年度教學(xué)工作總結(jié)

第第頁年度教學(xué)工作總結(jié)年度教學(xué)工作總結(jié)1回顧這一學(xué)期，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促我今后工作的進(jìn)一步提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)自動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來管束自身，鞭策自身，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自身能順應(yīng)社會進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一年來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自身工作中的不足，找出自身與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自身的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不絕充電，才略維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也催趕著我不絕學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政整治論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的工作本領(lǐng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自身能夠更好的勝任自身的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自身樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真研討教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際啟程，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，加添課堂教學(xué)的吸引力，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自身獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的成績與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自身在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自身的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自身最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，適時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的.同時(shí)，也在衡量著自身在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1.對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不足深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。2.教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不足細(xì)和實(shí)，沒實(shí)現(xiàn)自身心中的目標(biāo)。3.英語數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不足多，今后還要努力找出一些自身在英語教學(xué)的特色點(diǎn)。4.工作的積極性不足高，自動性不足強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自身在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練，重視對同學(xué)本領(lǐng)的培育。2.對后進(jìn)生多些掛念，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3.加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不但在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格管束自身。4.在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。年度教學(xué)工作總結(jié)2十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終，時(shí)間緊、任務(wù)多，本月的工作我們做了縝密布署，逐次完成，實(shí)在工作總結(jié)如下：1、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段，我們的教研活動沒有停止，連續(xù)進(jìn)行，教研的主次方向是復(fù)習(xí)課、總結(jié)課，校長主任的了胡堂聽課沒有停止，而是更加認(rèn)真的.聽、評、引導(dǎo)。2、期末本領(lǐng)檢測工作，隨時(shí)隨地進(jìn)行不影響正常課時(shí)，不加添同學(xué)負(fù)擔(dān)，逐個(gè)班級逐個(gè)同學(xué)的朗讀，積累古講文背誦等，即起到檢測平常學(xué)習(xí)成績，又起到促進(jìn)作用，過檢測，98%的同學(xué)實(shí)現(xiàn)要求，古詩文背誦有70%的同學(xué)超出標(biāo)準(zhǔn)，有15%的同學(xué)積累超出即定標(biāo)準(zhǔn)。3、年末總結(jié)，也是這個(gè)月的緊要工作，各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃要訂立好，同時(shí)寫出各學(xué)科的期末總結(jié)。認(rèn)真回顧一年的工作，成功與不足，得與失以利來年的工作更好的進(jìn)行，個(gè)年的總結(jié)，我們認(rèn)真對待，決不是應(yīng)付差事，要針對我們的實(shí)際工作，有理有據(jù)，寫出真實(shí)的工作總結(jié)，總結(jié)出閱歷和教訓(xùn)，特別雖班主任工作，典型班的工作總結(jié)，真正做到了真實(shí)可信。4、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù)，又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查，平常我們的做了大量的工作，但檔案不規(guī)范，需要整理，在保證教學(xué)工作的同時(shí)擠時(shí)間，全體動手，整理檔案。20xx年，即將過去，新的一年即將開始，我們將滿懷信念和激情，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌。年度教學(xué)工作總結(jié)3本年度上半年我擔(dān)負(fù)六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)負(fù)四（7）、四（8）的數(shù)學(xué)教學(xué)?；仡欉@一年，我有著愧疚、缺憾但更多的是充足，為了畢業(yè)班的教學(xué)，我沒有時(shí)間顧及參加高考的女兒，這是我一生的愧疚和痛，但是我的同學(xué)在畢業(yè)升中考試中取得令人充足的好成績以及同學(xué)、家長對我的稱贊，這是我最好的回報(bào)！下面就自身一年來的教育教學(xué)工作情況的簡單總結(jié)：本人酷愛黨、酷愛教育事業(yè)，酷愛同學(xué)，教書育人，為人師表，工作任勞任怨、沉默耕耘，無私奉獻(xiàn)。為了依照學(xué)校的要求努力完成一切工作。從不計(jì)較個(gè)人的.得失，自身腰椎增生有時(shí)候走路特別困難甚至隨時(shí)跌倒，但也從不因此而影響正常的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，研討教材，討論教法，把教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合理論攢寫成教學(xué)論文。為提高教學(xué)質(zhì)量，我把“激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展同學(xué)智力潛能”作為我教學(xué)的努力探求；我常常研討教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探究高效率的教學(xué)方法是我工作中的緊要部分；高班級的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)問難度較大，中班級的學(xué)問轉(zhuǎn)變同樣比較大，同學(xué)難免會有些畏難情緒，如何激勵同學(xué)，使同學(xué)長學(xué)問，會做事懂做人呢？我從不怕辛苦，常常與家長、同學(xué)溝通，堅(jiān)持寫激勵語，激勵同學(xué)進(jìn)步，使之學(xué)會感恩，努力上進(jìn)，這是我每天工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。同時(shí)為了更好地激勵畢業(yè)生，我對特別的同學(xué)進(jìn)行了家訪，工作的細(xì)致、熱誠再加添多一份責(zé)任，使我享受著艱辛背后的甘甜，本年度我引導(dǎo)同學(xué)參加全國第十五屆“華庚杯”數(shù)學(xué)競賽中一等獎有4人：二等獎有5人：三等獎有5人。我為此被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練。同學(xué)參加畢業(yè)升中考試成績也是名列前茅。隨著時(shí)間的消失這一切也已經(jīng)成為過去，今后我連續(xù)努力學(xué)習(xí)教育理論，努力提高文化修養(yǎng)，在今后的工作中大膽地呈現(xiàn)自我，使自身不但進(jìn)步。年度教學(xué)工作總結(jié)4一、個(gè)人備課?？炭嗤诰蛲卣箤W(xué)問重點(diǎn)范圍，堅(jiān)固結(jié)實(shí)備課。我在備課時(shí)，采納網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不絕拓展。在備學(xué)問的同時(shí)，還要備同學(xué)，不絕加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過漸漸接觸，基本把握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解同學(xué)的實(shí)際水平，做到對癥下藥。二、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，力求讓同學(xué)“感愛好”，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培育同學(xué)的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，實(shí)行快捷多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。在教學(xué)中堅(jiān)持老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動同學(xué)的積極性，極大地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)在愉悅中學(xué)到學(xué)問，提高本領(lǐng)。發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、任意性，肯定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變更思想，不絕探究，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探究，積極自動與語文教學(xué)組的同事們討論交流閱歷，不絕更新自身教學(xué)意識和學(xué)問結(jié)構(gòu)。三、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文學(xué)問、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的構(gòu)成部分，通過批改作業(yè)可以了解同學(xué)對學(xué)問的把握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高同學(xué)的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解同學(xué)的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高同學(xué)的'寫作本領(lǐng)?？荚?、測驗(yàn)是教學(xué)的緊要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗(yàn)，各次測試。進(jìn)一步了解同學(xué)對學(xué)問的把握情況，發(fā)覺問題，適時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，適時(shí)正確找到同學(xué)的缺陷，有利于更好地促使同學(xué)在平常下功夫，鞏固了同學(xué)所學(xué)，也讓老師對同學(xué)學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。四、在教學(xué)實(shí)踐中不絕總結(jié)閱歷，進(jìn)行教學(xué)反思除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還重視教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并依照自身的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探究教學(xué)方法。五、存在的不足這一年的教學(xué)工作，取得了一些成績，但還有很多不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作閱歷不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對自身的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不絕提升自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、同學(xué)底子上還要進(jìn)一步加大氣力連續(xù)深入。六、下學(xué)期設(shè)想教好高中語文課對我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將連續(xù)努力，進(jìn)一步向有閱歷的同事學(xué)習(xí)，不絕提升自身，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。因此，無論怎樣辛苦，我都將連續(xù)努力。年度教學(xué)工作總結(jié)5教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。以下是我整理的中學(xué)美術(shù)年度教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀！日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久，一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順本地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個(gè)剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練，它將為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)而服務(wù)，以同學(xué)今后的進(jìn)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)引導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn)。一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程同學(xué)們之前都有所把握，對于工筆花鳥畫也有肯定的了解，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的.沖突。為此，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，適時(shí)收集同學(xué)們的課后感。這一學(xué)期來，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自身樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常，有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，增補(bǔ)一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學(xué)問，以擴(kuò)充同學(xué)們的學(xué)問面。為了使自身在教育方面不絕進(jìn)步，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍，如戴維*邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)引導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自身既豐富了學(xué)問和見解，又為自身今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。二.求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作教育教學(xué)是我老師工作的首要任務(wù)。對于同學(xué)，我不但要教他們專業(yè)學(xué)問，更緊要的是教他們怎么立足社會，怎么應(yīng)對今后的工作，終歸同學(xué)們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)負(fù)陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充足準(zhǔn)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合二、三班的實(shí)際情況，快捷上好每一堂課，盡可能多的對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。對于上交的作業(yè)，我都會進(jìn)行認(rèn)真評價(jià)，不同的班級采納不同的評價(jià)方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級，我會對他們要求嚴(yán)格一些；而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所予以的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，由此可以提高同學(xué)整體的美術(shù)水平。平常，我還積極和同學(xué)進(jìn)行溝通，在了解同學(xué)想法的基礎(chǔ)上，對授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必須與實(shí)際相結(jié)合，狠抓同學(xué)們的構(gòu)圖以及配色，以培育同學(xué)在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。目前，陶二班的課程布置是以臨摹為主。由于同學(xué)的基礎(chǔ)長短不一，為了加添課堂愛好與加強(qiáng)課程進(jìn)度，依據(jù)不同的同學(xué)特性，我使用了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使同學(xué)學(xué)得有目的，有干勁。同學(xué)們盡情在宣紙上呈現(xiàn)自身的才智，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信念的同學(xué)重拾了自信，畫出了連自身都稱贊的作品，從而更加明確了自身的方向。十六、七歲的同學(xué)，能夠歡樂的學(xué)習(xí)，對于我、對于同學(xué)、對于同學(xué)家長都是一件值得慶幸的事情。三.任勞任怨，完成學(xué)校其他工作除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實(shí)施了突破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新奇的培育形式，讓同學(xué)們在美術(shù)展中加添了自信念，同事培育了同學(xué)表現(xiàn)自我的本領(lǐng)。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn)，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會、學(xué)校“十佳歌手”大賽、期中書畫展覽等活動中，有很多涉及到美術(shù)宣揚(yáng)的工作，有的更需要全程積極參加，對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱誠把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”。四.加強(qiáng)反思，適時(shí)總結(jié)得失對于教學(xué)過程中所顯現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不足，在今后的工作中將改正缺點(diǎn)，讓同學(xué)們有更大的進(jìn)步。我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面，美術(shù)教員之間加強(qiáng)討論與討論，綜合同學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)，讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績。今年的教學(xué)，我一直在努力。明年，我將會更加的用心。年度教學(xué)工作總結(jié)6一學(xué)期即將結(jié)束，可以說緊張而又繁忙有得有失。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴(yán)格要求自身，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)在對本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面：一、培訓(xùn)的原則：培訓(xùn)、教研、科研"一體化"。堅(jiān)持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)，教科研從教學(xué)啟程的原則。二、培訓(xùn)的內(nèi)容：1、系統(tǒng)的教育教學(xué)理論培訓(xùn)，提高老師理論素養(yǎng)。2、前沿的教育理念培訓(xùn)，以使老師變更教育觀念，端正教育思想，工作成效不絕提高。3、現(xiàn)代化教育教學(xué)本領(lǐng)培訓(xùn)，即信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合本領(lǐng)培訓(xùn)。4、老師心理教育本領(lǐng)培訓(xùn)，健康老師和同學(xué)身心，提高老師綜合教育水平。5、創(chuàng)新精神培育，實(shí)現(xiàn)老師在新形勢下改革課堂教學(xué)模式，改革教學(xué)方法、敢于探究，敢于創(chuàng)新的本領(lǐng)。6、課程開發(fā)本領(lǐng)培訓(xùn)，編制有漆中特色的校本教材。三、培訓(xùn)目標(biāo)：面對教育現(xiàn)代化，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo)，以開展校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建適應(yīng)教育改革和進(jìn)展的老師連續(xù)教育模式。1、把握素養(yǎng)教育理論，提高老師群體理論素養(yǎng)；2、使老師實(shí)現(xiàn)"應(yīng)試教育"向"素養(yǎng)教育"的觀念變更；3、老師能過微機(jī)使用關(guān)（操作打字、課件使用、取得信息）。老師會自制課件。能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，制造出自身的'教學(xué)風(fēng)格。4、老師有注意心理教育意識，漸漸提高老師實(shí)施心理教育的本領(lǐng)；5、老師參加教育科研，有科研意識，不絕提高老師群體的科研本領(lǐng)。老師出科學(xué)成績，不絕提高老師改革、創(chuàng)新、實(shí)踐、總結(jié)（撰寫科研論文）本領(lǐng)；6、老師能參加編寫校本教材。四、保證措施1、請進(jìn)來、走出去。學(xué)校有計(jì)劃地聘請有關(guān)專家顧問來校引導(dǎo)教研科研活動，同時(shí)委派青年骨干老師參加市、區(qū)各類骨干老師培訓(xùn)。2、結(jié)對子，老帶新。我校每年舉辦一次拜師會，新老老師簽訂師徒合同，以課題討論為媒體，促使一批科研型老師快速成長起來。①帶著學(xué)校教育、教學(xué)的實(shí)際問題參加培訓(xùn)和進(jìn)修。②將培訓(xùn)進(jìn)修的學(xué)習(xí)成績自動自發(fā)地運(yùn)用到教育、教學(xué)工作中，能夠?qū)W以致用，學(xué)用結(jié)合。五、培訓(xùn)成效現(xiàn)在，我校老師群體素養(yǎng)教育觀念得到強(qiáng)化，教育觀念得到更新，教學(xué)方法有了改進(jìn)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)大大提高，老師隊(duì)伍在漸漸實(shí)現(xiàn)"教學(xué)型"向"科研型"轉(zhuǎn)化，老師群體素養(yǎng)明顯提高。年度教學(xué)工作總結(jié)720xx—2023上學(xué)期三班級英語教育教學(xué)工作總結(jié)勐遮鎮(zhèn)景真小學(xué)唐連紅一個(gè)學(xué)期緊張繁忙的英語教學(xué)工作即將告一段落，可謂一路探究、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自身，積極向其他老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。工作中有喜有憂。盡自身最大的努力提起孩子們的學(xué)習(xí)愛好，督促養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠聽、說、讀、寫，正確運(yùn)用句型實(shí)踐于生活。提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)效果。孩子們大多數(shù)因假期的到來而欣喜，多多少少的成績?yōu)槲冶緦W(xué)期教學(xué)工作做了反饋，為孩子們在校的學(xué)習(xí)予以適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。一、總體班級情況分析三（1、2）兩個(gè)班級總計(jì)73名同學(xué)，教學(xué)經(jīng)過中跟隨孩子們一起成長，學(xué)習(xí)。首先就同學(xué)而言，一班孩子偏向安靜大多基礎(chǔ)較好，成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。二班孩子活潑本領(lǐng)強(qiáng)，卻在有效學(xué)習(xí)方法上欠缺，致使學(xué)習(xí)本領(lǐng)與成績比例相差偏大。新來的同學(xué)基礎(chǔ)較弱。二、備課做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，對教學(xué)過程的程序適時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注意力的有趣味教具，課后適時(shí)對該課做出總結(jié)。在教學(xué)中不絕試驗(yàn)對新教材的理解和認(rèn)得，英語一直是教學(xué)中難點(diǎn)，主觀因素：學(xué)問的把握僅有的一點(diǎn)課堂時(shí)間不足以讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)活學(xué)活用，學(xué)問不能夠串聯(lián)生活學(xué)習(xí)，隨時(shí)復(fù)習(xí)鞏固；客觀因素：同學(xué)社會環(huán)境導(dǎo)致的差異，流動性強(qiáng)；家庭環(huán)境未能營造給孩子和諧、安靜讀書學(xué)習(xí)場合；父母生活習(xí)性、言行舉止給孩子潛移默化的影響。學(xué)校是學(xué)習(xí)的場合，社會和家庭是學(xué)問的傳播運(yùn)作實(shí)踐地。父母是孩子一輩子的班主任，第一任老師，其思想觀念人格很大部分形成于家庭。因此，學(xué)校教學(xué)與父母家庭教育樹立與時(shí)俱進(jìn)的正確的教育觀念，教育方式、方法至關(guān)緊要。關(guān)注教育，身體力行于孩子身心健康的影響中。三、上課把握教材，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)通過對小學(xué)英語教材兩年接觸不定期的多次聽取優(yōu)秀老師對教材教學(xué)閱歷的講解，也積累了屬于自身的一些教學(xué)體驗(yàn)，并漸漸通過實(shí)踐制造運(yùn)用到自身的教學(xué)中。摒棄傳統(tǒng)教學(xué)的說教，把課堂交給同學(xué)。新課開始有Greeting，老師和同學(xué)生生互動，或是兒歌單詞游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)，讓同學(xué)漸漸由上節(jié)課進(jìn)入到英語課上。①重點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞（識記生詞）環(huán)節(jié)做到能正確的“聽、說、讀、默寫”即學(xué)即用。利用Flashcard（單詞）、picture、錄音機(jī)進(jìn)行句型詢問，生試驗(yàn)回答認(rèn)得新單詞，組組男女循環(huán)PK比得分，讓競爭成為學(xué)習(xí)詞匯的關(guān)鍵動力。②難點(diǎn)環(huán)節(jié)句型重復(fù)多次顯現(xiàn)，把時(shí)間教給同學(xué)去生生問答，師恰當(dāng)做引導(dǎo)。四人一組飾演對話中的角色體驗(yàn)樂趣，說與做中重復(fù)再現(xiàn)難點(diǎn)句型把握所學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目的。③同學(xué)通過聽錄音的搭配學(xué)習(xí)，老師提倡生會讀、會區(qū)分識記的基礎(chǔ)上自編小對話，對學(xué)問的學(xué)習(xí)有突破升華，同時(shí)在情感人文上教育同學(xué)努力鞭策自身成為有優(yōu)秀人格特質(zhì)的人。愛動腦、愛發(fā)言、愛團(tuán)隊(duì)、愛協(xié)作相互學(xué)習(xí)不絕進(jìn)步。四、鞏固練習(xí)，了解同學(xué)、講求方法，豐富課堂老師是教學(xué)過程中的領(lǐng)導(dǎo)者和參加者。①而教與學(xué)雙收益中每個(gè)同學(xué)的把握情況大相差異，學(xué)問學(xué)習(xí)串聯(lián)較簡單汲取會覺得輕松自然愛好較高。而每學(xué)期新插班的同學(xué)無基礎(chǔ)要適應(yīng)，3A學(xué)問點(diǎn)要求較高，聽說讀默寫，很好記憶單詞。②同學(xué)性格愛好的差異。有的同學(xué)好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自律性差，愛做小動作，愛走神，試驗(yàn)實(shí)行讓他不絕參加的方法；有的視覺型的，喜愛通過新鮮的圖與實(shí)物來學(xué)習(xí)；有的屬聽覺型的，喜愛有韻律節(jié)奏的`音樂中學(xué)習(xí)；有的（男孩子）喜愛創(chuàng)新、探討中游戲?qū)W習(xí)。因此對于基礎(chǔ)比較弱，自信念不足的的同學(xué)，簡單基本問題讓他們多回答，提高自信念自我認(rèn)可度?；A(chǔ)較好的問題的同學(xué)設(shè)臵有所創(chuàng)新難度的問題，從而讓他們積極地樂意投入到英語的教學(xué)情境中。③學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，習(xí)慣較好的會獨(dú)立認(rèn)真依照老師要求完成作業(yè)，多加強(qiáng)讀寫要求多做相關(guān)學(xué)問的拓展。后進(jìn)生多因家庭原因自動學(xué)習(xí)性差，不能完成作業(yè)，師分階段定要求漸漸達(dá)成。五、不絕反思和進(jìn)步在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三班級的同學(xué)進(jìn)行愛好的培育外，我還重視培育他們自學(xué)的本領(lǐng)，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，激勵他們自身拼讀單詞，提高他們單詞拼寫本領(lǐng)，為英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。不足之處例如，同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不足規(guī)范等；課堂語言不經(jīng)典，語言不足生動，整堂課時(shí)間把握不好總是前松后緊，贊揚(yáng)同學(xué)的英語不豐富，有時(shí)游戲設(shè)計(jì)不足好，在嚴(yán)格要求同學(xué)的同時(shí)對待同學(xué)還不足親切……等。同時(shí)，在工作中，我意識到不但是對同學(xué)，要嚴(yán)格要求。對自身，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不絕反思自身，不絕提高自身的水平。年度教學(xué)工作總結(jié)820xx年度注定又是繁忙的一年。本年度擔(dān)負(fù)計(jì)算機(jī)部主任、濟(jì)南市計(jì)算機(jī)專業(yè)中心構(gòu)成員、職業(yè)技能鑒定計(jì)算機(jī)操作員考評員。一年來，在教育教學(xué)和管理崗位認(rèn)真履行自身的職責(zé)。作為專業(yè)部主任，一方面要協(xié)調(diào)好部里的各種關(guān)系，另一方面還要改革創(chuàng)新，促進(jìn)專業(yè)部教育教學(xué)進(jìn)展。作為一名戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的老師，還要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。繁忙中提高著自身各方面的本領(lǐng)?，F(xiàn)將本年度的教育教學(xué)情況作一總結(jié)。一、履行專業(yè)部主任職責(zé)1.加強(qiáng)集體備課；本年度加強(qiáng)了集體教研的氣力，成績顯著。集體教研需要一種氛圍，由于平常老師們課時(shí)量比較大，再加上有些老師還擔(dān)負(fù)班主任，所以想一起集體備課難度很大。但是職業(yè)學(xué)校要想進(jìn)展，課程改革勢在必行。所以平常注意調(diào)動老師們的積極性，大家自動湊到一起集體商討，改革計(jì)算機(jī)專業(yè)課和教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，使計(jì)算機(jī)教學(xué)有質(zhì)的提高。2.連續(xù)做好文化課和專業(yè)課的整合工作；本年度與文化課老師合作，完成整合工作的前期討論階段。要想使文化課和專業(yè)課有機(jī)整合，應(yīng)當(dāng)做好幾個(gè)工作。一是老師要用心去發(fā)覺需要整合的內(nèi)容；二是老師之間要有效溝通；三是實(shí)在實(shí)施階段，把溝通的成績落到紙上，付諸實(shí)施。本學(xué)年，我和趙琳老師在《辦公軟件》與《應(yīng)用文寫作》的整合方面取得了肯定成績，從上課效果來看，成效比較顯著。3.技能大賽取得歷史性突破；在濟(jì)南市歷年技能大賽中，濟(jì)南市五職專、六職專、山東省商貿(mào)學(xué)校從來處于領(lǐng)先地位。本年度，我率領(lǐng)本部老師和同學(xué)在技能大賽輔導(dǎo)方面做了很多有益的試驗(yàn)。再加上老師和同學(xué)加班加點(diǎn)共同的努力，20xx年上半年成績遙遙領(lǐng)先于前面幾個(gè)學(xué)校，取得質(zhì)的飛躍。4.進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)；20xx年，我和專業(yè)部其他幾位老師進(jìn)行了專業(yè)市場調(diào)研，走出校門，走進(jìn)企業(yè)，把企業(yè)的用人要求帶回學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化我們的課程結(jié)構(gòu)。這個(gè)工作是長期的，由于市場時(shí)刻在變，我們的思路也要跟上。5.試驗(yàn)組織教學(xué)實(shí)習(xí)，取得階段性成績；在以往的工作中，同學(xué)到高二下學(xué)期開始組織實(shí)習(xí)。我們依據(jù)國家對于實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，適時(shí)調(diào)整，在階段性教學(xué)實(shí)習(xí)方面做了一些有益的試驗(yàn)。在正常教學(xué)階段，聯(lián)系用人企業(yè)，讓同學(xué)走入企業(yè)一周或一個(gè)月，真正去為企業(yè)工作。在工作中體會用人單位對自身的要求，并把實(shí)習(xí)的感受再次帶回學(xué)校，在專業(yè)課和文化課方面連續(xù)充電。通過這種階段性教學(xué)實(shí)習(xí)，同學(xué)明白了社會的不易，懂得了做人的要求，更加珍惜學(xué)校的生活。二、履行老師職責(zé)1.積極參加市教研活動；作為濟(jì)南市計(jì)算機(jī)專業(yè)中心構(gòu)成員，我積極參加市里和省里組織的教研活動，并把活動精神適時(shí)傳實(shí)現(xiàn)學(xué)校，為專業(yè)進(jìn)展供給前沿的信息。2.學(xué)習(xí)章丘一職專的“三三四”教學(xué)模式，積極探究適合自身的'課堂教學(xué)模式；上半年，我代表計(jì)算機(jī)專業(yè)部作了《計(jì)算機(jī)專業(yè)有效課堂改革》的總結(jié)。把我們的教學(xué)試驗(yàn)做了階段性總結(jié)。學(xué)校一直在提倡構(gòu)建有效課堂，構(gòu)建引導(dǎo)同學(xué)自動學(xué)習(xí)的課堂，目的就是要提高我校的教育教學(xué)水平。我作為戰(zhàn)斗在一線的老師也責(zé)無旁貸。通過多次的教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐，以項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)，能夠有效提高課堂效率，讓同學(xué)把握更為應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)。在項(xiàng)目教學(xué)的過程中，從課前項(xiàng)目準(zhǔn)備，課堂項(xiàng)目操作，到課后項(xiàng)目總結(jié)，老師和同學(xué)一起討論、共同完成，取得了很好的教學(xué)效果。3.連續(xù)開發(fā)校本教材；4.參加黨員獻(xiàn)課活動；20xx年11月20日，濟(jì)南市信息技術(shù)應(yīng)用研討會在我校召開。在這次會議上，我用為一名準(zhǔn)備黨員，代表計(jì)算機(jī)專業(yè)獻(xiàn)課一節(jié)，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。5.老師技能大賽等成績；20xx年下半年參加了濟(jì)南市老師技能大賽，在《網(wǎng)頁制作》項(xiàng)目中獲得了第三名的好成績。事實(shí)證明，九職專的老師和同學(xué)都是最棒的。另外，還獲第六屆全國中職“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。所寫教案編入《此地桃花映滿園—槐蔭區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例集錦》。論文《在計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中，如何引導(dǎo)同學(xué)合作》獲省論文評比一等獎。20xx年，我光榮加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名準(zhǔn)備黨員。作為一名準(zhǔn)備黨員，我會起到模范帶頭作用，把工作做得更加堅(jiān)固結(jié)實(shí)。我信任，只要盡職盡責(zé)地工作，勇于創(chuàng)新，我的工作會更加有成效。年度教學(xué)工作總結(jié)9一、教育教學(xué)管理圍繞教育教學(xué)這一中心工作，每當(dāng)開學(xué)前后、我們通過各種渠道和方法向全體老師和同學(xué)及社會廣泛宣揚(yáng)以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策。宣揚(yáng)義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用。以此規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、全面貫徹和落實(shí)國家教育方針。學(xué)校依據(jù)教育法律、法規(guī)訂立了各項(xiàng)規(guī)章制度和落實(shí)措施。保證了教育教學(xué)管理工作的正常開展。每個(gè)學(xué)期都有卓有成效地開展了一系列教育教學(xué)活動；開學(xué)第一周、組織開展貫徹落實(shí)《同學(xué)守則》《行為規(guī)范》教育活動；周一開展升國旗和班會、團(tuán)隊(duì)活動；國慶節(jié)前后的法制教育活動；元旦前后的田徑、球類等體育競賽活動；每周開展的聽課、評課活動；教研教改活動；定期檢查作業(yè)、教案等常規(guī)性活動。一系列活動的開展，對于學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的實(shí)施、各項(xiàng)規(guī)章制度的.落實(shí)，至關(guān)緊要，杜絕了體罰同學(xué)，變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象；留守兒童、學(xué)困生得到了良好的教育和幫扶。老師關(guān)愛同學(xué)緊密老師和同學(xué)關(guān)系的實(shí)例舉不勝舉。每到期中、期末考試以后，學(xué)校給老師供給的免費(fèi)電話前排成隊(duì)等候，很多班主任老師把本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績、思想表現(xiàn)逐一向家長回報(bào)，使家長感謝不盡，以前進(jìn)城上學(xué)的同學(xué)家長，聽說老師這樣關(guān)愛同學(xué)，紛紛要求回來。學(xué)校把：“以人為本”，人性化管理，貫徹到每個(gè)工作環(huán)節(jié)、每一個(gè)人、每一項(xiàng)活動之中。學(xué)校安全工作無小事。安全重于泰山。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視安全工作、不折不扣落實(shí)安全守衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。定期開展內(nèi)部安全檢查，除去安全隱患，定期在同學(xué)中開展安全自救演練。定期到食堂、小賣部進(jìn)行安全檢查。由于安全工作做的細(xì)致到位，學(xué)校未發(fā)生過任何安全事故或重點(diǎn)事故。人性化管理也同樣貫穿到財(cái)務(wù)管理，民主管理等工作環(huán)節(jié)中，我們認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開。開支民主、嚴(yán)格按一費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。評先、晉級，重點(diǎn)開支需經(jīng)教職工討論通過。學(xué)校教代會，工會的決策和監(jiān)督作用在學(xué)校得到了正常的發(fā)揮。二、學(xué)校文化建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)為制造一個(gè)良好的育人環(huán)境，學(xué)校想方設(shè)法籌措2萬多元資金硬化了路面；添置了無塔供水裝置；粉刷了留宿樓墻壁；配齊了各只能部門的辦公室；改造了下水道；設(shè)置了供同學(xué)集體用水的自來水裝置；配齊了四個(gè)現(xiàn)代化的試驗(yàn)室和儀器室、符合省定標(biāo)準(zhǔn)的圖書室和閱覽室等，學(xué)校的黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、閱報(bào)欄有專人負(fù)責(zé)并適時(shí)更新內(nèi)容。營造了比較深厚的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校不但重視學(xué)校文化建設(shè)，也重視老師隊(duì)伍建設(shè)。為提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們訂立了學(xué)科的老師考評方法并加以實(shí)施。重視開展班主任和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)并開展老師職業(yè)技能訓(xùn)練競賽。老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在不絕提高，師德師風(fēng)建設(shè)也取得了令同學(xué)和社會充足的效果。老師無校內(nèi)飲酒，打牌及上課吸煙、打移動電話現(xiàn)象。無責(zé)罵體罰同學(xué)等師德不良行為。從學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境、同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境到和諧的老師和同學(xué)關(guān)系環(huán)境，經(jīng)過全方位的整治。營造和創(chuàng)設(shè)了深厚的育人環(huán)境和文化氛圍。一年來，我們面對各種困難、不等不靠，走出逆境，走上了穩(wěn)定進(jìn)展之路，展望將來，我們信念滿懷，盡管在以前的工作中還有不少缺陷或不足，但我們能正視缺點(diǎn)，負(fù)重前行，為實(shí)現(xiàn)“一流的校風(fēng)，一流的師資氣力，一流的教學(xué)質(zhì)量”三個(gè)一流的目標(biāo)，努力拼搏、奮斗！年度教學(xué)工作總結(jié)10時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛速。一轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了,回顧過去這一個(gè)學(xué)年的英語教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有波折時(shí)的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加酷愛自身所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長補(bǔ)已之短,以利于在今后更好地開展自身的工作,在此對本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)?，F(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作即將結(jié)束,對我的工作做如下總結(jié)。今年,我任教四班級的英語。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)目的明確,比較好學(xué),成績有所提高；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)學(xué)問比較堅(jiān)固結(jié)實(shí),課堂氣氛比較活躍。英語學(xué)習(xí)無論是學(xué)校、家長還是同學(xué)都很重視它,但是不少同學(xué)覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少同學(xué)放棄了它。究其原因,是同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得同學(xué)對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,老師不能替換同學(xué)讀書,替換同學(xué)感知,替換同學(xué)察看、分析、思考,替換同學(xué)明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。老師只能讓同學(xué)自身讀書,自身感受事物,自身察看、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。于是我更改“一言堂”,把課堂還給同學(xué),形成老師和同學(xué)交往、積極互動、共同進(jìn)展的教學(xué)過程。第二、使同學(xué)明白學(xué)習(xí)目的。要學(xué)好英語,首先要使同學(xué)認(rèn)得到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),新的世界將是個(gè)充足競爭和多變的世紀(jì),中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得自動,中華民族要騰飛,要最后取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語,怎么去了解世界？只有同學(xué)自發(fā)地把自身的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來,才會對英語學(xué)習(xí)真正感愛好,這種愛好也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的.動力。因此我結(jié)合本地區(qū)同學(xué)的實(shí)際情況,通讀和節(jié)選教材,圍圍著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué),使同學(xué)對英語產(chǎn)生愛好,形成學(xué)習(xí)動機(jī)。第三、努力建立融洽的老師和同學(xué)關(guān)系。相對來說,四班級小同學(xué)獨(dú)立性漸漸加強(qiáng),敬重自己心也漸漸加強(qiáng),渴望得到敬重。老師和同學(xué)之間只有相互敬重,相互信任,才略建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以我必須樹立正確的同學(xué)觀,正確認(rèn)得同學(xué)的主體地位。我用自身滿腔的愛去掛念、敬重同學(xué),耐性細(xì)致地引導(dǎo)同學(xué),溝通和同學(xué)的思想感情,使自身成為同學(xué)歡迎和擁戴的人。上課時(shí)我是同學(xué)的老師,循循善誘和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好伙伴,無話不談,亮起心靈之光；生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。第四,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)。老師的教風(fēng)直接影響同學(xué)的學(xué)風(fēng)，老師的一言一行,無時(shí)無刻不在影響著同學(xué)。所以我提高自身的思想認(rèn)得,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對同學(xué)的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,同學(xué)就喜愛,他們聽課的愛好就高,接受學(xué)問也快。反之,同學(xué)就不喜愛,甚至厭煩。特別是正處于青春期的中同學(xué),看問題開始有可獨(dú)立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語言的輕重,語調(diào)的高處與低處,和肯定的動作神色,盡量引起同學(xué)的注意和愛好。當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí),我的神色變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣同學(xué)就加添了勇氣,就能大膽地回答問題。第五、積極制造語言情景。目前教材充足汲取了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐閱歷,重視對同學(xué)綜合語言本領(lǐng)的培育和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為主體的有意義的語言實(shí)踐活動,為教學(xué)營造了輕松快樂、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,布置了大量生動有趣味的活動內(nèi)容,使英語學(xué)習(xí)變得簡單而有趣味。教材圍圍著應(yīng)用的話題,漸漸開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動,符合中同學(xué)的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,使同學(xué)自動融入制造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)同學(xué)的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)愛好。在聽與說中培育語言本領(lǐng),在聽與說中激發(fā)同學(xué)的熱誠和愛好。不足之處:目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最緊要一種它也是交際法的進(jìn)展。老師是活動的設(shè)計(jì)者,組織者,同學(xué)是交際者。在課堂上我總怕同學(xué)吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給同學(xué)思考的空間；學(xué)問教授比重點(diǎn),語言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí),變更教育理念,建立以同學(xué)為本的教育觀念,樹立活動教學(xué)觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民老師。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高處與低處,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成績。我明白到這并不是最緊要的,緊要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高同學(xué)的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會連續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺,很多地方存在不足,希望在將來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的引導(dǎo)下,取得更好成績。年度教學(xué)工作總結(jié)11回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又羞愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的老師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱誠的老師同事和活潑可愛的同學(xué)讓我感到了大家庭般的暖和；羞愧的是由于自身工作本領(lǐng)有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自身的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好同學(xué)，老師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自身的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)特別重視對同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的德性是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我積極、自動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不絕的學(xué)習(xí)中，努力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。加快形成自身的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。作為一名一般的小學(xué)語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦研討如何把課上得深動而有趣味，才略夠捉住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重點(diǎn)，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，激勵同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充足利用教材中的好的內(nèi)容對同學(xué)進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊(duì)會，學(xué)讓們通過自身的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會開得很成功，這不但磨練了他們的本領(lǐng)，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的學(xué)問。三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的重要載體，在素養(yǎng)教育中占據(jù)了極其緊要的地位。如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，明顯和計(jì)算機(jī)有著直接的、緊密的關(guān)系。因此，老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今老師的`必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自若，強(qiáng)化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自身購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。以后，等我班成為畢業(yè)班時(shí)，我將用Flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。另外我還用自身所學(xué)的電腦學(xué)問為我班創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和同學(xué)的照片、作品等。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永久游不到邊跡的大海，只有在平常不絕的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問，才略使之更加快捷的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)老師。四、存在問題。1、工作中大膽實(shí)踐、不絕創(chuàng)新的意識還不足強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，自動創(chuàng)新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平常重視了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研本領(lǐng)、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。年度教學(xué)工作總結(jié)12一、重視學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論本年度是我又一次從一班級帶同學(xué)，每次這樣的從頭帶起，我都認(rèn)為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我教育理念的絕佳的機(jī)會，我希望我長期教育下的同學(xué)能實(shí)現(xiàn)我的教育理想因此我象第一次踏上講臺那樣認(rèn)真研討教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處置欠妥的地方就去請教閱歷豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，常?？偨Y(jié)和積累閱歷，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不絕改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)學(xué)問要點(diǎn)以較佳方法教授給同學(xué)。為了填補(bǔ)手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。二、深入同學(xué)，讓同學(xué)愛上語文作為老師，是同學(xué)信得過的伙伴，跟同學(xué)交伙伴，以情動人，同學(xué)因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生喜好。我們都是從同學(xué)過來的人，同學(xué)喜愛怎樣的.課我們心里清楚，備好一節(jié)課，不肯定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的本領(lǐng)，這就需要不絕創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)同學(xué)自動參加才是較緊要的。語文是一門工具學(xué)科，對同學(xué)而言，既諳習(xí)又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學(xué)愛好語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。力求通過各種形式譬如：“語文賽詩”“閱讀交流會”“聽說訓(xùn)練”“隨筆交流”等等。讓同學(xué)從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時(shí)通過這些活動又不同程度地提高了同學(xué)的語文水平，在成績中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，從而更加喜愛語文。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的歡樂。另外，我還把好信息反饋關(guān)，要求自身不要自我感覺好，就疏忽了同學(xué)的心聲，每一次考試后，我都會叫同學(xué)給我提出看法，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，同學(xué)也在進(jìn)步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個(gè)班，中段考、期終考學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅三、用自身的勤奮堵住同學(xué)懈怠的后路由于語文的特別情況，同學(xué)在不絕學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我訂立了實(shí)在的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有本領(lǐng)提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們調(diào)配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于本領(lǐng)不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成績，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我信任只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。由于對癥下藥，因材施教，所以我所教的兩個(gè)班級尖子生的語文成績特別突出，又由于自身的勤奮堵住了同學(xué)懈怠的后路，所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的同學(xué)也會偶然有驚喜的成績送給我；而象梁苑、李帥鋒肯學(xué)但本領(lǐng)不強(qiáng)的同學(xué)還進(jìn)入了優(yōu)生行列······四、搭配班主任做好班級管理工作班級管理不但僅是班主任的事情，每個(gè)任課老師都有一份義不容辭的責(zé)任。我常常利用語文課這門特別的科目，對同學(xué)進(jìn)行各種思想教育，幫助班主任完成各種同學(xué)的思想癥結(jié)疏通，在日記中或激勵或教育或交流，或捕捉部分班級信息·······搭配班主任做好班級管理工作，與班主任共同商討對策，對于班級扎手問題我積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，由于我知道：只有有一個(gè)好的班風(fēng)班貌，才略有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風(fēng)班貌一直積極向上，使我與各科老師有機(jī)會在輕松快樂的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自身的教育理想。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成績。我明白到這并不是較緊要的，緊要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的語文水平。如何讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受歡樂。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。年度教學(xué)工作總結(jié)13在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成績：上學(xué)期所教七班級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一、在教育教學(xué)中重視同學(xué)思想道德的教育，重視同學(xué)人格、進(jìn)取精神的.培育。讓他們充足認(rèn)得了社會的形勢，了解了社會，重視了同學(xué)的全面進(jìn)展，力爭在一切有利于同學(xué)的方面都施以影響，依據(jù)他們的愛好喜好，個(gè)性特長，讓他們健康歡樂自由地全面進(jìn)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。當(dāng)然，作為一個(gè)新老師，工作中也存在不少問題，例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我信任，在我的不懈努力下，肯定會有很大的提高?？偠灾?，在學(xué)問科技日新月異的今日，教育教學(xué)理念在不絕更新，對老師的素養(yǎng)要求越來越高，為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，培育將來型的社會人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自身的氣力。年度教學(xué)工作總結(jié)14語文是基礎(chǔ)教育工作的一門基礎(chǔ)學(xué)科。隨著基礎(chǔ)教育的不絕改革與深入，新課標(biāo)、新課程、新教材的貫徹與實(shí)施，我縣的小學(xué)語文教學(xué)在上級教育機(jī)關(guān)的整體布置及正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育部訂立的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》和全日制義務(wù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以更新教育理念和教學(xué)行為先導(dǎo)，以全面提升小語學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，使我縣的小學(xué)語文教學(xué)工作健康、規(guī)范有序的進(jìn)行與進(jìn)展。本年度我們重要做了以下幾點(diǎn)工作。一、搞好聽課視導(dǎo)為了清楚地了解全縣老師的教學(xué)情況。