音樂工作計劃

第第頁音樂工作計劃關(guān)于音樂工作計劃范文1一、本冊教材總的教學(xué)要求本冊教材是以豐富多彩的藝術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線緊密關(guān)聯(lián)，穿插并行。重要內(nèi)容包含：架起溝通的橋、泥火傳情、明月寄深情、美妙的制造、人類的伙伴、茶香飄飄、哭泣不是錯、藝術(shù)家的故事八個單元。教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價值；以學(xué)科學(xué)問技能為隱線，更重視感性的積累和體驗；采納點式、跳動的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為啟程點，重視藝術(shù)本領(lǐng)進展和審美情趣的培育過程。在課程設(shè)計中充足挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小同學(xué)緊密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延長與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、重視過程與參加。每一單元都有“做做游戲，練一練”的活動中，連續(xù)通過游戲的形式練習(xí)各種有意思的多聲部的節(jié)奏搭配，結(jié)合音樂結(jié)構(gòu)發(fā)揮我們對動作與聲音之間關(guān)系的想象，學(xué)習(xí)七聲音調(diào)的多聲部唱歌以及音樂的“變奏”]等等。二、各單元教學(xué)要求第一單元架起溝通的'橋橋?qū)τ诮煌▉碚f太緊要了，它使天塹變通途，橋也記載了歷史的進展，表達了人們對理想的努力探求。不同風(fēng)格、料子。造型各異的橋還體現(xiàn)了人們的審美觀念。本單元力求從藝術(shù)與文化、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感相聯(lián)系的視角，引導(dǎo)同學(xué)了解橋的緊要，知道橋的歷史背景，培育同學(xué)的愛國主義精神，為祖國建設(shè)而努力，和高昂的愛國主義情懷。本單元共設(shè)計了《高高處與低處低的橋》《小橋流水》《我心中的橋》三個課題，通過繪畫、立體制作、歌曲演唱、樂曲賞識、舞蹈、表演等形式，培育同學(xué)豐富的想象力、察看力、動手本領(lǐng)、演唱本領(lǐng)和制造力。第二單元泥火傳情1．賞識樂曲《楚歌》?！冻琛罚▔_二重奏）是依據(jù)傳統(tǒng)琵琶曲《霸王卸甲》中的部分段落改編而成的。樂曲描寫了公元前202年楚漢相爭，劉邦十面潛匿將霸王項羽圍困于垓下，漢營里傳出楚歌聲，使楚軍戰(zhàn)士思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)，霸王知大局已去，與愛姬訣別的悲愴凄婉的動人故事。2.學(xué)唱歌曲《泥娃娃》。第三單元明月寄深情1.學(xué)唱歌曲《小白船》2.學(xué)唱歌曲《靜靜的聽》3.學(xué)唱歌曲《月亮歌》，引導(dǎo)同學(xué)利用不同音質(zhì)的打擊樂器進行伴奏編配，豐富歌曲的表現(xiàn)。4.通過賞識古典樂曲《春江花月夜》、朗誦蘇東坡知名的詩詞《水調(diào)歌頭》，同學(xué)感受古人對月當(dāng)歌、抒懷寄情的激情，并創(chuàng)設(shè)月夜情境在表演活動中加深體會。第四單元美妙的制造1.通過簡單學(xué)唱川劇的唱腔和仿照川劇表演動作，激發(fā)同學(xué)深入感受川劇奇妙的“變臉”、高亢的腔調(diào)等地方戲劇的特點。2.學(xué)唱《江雪》第五單元啊，人類的伙伴1.通過聽《離不開沙漠的駱駝》的故事,學(xué)唱《小小駝鈴響叮當(dāng)》.2.學(xué)唱《青藏高原》3.有能學(xué)人說話的巧嘴,賞識印度尼西亞歌曲《八哥鳥》，了解音樂風(fēng)味與情緒表現(xiàn)的特點，學(xué)唱歌曲，理解歌曲用歌聲體驗和表現(xiàn)動物遇害的悲痛情感。樹立人與動物和諧相處的生態(tài)環(huán)境保護意識，并在藝術(shù)活動中充足表達自身珍惜和保護動物的積極情感,學(xué)唱《小八哥》。4.有愛好清水之溪生活的美麗小鱒魚,賞識舒伯特作品《鱒魚》，感受擬人化敘事性歌曲的美感，理解歌詞內(nèi)容。在童聲合唱與弦樂四重奏不同形式的表演中，同學(xué)深入體驗歌曲所表達的關(guān)愛生命的美好情感，學(xué)唱；《小鱒魚》。第六單元茶鄉(xiāng)歌舞1、生活中茶是我們的重要飲品，茶的起源就是中國，學(xué)唱《采茶舞曲》第七單元哭泣不是錯1．通過介紹《一只流浪的貓》的故事，體驗丑貓阿格利的內(nèi)在情感變更，試驗律動、游戲形式、不同的繪畫制作等藝術(shù)活動，表現(xiàn)故事或情節(jié)。2．賞識樂曲《一只流浪的貓》，能夠感受到音樂在速度上的漸快變更和它對情感表現(xiàn)的作用。利用律動與即興表演，知道音樂的段落劃分，了解爵士風(fēng)格的樂曲表現(xiàn)。第八單元藝術(shù)家的故事1．賞識李叔同創(chuàng)作的歌曲《春游》，能夠用二聲部合唱的形式有感情地演唱歌曲《春游》，表現(xiàn)和諧流暢的旋律與美妙舒適的意境。2．學(xué)唱《兒童在游戲》三、本冊教材的重點、難點在循序漸進的教授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個性的進展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。在教學(xué)中要關(guān)注同學(xué)的主體性和參加性，重視適合小同學(xué)的心理和認得進展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對音樂的憧憬與憧憬。強調(diào)趣味性的音樂學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近同學(xué)的生活閱歷，強化同學(xué)音樂學(xué)習(xí)的愛好；在繼承中華民族悠久歷史和音樂文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)充足體會社會的進步與多元化的音樂進展方向。不盲目的把音樂學(xué)科簡單的疊加，而是強調(diào)學(xué)科之間的連接與互滲。關(guān)于音樂工作計劃范文2撿起一片金黃的落葉我發(fā)覺秋天到了！當(dāng)大雁南飛時,我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也跟隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信念和氣力。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂組工作計劃如下：一、引導(dǎo)思想：時代步調(diào)的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的引導(dǎo)下，我們要以培育健全進展的.合格人才為宗旨，對同學(xué)落實素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不但可以引導(dǎo)教學(xué)向深層次進展，更可以為音樂教學(xué)供給條件，制造條件，開展多項活動，組織同學(xué)集體進步。二、基本情況分析我們學(xué)校具有肯定的知名度。交通便利，學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自身的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不絕的進步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但我們都能克服困難，為了同學(xué)情愿多付出，我們充足利用學(xué)校配備的音樂器材，采納快捷多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜愛上音樂課，給同學(xué)呈現(xiàn)自身才略的機會，讓同學(xué)從對音樂的簡單認得到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學(xué)的生活。三、工作任務(wù)及目標(biāo)音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對同學(xué)進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念引導(dǎo)下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動老師和同學(xué)的積極性。本學(xué)期將重要完成以下任務(wù)。1、音樂組老師共同探討新課標(biāo)后新的理念，激勵老師潛心研討上好每一節(jié)音樂課。2、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、引導(dǎo)同學(xué)開展各項文藝活動，寓教于樂，充足發(fā)揮他們的自動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。4、堅持培育部分音樂方面的特長同學(xué)，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們制造表現(xiàn)自身才略的機會四、工作措施1、開學(xué)初，我們音樂老師探討新的音樂教學(xué)方向，以便引導(dǎo)音樂教學(xué)2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進行，并適時公布總結(jié)，以便改進音樂教學(xué)。3、在音樂教學(xué)中，培育同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。4、充足利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充足體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活。5、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的同學(xué)進行引導(dǎo)，讓他們沿著自身的特長方向去進展，在班級或?qū)W校組織的活動中充足去呈現(xiàn)，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在磨練中不絕進步。關(guān)于音樂工作計劃范文3一、引導(dǎo)思想：音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和制造，是人類基本素養(yǎng)和本領(lǐng)的一種反映。愛好是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是同學(xué)與音樂保持緊密聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提音樂愛好小組應(yīng)充足發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，依據(jù)同學(xué)身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。本學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備購置大量的樂器，進一步豐富同學(xué)課外文化生活，陶冶同學(xué)的審美情操。二、教學(xué)目標(biāo)：三、愛好小組引導(dǎo)老師、成員：練婕老師，同學(xué)自己愿意報名（15人左右）。四、活動時間布置：每三周一次，星期六點五、活動地方：四樓少年宮音樂教室六、教學(xué)要求：1、老師認真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性。2、同學(xué)不得曠課，同學(xué)認真完成老師布置的任務(wù)。3、同學(xué)積極和輔導(dǎo)老師進行搭配，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。七、實在工作措施：1、上好器樂愛好活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地方，進展同學(xué)的個性特色，以此推動同學(xué)音樂素養(yǎng)的全面進展。2、在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時，不絕擴大同學(xué)的音樂視野，豐富同學(xué)的精神生活，進一步培育、進展同學(xué)的音樂愛好，使他們學(xué)有所長，培育同學(xué)的集體主義精神。3、常常督促同學(xué)回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不絕鞏固、加強。并在此盡量削減對老師的倚靠心理等，平常將定期不定期的向同學(xué)推舉一些好的音樂，器樂曲。4、對小組的.課程做出規(guī)范，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育音樂本領(lǐng)為重要內(nèi)容，不讓同學(xué)放任自由。5、捉住點滴時間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭取取得優(yōu)異成績。八、教學(xué)進度布置：三月份：學(xué)習(xí)與把握古箏演奏的基本指法1、學(xué)習(xí)與把握古箏演奏的基本指法2、左右手四指各自的撥弦動作3、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合4和音和弦的演奏方法四月份：音樂基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)1、音高的識別2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合3、音質(zhì)的識別4、音樂表現(xiàn)五月份：提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握課堂時間，充足做好課前準(zhǔn)備。2、依據(jù)同學(xué)身心進展的特點，適當(dāng)?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)進度，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)古箏的愛好。3、多看多聽其他老師的課程，從中吸取閱歷。關(guān)于音樂工作計劃范文4一、教材分析：從教育理念上，強調(diào)以往的教材，往往從老師的考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強調(diào)以老師為主，很少考慮同學(xué)的學(xué)。它的理念是建立在上，強調(diào)老師作為教育的主體，同學(xué)通過老師的教、教授去取得學(xué)問，因此同學(xué)往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念，強調(diào)同學(xué)的學(xué)，以同學(xué)為本，教材構(gòu)成員們通過學(xué)習(xí)，認得到要從連續(xù)進展、終身教育的視角去考慮問題，所以不但是以同學(xué)為本，還要強調(diào)其進展，所以定為的理念。二、同學(xué)學(xué)問本領(lǐng)分析：音樂教育要面對全體同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)的個性進展音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善同學(xué)的個性。眾所周知，同學(xué)的音樂本領(lǐng)都會由于先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。我們六班級同學(xué)基礎(chǔ)不是很好，因而其音樂愛好、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂自身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹供給了廣闊的舞臺。三、教學(xué)任務(wù)1、演唱學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐字清楚精準(zhǔn)，做到有神色唱歌。2、傾聽賞識優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、美妙抒情等不同歌曲和樂器。3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)和協(xié)、動聽。4、識譜認得反復(fù)記號等以及練習(xí)多種節(jié)奏類型。四、教學(xué)要求：1、突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。2、啟迪智慧，陶冶情操，培育審美情趣，健康進展。3、使同學(xué)把握淺顯音樂學(xué)問和簡單音樂技能，培育對音樂的愛好和喜好。4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使同學(xué)具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。五、教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲傾聽音樂六、教材編寫的思路是：以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點，加強實踐與制造，加強綜合與滲透，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終。1、以審美為中心在整個音樂教學(xué)過程中，要以音樂的美感來感染同學(xué)，要以音樂中豐富的情感來陶冶同學(xué)，進而使同學(xué)漸漸形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必須的音樂審美本領(lǐng)。2.以（音樂）文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外的'音樂教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學(xué)習(xí)，認得到作為一般中小學(xué)的音樂教育，應(yīng)以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化是素養(yǎng)教育的需要，因此，本教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。3.以（音樂）學(xué)科為基點作為一門學(xué)科一定有它自身的體系，音樂學(xué)科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗到理性認得；從最基本時值到各種音符時值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音質(zhì)到復(fù)合音質(zhì)；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步打開，讓同學(xué)在實踐操作中，漸漸獲得學(xué)習(xí)音樂必須把握的淺顯音樂基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能。4.加強實踐與制造音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動。之所以如此說，首先是由于音樂藝術(shù)自身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演、音樂賞識，它們都與各種形式的實踐活動緊密相關(guān)。其次，就音樂教學(xué)活動而言，同學(xué)離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得直接閱歷；同樣，離開了直接閱歷，同學(xué)也很難做到進一步感受、體驗、理解、鑒賞音樂。因此，音樂教學(xué)活動要特別重視同學(xué)的參加和實踐，重視同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。5.加強綜合與滲透音樂課的綜合性表現(xiàn)在三個不同的層次上。其一，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合。其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。其三，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系。其目的是開闊同學(xué)的文化視野，進展同學(xué)的形象思維和抽象思維本領(lǐng)，以提高其綜合文化素養(yǎng)。當(dāng)然，這種綜合是以音樂為主的綜合，是貫穿于各個教學(xué)環(huán)節(jié)的綜合，而不是偶然的、某個環(huán)節(jié)上的局部綜合。6.把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終愛好是最好的老師，是人們與音樂保持緊密聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。因此，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、漸漸形成同學(xué)對音樂的學(xué)習(xí)志趣，是促使同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的緊要保證。在組織音樂教學(xué)活動時，都應(yīng)充足挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，制造性地設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培育、進展同學(xué)的音樂愛好及喜好。關(guān)于音樂工作計劃范文5一、引導(dǎo)思想:本學(xué)期，我校音樂科將連續(xù)認真貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作看法，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為引導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色進展。二、工作目標(biāo):1．認真落實教研組工作計劃，切實依照學(xué)校要求定時進行教研活動，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結(jié)。2．提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不絕提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)。3．連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，積極參加各種課題討論，表達各人的不同課堂教學(xué)閱歷和見解。4．認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。5．敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。三、重要工作:1、加強教研組團隊思想建設(shè)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標(biāo)方向，才略在工作中形成動力，本領(lǐng)，合力，產(chǎn)生工作的積極性和熱誠，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提示全組老師在工作中要克服懈怠、畏難情緒，樹立敬重自己、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱誠投入到工作學(xué)習(xí)中去！2、加強理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平音樂組全體老師本著對教育事業(yè)的'酷愛，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要自動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不絕提高理論修養(yǎng)。3、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：（1）關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。（2）嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。（3）構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為重要特征的主體式進展性課堂教學(xué)模式；采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，激勵同學(xué)積極參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高本領(lǐng)。（4）快捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、激勵同學(xué)積極參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。（5）組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延長，并使同學(xué)在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。4、加強聽、評課活動。聽課、評課活動是一種特別有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補短，提高自身的教研活動方法。它對于快速培育老師教學(xué)本領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)化成長的起側(cè)緊要作用。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科老師之間的聽、評課活動！5、提高音樂課堂教育教學(xué)技能，提升同學(xué)的音樂文化素養(yǎng)。教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作本領(lǐng)，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔佑襄助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的緊要媒介和手段。提高課堂察看技能，加強課堂教學(xué)效果的適時性反饋，并依據(jù)不同班級同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)情形做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào)，讓不同面貌的班級，不同性格的同學(xué)在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校同學(xué)“喜愛率”最高的課。四、重要活動布置:組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延長，并使同學(xué)在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。關(guān)于音樂工作計劃范文6一、引導(dǎo)思想：貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培育同學(xué)肯定的音樂技能，尤其重視培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，提高認譜、識譜的本領(lǐng)。更要使一部分同學(xué)變更思想（認為學(xué)習(xí)音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。二、基本情況分析：五班級同學(xué)已是高班級同學(xué)，有相對的自制本領(lǐng)，課堂紀(jì)律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受本領(lǐng)不錯，有一小部分同學(xué)音樂素養(yǎng)不錯，樂理學(xué)問的把握，唱歌的狀態(tài)，音質(zhì)、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)