新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊課程綱要

課程綱要——課程綱要分享課單位：鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)教師：袁丹華新北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)混合運(yùn)算一加與減三乘與除四乘法六圖形與幾何年、月、日七周長五觀察物體二綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)好玩認(rèn)識(shí)小數(shù)八課程目標(biāo)1課程評(píng)價(jià)3課程實(shí)施21、結(jié)合實(shí)際情境，初步感受混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系，并能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，同時(shí)也使學(xué)生體會(huì)到要遵循“先乘除，后加減”及“有括號(hào)的先算括號(hào)里面”的運(yùn)算順序，并在解決問題的過程中，理解運(yùn)算順序，以及小括號(hào)在運(yùn)算中的作用，并掌握相應(yīng)的運(yùn)算。

2、探索計(jì)算萬以內(nèi)加減法連加、連減和加減混合的計(jì)算方法，能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。

數(shù)與代數(shù)3、結(jié)合具體情境，感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，探索一位數(shù)乘除整十、整百數(shù)的口算方法；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)；探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，能正確列豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。體驗(yàn)算法的多樣化，并能正確地計(jì)算。經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。

4、結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡單問題。

5、認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。體會(huì)引入24時(shí)記時(shí)法的必要性，認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法。感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)時(shí)間觀念。能解決一些簡單的實(shí)際問題。

數(shù)與代數(shù)圖形與幾何1、使學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。通過觀察實(shí)物，能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個(gè)物體或一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。

2、結(jié)合具體事物或圖形認(rèn)識(shí)周長。探索并掌握長方形、正方形的周長的計(jì)算方法。結(jié)合具體情境，感知圖形知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念

。綜合實(shí)踐活動(dòng)1、結(jié)合校園中的測量活動(dòng)，鞏固用尺子量物體長度、高度的方法。對(duì)所測對(duì)象形成清晰的表象。體會(huì)測量的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)估測能力。會(huì)選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)，用不同的方式描述物體的長度。2、通過觀察，操作，猜測，驗(yàn)證等活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”的過程，掌握兩類事物一共有多少種不同的搭配方法的規(guī)律。

3、通過對(duì)具體問題的探索，體會(huì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步感受集合的思想；通過觀察、比較、尋找各種規(guī)律，體會(huì)到日歷中包含著豐富的數(shù)學(xué)問題。

課程實(shí)施1.以8人為單位建立學(xué)習(xí)小組，每周在組內(nèi)進(jìn)行一次口算比賽，在課堂上積極開展小組合作并解決問題，每個(gè)月重新分組并轉(zhuǎn)換角色，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2.按照學(xué)習(xí)進(jìn)度參加路線圖設(shè)計(jì)、拼圖、調(diào)查小組內(nèi)成員喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)。3.完成一篇數(shù)學(xué)日記，要求用運(yùn)所學(xué)知識(shí)，解決指定的某個(gè)生活中的實(shí)際問題。要求：采用圖文結(jié)合或純文字的形式，統(tǒng)一在A4紙上完成（便于裝訂），做到語句流暢、作業(yè)簡潔、美觀。

課程評(píng)價(jià)由過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)兩部分組成，以百分制呈現(xiàn)，過程性評(píng)價(jià)占30%，結(jié)果性評(píng)價(jià)占70%。課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素星級(jí)評(píng)價(jià)（1顆星代表1分）作業(yè)評(píng)價(jià)（10%）按時(shí)并獨(dú)立完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，差錯(cuò)少。能及時(shí)訂正課堂及家庭作業(yè)中的錯(cuò)題，并主動(dòng)請老師再次批改?！睢睢睢睢畎磿r(shí)完成老師布置的實(shí)踐作業(yè)，如數(shù)學(xué)日記、拓展作業(yè)等?！睢睢睢睢羁谒隳芰z測（10%）1．每天都能完成規(guī)定的口算練習(xí)，至少95%題目做正確，及時(shí)訂正錯(cuò)誤的題目。☆☆☆☆☆2．認(rèn)真對(duì)待每月一次的口算比賽，測試成績必須達(dá)到95分以上，錯(cuò)題及時(shí)訂正并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)?！睢睢睢睢顔卧獧z測（10%）1．認(rèn)真完成每次的單元檢測，至少獲得95分以上的成績?！睢睢睢睢?．能在測試結(jié)束后及時(shí)總結(jié)出錯(cuò)誤原因，訂正錯(cuò)誤題目，