的（）手邊開始數(shù)，把左邊的8只小動物圈起來，就是

從（）開始，圈到（）;給從左邊數(shù)的第8只小動物畫上帽子,就是在

（）的頭上畫上帽子。老鼠排第1,是從（）邊數(shù)起,（）排在第9,

三’排在第（）。

4.教材第52頁主題圖上。

8個★分成兩組，一組7個，另一組（）個，所以8可以分成（）和（）

或（）和（）0

同理,8還可以分成6和2,2和6,3和5,5和3,4和4。

5.教材第52頁主題圖下。

9個?分成兩組，一組8個，另一組（）個，所以9可以分成（

或（）和（）o

同理,9還可以分成2和7,7和2,3和6,6和3,4和5,5和4。

.填填

6tian-yitiano

預(yù)習(xí)□27

檢驗\/

35

每日6+1=4-3=5+2=6-3=1+3=

口算7-5=4-2=7-4=3+1=6-6=

參考答案

1.（1）7（2）4（3）1234567

2.8989大小88

3.左老鼠小羊小羊左小猴子5

4.11771

5.18118

6.8964

每日口算7173422340

58和9的加減法

預(yù)習(xí)指南:根據(jù)一幅圖通?？梢詫懗鰞傻兰臃ㄋ闶胶蛢傻罍p法算式。

1.水shui果guo后hou面mian藏cang著zhe幾ji?

溫故

898二

知新/\/\/X/\/\

6??645?327

2.教材第53頁主題圖。

⑴左邊有（）個紅色的笑臉，右邊有（）個粉色的笑臉，求一共有多少個

新課笑臉，用（）法計算，寫出加法算式是（）或（）□

先知一共有（）個笑臉，去掉（）個紅色的笑臉，剩下（）個粉色的笑臉，寫

出減法算式是（）;去掉（）個粉色的笑臉，剩下（）個紅色的笑

臉，寫出減法算式是（）□

（2）左邊有（）根橙色的木棒，右邊有（）根綠色的木棒，求一共有多少根

木棒，用（）法計算，寫出加法算式是（）或（）□

一共有（）根木棒，去掉（）根橙色的木棒，還剩（）根綠色的木棒，寫

出減法算式是（）;去掉（）根綠色的木棒，剩下的是（）根橙色

的木棒，寫出減法算式是（）。

3.教材第53頁填一填，想一想。

⑴根據(jù)小女孩兒推動的正方體，把左邊的（）個正方體與右邊的（）個

正方體，合成一個整體，共有（）個正方體，寫出加法算式是（）

和（），寫出減法算式是（）和（）□

同理,根據(jù)小男孩兒推動的正方體可以歹U出6+3=9,3+6=9,9-3=6,94=3。

⑵想4和4可以組成（），所以4+4=（）;8可以分成4和（），所以

8-4=（）o

4.看kan圖til填tian空kdng。

????

⑵????

5+4=9-4=4+=9-=6+2=8-2=2+=8-=

每日7+1=7+2=8+1=1+7=2+7=1+8=

口算8-1=9-2=8-3=9-4=8-4=9-6=

參考答案

1.23959

2.(1)53加5+3=83+5=8853

8-5=3358-3=5

(2)54加5+4=94+5=9954

9-5=4459-4=5

3.(1)6286+2=82+6=8

8-2=68-6=2

(2)8844

4.(1)955954(2)866862

每日口算899899775543

6解決問題

預(yù)習(xí)指南:要解決一個問題,需要找出與這個問題相關(guān)的兩個信息?

溫故

知新

，口（個）

2.教材第57頁主題圖。

⑴要解決還剩幾只小鹿這個問題，需要知道的兩個相關(guān)信息:一共有（）

新課

只小鹿，跑走（）只，用（）法計算，列式是（）□計算時想9可以

先知

分成（）和（），所以算式的結(jié)果是（）□

（2）根據(jù)圖中給出的天鵝信息，一共有（）只天鵝，游走了（）只，求

（）只天鵝，用（）法計算，列式是（）。計算時，想（）可以

分成（）和（），所以算式的結(jié)果是（）o

（3）根據(jù)蘑菇信息，遠處草地上有（）個蘑菇，樹根下有（）個蘑菇，求

（）個蘑菇，用（）法計算，列式計算是（）o

（4）根據(jù)上面的解題思路可知，要解決一個問題，需要找出（）個與它有關(guān)

的信息，如果是求事物的一部分，用（）法計算;如果是求事物的總量，用

（）法計算。

一共有8個蘿卜.拔了2個.

力r3.還剩多少個？一共有多少人?

預(yù)習(xí)

每日8+1=3+6=4+4=9-1=4+5=

口算9-8=8-6=8-7=9-9=0+9=

參考答案

1.4+5=99-3=6

2.(1)93減9-3366

(2)83還剩幾減8-38355

(3)26一共有幾加6+2=8

⑷兩減加

3.8-2=6(個)3+6=9(人)

每日口算:9988912109

710的認識

預(yù)習(xí)指南:數(shù)量是10的事物用10表示。10以內(nèi)的數(shù)的順序是0、1、2、3、4、5、

6、7、8、9、10o10可以表示第幾。10的組成有9種。

1.填tian一yi填tiano

溫故789945

知新

由上聲Asb_

2.教材第59頁主題圖。

⑴圖中有（）只鴿子，有（）名學(xué)生，添上1位老師，正好是（）人，所以

新課

9添上1是（）0

先知

（2）在直尺上9的后面是（），這樣10比9（），所以（）＞（）或

（）＜（）。

3.教材第60頁主題圖。

介允介介介

4.寫xi各一yi寫xieo

預(yù)習(xí)

5.按打1川頁shun序xii填tian數(shù)shuo

檢驗(1)16|||9||

6.哪na兩liang個g6盤pan里li的de蘋ping果guo合h6起qi來應(yīng)正zh6ng

好hao是shilO個g6?連lian-yi連liano

預(yù)習(xí)

檢驗

每日2+7=4+1=3+5=2+1=4+4=

口算9-2=5-4=8-5=3-2=3-3=

參考答案

1.575621

2.(1)1091010

(2)10大109910

3.119822873376446

55

4.略

5.(1)7810(2)108543

每日口算:9583871310

810的加減法

預(yù)習(xí)指南:根據(jù)一幅圖寫出一道加法算式和兩道減法算式。

1.直zhi接jie寫xie出chu得de數(shù)shu

溫故o

4+5=3+6=2+7=

知新

3+4=6+2=7+1=

2.教材第61頁主題圖。

根據(jù)點子（）的不同，寫出加法算式和減法算式，也可以根據(jù)10的（